av Nico Edwards, Återuppfinna fred, Mars 26, 2024
I skolan lärde de mig om krig. Om väpnade konflikter, strukturellt våld och massförstörelsevapen. Fred, å andra sidan, var helt enkelt något som existerade mellan krigen, ett givet tillstånd som inträffade i frånvaro av direkt, storskaligt väpnat våld eller mellanstatligt våld. Utelämnat från mina svenska skolböcker och klassrumsdiskussioner var motståndet och alternativa visioner som alltid har gått hand i hand med krigföring och militarisering. Det är, fredsarbetet, i dess vidaste och djupaste mening.
Att tänka, göra, vara fred betyder så många saker – ändå får så lite av det vederbörlig uppmärksamhet under hela vår skolgång och i den offentliga debatten. Frånvaron av ett nyanserat förhållningssätt till att lära sig om fred är inte unikt för Sverige, utan berättar snarare om en upplevelse som delas av många av mina kamrater runt om i världen, från Tjeckien till Storbritannien, till Italien, Spanien och Frankrike, till USA till Colombia till Malaysia.
Med min 15-åriga syster i åtanke är denna primer ett svar på bristen på nyanserade perspektiv på vad det innebär att tänka, göra och tro i fred. Den berättar några av berättelserna om de otaliga sätten att skapa fred som jag önskar att jag hade fått lära mig redan i gymnasiet (eller långt tidigare). Som sådan fungerar primern som en uppmaning till fler insatser för att lära ut och lära sig fred, och som inspiration för en fredsutbildningsresurs i sig, och föreslår exempel på vad en sådan utbildning kan lära ut. Vad menar vi med fred? Vad kan gör fred involverar?
År 2024 befinner vi oss återigen i ett socialpolitiskt klimat med litet eller inget utrymme i den offentliga debatten för att utmana 21-talets krigshorn – de som låter över hela världen och slår på trummorna för geopolitisk konkurrens, brinkmanship och vapenkapplöpning. apokalypspolitik för oundviklig, förestående global katastrof. Nu mer än någonsin behöver vi stärka, vägleda och främja folkbildningsinsatser som lär ut fred – särskilt bland ungdomar, i och utanför skolan.
Nico Edwards är en UKRI-finansierad doktorand i internationella relationer vid University of Sussex, Storbritannien. Hon är också hon är associerad forskare med World Peace Foundations RDAT-program, fungerar som rådgivare till forskare för globalt ansvar och är en ny expert (2023/2024) med Forum on the Arms Trade.
