Devine din ce în ce mai frecvent în lumea industrializată occidentală să se propună schimbări culturale radicale, departe de consumism și distrugerea mediului. Nu este greu de găsit oameni care fac cazul că de fapt nimic altceva nu ne poate salva.
Dar ar trebui să avem un ochi pe ceea ce fac guvernele și miliardarii noștri pentru a educa restul lumii cu modul de gândire pe care începem să îl punem la îndoială.
Ce s-ar întâmpla dacă Statele Unite s-ar reforma radical și s-ar renunța la rolul său de principal distrugător de mediu și principal producător de război în lume și am descoperi că instituțiile finanțate de SUA și Occident au creat între timp miliarde de adolescenți de pe tot globul intenționează ca fiecare să devină Bill Gates?
Filmul remarcabil Școlarizarea lumii aduce acest avertisment. Nu este un argument prea simplist sau visător. Nu este o respingere a realizărilor medicinei occidentale sau un argument pentru adoptarea credințelor politeiste. Dar filmul documentează că aceeași practică care a „educat” mii de tineri nativi americani în cetățeni americani de clasa a doua, prin intermediul școlilor-internat forțate, își desfășoară cursul în India și în întreaga lume.
Tinerii sunt educați din bunăvoință și cooperare, din lăcomie și consumerism, din conexiuni cu familie, cultură și istorie și într-un sentiment profund de inferioritate de tipul creat în SUA de sistemul educațional separat, dar egal. lui Jim Crow. Oameni ale căror familii au trăit fericiți și sustenabil sunt luați din satele lor pentru a lupta în orașe, majoritatea fiind etichetați drept eșecuri de școlile create pentru a-i „ajuta” – mulți dintre ei au fost introduși cu cruzime la o invenție modernă numită sărăcie.
Eliminate în acest proces sunt limbile – la care se face referire în film ca ecosisteme ale minții – și toată bogăția de cunoștințe pe care le conțin. De asemenea, eliminate: ecosistemele reale, cele care au inclus odată oameni și cele pur și simplu deteriorate de consumul crescut care se dezlănțuia pe tot globul. Tinerii nu sunt învățați să aibă grijă de resursele locale, așa cum au fost părinții, bunicii și străbunicii lor.
Și multe dintre acestea se fac cu cele mai bune intenții. Occidentalii bine intenționați, de la turiști filantropici la directori ai Băncii Mondiale, cred că cultura lor - cea a extracției industriale, a concurenței și a consumului - este bună și inevitabilă. Prin urmare, ei cred că este util să impună o educație în ea tuturor celor de pe pământ, cel mai ușor de realizat tinerilor.
Dar este îndepărtarea unui tânăr dintr-o viață sănătoasă durabilă, bogată în comunitate și tradiție, și sosirea lor într-un atelier de lucru într-o mahala aglomerată, la fel de bună pentru ei pe cât arată statisticile economice care o cuantifică ca o creștere a bogăției?
Și putem să ne vedem calea de a ieși din această capcană în timp ce țipăm isteric despre gloriile „excepționalismului american”? Va trebui să pierdem mai întâi aroganța aceea stupidă? Și până când vom face asta, va avea fiecare națiune africană propria Fox News?
