By Globalna kampania na rzecz edukacji pokojowej, Kwiecień 1, 2021
W dniu 25 lutego 2021 r. Magister rozwiązywania konfliktów na Uniwersytecie Georgetown był gospodarzem „Ścieżki budowania pokoju poprzez edukację pokojową w Afganistanie: wyciągnięte wnioski i droga do edukacji pokojowej”. Panel koncentrował się na wysiłkach na rzecz budowania pokoju, które miały miejsce od powstania Republiki Islamskiej w 2001 roku poprzez edukację pokojową w formach systemu edukacji formalnej, technologii i sztuki.
Wstęp dr Desha Girod i Nazila Jamshidi (C'21, G'22)
Paneliści:
Roya Mahboob, dyrektor generalny Digital Citizen Fun, afgański przedsiębiorca i filantrop zajmujący się budowaniem umiejętności cyfrowych kobiet i dzieci w krajach rozwijających się. Uznana za jedną ze 100 najbardziej wpływowych osób na świecie magazynu TIME w 2013 r. za swoją pracę przy tworzeniu klas internetowych w szkołach średnich w Afganistanie.
Rohullah Amin, naukowiec, profesor i dyrektor Amerykańskiego Instytutu Badań nad Afganistanem (AIAS). Aziz Royesh, założyciel Marefat High School i zdobywca nagrody Global Teacher Prize w 2017 roku. Działacze społeczni, nauczyciel i pisarz.
Ahmad Jawad Samsor, kierownik programu edukacji na rzecz pokoju w United States Institute of Peace (USIP) w Kabulu. Wykładowca na Amerykańskim Uniwersytecie w Afganistanie (AUAF).
Ahmad Sarmast, założyciel Afganistanu Narodowego Instytutu Muzycznego
Moderowane przez: dr Tony Jenkins, dyrektor Międzynarodowego Instytutu Edukacji dla Pokoju i Globalnej Kampanii na rzecz Edukacji dla Pokoju
