Troch Nico Edwards, Frede opnij útfine, Maart 26, 2024
Op skoalle learden se my oer oarloch. Oer wapene konflikten, struktureel geweld en massa ferneatigingswapens. Frede, oan 'e oare kant, wie gewoan wat besteande tusken oarloggen, in nommen-foar-like tastân dy't plakfûn yn it ûntbrekken fan direkte, grutskalige wapene of interstate geweld. Ut myn Sweedske skoalboeken en diskusjes yn 'e klas weilitten wiene it ferset en alternative fisys dy't altyd hân yn 'e hân kamen mei oarlochsfiering en militarisaasje. Dat is, it fredeswurk, yn syn breedste en djipste sin.
Tinken, dwaan, frede wêze betsjut safolle dingen - mar sa'n bytsje derfan krijt de oandacht yn ús heule skoalle en yn it iepenbier debat. It ûntbrekken fan in nuansearre oanpak foar it learen oer frede is net unyk foar Sweden, mar fertelt earder fan in ûnderfining dield troch in protte fan myn leeftydsgenoaten oer de hiele wrâld, fan 'e Tsjechyske Republyk oant it Feriene Keninkryk, nei Itaalje, Spanje en Frankryk, oant de FS. nei Kolombia nei Maleizje.
Mei myn 15-jierrige suster yn gedachten, is dizze primer in reaksje op dat gebrek oan nuansearre perspektiven oer wat it betsjut om yn frede te tinken, te dwaan en te leauwen. It fertelt guon fan 'e ferhalen oer de myriade manieren om frede te dwaan dy't ik winskje dat ik al op 'e middelbere skoalle (of al earder) leard wie. As sadanich ferdûbelet de primer as in oprop foar mear ynspanningen om frede te learen en te learen, en as ynspiraasje foar in boarne foar fredesûnderwiis op himsels, en suggerearret foarbylden fan wat sa'n oplieding kin leare. Wat bedoele wy mei frede? Wat kin dwaan frede belutsen?
Yn 2024 fine wy ússels wer yn in sosjaal-politike klimaat mei in bytsje oant gjin romte yn it iepenbier debat foar it útdaagjen fan 'e oarlochshoarnen fan' e 21e ieu - dejingen dy't oer de heule wrâld klinke, de trommels slaan fan geopolitike konkurrinsje, brinkmanship en wapenracen, fan apokalypse-polityk ynsteld foar ûnûntkombere, driigjende wrâldwide ramp. No, mear as ea, moatte wy ynspanningen foar iepenbier ûnderwiis fersterkje, begeliede en befoarderje dy't frede leare - benammen ûnder jongerein, yn en bûten skoalle.
Nico Edwards is in UKRI-finansierde PhD-kandidaat yn ynternasjonale relaasjes oan 'e Universiteit fan Sussex, UK. Se is ek in assosjearre ûndersiker mei it RDAT-programma fan 'e World Peace Foundation, fungearret as adviseur foar wittenskippers foar globale ferantwurdlikens en is in opkommende ekspert (2023/2024) by it Forum oer de Wapenshannel.
