Uvod urednikov

Ta Corona Povezava uvaja Alpsko-jadranski manifest, izjavo o regionalnem čezmejnem sodelovanju in državljanski nameri. Ta manifest določa "cilje in procese preseganja ločitev in odtujitev, ki kvarijo mirovne možnosti v sedanjih mednarodnih strukturah." Ta manifest delimo kot potencialni učni okvir, primeren svetovljanski viziji miru in izobraževanju o državljanstvu.

Spodaj boste našli 1) uvod v Manifest, 2) predlagano učno zaporedje za sprejetje in prilagajanje Manifesta preiskavi mirovne vzgoje, 3) in pdfs, ki jih je mogoče naložiti v Manifestu, ter prispevek iz glavnega avtorja Manifesta , Werner Wintersteiner.

„… Svetovljanska politika pravičnosti in svobode. Oblika politike, ki se ne boji spoprijeti z velikimi spremembami in združuje globalni in regionalni način razmišljanja in delovanja ... "

Manifest Alpe-Jadran: Nova politika za svet COVID

Prenesite manifest Alpe-Jadran Prenesite "Ozadje Alpe-Jadranskega manifesta" avtorja Werner Wintersteiner

Manifest Alpe-Jadran, izjava o regionalnem čezmejnem sodelovanju in državljanski nameri, predstavljen leta 2018, ob stoletnici konca prve svetovne vojne, predvideva trenutno nastajajoče gibanje civilne družbe za korenito premislek gospodarskih in političnih struktur, tako da bi preoblikovali izključujoče in zatirajoče človeške odnose in politiko, ki jo imajo. To preobrazbo omenjamo kot "novo normalno", koncept, naveden v seriji Corona Connection od objave CLAIP manifest.

Oba manifesta, ki sta ju pripravila mirovna raziskovalca in mirovna vzgojitelja, izražata upanje in cilje svetovnega gibanja za razveljavitev sistemskih krivic, ki so značilne za sedanji meddržavni sistem. Oba manifesta, ki izhajata iz resničnosti lokalnih in nacionalnih skupnosti in se utemeljujeta z njo ter se medsebojno povezujejo v skupni geopolitični regiji, Latinski Ameriki in Alpa-Jadranu v Evropi, ponujata različna, a komplementarna pogleda na cilje in procese preseganja ločitve in odtujitve, ki kvarijo mirovne možnosti v sedanjih mednarodnih strukturah. Alpe-Jadran je področje, kjer je aktivno sodelovanje pri doseganju skupnih ciljev tako politično možno kot tudi geografsko praktično za nadnacionalno civilno družbo v regiji. Njegova splošna načela in kumulativni cilji, pa čeprav so specifični za regijo Alpe-Jadran, so tudi globalno pomembni kot potencialna sredstva za novo normalno, ki bi jo lahko zgradili v svetu po COVIDU. Podobna prizadevanja v drugih svetovnih regijah bi lahko imela preobrazbene učinke po vsem svetu. Njen glavni avtor, avstrijski pedagog za mir, Werner Wintersteiner, je k Globalni kampanji za mirovno vzgojo prispeval vajo gradnje miru z učenjem miru, ki vključuje trditev mirovne vzgoje, da se bodo nenasilne demokratične družbene ureditve učinkoviteje izvajale, ko bo politika učenje nadomešča politiko zmagovanja (glej tudi druge nedavne objave Wintersteinerja, "Deset lekcij iz koronske krize"In"Virus "kriznega nacionalizma").

Šest predlogov, ki jih predstavlja, obsega globalno pomemben program politike kot učenja trajnostnega miru v Evropi. Uokvirjen v kozmopolitizem kulturnih komplementarnosti, ki ga je spoštoval spoštovanje skupne moči in zagotavljanja splošne človeške enakosti, ki izhaja iz raznolikosti, vzpostavlja eno temeljno načelo uspešne in pravične globalne skupnosti; socialno-ekonomskega povezovanja in sodelovanja dejansko ne sme biti doseženo s ceno homogenizacije, ki jo je po vsem svetu vlil svetovni trg, niti prevlade kolonializma in militarizacije. Zdrave integracije ni mogoče doseči tudi s tem, da zanikamo ali prerekamo poskuse akulturiranja in prevlade, ki so zgodovinska realnost večine svetovnih regij. Zgodovinsko "govorjenje resnice" je postalo tisto sine qua non gibanja socialne pravičnosti po vsem svetu. Večjezičnost, ki jo zagovarja manifest, je zagotovilo trajnosti kulturne raznolikosti, saj služi lažjemu poznavanju komplementarnosti, ki je značilna za številne kulture v regiji, tudi pri pregledu škode, ki so ji te kulture nanesle. V večjezičnosti obstaja potencial za bolj iskreno in odprto komunikacijo pri pripovedovanju resnic.

Resnica je bistvena podlaga, na kateri lahko utopije postanejo praktični modeli za alternativne, prednostne prihodnosti. Praktično utopično razmišljanje, ki napihuje manifest, potrjuje uporabnost utopije kot pripomočka za učenje mirovne vzgoje in mehanizma za osvoboditev političnega mišljenja iz pasti političnega realizma, ki je glavna ovira za mirno politiko od najzgodnejših dni hladne vojne , v današnje pandemije, ki ne upošteva nobene delitve, ki jo je vsiljevala svetu. Dejansko je preseganje zapuščine odtujitve in uničenja, ki izhaja iz teh delitev in tistih iz druge svetovne vojne, pomemben namen posebnega akcijskega programa, ki zaključuje manifest.

Ta program predlaga posebne, praktične korake za premagovanje sodobnega široko razširjenega ksenofobnega populizma, kakršnega zdaj prizadenejo druge regije in države, ki ogroža demokratični napredek z naraščajočim številom avtoritarnih režimov. Mirovni učitelji na večini po vsem svetu bodo videli elemente podobne problematike nasilja in krivice, s katerimi se redno spopadajo v svojih učnih okoljih. Ta program ukrepanja bi lahko služil mirovnim učiteljem kot prilagodljivo vodilo konkretnega strateškega načrtovanja, brez katerega ni mogoče doseči želene prihodnosti, pa čeprav temelji na najbolj praktičnih utopijah.

Uporaba manifesta Alpe-Jadran kot mirovni vzgojni model

Zahteva da kot študenti delajo previdno in odsevno branje manifesta da si zapišejo nove ideje in dejstva ter elemente, ki so morda poznani v sedanjosti in zgodovini, ki jo poznajo v svojih regijah.

Začnite razpravo z identifikacijo vidikov sodobne mirovne problematike alpsko-jadranske regije, ki se lahko kaže v naših ali sosednjih državah. Predlagamo, da se vsaki od spodnjih tem dodeli celotno obdobje razprav in da učenci pred vsakim učnim sestankom pregledajo in razmislijo o poizvedbah.

1. Preglejte preteklost naše regije oceniti dogodke in primere, v katerih je lahko en narod ali narod škodoval drugim v regiji. Kakšne so bile okoliščine? Ali bi se lahko izognili škodi? Kako bi lahko škodo popravili? Kaj lahko v tej skupini učencev, kot skupina in / ali kot posamezniki storimo, da popravimo škodo?
2. Preoblikovanje razlike od vira strahu in ločenosti do vrednotenja in povezovanja. Katere kulture in jeziki sestavljajo človeško pokrajino naše regije? Koliko teh kultur je zastopanih v vaši učni skupini? Koliko jezikov se govori v skupini? Ali menite, da bi tej skupini koristila zastopanost in / ali več znanja vseh kultur v naši regiji? Kako bi lahko pridobili takšno znanje? Kako bi to znanje koristilo vaši lokalni skupnosti? Kako bi lahko okrepil vaš narod?
3. Regionalni prispevki k svetovnemu miru. Kateri človeški, kulturni in drugi viri ter zgodovinske izkušnje bi lahko naša regija prispevala k izdelavi zasnove za svetovni mir? Iz katerih skupnosti v regiji prihajajo ti viri? Ali jih v celoti cenijo in uporabljajo za razvoj miru in pravičnosti v regiji? Kje drugje na svetu bi lahko bili koristni? Kako bi jih lahko bolje poznali v svetu?
4. Nova politika za regijo; politika kot učenje Evrope in sveta. Kako lahko transnacionalna regionalna politika pomaga olajšati spremembe, če nacionalne države niso uspele? Na kakšen način je civilna družba lahko bolj ustvarjalna in produktivna od vlad držav? Na kakšen način sta nacionalna in mednarodna politika škodovala trajnostnemu miru in napredku k socialni pravičnosti in okoljski vitalnosti? Zakaj si države pridržujejo pravno moč, da vojno vodijo same in včasih uporabljajo oboroženo silo za nadzor nad civilno družbo? Kako bi civilna družba v vaši regiji in drugi lahko reševali vojno problematično, da bi lahko bila "končana"? Kako lahko države naredijo, da si "želijo", da bi bilo konec?
5. Izdelati načrt posebnih korakov za mir in pravičnost v naši regiji. Manifest predlaga nekatere konkretne korake do nekaterih do mirne in pravične regionalne skupnosti. Preglejte jih, da boste preučili, kaj bi lahko veljalo za našo regijo, in predlagali, kako bi lahko ustrezne korake prilagodili za napredovanje regionalnega povezovanja in sodelovanja. Nekateri koraki spominjajo na težave in predloge, ki smo jih preučevali v prejšnjih povezavah Corona. V kolikšni meri je militarizacija in orožje težava na našem območju? (Glej „Problem nohtov: Patriarhija in pandemije".) Ali lahko iz nedavnega pridobite kakšen vpogled v pristope k razorožitvi in ​​demilitarizaciji GCPE serija o ženskah, miru in varnosti? Ali v regiji delujejo nevladne organizacije, ki se zavzemajo za mirovne akcije, ki bi imele posebne težave v miru na našem območju? Kaj bi lahko predlagali novi in ​​potrebni nadnacionalni instituciji za izboljšanje blaginje prebivalcev te regije? Ali obstajajo ustrezne ideje v CLAIP manifest kar bi lahko usmerjalo naše razmišljanje o tej možnosti? Kako bi lahko »delovali skozi občutljive točke naše zgodovine« z drugimi v naši regiji? Ali obstajajo kakšni vidiki povezave Corona Beli privilegij kar bi lahko pomagalo v tem procesu?
6. Utopija kot orodje za načrtovanje in načrtovanje naše prednostne prihodnosti kot vrhunec naših razmišljanj o gradnji kraljestva miru v lastni regiji. Kaj bi si lahko zamislili kot najboljšo možno prihodnost našega dela sveta? Kako bi se vključil v globalno skupnost in prispeval k njej? Kako bi se razlikoval od sedanjega? Bi vključili naše ideje o nadnacionalnih institucijah? Kako bi lahko gradili na idejah, ki smo jih razmišljali v teh razmišljanjih, da bi jih združili v splošno strategijo za doseganje naše praktične utopije? Katere lokalne, regionalne in nacionalne organizacije in ustanove bi lahko povabili, da se pridružijo prenovi in ​​izvajanju strategije? Katere korake bi lahko naredili jutri? Katere korake lahko sami storite?