Guvernul de închidere este ocupat, prezentând noi modalități de recrutare a soldaților

De David Swanson, World BEYOND War

Oprirea sau nicio oprire, nici un război, un proiect de construcție de bază sau o navă de război nu au fost oprite în cursul său, iar Comisia Națională pentru Serviciul Militar, Național și Public a lansat „raportul intermediar" miercuri.

Raportul vine după o perioadă îndelungată de colectare de comentarii publice și organizare de audieri publice. La World BEYOND War am încurajat oamenii să trimită comentarii pe următoarele teme și știm că o mulțime de oameni au făcut acest lucru:

  1. Încheierea înregistrării serviciului selectiv (schiță) pentru bărbați.
  2. Nu începeți să solicitați ca femeile să se înregistreze.
  3. Dacă nu se încheie, permiteți alegerea înregistrării ca obiector conștiincios.
  4. Dacă trebuie să existe un serviciu non-militar, asigurați-vă că plata și beneficiile acestuia sunt cel puțin egale cu cele ale „serviciului” militar.

Raportul intermediar este complet silențios pentru punctele 1, 3 și 4. În ceea ce privește punctul 2, se spune că comisia a auzit din ambele părți și citează oameni din ambele părți. De ambele părți, mă refer la cele care nu doresc ca femeile forțate împotriva voinței lor de a ucide și să moară pentru profiturile lui Lockheed Martin și ale celor care cred că femeile ar trebui să fie atât de forțate, cât pentru drepturi egale. Fostul grup include pe cei care se opun barbarismului participării obligatorii la omoruri în masă, cei care cred că femeile ar trebui să stea în bucătărie pentru că Biblia a spus acest lucru și oricine altcineva s-a opus extinderii proiectului de înregistrare la femei. Prin urmare, în termenii puterii de la Washington, acesta include în principiu republicani.

În ceea ce privește serviciul non-militar, raportul provizoriu sugerează că comisia nu va propune să o facă obligatorie, dar nu a abandonat complet această idee:

„De asemenea, luăm în considerare modul în care serviciile ar putea fi integrate în liceu. De exemplu, liceele ar trebui să transforme semestrul final al anului superior într-o experiență de învățare practică? Ar trebui școlile să ofere proiecte de vară orientate spre servicii sau un an de învățare de serviciu? Ce beneficii ar putea aduce astfel de programe participanților, comunităților noastre și națiunii noastre? Cum ar fi structurate astfel de programe pentru a se asigura că sunt incluzive și disponibile pentru toți? ”

Raportul enumeră alte idei:

„ Solicitați în mod oficial tuturor tinerilor americani să ia în considerare serviciul național

 Crearea unei campanii naționale de marketing pentru a face publicitate de oportunități despre serviciile naționale

 Promovarea învățării serviciilor pentru a lega grădinița prin programele de învățământ superior de serviciul comunitar

 Încurajați sau încurajați colegii și angajatorii să recruteze persoane care au împlinit un an de serviciu și să acorde credit colegial pentru experiența serviciului național

 Oferiți o bursă copiilor de vârstă 18 care doresc să servească, acoperindu-și indemnizația de trai și premiul post-serviciu pentru un an de serviciu național la orice organizație non-profit aprobată

 Integrați un semestru de serviciu în programa liceală

 Finanțează oportunități suplimentare de servicii naționale

 Creșterea indemnizației de viață pentru cei care participă la programele naționale de servicii

 Exonerați de la impozitul pe venit acordarea educației existente sau permiteți-l să fie utilizat în alte scopuri

 Explorați posibilitățile din cadrul Corpului Păcii pentru a satisface nevoile țării gazdă cu voluntari care nu au absolvit o diplomă universitară

 Oferă un premiu educațional extins pentru fiecare an de serviciu național finalizat

 Explorați modele din învățământul superior care încearcă să ridice profilul și atractivitatea serviciului public și să pregătească absolvenți de liceu de excepție pentru cariere în serviciul public

 Oferiți agențiilor instrumente mai bune de recrutare și angajare a stagiarilor sau semenilor și tranziția lor către posturi permanente

 Înființarea unui program al Corpului Serviciilor Publice, precum Corpul de formare a ofițerilor de rezervă, care ar oferi burse și cursuri specializate studenților din colegiile din toată țara în schimbul angajamentului de a lucra în funcția publică.

 Păstrați programe de iertare a împrumuturilor pentru studenți pentru americanii care lucrează în cariere de serviciu public timp de cel puțin un deceniu

 Oferiți un pachet nou, opțional de beneficii federale, care să permită o mai mare flexibilitate în evoluția carierei

 Folosiți instrumente moderne, cum ar fi scrierea online relevantă și teste cantitative, pentru a evalua candidații

 Testarea noilor abordări pentru angajarea, clasificarea și compensarea personalului științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii (STEM) în întregul guvern

 Stabilirea unui program de rezervă civilă pentru foști angajați federali de securitate cibernetică, care ar putea fi chemați să ajute agențiile aflate în situații de urgență

 Stabilirea unui sistem de personal unic, simplificat, pentru profesioniștii din domeniul sănătății în tot guvernul ”

Soluțiile evidente care ar permite oamenilor să aleagă liber să facă bine în lume, cum ar fi să facă colegiul gratuit, să facă locuri de muncă să plătească un salariu de viață și să necesite timp liber pentru muncă nu sunt văzute nicăieri.

Dar tot ceea ce este luat în considerare sub stindardul „serviciului național” este în mod explicit luat în considerare pentru a crește în continuare eforturile deja masive de recrutare și recrutare pentru a recruta pentru participarea la războaie:

„ Solicitați în mod oficial tuturor tinerilor americani să ia în considerare serviciul militar

 Investiți în educație pentru părinți, profesori și consilieri în oportunități de servicii militare

 Creșterea numărului de liceeni care susțin o versiune a examenului de admitere militar care identifică punctele forte și interesele în carieră

 Consolidarea legilor care asigură recruții să aibă acces egal la licee, colegii și alte oportunități postsecundare

 Crearea de conducte noi pentru serviciul militar, cum ar fi oferirea de sprijin financiar pentru studenții care studiază în vederea certificărilor tehnice în schimbul unui angajament de serviciu militar

 Dezvolta noi căi în zonele cu nevoie critică de accesare și dezvoltare a celor cu afinitate, interes, pregătire, educație și / sau certificare în schimbul unui angajament de serviciu militar

 Încurajați mai mulți civili la mijlocul carierei să intre în armată la un grad adecvat experienței lor ”

Bineînțeles, acest lucru depinde de evitarea acelor soluții evidente care ar permite oamenilor să aleagă în mod liber să facă bine în lume, cum ar fi oferirea gratuită a colegiului, obținerea unui loc de muncă plătit pentru salariu și necesitatea unui timp liber. De asemenea, trebuie să încline comisia către atitudinea sa actuală de a trata participarea la militarism ca pe un „serviciu” caritabil, mai degrabă decât pe ceva la care ar putea obiecta oricine are o conștiință (și o alternativă rezonabilă). Deci, obiecția de conștiință nu este menționată deloc.

Recomandările finale ale acestei comisii vor fi făcute în luna martie 2020, în urma acestor audieri publice:

februarie 21 Serviciu universal Washington, DC
Martie 28 Serviciu national Colegiul Station, TX
Aprilie 24-25 Serviciu selectiv Washington, DC
Fie-15 16 Serviciul public și militar Washington, DC
iunie 20 Crearea unei așteptări a serviciului Hyde Park, NY

Iată mesajele care trebuie luate la aceste întâlniri:

  1. Încheierea înregistrării serviciului selectiv (schiță) pentru bărbați.
  2. Nu începeți să solicitați ca femeile să se înregistreze.
  3. Dacă nu se încheie, permiteți alegerea înregistrării ca obiector conștiincios.
  4. Dacă trebuie să existe un serviciu non-militar, asigurați-vă că plata și beneficiile acestuia sunt cel puțin egale cu cele ale „serviciului” militar.

Aceste mesaje pot fi, de asemenea, trimise pe @inspire2serveUS și trimise prin e-mail la info@inspire2serve.gov

Iată un tweet citit, trebuie doar să faceți clic pe: http://bit.ly/notaservice

Un singur răspuns

  1. Ghandi: Ce diferență are pentru morți, orfani și fără adăpost, dacă distrugerea nebună este făcută sub numele de totalitarism sau numele sfânt al libertății și democrației?

Lasă un comentariu

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate *

Articole pe aceeaşi temă

Teoria noastră a schimbării

Cum se pune capăt războiului

Move for Peace Challenge
Evenimente antirăzboi
Ajută-ne să creștem

Donatorii mici ne mențin în mers

Dacă alegeți să faceți o contribuție recurentă de cel puțin 15 USD pe lună, puteți selecta un cadou de mulțumire. Mulțumim donatorilor noștri recurenți pe site-ul nostru.

Aceasta este șansa ta de a reimagina a world beyond war
Magazinul WBW
Traduceți în orice limbă