By Campanha Global pela Educação para a Paz, Julho 26, 2020
Apresentando Betty Reardon, Kozue Akibayashi, Asha Hans e Mavic Cabrera Balleza.
Hospedado e moderado por Tony Jenkins.
Registrado: 25 de junho de 2020
A ocasião para o painel
O ano de 2020 é um aniversário múltiplo de marcos na luta da família humana por uma paz sustentável e justa em nosso planeta compartilhado e frágil. Abrangendo todos esses marcos está o 75º aniversário da fundação das Nações Unidas, a organização mundial em cujos corredores se desenrolou muito da política que produziu vários dos eventos que celebramos este ano. Mais significativo ainda, tanto para a organização quanto para a comunidade mundial que se destina a servir, é o atual surto de movimentos de cidadãos para alcançar muitos dos objetivos empreendidos pelos Estados membros em seu acordo com o Carta das Nações Unidas. O ano foi marcado pela política de uma sociedade civil global mobilizada e vibrante, na qual reside a melhor chance do mundo de sobreviver e prosperar.
Uma sociedade civil global revigorada
Como participantes do movimento da sociedade civil global pela educação para a paz, a Campanha Global pela Educação para a Paz pretende que o vídeo postado aqui seja visto no contexto desses esforços contínuos dos cidadãos globais para fortalecer a capacidade da organização de acabar com "o flagelo da guerra" e “Promover o progresso social e melhores padrões de vida em maior liberdade” (Preâmbulo da Carta das Nações Unidas). Desde a sua fundação, a sociedade civil tem procurado assegurar a representação dos interesses do “povo das Nações Unidas” que proclamou a Carta. Identificando questões e problemas à medida que se tornavam evidentes na vida diária de suas comunidades, as organizações populares enquadraram os problemas em termos das ameaças que representavam ao progresso social e à maior liberdade. Por meio de sua educação e persuasão daqueles que representavam os Estados membros, eles influenciaram muitas decisões cruciais dos comitês e conselhos da ONU, entre eles principalmente aqueles relacionados ao direito das mulheres à participação política e à participação das mulheres na política de paz.
Os papéis dos painelistas no ativismo feminino pela paz
Este vídeo, um painel de quatro membros (veja bios abaixo), é a primeira postagem de uma série de uma semana sobre mulheres, paz e segurança. A série é uma observação de alguns dos avanços ao longo dos 75 anos da ONU em direção à realização de "direitos iguais entre homens e mulheres e nações, grandes e pequenas", (Preâmbulo) um objetivo, especialmente abraçado por mulheres e que tem sido referido como “o Sul Global”, como básico para uma paz justa. O foco principal deste painel está em Resolução 1325 do Conselho de Segurança das Nações Unidas sobre Mulheres, Paz e Segurança como um mecanismo para aumentar a segurança humana. Os painelistas colocam ênfase especial em vários esforços da sociedade civil para levar as intenções da resolução em relação à conquista da paz por meio do empoderamento político das mulheres à plena realização. Esses esforços da sociedade civil freqüentemente têm sido frustrados pelos próprios Estados membros que adotaram a resolução por aclamação em 30 de outubro de 2000. Embora muitos Estados tenham adotado Planos de Ação Nacionais (NAPs) para implementar a resolução, poucos são financiados e, para o na maior parte, o envolvimento total das mulheres em questões de segurança ainda é limitado, visto que em todo o mundo meninas e mulheres continuam sofrendo diariamente com conflitos armados e violência sexual.
Na época dos 15th aniversário da UNSCR 1325, em face da resistência do Estado, a contínua exclusão política das mulheres e a evidência do contínuo sofrimento das mulheres em conflitos armados, dois dos membros do painel (Hans e Reardon) propuseram a elaboração e implementação de Planos de Ação dos Povos pretendia incorporar a experiência vivida pelas mulheres em relação à falta de segurança humana na formulação de propostas que elas mesmas poderiam empreender para a sua própria segurança e a de suas comunidades na ausência de ação do Estado. Três dos painelistas (Akibayashi, Hans e Reardon) também estiveram envolvidos na formulação de uma estrutura de segurança humana feminista mencionada na discussão. Um quarto painelista (Cabrera-Balleza) fundou e dirige o esforço da sociedade civil internacional mais ativo e eficaz do mundo para empoderar as mulheres em todas as questões de paz e segurança, para assegurar a implementação de NAPs.
A Campanha Global pela Educação para a Paz espera que este painel abra novas considerações sobre maneiras pelas quais os indivíduos e a sociedade civil podem contribuir para o objetivo final da paz sustentável, alcançada e mantida com a participação plena e igualitária das mulheres.
O vídeo como ferramenta de ensino
Recomenda-se que os alunos envolvidos neste estudo leiam o texto da Resolução 1325 do Conselho de Segurança das Nações Unidas. Se uma análise mais aprofundada da resolução for de interesse, sugerimos os materiais disponíveis no Rede Global de Mulheres Construtoras da Paz. Se um estudo mais extenso for realizado, ele também pode envolver a revisão das várias resoluções subsequentes relacionadas a 1325.
Definindo Segurança Humana
Educadores para a paz usando o vídeo como uma investigação sobre questões relacionadas às mulheres, paz e segurança podem facilitar uma discussão esclarecedora, encorajando os alunos a criar suas próprias definições de segurança humana, designando seus componentes essenciais e indicando como esses componentes seriam afetados pelo gênero .
Empoderando Mulheres para Agir pela Paz e Segurança
Essa definição e revisão dos fatores de gênero podem ser usadas como base para uma discussão sobre o que os cidadãos devem esperar dos Estados membros da ONU em relação à promulgação de 1325 e à garantia da participação igualitária das mulheres. A consideração da participação das mulheres deve envolver, não apenas a resolução de conflitos, mas também e especialmente, definir o que compreende "segurança nacional", indagando sobre sua relação com a segurança humana e como seus governos podem ser educados e persuadidos a tomar medidas para garantir de maneira mais eficaz segurança. Tal consideração deve, também, abordar a inclusão das mulheres em todas as políticas de segurança nacionais e internacionais. Como esses imperativos de inclusão podem ser alcançados?
Esboçando um modelo de NAP
Com essa discussão como pano de fundo, um modelo pode ser traçado para o que o grupo de aprendizagem consideraria ser as metas necessárias e os componentes essenciais de um Plano de Ação Nacional (NAP) eficaz e relevante para cumprir as disposições da UNSCR 1325 em seu próprio país. As propostas de implementação podem incluir sugestões para a transferência das despesas correntes com armas para o cumprimento das disposições da minuta dos alunos de um NAP. Incluir também sugestões para as agências governamentais responsáveis pela promulgação dos planos e a organização da sociedade civil que poderia facilitar a aprovação. Um estudo mais detalhado pode envolver a revisão do conteúdo e da situação dos NAPs existentes. (Rede Global de Mulheres Construtoras da Paz será útil nesse sentido.)
Bios de alto-falantes
Betty A. Reardon, é o Diretor Fundador Emérito do Instituto Internacional de Educação para a Paz. Ela é reconhecida mundialmente como pioneira em questões de gênero e paz e educação para a paz. Ela é autora de: “Sexism and the War System” e co-editora / autora com Asha Hans de “the Gender Imperative”.
“Mavic” Cabrera Balleza é fundadora e CEO da Global Network of Women Peacebuilders. Mavic iniciou o processo do Plano de Ação Nacional das Filipinas sobre a Resolução 1325 do Conselho de Segurança e também atuou como consultor internacional do Plano de Ação Nacional do Nepal. Ela também forneceu apoio técnico no planejamento de ações nacionais de 1325 na Guatemala, Japão e Sudão do Sul. Ela e seus colegas foram os pioneiros no Programa de Localização do UNSCR 1325 e 1820, que é considerado um exemplo de melhor prática e agora é implementado em 15 países.
Asha Hans, é ex-professor de Ciência Política e Estudos de Gênero na Utkal University na Índia. Ela também é cofundadora do Shanta Memorial Rehabilitation Center (SMRC), uma organização voluntária líder na Índia que trabalha com questões de gênero e deficiência em nível nacional e internacional. Ela é coautora e editora de dois livros recentes, “Aberturas para a Paz: UNSCR 1325, Mulheres e Segurança na Índia” e “O Imperativo de Gênero: Segurança Humana vs Segurança do Estado”, que ela co-editou com Betty Reardon.
Kozue Akibayashi é uma pesquisadora feminista pela paz, educadora e ativista do Japão, onde é professora na Escola de Graduação em Estudos Globais da Universidade Doshisha em Kyoto. Sua pesquisa se concentra em questões de violência sexual por parte dos militares em comunidades de acolhimento no exterior, militarização e desmilitarização e descolonização. Ela foi a presidente internacional da WILPF entre 2015 e 2018, atua no Comitê Diretor do Women Cross DMZ e é a coordenadora nacional para o Japão na Rede Internacional de Mulheres contra o Militarismo.
Doutorado Tony Jenkins atualmente é conferencista em tempo integral nos estudos de justiça e paz na Universidade de Georgetown. Desde 2001, ele atuou como Diretor Administrativo da Instituto Internacional de Educação para a Paz (IIPE) e desde 2007 como Coordenador da Campanha Global pela Educação para a Paz (GCPE). Profissionalmente, ele foi: Diretor de Educação, World BEYOND War (2016-2019); Diretor, Iniciativa de Educação para a Paz na Universidade de Toledo (2014-16); Vice-presidente para Assuntos Acadêmicos, National Peace Academy (2009-2014); e Co-Diretor, Peace Education Center, Teachers College Columbia University (2001-2010).
