Oleh Kathy Barker, ScientistsAsCitizens.org
Terdapat ahli akademik di seluruh dunia yang tidak percaya bahawa ketenteraan dan peperangan memberi manfaat kepada manusia, dan tidak mahu institusi atau kerja mereka sendiri dipandu oleh keperluan atau pembiayaan ketenteraan.
Perang sememangnya tidak dapat dielakkan. Seperti aktivisme perubahan iklim, dengan seruan untuk pelupusan dana universiti daripada syarikat bahan api fosil, dan peningkatan kerjasama antara saintis dan rakyat lain, saintis boleh bersuara dan bertindak atas kebencian mereka untuk menjadi sebahagian daripada membunuh orang lain. Kita boleh mengubah budaya ketenteraan dengan tidak mengambil bahagian di dalamnya.
Kempen ini adalah usaha ahli akademik Jepun, yang telah mencatat peningkatan penglibatan ketenteraan di universiti, untuk membawa kesedaran tentang isu ini kepada ahli akademik dan saintis lain. Laman web, diberikan disini dalam bahasa Inggeris, memberikan rasional mereka. Jika anda bersetuju, sila tandatangani.
PRAKATA-MATLAMAT KEMPEN DALAM TALIAN INI
Penyelidikan ketenteraan termasuk pembangunan senjata dan teknologi yang boleh digunakan sebagai peralatan ketenteraan dan penyelidikan strategik untuk mendapatkan ketuanan tentera, menghubungkan secara langsung dan tidak langsung dengan peperangan. Semasa Perang Dunia II, ramai saintis di Jepun terlibat dalam penyelidikan ketenteraan pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil dan mengambil bahagian dalam perang pencerobohan. Pelajar kolej telah ditugaskan menjadi tentera di luar kehendak mereka, dan ramai daripada mereka kehilangan nyawa muda mereka. Pengalaman ini adalah perkara yang amat dikesali oleh ramai saintis pada masa itu. Tidak lama selepas Perang Dunia II, saintis membuat ikrar untuk mempromosikan sains untuk keamanan, bukan untuk peperangan. Sebagai contoh, Majlis Sains Jepun, yang secara rasmi mewakili kehendak kolektif saintis di Jepun, membuat keputusan untuk mengharamkan penyelidikan ketenteraan pada tahun 1949 dan memperbaharui komitmen ini pada tahun 1950 dan 1967. Perkembangan gerakan anti-nuklear dan keamanan di Jepun menggalakkan saintis. dan pelajar untuk mewujudkan deklarasi keamanan mereka sendiri di universiti dan institut penyelidikan negara. Pengisytiharan keamanan akhirnya diselesaikan di lima universiti (Universiti Perdagangan Otaru, Universiti Nagoya, Universiti Yamanashi, Universiti Ibaraki dan Universiti Niigata) dan di 19 institut penyelidikan nasional pada 1980-an.
Terutamanya di bawah pentadbiran Abe yang hawkish, prinsip aman Perlembagaan Jepun telah dicabuli dengan teruk. Sebagai contoh, walaupun eksport senjata dan teknologi yang berkaitan telah lama dihadkan dengan ketat, pentadbiran Abe telah menghapuskan larangan ini pada 2014. Kerajaan Jepun dan pelbagai industri telah mempromosikan penyelidikan bersama akademia-tentera untuk pengeluaran teknologi dwi-guna. Secara keseluruhan, sehingga 2014, lebih daripada 20 projek penyelidikan bersama telah dimulakan sejak awal 2000-an antara Institut Penyelidikan dan Pembangunan Teknikal, Kementerian Pertahanan dan akademia. Pentadbiran Abe meluluskan Garis Panduan Program Pertahanan Negara untuk TK2014 dan seterusnya pada Disember 2013 untuk membangunkan lagi teknologi dwi-guna dengan membiayai projek penyelidikan yang akan dijalankan di universiti dan institut penyelidikan. Trend ini harus dilihat sebagai serangan balas kerajaan terhadap ikrar saintis untuk tidak mengambil bahagian dalam penyelidikan ketenteraan lagi selepas Perang Dunia II.
Adalah sangat tidak dapat dielakkan bahawa pencapaian penyelidikan yang dibiayai oleh tentera tidak akan dibuka kepada orang ramai tanpa kebenaran tentera. Akta Perlindungan Rahsia Yang Ditetapkan Khas, yang dipaksa melalui Diet pada 2013 dan berkuat kuasa pada 2014, akan mengukuhkan kawalan akademik oleh kuasa tentera dan negara. Di samping itu, saintis yang bercakap tentang penyelidikan mereka kini mungkin dituduh membocorkan maklumat sulit kerana undang-undang baharu ini.
Apakah akibat daripada penyelidikan bersama akademik tentera? Terbukti bahawa kebebasan akademik akan dicabul dengan teruk. Seseorang hanya perlu merujuk kepada kes Amerika Syarikat, di mana kompleks ketenteraan-industri-akademik sudah kukuh. Di samping itu, hak dan hati nurani pelajar siswazah dan sarjana muda akan dicabuli dengan dipaksa untuk mengambil bahagian dalam penyelidikan bersama akademi tentera dalam program pendidikan universiti mereka, dan memandangkan kekurangan pengalaman mereka, boleh diterima tanpa kritikan. Adakah beretika bagi profesor dan saintis prinsip untuk melibatkan pelajar mereka dalam penyelidikan bersama akademik tentera? Penyelidikan sedemikian mengaitkan dengan peperangan, kemusnahan, dan pembunuhan, dan pasti akan mengakibatkan kemusnahan pendidikan tinggi.
Universiti harus menangani nilai sejagat, seperti pembangunan demokrasi, kebajikan manusia, pelucutan senjata nuklear, penghapusan kemiskinan, dan merealisasikan dunia yang aman dan mampan. Untuk memastikan aktiviti sedemikian, universiti, termasuk universiti kebangsaan, sudah tentu, harus bebas daripada sebarang kuasa dan kuasa kerajaan atau politik, dan mereka harus mengejar matlamat pendidikan manusia untuk menggalakkan pelajar bercita-cita untuk kebenaran dan keamanan.
Kami bertanggungjawab untuk menolak untuk mengambil bahagian dalam peperangan melalui penyelidikan bersama ketenteraan-akademik. Penyelidikan sedemikian tidak selaras dengan prinsip pendidikan tinggi dan pembangunan sains dan teknologi untuk masa depan yang lebih baik. Kami bimbang bahawa penyelidikan bersama akademia-tentera akan memesongkan perkembangan sains yang kukuh, dan lelaki, wanita, dan kanak-kanak akan kehilangan kepercayaan dan kepercayaan mereka terhadap sains. Sekarang, kita berada di persimpangan untuk reputasi sains di Jepun.
Kami dengan ikhlas merayu kepada semua ahli universiti dan institut penyelidikan, termasuk pelajar prasiswazah dan siswazah, dan kepada rakyat, untuk tidak mengambil bahagian dalam penyelidikan bersama dengan anggota tentera, untuk menolak pembiayaan daripada tentera, dan untuk mengelak daripada mendidik anggota tentera.
Penganjur
Satoru Ikeuchi, Profesor Emeritus Astrofizik, Universiti Nagoya,
Shoji Sawada, Profesor Emeritus Fizik, Universiti Nagoya,
Makoto Ajisaka, Profesor Emeritus Falsafah, Universiti Kansai,
Junji Akai, Profesor Emeritus Mineralogi, Universiti Niigata,
Minoru Kitamura, Profesor Emeritus Falsafah, Universiti Waseda,
Tatsuyoshi Morita, Profesor Emeritus Botani, Universiti Niigata,
Ken Yamazaki, Profesor Fisiologi Senaman, Universiti Niigata,
Teruo Asami, Profesor Emeritus Sains Tanah, Universiti Ibaraki,
Hikaru Shioya, Kejuruteraan Komunikasi dan Kejuruteraan Kebolehpercayaan,
Kunio Fukuda, Profesor Emeritus Teori Perdagangan Antarabangsa, Universiti Meiji,
Kunie Nonaka, Profesor Akuntansi, Universiti Meiji,
dan 47 saintis lain.
Responses 11
Dewasa ini tidak ada kemuliaan yang lebih besar bagi manusia selain dari pelayanan demi “Kedamaian Yang Maha Besar”. Perdamaian adalah cahaya sedangkan perang adalah kegelapan. Kedamaian adalah kehidupan; perang adalah kematian. Keamanan adalah petunjuk; perang adalah kesilapan. Damai adalah asas Tuhan; perang adalah institusi syaitan. Keamanan adalah penerangan dunia manusia; perang adalah pemusnah asas manusia. Apabila kita mempertimbangkan hasil dalam dunia kewujudan kita mendapati bahawa keamanan dan persekutuan adalah faktor pembinaan dan kebaikan manakala peperangan dan persengketaan adalah punca kemusnahan dan perpecahan.
JAGA IMAN
Perang tidak mencapai apa-apa... tetapi membunuh dan melumpuhkan
KITA perlu meneruskan bantahan kerana kerajaan kita yang sangat sakit telah kehilangan keupayaan untuk memahami kematian, kecederaan, penyeksaan dan kemusnahan sementara mereka berpusing-pusing dengan pakaian mahal mereka dengan wanita mereka membawa beg trofi penyeksaan mereka dari Hermes di Perancis. Betapa sakitnya!.
KITA tidak boleh bergantung kepada mereka untuk menjaga dunia, – jadi kita perlu melakukannya. Kerajaan kita adalah pekerja kita dan mereka adalah pembohong yang tidak bertanggungjawab sama sekali. Kita perlu memecat mereka.
Saya katakan tidak kepada penyelidikan ketenteraan!!
terima kasih.
Ahli akademik Jepun berhak menentang diri mereka terhadap penyelidikan ketenteraan.
SAYA BERTUGAS UNTUK PETISYEN INI. SAYA SATND KATAKAN "TIDAK" KEPADA PENYELIDIKAN TENTERA!
Sila kekal teguh menentang bersekutu universiti anda dengan penyelidikan ketenteraan dan ketenteraan dalam apa jua bentuk.
Saya gembira kerana Jepun komited untuk tidak mengambil bahagian dalam pencerobohan dan peperangan pada akhir Perang Dunia Kedua.
Mengambil pendirian seperti ini adalah langkah sebenar ke arah perubahan moral yang bertanggungjawab ke arah keamanan dunia dan pengurangan konflik.
Begitu banyak universiti AS yang berprestij telah menerima kontrak untuk penyelidikan dengan permohonan ketenteraan. Ia adalah pengaruh yang merosakkan di AS