Редакторын танилцуулга

энэ нь Корона холболт Бүс нутгийн хил дамнасан хамтын ажиллагаа, иргэний хүсэл зоригийн тунхаг болох Альп-Адриатын тунхагийг танилцуулж байна. Энэхүү тунхаг бичигт “өнөөгийн олон улсын бүтэц дэх энх тайвны боломжийг завхруулж буй салан тусгаарлалт, харьцааг даван туулах зорилго, үйл явцыг” бий болгосон. Энэхүү тунхаг бичгийг бид энх тайван, дэлхийн иргэний боловсрол олгох космополит үзэл баримтлалд тохирсон сургалтын боломжит хүрээ болгон хуваалцаж байна.

Доороос 1) Манифестын танилцуулга, 2) Манифестийг энх тайвны боловсролын лавлагаанд оруулах, тохируулах талаар санал болгож буй сургалтын дараалал, 3) Манифестын үндсэн зохиогчоос татаж авах боломжтой pdf файлууд, түүнчлэн суурь баримт бичиг. , Вернер Уинштштейнер.

“... шударга ёс, эрх чөлөөний космополитик бодлого. Улс төрийн нэг том өөрчлөлтийг даван туулахаас айдаггүй, дэлхийн болон бүс нутгийн сэтгэлгээ, үйл ажиллагааны арга барилыг нэгтгэдэг нэг хэлбэр. "

Альп-Адриатын манифест: Post CoVID ертөнцөд шинэ улс төр

Альп-Адриатын манифестийг татаж авах Вернер Уинштштейнерийн "Альп-Адриатын Манифестийн суурь" хэсгийг татаж авах

Дэлхийн 2018-р дайны төгсгөлийн зуун жилийн ой болох XNUMX онд бүс нутгийн хил дамнасан хамтын ажиллагаа, иргэний хүсэл зоригоо тунхагласан Альп-Адриатикийн тунхаг бичиг нь эдийн засаг, улс төрийн бүтцийг үндсээр нь эргэцүүлэн бодох иргэний нийгмийн хөдөлгөөнийг шинээр бий болгож байна. гадуурхсан, дарангуйлсан хүмүүсийн харилцаа, улс төрийг өөрчилж, өөрчлөхийн тулд. Энэхүү өөрчлөлтийг бид "New Normal" буюу Corona Connection цувралд иш татсан ойлголт гэж нэрлэж ирсэн. CLAIP Манифест.

Энх тайвныг судлаачид, энх тайвны сурган хүмүүжүүлэгчдийн боловсруулсан тус хоёр тунхаг бичигт өнөөгийн улс хоорондын тогтолцоог тодорхойлсон системчилсэн шударга бус байдлыг үгүй ​​хийх дэлхийн хөдөлгөөний найдвар, зорилгыг илэрхийлж байна. Орон нутгийн болон үндэсний нийгэмлэгийн бодит амьдралаас гарч ирсэн ба үүнд үндэслэн геополитикийн хамтын бүс нутаг, Латин Америк ба Европ дахь Альп-Адриатын хооронд харилцан шүтэлцээтэй холбогдсон хоёр тунхаглал нь даван туулах зорилго, үйл явцын талаар өөр өөр боловч харилцан ойлголцлыг санал болгодог. өнөөгийн олон улсын бүтэц дэх энх тайвны боломжийг завхруулж буй салан тусгаарлалт. Альп-Адриатик бол нийтлэг зорилгод чиглэсэн идэвхтэй хамтын ажиллагаа нь бүс нутгийн үндэстэн дамнасан иргэний нийгэмд улс төрийн хувьд ч, газарзүйн хувьд ч практик байдаг талбар юм. Түүний ерөнхий зарчим, хуримтлагдсан зорилтууд нь Альп-Адриатын бүс нутагт хамааралтай байх нь дэлхийн хэмжээнд хамаатай бөгөөд энэ нь КОВИД-ын дараах ертөнцөд бидний барьж буй шинэ хэвийн байдалд чиглэж болзошгүй юм. Дэлхийн бусад бүс нутагт хэрэгжүүлж буй ижил төстэй ажил нь дэлхийн хэмжээнд өөрчлөгдөх нөлөөтэй байж болох юм. Энхтайвны боловсролыг дэмжих дэлхийн кампанит ажилд түүний гол зохиолч Австрийн энхтайвны сурган хүмүүжүүлэгч Вернер Винтерштейнерийн оруулсан энэхүү тунхаг бичиг нь хүчирхийлэлгүй ардчилсан нийгмийн захиалга илүү үр дүнтэй хэрэгжих болно гэсэн энх тайвны боловсролын баталгааг агуулсан энх тайвныг сурч, энх тайвныг бий болгох дасгал юм. сурах нь ялах улс төрийг орлох болно (мөн Винтерштейнерийн сүүлийн үеийн бусад нийтлэлүүдийг үзнэ үү.Корона хямралаас арван хичээл"Болон"“Хямрал үндсэрхэг үзлийн” вирус).

Үүний зургаан санал нь Европ дахь тогтвортой энх тайвныг сурч мэдэх улс төрийн дэлхийн хэмжээнд тулгамдсан асуудалд багтсан болно. Олон талт байдлаас үүдэлтэй нийтийн хамтын хүч чадал, хүний ​​нийтлэг тэгш байдлын баталгааг үнэлэн мэдээллээр соёлын нэгдэлийг нэгтгэсэн космополитизмд оруулсан нь амьдрах чадвартай, шударга дэлхийн хамтын нийгэмлэгийн нэг үндсэн зарчмыг бий болгосон; нийгэм, эдийн засгийн интеграци, хамтын ажиллагаа нь дэлхийн зах зээлээс дэлхий даяар цутгасан нэгэн төрлийнжилт, колоничлол, милитаризацийн ноёрхлын өртөгөөр бодит үр дүнд хүрэх ёсгүй. Дэлхийн ихэнх бүс нутгийн түүхэн бодит байдал болох өдөөн хатгах, ноёрхох оролдлогыг үгүйсгэх, гялтгаруулах замаар эрүүл интеграцид хүрэх боломжгүй юм. Түүхэн "үнэнийг хэлэх" болсон sine qua non дэлхий даяар нийгмийн шударга ёсны хөдөлгөөн. Манифестын олон хэлээр сурталчлан таниулах нь соёлын олон янз байдлын тогтвортой байдлын баталгаа юм. Энэ нь тухайн соёл нь өөр хоорондоо учруулсан хор уршгийг судалж үзэхэд ч тухайн бүс нутгийн олон соёлын өвөрмөц нэгдлийн талаарх мэдлэгийг дээшлүүлэхэд тусалдаг. Олон хэлээр яривал үнэнийг хэлэхэд илүү шударга, нээлттэй харилцааны боломж бий.

Үнэн бол утопи нь өөр өөр давуу талыг олохын тулд практик загвар болж болох чухал үндэс суурь юм. Манифестийг зөрчиж буй практик утопийн сэтгэлгээ нь утопийн ашиг тусыг энх тайвны боловсролын сургалтын хэрэгсэл болох хүчин төгөлдөр болгож, улс төрийн сэтгэлгээг улс төрийн реализмын урхинаас чөлөөлөх механизм бөгөөд хүйтэн дайны эхэн үеэс хойш улс төрийн энх тайван байдалд томоохон саад болж байна. , тахал өвчинд нэрвэгдсэн энэ өдрүүдэд дэлхийд ногдуулсан ямар ч хуваагдмал байдлыг ажиглаж чадахгүй байна. Үнэн хэрэгтээ, эдгээр хэлтэс болон Дэлхийн XNUMX-р дайны үеэс үүссэн аланчлал, устгалын өвийг даван туулах нь манифестийг өндөрлөсөн тодорхой үйл ажиллагааны хөтөлбөрийн чухал зорилго юм.

Энэхүү хөтөлбөр нь орчин үеийн өргөн тархсан ксенофоб популизмыг, тухайлбал, бусад бүс нутаг, үндэстнүүдийг дарангуйлж байгаа, авторитар дэглэмийн тоог нэмэгдүүлэх замаар ардчиллын дэвшилтэд заналхийлж буй явдлыг даван туулах тодорхой, практик алхамуудыг санал болгож байна. Дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа энх тайвны сурган хүмүүжүүлэгчид өөрсдийн сургалтын орчинд байнга тулгардаг хүчирхийлэл, шударга бус байдалтай төстэй асуудалтай элементүүдийг харах болно. Энэхүү үйл ажиллагааны хөтөлбөр нь энх тайвны сурган хүмүүжүүлэгчдийг тодорхой стратегийн төлөвлөлтөд дасан зохицохуйц гарын авлага болох сайн үйлсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тусалдаг.

Альп-Адриатын манифестийг энх тайвны боловсролын загвар болгон ашиглах

авагч болгоомжтой хийх хэрэгтэй тусгал унших манифестын талаар тэдний хувьд шинэ санаа, баримт, одоогийн болон түүхийн талаар мэддэг бүс нутгийнхаа талаар тэмдэглэл хөтлөнө.

Хэлэлцүүлгийг эхэл манай эсвэл хөрш зэргэлдээ орнуудад илэрч болох Альп-Адриатын бүс нутгийн орчин үеийн энх тайван байдлын асуудлыг тодорхойлох. Доорхи сэдвүүд тус бүрийг бүтэн хэлэлцүүлэг өрнүүлж, суралцагчид хичээлийн өмнөхөн асуулгад хариулж, тусгаж байхыг зөвлөж байна.

1. Манай бүс нутгийн өнгөрсөн үеийг эргэн харах тухайн үндэстэн эсвэл ард түмэн тухайн бүс нутагт бусдад хохирол учруулж болзошгүй үйл явдал, тохиолдлыг үнэлэх. Нөхцөл байдал ямар байв? Хор хөнөөлөөс зайлсхийх боломжтой байсан уу? Хор хөнөөлийг хэрхэн яаж засах вэ? Энэ бүлгийн суралцагчид, бүлэг болон / эсвэл хувь хүний ​​хувьд хохирлыг арилгахын тулд бид юу хийж чадах вэ?
2. Айдас, салангид байдлын эх үүсвэрээс талархал, нэгдмэл байдлыг өөрчлөх. Манай бүс нутгийн хүний ​​ландшафтыг ямар соёл, хэлээр бүрдүүлдэг вэ? Эдгээр соёлын хэд нь танай сургалтын бүлэгт багтдаг вэ? Бүлэгт хэдэн хэлээр ярьдаг вэ? Энэ бүлэгт манай бүс нутгийн бүх соёлын талаархи төлөөлөл ба / эсвэл илүү их мэдлэг ашиг тусаа өгөх болно гэж бодож байна уу? Бид ийм мэдлэгийг хэрхэн олж авах вэ? Энэ мэдлэг нь танай орон нутгийн нийгэмд ямар ашиг тусаа өгөх вэ? Энэ нь танай үндэстнийг хэрхэн хүчирхэгжүүлэх вэ?
3. Дэлхийн энх тайван байдалд оруулсан хувь нэмэр. Дэлхийн энх тайвны загварыг боловсруулахад манай бүс нутаг хүний, соёлын болон бусад ямар нөөц баялаг, түүхэн туршлагаас хувь нэмэр оруулж болох вэ? Эдгээр нөөц нь тухайн бүс нутгийн аль бүлгэмээс ирдэг вэ? Тэд бүс нутагт энх тайван, шударга ёсыг хөгжүүлэхэд бүрэн талархаж, хэрэгжүүлж байна уу? Тэд дэлхийн өөр хаана ашигтай байж болох вэ? Бид тэднийг хэрхэн дэлхийд илүү сайн таниулж чадах вэ?
4. Бүс нутгийн хувьд шинэ улс төр; улс төр Европ болон дэлхийн төлөө суралцах. Улс үндэстэн дампуурсан улс орнуудын өөрчлөлтийг хөнгөвчлөхийн тулд үндэстэн дамнасан бүс нутгийн улс төр хэрхэн туслах вэ? Иргэний нийгэм улс орнуудын засгийн газруудаас илүү бүтээлч, үр бүтээлтэй байж болох вэ? Нийгмийн шударга ёс, хүрээлэн буй орчны эрч хүчд тогтвортой энх тайван, ахиц дэвшилд үндэсний болон олон улсын улс төр хэрхэн нөлөөлж байна вэ? Яагаад улсууд өөрсдөдөө дайтах эрх зүйн эрх мэдлийг нөөцөлж, заримдаа иргэний нийгмийг хянахын тулд зэвсэгт хүч хэрэглэдэг вэ? Таны бүс нутгийн иргэний нийгэм болон бусад хүмүүс дайны асуудлыг "даван туулах" зорилгоор хэрхэн шийдэж болох вэ? Үүнийг "хүсээд" дуусгахыг яаж төлөвшүүлэх вэ?
5. Манай бүс нутагт энх тайван, шударга ёсыг тогтоох тодорхой алхмуудын төлөвлөгөө боловсруулах. Манифест нь энх тайван, шударга бүс нутгийн нийгэм рүү чиглэсэн зарим тодорхой алхамуудыг хийхийг зөвлөж байна. Эдгээрийг манай бүс нутагт хамааруулж болох эсэхийг сайтар нягталж, холбогдох алхмуудыг бүс нутгийн интеграци, хамтын ажиллагааг урагшлуулахад хэрхэн нийцүүлж болохыг санал болгоорой. Зарим алхамууд нь өмнөх Корона холболтуудад судалж байсан асуудлууд, саналуудыг эргэн санадаг. Манай нутагт цэрэгжилт, зэвсэглэл ямар асуудал тулгарч байна вэ? (“Үзнэ үү”Хумсны асуудал: Патриархи ба тахал”.) Та саяхан зэвсэг хураах, цэрэггүйжүүлэх арга барилын талаар ямар нэгэн ойлголттой болж чадах уу? GCPE цуврал Эмэгтэйчүүд, Энхтайван ба Аюулгүй байдалУу? Манай нутагт энх тайван байдлыг бий болгоход чиглэсэн энх тайвны арга хэмжээг сурталчилж буй ТББ-ууд ажилладаг уу? Энэ бүс нутгийн ард иргэдийн сайн сайхан байдлыг дээшлүүлэхийн тулд шинэ, зайлшгүй шаардлагатай үндэстэн дамнасан байгууллагыг юу санал болгож болох вэ? -Д холбогдох санаа байна уу CLAIP Манифест энэ боломжийн талаар бидний бодлыг бодож болох уу? Бид бүс нутгийнхаа бусад хүмүүстэй хэрхэн хамтарч "түүхийнхээ нарийн цэгүүдийг" үзэх вэ? Corona холболтын талаар ямар нэгэн зүйл байна уу? Цагаан эрх энэ үйл явцад туслаж чадах уу?
6. Утопия нь бидний ирээдүйг төсөөлөх, төлөвлөх хэрэгсэл юм өөрсдийнхөө нутаг дэвсгэрт энх тайван бий болгох үйлийн үр дүн юм. Бид дэлхийн аль ч хэсэгт хамгийн сайн ирээдүй гэж юу болохыг төсөөлж чадах вэ? Энэ нь дэлхийн нийгэмд хэрхэн нийцэж, хувь нэмэр оруулах вэ? Одоогийнхоос юугаараа ялгаатай вэ? Бид үндэстэн дамнасан институцийн талаархи санаагаа оруулах уу? Энэхүү эргэцүүлэл дээр авч үзсэн санаагаа хэрхэн практик утопиа хэрэгжүүлэх ерөнхий стратеги дээрээ нэгтгэх вэ? Стратегийг боловсронгуй болгох, хэрэгжүүлэхэд орон нутгийн, бүс нутгийн болон үндэсний байгууллагууд, байгууллагуудыг бид урьж болох уу? Маргааш бид ямар алхам хийх вэ? Та өөрөө ямар алхам хийх вэ?