Редакторлармен таныстыру

осы Корона байланысы Альп-Адриатикалық манифестімен таныстырады, бұл аймақтық трансшекаралық ынтымақтастық және азаматтық ниет туралы декларация. Бұл Манифест «қазіргі халықаралық құрылымдардағы бейбітшілік мүмкіндіктерін бұзатын бөлінулер мен иеліктен шығу мақсаттары мен процестерін» белгілейді. Біз бұл Манифесті бейбітшілік пен ғаламдық азаматтық білім туралы космополиттік көзқарасқа сәйкес келетін әлеуетті оқу жүйесі ретінде бөлісеміз.

Төменде 1) манифестке кіріспе, 2) манифестті бейбітшілік туралы білім беру сұранысына қабылдау және бейімдеу үшін ұсынылған оқу дәйектілігі, 3) манифесттің жүктелетін pdf файлдары, сонымен қатар манифесттің бас авторының фондық құжаты. , Вернер Уинштштейнер.

«... әділеттілік пен бостандықтың космополиттік саясаты. Үлкен өзгерістермен күресуден қорықпайтын және жаһандық және аймақтық ойлау мен әрекет ету тәсілін біріктіретін саясат түрі ... »

Альп-Адриатикалық манифест: Пост-COVID әлеміне арналған жаңа саясат

Альп-Адриатикалық манифестті жүктеңіз Вернер Уинстштейнердің «Альп-Адриатикалық манифесттің фондық негізін» жүктеңіз

2018 жылы, Бірінші дүниежүзілік соғыстың жүз жылдығына орай Альпі-Адриатикалық манифест, аймақтық трансшекаралық ынтымақтастық және азаматтық ниет туралы декларация, экономикалық және саяси құрылымдарды түбегейлі қайта қарау үшін қазіргі уақытта қалыптасып жатқан азаматтық қоғам қозғалысын, осылайша, адамдар ұстанған және қысым жасайтын қарым-қатынас пен саясатты өзгерту үшін. Біз бұл өзгерісті «Жаңа қалыпты» деп атаймыз, бұл тұжырымдама Corona Connection сериясында сілтеме жасалғаннан кейін CLAIP манифесті.

Екі манифест те, әрқайсысы бейбітшілікті зерттеушілер мен бейбітшілік тәрбиешілері жасаған, қазіргі мемлекетаралық жүйені сипаттайтын жүйелік әділетсіздіктерді жою жөніндегі дүниежүзілік қозғалыстың үміттері мен мақсаттарын білдіреді. Ортақ геосаяси аймақта, Латын Америкасында және Еуропадағы Альпі-Адриатикада бір-бірімен өзара әрекеттесе отырып, жергілікті және ұлттық қауымдастықтардың өмір сүру шындығынан пайда болды және негізге алынды, сәйкесінше, екі манифест шеңберден шығу мақсаттары мен үдерістеріне айқын, бірақ бірін-бірі толықтыратын перспективалар ұсынады. қазіргі халықаралық құрылымдардағы бейбітшілік мүмкіндіктерін бұзатын ажырасулар мен иеліктен шығару. Альп-Адриатика - бұл аймақтағы трансұлттық азаматтық қоғам үшін саяси және географиялық тұрғыдан практикалық мақсаттарға бағытталған белсенді ынтымақтастық. Оның жалпы қағидаттары мен жинақталған мақсаттары, Альпі-Адриатикалық аймаққа тән болғандықтан, жаһандық тұрғыдан да маңызды, өйткені біз пост-КОВИД әлемінде құра алатын жаңа қалыпты жағдайға потенциалды құралдар. Әлемнің басқа аймақтарындағы осындай әрекеттер бүкіл әлемге трансформациялық әсер етуі мүмкін. Әлемдік науқанға өзінің негізгі авторы, австриялық бейбітшілік тәрбиешісі Вернер Винтерштейнердің қосқан үлесі - бұл манифест бейбітшілікті үйрену арқылы бейбітшілікті күшейтуге бағытталған жаттығу болып табылады, бұл зорлық-зомбылықсыз демократиялық әлеуметтік тапсырыстар тиімді жүргізілетін болады оқыту жеңіске жету саясатын алмастырады (сонымен қатар Уинтерштейнердің басқа жазбаларын қараңыз, «Корона дағдарысынан он сабақ« және »«Дағдарыс ұлтшылдығы» вирусы).

Ондағы алты ұсыныс саясаттың ғаламдық маңызды күн тәртібінен тұрады, бұл Еуропада тұрақты бейбітшілікке үйрену. Қоғамдық күшті бағалаумен және әртүрліліктен туындайтын жалпы адамзаттық теңдіктің кепілдемесімен хабарланған мәдени толықтырулардың космополитизмінде өміршең және әділ әлемдік қауымдастықтың бір негізгі ұстанымы бар; әлеуметтік-экономикалық интеграция мен ынтымақтастық, шын мәнінде, жаһандық нарықтық әлемге құйылған гомогенизация, отарлау мен милитаризация үстемдігінің есебінен қол жеткізілмеуі керек. Дүниежүзінің көптеген аймақтарының тарихи шындығы болып табылатын өсіру мен үстемдік ету әрекеттерін теріске шығару немесе жылтырату арқылы сау интеграцияға қол жеткізуге болмайды. Тарихи «шындықты айту» болды жоқ әлемдегі әлеуметтік әділеттілік қозғалыстарының. Манифесті жақтайтын көп тілділік мәдени әртүрліліктің тұрақтылығының кепілі болып табылады, өйткені бұл мәдениеттің бір-біріне тигізген зиянын қарастыру кезінде де көптеген мәдениеттерге тән комплементарлықты білуге ​​мүмкіндік береді. Көптілділікте шындықты айқындауда неғұрлым ашық және ашық қарым-қатынас мүмкіндігі бар.

Ақиқат - бұл утопия балама, таңдаулы фьючерстер үшін практикалық үлгі бола алатын маңызды негіз. Манифестті бұзатын практикалық утопиялық ойлау утопияның бейбітшілікті оқыту құралы ретінде пайдалылығын және саяси ойлауды саяси реализмнің тұзағынан босату тетігі, қырғи қабақ соғыстың алғашқы күндерінен бастап бейбітшілік саясатына үлкен кедергі болып табылады. , пандемия заманында, ол әлемге ешқандай бөліністерді байқамайды. Шынында да, бөлінулер мен жойылу мұрасынан асып кету - бұл бөліністер мен Екінші дүниежүзілік соғыстың нәтижелері, манифесті аяқтайтын нақты іс-қимыл бағдарламасының маңызды мақсаты.

Бұл бағдарлама қазіргі уақытта кең таралған авторитарлық режимдермен демократиялық прогресті қауіп төндіретін басқа аймақтар мен халықтарды азаптайтын қазіргі ксенофобиялық популизмнен арылудың нақты, практикалық қадамдарын ұсынады. Әлемнің көптеген елдеріндегі бейбітшілік туралы білім беру мұғалімдері өздерінің оқу жағдайларында үнемі кездесетін осындай зорлық-зомбылық пен әділетсіздік проблемаларының элементтерін көреді. Бұл іс-қимыл бағдарламасы бейбітшілікті тәрбиешілерге нақты стратегиялық жоспарлауға бейімделетін нұсқаулық ретінде қызмет етуі мүмкін, онсыз болашақта қол жетімді мүмкін емес, тіпті утопиялардың негізінде.

Альп-Адриатикалық манифесті бейбітшілік білім беру моделі ретінде пайдалану

өтініш бұл студенттерге ұқыпты және рефлекторлық оқу манифесті олар өздері үшін жаңа идеялар мен фактілер туралы ескертулер жасайтындығын және қазіргі уақытта және тарихта өздері білетін элементтер туралы ескертпелер жасайтындығын ескертеді.

Талқылауды бастаңыз Альпі-Адриатика аймағының қазіргі бейбітшілік проблемасының аспектілерін өзіміздің немесе көрші елдерде көрінуі мүмкін аспектілерді анықтай отырып. Төмендегі тақырыптардың әрқайсысына толық талқылау кезеңін ұсыну ұсынылады және әр сабақ алдында оқушылардың сұраныстарын қарастырып, ойластыру ұсынылады.

1. Біздің аймақтың өткеніне шолу жасаңыз аймақтағы бір ұлттың немесе адамдардың басқаларға зиян келтіруі мүмкін оқиғалар мен жағдайларды бағалау. Қандай жағдайлар болды? Зиянды болдырмауға бола ма? Зиянды қалай қалпына келтіруге болады? Осы оқушылар тобында, топ ретінде және / немесе жеке тұлға ретінде зиянды жою үшін не істей аламыз?
2. Айырмашылықты қорқыныш пен бөлектену көздерінен ризашылық пен интеграцияға өзгерту. Біздің аймақтың адами көрінісі қандай мәдениеттер мен тілдерден тұрады? Сіздің оқу тобыңызда сол мәдениеттердің қаншасы ұсынылған? Топта қанша тілде сөйлейді? Сіздің ойыңызша, бұл топқа біздің аймақтағы барлық мәдениеттердің өкілдігі және / немесе одан да көп білімі пайда әкеледі ме? Мұндай білімді қалай алуға болады? Бұл сіздің жергілікті қоғамдастыққа қандай пайда әкеледі? Бұл сенің ұлтыңды қалай нығайта алады?
3. Әлемдік бейбітшілікке аймақтық үлес. Біздің аймақ қандай адами, мәдени және басқа ресурстар мен тарихи тәжірибелер әлемдегі бейбітшіліктің дизайнын жасауға үлес қоса алады? Бұл ресурстар аймақтағы қай қауымдастықтардан келеді? Олар аймақтағы бейбітшілік пен әділеттілікті дамыту үшін толық бағаланады ма? Олар әлемнің қай жерінде пайдалы болуы мүмкін? Оларды әлемге қалай жақсы таныта алдық?
4. Аймақ үшін жаңа саясат; саясат Еуропа мен әлемді үйрену ретінде. Трансұлттық аймақтық саясат ұлттардың сәтсіздікке ұшыраған жағдайдағы өзгерістерге қалай көмектесуі мүмкін? Азаматтық қоғам мемлекеттердің үкіметтеріне қарағанда қай жағынан шығармашылық және өнімді бола алады? Ұлттық және халықаралық саясат қалайша тұрақты бейбітшілікке және әлеуметтік әділеттілікке және экологиялық тіршілікке жетуге ықпал етті? Неліктен мемлекеттер өздеріне соғысу және кейде азаматтық қоғамды басқару үшін қарулы күш қолдану үшін заңды күшін сақтайды? Сіздің аймағыңыздағы азаматтық қоғам және басқа адамдар соғыс мәселесін «аяқталуы» үшін қалай шеше алады? Мұны қалай «қалаймын» деп күйге келтіруге болады?
5. Біздің аймақта бейбітшілік пен әділеттілік үшін нақты қадамдардың жоспарын жасаңыз. Манифест бейбіт және әділетті аймақтық қауымдастыққа бағытталған кейбір нақты қадамдарды ұсынады. Олардың біздің аймағымызға қолданылуы мүмкін екенін қарастыру үшін оларды қарап шығыңыз және аймақтық интеграция мен ынтымақтастықты ілгерілету үшін тиісті қадамдарды қалай бейімдеуге болатындығын ұсыныңыз. Кейбір қадамдар алдыңғы Corona Connections-да зерттелген мәселелер мен ұсыныстарды еске түсіреді. Біздің ауданда милитаризация мен қару-жарақ қаншалықты проблема болып табылады? (Қараңыз: “Тырнақ мәселесі: Патриархат және пандемияСіз жақында қарусыздану және демилитаризациялау тәсілдері туралы қандай да бір түсінік ала аласыз ба? GCPE сериялары: әйелдер, бейбітшілік және қауіпсіздік? Біздің облыста бейбітшілік проблемаларын қозғайтын бейбітшілік әрекеттерін насихаттайтын аймақта ҮЕҰ бар ма? Осы аймақ халқының әл-ауқатын жақсарту үшін жаңа және қажетті трансұлттық мекеме үшін не ұсынылуы мүмкін? Осыған сәйкес идеялар бар ма? CLAIP манифесті бұл біздің мүмкіндігіміз туралы ойлауымызға қалай әсер етуі мүмкін? Қалай біз өз аймағымыздағы адамдармен бірге «тарихымыздың нәзік тұстарын» бірге зерттей аламыз? Corona қосылымының қандай да бір аспектілері бар ма? Ақ артықшылық бұл процесте көмектесуі мүмкін бе?
6. Утопия - біздің болашағымызды болжау және жоспарлау құралы өз аймағымызда бейбітшілік құру туралы ойларымыздың шарықтау шегі ретінде. Дүниенің бөлігі үшін біз нені болжай аламыз? Бұл әлемдік қауымдастыққа қалай сәйкес келеді және оған қандай үлес қосады? Оның қазіргіден қандай айырмашылығы бар? Біз трансұлттық институттар туралы өз идеяларымызды қосамыз ба? Осы рефлексияда қарастырған идеяларымызды практикалық утопиямызға қол жеткізу үшін оларды жалпы стратегияға біріктіру үшін қалай құруға болады? Стратегияны нақтылауға және іске асыруға қандай жергілікті, аймақтық және ұлттық ұйымдар мен мекемелерді шақыруға болады? Ертең қандай қадамдар жасай аламыз? Өзіңіз қандай қадамдар жасай аласыз?