Американските военни рекрутери преподават в училищни класни стаи, правят презентации в училище дни на кариерата, координирайки се с звената на JROTC в гимназиите и средните училища, доброволческа дейност като спортни треньори и преподаватели и приятели за обяд в средни, средни и начални училища, появяване в хамви със стереосистеми от 9,000 XNUMX долара, привеждане на петокласници във военни бази за практически науки обучение и като цяло преследва това, което те наричат „общо проникване на пазара“ и „собственост в училище“.
Но контра-подбор на персонал навсякъде в Съединените щати правят свои презентации в училищата, разпространяват собствена информация, пикетират станции за набиране на персонал и работят чрез съдилища и законодателни органи за намаляване на военния достъп до ученици и за предотвратяване на военни тестове или споделяне на резултатите от теста с военните без ученици 'разрешение. Тази борба за сърца и умове е постигнала големи успехи и би могла да се разпространи, ако повече следват примера на контрарекрутерите.
Нова книга на Скот Хардинг и Сет Кершнер Набиране на персонал и кампания за демилитаризация на държавните училища изследва текущото движение за набиране на персонал, неговата история и възможното му бъдеще. Включен е доста широк кръг от тактики. Много от тях включват комуникация един-на-един с потенциалните новобранци.
„Обичате ли фойерверки?“ ветеран от последната война в Ирак може да попита ученик в средно училище. „Да!“ Е, отговаря Харт Вигес, „Няма да стане, когато се върнете от войната.“
„Говорих с това дете“, спомня си ветеранът от войната срещу Виетнам Джон Хенри, „и казах:„ Някой от вашето семейство е бил в армията? “ И той каза: „Дядо ми“.
„И ние говорихме за него, за това как беше нисък и беше тунелен плъх във Виетнам и аз казах:„ О, какво ти казва той за войната? “
„Че той все още сънува кошмари.“
„И аз казах:„ И в кой клон на услугата отиваш? “
„„ Армия “.
„И вие ще изберете кое умение?“
„О, аз просто ще отида пехота.“
„Знаеш ли ... дядо ти ти казва, че все още има кошмари и това беше преди 40 години. Той има кошмари от 40 години. Искате ли да сънувате кошмари от 40 години? “
Умът се променя. Спасяват се млади животи - онези от децата, които не се регистрират или които се оттеглят, преди да е станало късно, а може би и живота, за който биха допринесли, ако бяха влезли в „службата“.
Този вид контра-наемане на работа може да има бърза печалба. Казва Барбара Харис, която също организира протестите в NBC, които подкрепиха тази петиция и излъчих про-военна програма, „Обратната връзка, която получавам от [родителите], е просто сърцераздирателна, защото [когато] говоря с родител и виждам как съм им помогнала по някакъв начин, се чувствам толкова възнаградена . "
Друга работа за набиране на персонал може да отнеме малко повече време и да бъде малко по-малко лична, но да повлияе на по-голям брой животи. Някои 10% до 15% от служителите пристигат в армията чрез тестовете ASVAB, които се провеждат в някои училищни райони, понякога се изискват, понякога без да информират учениците или родителите, че са за военните, понякога с пълните резултати, които ще отидат при военните без разрешение от ученици или родители. Броят на щатите и училищните райони, които използват и злоупотребяват с ASVAB, е в упадък поради работата на контра-вербуващите в приемането на законодателство и промяната на политиката.
Културата на САЩ е толкова силно милитаризирана, че в отсъствието на вербуващите се или контра-вербуващите доброволни учители и съветници по ориентиране безразсъдно ще популяризират военните към студентите. Някои училища автоматично записват всички ученици в JROTC. Някои консултанти насърчават учениците да заменят JROTC за фитнес клас. Дори учителите от детската градина ще канят в военни или униформени членове насърчаване на военните неподправени в училищните си задачи. Учителите по история ще покажат кадри от Пърл Харбър в Деня на Пърл Харбър и ще говорят с прославящи военни думи, без да е необходим пряк контакт от кадровите служби. Припомням си какво каза Starbucks, когато го попитаха защо има кафене в лагера за изтезания / смърт в Гуантанамо. Starbucks каза, че изборът да не е равносилен на политическо изявление. Изборът за това беше просто стандартно поведение.
Част от това, което запазва военното присъствие в училищата, е бюджетът от милиарди долари на военните вербувачи и други несправедливи правомощия за заемане на поста. Например, ако е застрашена програма JROTC, инструкторите могат поръчка учениците (или децата, които преди са били известни като студенти) да се явят и да свидетелстват на заседание на училищния съвет за поддържане на програмата.
Голяма част от това, което поддържа набирането на работа в нашите училища, обаче, е различен тип сила - силата да лъжеш и да се измъкнеш без съмнение. Както твърдят Хардинг и Кершнер, вербовчиците редовно заблуждават студентите относно времето, което те се ангажират да бъдат в армията, възможността да променят мнението си, потенциала за свободен колеж като награда, наличието на професионално обучение в армията и рисковете, свързани с присъединяването към военните.
Нашето общество стана много сериозно относно предупреждението на младите хора за безопасност при секс, шофиране, пиене, наркотици, спорт и други дейности. Що се отнася до присъединяването към армията, обаче, проучване на учениците установи, че на никой от тях не е казано нищо за рисковете за себе си - на първо място и най-важното самоубийство, Те също така, както отбелязват Хардинг и Кершнер, разказваха много за героизма, нищо за робството. Бих добавил, че не им се казва за алтернативни форми на героизъм извън военните. Освен това бих добавил, че нищо не им е казано за предимно неамериканските жертви на войни, които са предимно едностранни кланета на цивилни, нито за моралните вреди и ПТСР, които могат да последват. И разбира се, не им се казва нищо за алтернативните кариерни пътеки.
Това означава, че никой от тези неща не им се казва от рекрутери. На някои от тях им разказват контра-вербуващите. Хардинг и Кършнер споменават AmeriCorps и City Year като алтернативи на военните, които понякога позволяват на студентите да знаят за това. Едно ранно начало на алтернативна кариера се открива от някои студенти, които се регистрират като контра-рекрутиращи, които работят, за да насочат връстниците си далеч от военните. Проучванията показват, че младежите, които участват в училищния активизъм, страдат по-малко отчуждение, поставят по-амбициозни цели и подобряват академично.
Военното набиране на кадри се покачва, когато икономиката спадне и намалява, когато новините за настоящите войни се увеличават. Тези, които са наети са склонни да имат по-ниски семейни доходи, по-малко образовани родители и по-голям размер на семейството. Изглежда ми напълно възможно законодателна победа за контранабиране, по-голяма от всяка реформа на тестване на ASVAB или достъп до училищни трапезарии, би била Съединените щати да се присъединят към онези държави, които правят колежа безплатен. По ирония на съдбата, най-видният политик, пропагандиращ тази идея, сенатор Бърни Сандърс, отказва да каже, че ще плати за който и да е от плановете си, като съкрати военните, което означава, че трябва да се бори нагоре срещу страстните викове „Не ми вдигай данъците!“ (дори когато 99% от хората изобщо не виждат как портфейлите им се свиват по неговите планове).
Свободният колеж би смазал абсолютно военното набиране. До каква степен този факт обяснява политическото противопоставяне на свободния колеж? Не знам. Но мога да си представя сред възможните отговори на военните по-голям тласък да направим гражданството награда за имигрантите, които се присъединяват към армията, по-високи и по-високи бонуси за подписване, по-голямо използване на наемници, както чуждестранни, така и местни, по-голяма зависимост от безпилотни летателни апарати и други роботи и все по-голямо въоръжаване на чуждестранни прокси сили, но също много вероятно по-голямо нежелание за започване и ескалация и продължаване на войните.
И това е наградата, която търсим, нали? Семейство, взривено в Близкия изток, е също толкова мъртво, ранено, травмирано и без дом, независимо дали извършителите са близо или далеч, във въздуха или на компютърен терминал, родени в САЩ или на тихоокеански остров, нали? Повечето контрарекрутери, които познавам, биха се съгласили с това на 100%. Но те вярват и с основателна причина, че работата по контрарекрутирането намалява воденето на войни.
Обаче се появяват и други опасения, включително желанието да се защитят конкретни ученици и желанието да се спре расовото или класовото несъответствие при набирането, което понякога се фокусира непропорционално върху училищата с бедни или предимно расови малцинства. Законодателните органи, които не са склонни да ограничават набирането на персонал, са направили това, когато то е било адресирано като въпрос на расова или класова справедливост.
Много контррекрутори, докладват Хардинг и Кершнер, „внимаваха да предположат, че военните служат на легитимна цел в обществото и са почетно призвание“. Отчасти мисля, че подобен разговор е стратегия - независимо дали е разумна или не - която вярва, че прякото противопоставяне на войната ще затвори врати и ще даде възможност на противниците, докато говорим за „уединение на студентите”Ще позволи на хората, които се противопоставят на войната, да достигнат до учениците с тяхната информация. Но, разбира се, твърдението, че армията е нещо добро, докато обезкуражава местните деца да се присъединят към нея, по-скоро смърди на NIMBYism: Вземете оръдието си, а не в задния ми двор.
Някои, макар и в никакъв случай не всички, и аз подозирам, че малка част от контра-вербовчиците всъщност водят дела срещу други видове мирни активизми. Те описват това, което правят, като „всъщност правят нещо“, за разлика от маршируването на митинги или седенето в офисите на Конгреса и т.н. Ще им призная, че моят опит е нетипичен. Правя интервюта в медиите. Ходя предимно на митинги, които ме поканиха да говоря. Плащам ми за онлайн антивоенно организиране. Планирам конференции. Пиша статии и статии и книги. Имам чувството да „правя нещо“, което може би повечето хора, които присъстват на събитие или задават въпроси от аудитория или подписват онлайн петиция, просто не го правят. Подозирам, че много хора намират говорещите студенти далеч от ръба много по-удовлетворяващи от това да бъдат арестувани пред база за безпилотни летателни апарати, въпреки че много прекрасни хора правят и двете.
Но според мен има доста погрешен анализ по отношение на някои контрарекрутери, които смятат, че изнасянето на тестове от училищата е реално, конкретно и смислено, докато пълненето на Националния мол с антивоенни банери е безполезно. През 2013 г. предложението за бомбардиране на Сирия изглеждаше много вероятно, но членовете на Конгреса започнаха да се притесняват дали не са човекът, който гласува за друг Ирак. (Как се получава това за Хилари Клинтън?) Не предимно вербовчиците накараха Ирак да гласува за значка на срам и политическа обреченост. Нито обхватът на студентите подкрепи ядреното споразумение в Иран миналата година.
Разделението между видовете мирен активизъм е малко глупаво. Хората са влезли в контра-набиране на работа на мащабни митинги, а учениците, достигнати от контра-вербуващите, по-късно организираха големи протести. Набирането включва трудни за измерване неща като Супер боул намлява видео игри. Може и контранаемането. Както контрарекрутирането, така и други видове мирни активизми приливи и отливи с войни, новинарски репортажи и партизанство. Бих искал да видя двете обединени в масивни митинги на вербовъчните станции. Хардинг и Кершнер цитират един пример за контрарекрутер, който предполага, че един такъв митинг е създал ново противопоставяне на работата му, но бих се изненадал, ако това също не навреди на набирането. Авторите цитират други примери за добре рекламирани протести в бюрата за набиране на персонал, които са имали траен ефект от намаляването на набирането там.
Факт е, че никога не е имало форма на противопоставяне на милитаризма. Хардинг и Кършнер цитират зашеметяващи примери за основния характер на контра-вербуването в 1970s, когато тя е имала подкрепата на Националната организация за жените и на Конгреса на Black Caucus, и когато видни учени публично призовават съветниците по насочване за противодействие на набирането.
Смятам, че най-силното антивоенно движение би съчетало силните страни на контрарекрутирането със силите на лобирането, протестирането, съпротивата, образованието, отнемането, рекламирането и т.н. едностранен характер на американските войни, противодействащи на идеята, че голям процент от вредата се нанася на агресора. Когато Хардинг и Кершнер използват фразата в книгата си „При липса на гореща война“, за да опишат текущия ден, какво трябва да бъдат убитите от американското оръжие в Афганистан, Ирак, Сирия, Пакистан, Йемен, Сомалия, Палестина и др. ., направи от него?
Нуждаем се от стратегия, която използва уменията на всеки вид активист и е насочена към военната машина при всякакви възможни слабости, но стратегията трябва да бъде да се спре убийството, независимо кой го прави, и без значение дали всеки човек, който го прави, оцелява ,
Търсите ли начин да помогнете? Препоръчвам примерите в Набиране на персонал и кампания за демилитаризация на държавните училища, Излезте и направете същото.
