كل شهر نشارك قصص World BEYOND War المتطوعين في جميع أنحاء العالم. تريد التطوع مع World BEYOND War؟ البريد الإلكتروني greta@worldbeyondwar.org.
اﻟﻌﻨﻮان
بكين ، الصين / نيويورك ، الولايات المتحدة الأمريكية
كيف انخرطت في النشاط المناهض للحرب World BEYOND War (WBW)؟
كمشرف على وسائل التواصل الاجتماعي لمجموعة Facebook الناس يبنون السلام، علمت World BEYOND War منذ أن كنت أنتج سلسلة نشر #FindAFriendFriday ، والتي تهدف إلى مشاركة الشبكات العالمية لبناء السلام مع مجتمع Facebook. بينما كنت أبحث عن الموارد ، كنت مشغولاً تمامًا بعمل WBW.
لاحقًا ، شاركت في مؤتمر السلام العالمي الذي استمر على مدار 24 ساعة بعنوان "نسج مستقبل مشترك معًا" مع فريقي على Facebook ، حيث عقدنا جلسة قائمة على المهارات لمدة 90 دقيقة بعنوان "اكتشف قوتك الخارقة في بناء السلام". لحسن حظي ، لقد التقيت في ذلك المؤتمر بالدكتور Phill Gittins ، مدير التعليم في WBW.
منذ ذلك الحين ، تعززت مشاركتي مع WBW من خلال التعاون مع الدكتور Phill Gittins في برامج أخرى ، مثل الندوة عبر الإنترنت لليوم العالمي للشباب في Human Rights Education Associates (HREA) حيث عملت كطالب متدرب. مع الإيمان المشترك بالتعليم كوسيلة فعالة لبناء السلام المستدام والعدالة الاجتماعية ، لدي دافع كبير للانضمام إلى جهود WBW لتقديم مساهمة في جهود مناهضة الحرب / المؤيدة للسلام في جميع أنحاء العالم.
ما هي أنواع الأنشطة التطوعية التي تساعد بها؟
يغطي تدريبي في WBW مجموعة من الأنشطة التطوعية ، تتمحور حول برنامج تعليم السلام والعمل من أجل التأثير (PEAFI). أحد أدواري في الفريق هو التواصل والتواصل من خلال وسائل التواصل الاجتماعي، والمشاركة في تطوير استراتيجيات وسائل التواصل الاجتماعي لبرنامج PEAFI ومشاريع تعليم السلام الأخرى المحتملة في WBW. في غضون ذلك ، أنا أؤيد رصد وتقييم (M&E) برنامج PEAFI، والمساعدة في تطوير خطة الرصد والتقييم ، وجمع البيانات وتحليلها ، وإعداد تقرير M&E. أيضًا ، أنا متطوع في فريق الفعاليات ، أعمل مع الزملاء لتحديث صفحة تقويم أحداث WBW بانتظام.
ما هي أهم توصياتك بالنسبة لشخص يريد المشاركة في WBW؟
فقط افعلها وستكون جزءًا من التغيير الذي يريد الجميع رؤيته. المدهش في WBW هو أنه مخصص للنشطاء المناهضين للحرب من ذوي الخبرة والوافدين الجدد في هذا المجال مثلي. كل ما تحتاجه هو أن ترى المشكلة التي تزعجك وتشعر أنك تريد أن تفعل شيئًا لتغييرها. هنا هو المكان الذي يمكنك أن تجد فيه القوة والإلهام والموارد.
قد تكون التوصية الأكثر عملية هي أن تبدأ رحلتك في الدفاع عن السلام من خلال اتخاذ a دورة تعليم السلام عبر الإنترنت في WBW ، والتي قد تساعدك على بناء قاعدة المعرفة والقدرات ذات الصلة إما لشغفك الشخصي أو تطويرك المهني في مجال عمل التغيير الاجتماعي.
ما هو المنظور الذي يمنحك إياه كونك من الصين والولايات المتحدة بشأن شيطنة الصين التي تتزايد في الحكومة الأمريكية ووسائل الإعلام؟
هذا في الواقع سؤال يزعجني لفترة طويلة ويجب أن أتصارع معه كل يوم تقريبًا في حياتي. يبدو من الصعب حقًا أن أكون في مكان ما بينهما ، مع استمرار التوتر بين الصين والولايات المتحدة ، وهما البلدين المهمين جدًا بالنسبة لي. لا يُستثنى الكثير من الناس من تأثير الكراهية المنتشرة على الدوام. من ناحية ، كان قراري للدراسة في الولايات المتحدة موضع شك كبير من قبل الناس في بلدي ، لأنهم يشكون في كل شيء آخر يتعلق بذلك العدو المتخيل. لكن لحسن الحظ ، لدي دعم من عائلتي وأصدقائي المقربين. من ناحية أخرى ، بصفتك طالبًا في مجال تعليم حقوق الإنسان في الولايات المتحدة ، فإن رؤية هجمات حقوق الإنسان على الصين ، سواء في التغطية الإعلامية الأمريكية أو حتى في دراسات الحالة الأكاديمية ، تعد بمثابة تعذيب. لكن لحسن الحظ ، في نفس الوقت ، يمكنني أن أجد الأمل من الروايات المضادة المتزايدة في مجتمع مدرستي وخارجها.
في أغلب الأحيان ، يبدو أننا اعتدنا على إلقاء اللوم على الأجندات السياسية في كل شيء. ومع ذلك ، قد نحتاج إلى فضح أسطورة بأنفسنا مفادها أن "الانتماء" ، أي تعريف من نحن ، يجب أن يكون مبنيًا على "الآخر" ، أي التصور الذاتي لما نحن عليه. في الواقع ، الوطنية الصحية هي أكثر بكثير من مجرد الفخر الأعمى بمن نحن. يجب أن يكون هناك توجه نقدي مرتبط بحب الوطن ، والذي يميز بين الوطنية البناءة التي تعزز الوحدة ، والقومية المدمرة التي تعزز الفصل.
بينما أكتب منهجًا للسلام في سياقات ما بعد الصراع ، مع التركيز على حقوق الإنسان ونشاط الشباب ، كنت أفكر في كيفية الربط بين السلام والنشاط ، وهما المفهومان اللذان يبدوان متناقضين إلى حد ما في نغماتهما. الآن ، بالتفكير في الإضافة الهامة للوطنية ، أود أن أشارك اقتباسًا من خطط دروسي لاستكمال الرد - السلام لا يتعلق أبدًا بـ "كل شيء على ما يرام" ، ولكن المزيد من الصوت من قلبك "أنا لست حقًا موافق معها ". عندما لا توافق الغالبية على ما هو عادل ، فلن تكون بعيدة عن مجرد الجليد. عندما لا تهدأ الغالبية بعد الآن ، فإننا في طريقنا إلى السلام.
ما الذي يجعلك مصدر إلهام للدفاع عن التغيير؟
للتعلم والتواصل واتخاذ الإجراءات. هذه هي أهم ثلاثة أشياء لا تزال تلهمني للدعوة إلى التغيير.
أولاً ، كطالب دراسات عليا ، أنا متحمس جدًا لتركيزي على تعليم السلام ومتشوق لاغتنام هذه الفرصة التطوعية لتعزيز فهمي وتفكيري حول السلام المستدام والتواصل بين الثقافات والتنمية الدولية.
كمؤمن بوسائل التواصل الاجتماعي والتواصل ، من ناحية أخرى ، لدي دافع كبير للانخراط مع المجتمع الأوسع لبناء السلام ، مثل شبكة WBW. دائمًا ما يجعلني التواصل مع الأشخاص ذوي التفكير المماثل ، مثل بناة السلام الشباب في برنامج PEAFI ، منتعشًا ومحفزًا لتصور التغييرات الإيجابية.
أخيرًا ، أعتقد بشدة أن تعليم السلام وحقوق الإنسان يجب أن يكون موجهًا نحو "القلوب والرؤوس والأيدي" ، الأمر الذي لا يستلزم فقط تعلم المعرفة والقيم والمهارات ، ولكن الأهم من ذلك ، يؤدي إلى اتخاذ إجراءات من أجل التغيير الاجتماعي. بهذا المعنى ، آمل أن أبدأ من "النشاط الجزئي" من قبل كل فرد في العالم ، والذي غالبًا ما نتغاضى عنه عن غير قصد ، ومع ذلك فهو بناء جدًا لتحولات أوسع وأعمق من حولنا جميعًا.
كيف أثر جائحة الفيروس التاجي على نشاطك؟
في الواقع ، بدأت تجربتي في النشاط وسط جائحة COVID-19. لقد بدأت دراسة الماجستير في جامعة كولومبيا من خلال أخذ الدورات تقريبًا. على الرغم من التحديات الكبيرة في أوقات الحجر الصحي ، فقد وجدت قدرًا كبيرًا من الطاقة الإيجابية في التجربة الفريدة لنقل الحياة عبر الإنترنت. بقيادة دورة في السلام وحقوق الإنسان والدراسة البحثية للأستاذ حول نشاط الشباب ، غيرت تركيزي إلى تعليم السلام وحقوق الإنسان ، مما يعطيني حقًا منظورًا جديدًا للتعليم. لأول مرة ، عرفت أن التعليم يمكن أن يكون مؤثرًا للغاية وتحويليًا ، بدلاً من مجرد تكرار التسلسل الهرمي الاجتماعي كما اعتدت أن أدركه.
وفي الوقت نفسه ، جعل جائحة COVID-19 العالم أصغر ، ليس فقط بمعنى أننا جميعًا مرتبطون معًا بهذه الأزمة غير المسبوقة ، ولكن أيضًا لأنه يوضح لنا الكثير من الاحتمالات لكيفية اتصال الناس ببعضهم البعض من أجل الأغراض المشتركة للسلام والتغييرات الإيجابية. انضممت إلى الكثير من شبكات السلام ، بما في ذلك كمنسق طلابي لشبكة تعليم السلام في كليتي. في بداية الفصل الدراسي ، نظمنا حدثًا ، ودعونا الأعضاء والأقران في المدرسة لإجراء محادثة حول "التغييرات التي تريد إجراؤها في عالم ما بعد الجائحة". في غضون أسبوع واحد أو نحو ذلك ، سمعنا ردودًا من ردود فيديو أشخاص من كل ركن من أركان العالم ، حيث تبادلنا تجارب ومخاوف مختلفة تمامًا أثناء الوباء ورؤية مشتركة لمستقبل مفضل.
ومن الجدير بالذكر أيضًا أنني أشارك في تأليف منهج مكافحة الجائحة لمنظمة غير حكومية لتعليم حقوق الإنسان مقرها في الولايات المتحدة ، وقد تم تجريبه في المدارس الثانوية الثانوية في جميع أنحاء العالم. في العمل الحالي على الوحدات الموسعة ، أركز على تغير المناخ والأوبئة ، والفتيات المستضعفات في الوباء ، وكلاهما يسمح لي بتسليط الضوء على قضايا العدالة الاجتماعية في سياق أزمة الصحة البشرية ، مما يدفع الطلاب الشباب إلى اتخاذ وباء كوفيد -19 كفرصة عظيمة للتفكير في العالم والتحول إلى صانعي التغيير.
تم النشر في 16 نوفمبر 2021.
رد واحد
كتابة شاملة للغاية.