By World BEYOND War，十二月11，2020
World BEYOND War 教育总监Phill Gittins为创建 一个新的报告 卡罗琳·布鲁克斯（Caroline Brooks）和巴斯玛·哈吉尔（Basma Hajir）撰写的文章“正规学校的和平教育：为什么如此重要，如何做到？”
本报告探讨了学校的和平教育的外观，其潜在影响以及如何在实践中实现和平教育。
该研究涉及文献综述，探讨和平教育的目的，理论和实践，包括在各种受冲突影响的背景下在正规学校中开展的和平教育计划的案例研究。 然后，通过与领先的和平教育学者和从业人员进行访谈，对审查中出现的关键问题和问题进行了调查。
报告认为，在正规学校中加强对和平教育的理解和实践是有充分理由的，而且学校可以在促进和平目标中发挥关键作用。 毕竟，正规学校不仅提供知识和技能，而且还影响着社会和文化价值观，规范，态度和性格。
实践证明，在学校进行和平教育干预可改善学生的态度和合作，并减少暴力和辍学率。 但是，将和平教育纳入主流并非易事。 需要在现有系统中找到和平教育的空间，在现有系统中可以开展补充工作。
在正规学校范围内推进和平教育需要采取多方面的方法和程序。 没有一个万能的解决方案，但是有一些必要的关键原则和方法：
- 促进健康的人际关系和和平的学校文化；
- 处理学校内部的结构性和文化暴力；
- 考虑到课堂教学的方式；
- 将针对个人以及更广泛的社会政治成果的和平教育方法联系起来；
- 将学校内的和平教育与更广泛的社区实践和非正规参与者，例如非政府组织和民间社会组织联系起来； 和
- 在可能的情况下，制定支持和平教育的教育政策和法律，以实现完全融入正规学校的环境。
完整报告.
