帕特里克·希勒（Patrick Hiller），20年2020月XNUMX日
总统呼吁“恢复学校的爱国主义教育通过成立旨在控制公立学校课程的“ 1776委员会”，再次敲响了我的警钟。 作为德国和美国双重公民，我在德国长大，根据教育系统的设计，我对我的出生地的历史非常熟悉。
作为社会科学家，我研究两极分化，人性化和妖魔化的过程。 我从个人经验和专业知识中都知道，和平教育可以应对那些导致暴力的条件。
特朗普呼吁“爱国主义教育”是危险的。
相反，我们的学校需要进行和平教育，以一种真正具有包容性的方式来应对这一种族和其他形式的不平等现象，并为我们的孩子提供最好的机会，以从过去的灾难性错误中吸取教训。
作为德国人，我们仍在应对种族灭绝的历史，大屠杀的受害者和肇事者都还活着。 我记得读过 儿童小说 在学校里，他通过一个德国男孩和他的犹太朋友的眼神描绘了纳粹的崛起，这个男孩悲惨地死于一个炸弹袭击中，该袭击挤在一个防弹掩体的门口。 曾经快乐地与家人一起住在一栋公寓楼中的家庭拒绝了他的入境，因为保护“德国人的种族”是他们的爱国义务。 他的父母已经被捕，很可能在这些邻居向当局报告后被杀害。
后来，在正式的历史课程中，我得到了未经过滤的课程，暴露出普通德国人在邪恶中变得同谋化。 在很多场合，我站在爱国主义的口号“ Arbeit macht frei”（“工作让您自由”）的前面，标志着达豪集中营的入口。
令我震惊的是，最近的一份报告可能指出“几乎三分之二的美国年轻人不知道大屠杀期间有6万犹太人被杀.=
所有德国人都知道发生了什么事，我们当然不要求进行适合于该国历史的白人至上主义叙述的“爱国主义教育”。
教育系统的接管在纳粹德国发挥了关键作用。 学校是巩固纳粹权力结构的关键工具。 纳粹课程的目的是推广最终为大屠杀辩护的种族意识形态。 所有这些都是在所谓的“纯”德国人种至高无上的“爱国主义教育”的背景下进行的。
特朗普的言论和计划通过否认美国整个历史上对黑人，土著人和其他有色人种系统种族主义的现实，使我们走上了同一个道路，包括对动产奴隶制的恐惧，土著人民的强迫流离失所和种族灭绝，基于种族的移民禁令和日本实习等。
和平教育课程不是危险的“爱国主义教育”，而是强调所有人的尊严，旨在减少直接暴力，每天有100多名美国人被枪杀，还有200多人被枪杀致伤以及间接暴力。 后者，社会科学家也称为“结构性暴力”，是持续不断的系统性歧视和压迫，黑人，土著，有色人种，LGBTQ，移民，穆斯林，穷人和其他非主要群体日复一日地面临着是否伴有明显的种族主义。
和平教育包括从幼儿园到博士课程的各种形式的正规教育。 有关在不同背景下进行和平教育的案例研究已经表明，在目前的美国背景下，和平教育会产生多大的影响。 事实证明，和平教育计划是一项 教育和克服社会不平等的成功方法，和平教育是 能够解决最持久的问题，和平教育可以 挑战历史叙述，以证明和规范过去和现在的压迫和暴力形式.
在全国范围内没有任何魔术开关可以开启和平教育。 但是，正如我在俄勒冈州一个小镇的儿子上小学时所观察到的那样，许多学校已经建立了同伴调解，反欺凌和解决冲突的机制，或者只是采用了包容，友善和尊重的原则。
为了在教育的所有领域中引入更正式的和平教育课程，仍然需要进一步提高公众意识和政治支持。
全球和平教育运动 这是非常有帮助的，可以用作任何不赞成特朗普推动“爱国主义教育”以在社区，与学校董事会或与地方和国家民选官员进行对话的人的起点。
德国的“爱国主义教育”历史和特朗普目前的要求“我们的青年将被教导去爱美国,”要求大力回击，以使我们的青年不再成长为新一代法西斯主义者。
记住 烧书现场 在电影里 印第安纳琼斯和最后的十字军东征？ 尽管这很有趣，但对纳粹意识形态却是一种嘲弄，但这一幕的历史背景却是全国范围内非常真实，非常令人恐惧的“反对德国精神的行动”（Aktion wide den undeutschen Geist）。 您是否有信心将其超越特朗普及其支持者，从字面上或通过政策引发书籍烧毁？ 在过去三年中，我看得太多了，所以我不会。
帕特里克 T. Hiller博士， 联合 PeaceVoice, 是冲突转变学者，教授，顾问委员会成员 World Beyond War曾在国际和平研究协会理事会上任职（2012-2016年），是和平与安全资助者小组的成员，并且是 战争预防倡议 朱比兹家庭基金会。
