和平教育和影响力行动:迈向代际、青年主导和跨文化建设和平的模式

通过菲尔·吉汀斯(Phill Gittins), 伦敦大学学院(University College London),八月1,2022

World BEYOND War 与合作伙伴 和平扶轮行动小组 试行大规模建设和平计划

代际、青年主导和跨文化建设和平的必要性

可持续和平取决于我们跨代和跨文化有效合作的能力。

姓氏:,不存在不包括所有世代的投入的可持续和平的可行方法。 尽管在建设和平领域普遍同意 不同代人之间的伙伴关系工作很重要,代际战略和伙伴关系不是许多建设和平活动的组成部分。 这也许并不奇怪,因为有许多因素会阻碍合作,特别是代际合作。 以教育为例。 许多学校和大学仍然优先考虑个人追求,这有利于竞争并破坏合作的可能性。 同样,典型的建设和平实践依赖于自上而下的方法,该方法优先考虑知识的转移,而不是协作的知识生产或交流。 这反过来又对代际实践产生影响,因为建设和平的努力往往是“针对”、“为”或“关于”当地人民或社区,而不是“与”或“由”他们(见, 吉廷斯,2019).

其次,虽然需要所有几代人来推进和平可持续发展的前景,但可以提出一个案例,将更多的注意力和努力转向年轻一代和青年领导的努力。 在这个星球上的年轻人比以往任何时候都多的时候,无论怎样强调年轻人(可以并且可以)在为一个更美好的世界而努力中发挥的核心作用都不为过。 好消息是,全球青年、和平与安全议程、新的国际政策框架和国家行动计划以及规划和学术研究的稳步增加表明,全球对青年在建设和平中的作用的兴趣正在上升工作(见, 吉廷斯,2020, 2022 年的贝伦特和 Prelis)。 坏消息是,年轻人在建设和平政策、实践和研究中的代表性仍然不足。

第三,跨文化合作很重要,因为我们生活在一个日益相互联系和相互依存的世界。 因此,跨文化联系的能力比以往任何时候都更加重要。 这为建设和平领域提供了机会,因为已发现跨文化工作有助于消除负面刻板印象(霍夫斯泰德,2001), 解决冲突 (亨廷顿,1993),以及整体关系的培养(布兰特迈尔和布兰特迈尔,2020)。 许多学者——来自 莱德拉赫奥斯特塞尔, 在工作中的先驱者 卷曲加尔通 – 指出跨文化参与的价值。

总之,可持续和平取决于我们跨代和跨文化工作的能力,以及为青年领导的努力创造机会的能力。 这三种方法的重要性已在政策和学术辩论中得到认可。 然而,人们对青年领导的、跨代/跨文化的和平建设在实践中的样子缺乏了解——特别是在数字时代,在 COVID 期间它在大范围内的样子。

和平教育和影响行动(PEAI)

这些都是导致发展的一些因素 和平教育与影响力行动 (PEAI) – 一个独特的计划,旨在连接和支持全球年轻的和平建设者(18-30 岁)。 其目标是创建一种 21 世纪建设和平的新模式——更新我们对青年主导、跨代和跨文化建设和平的意义的观念和实践。 其目的是通过教育和行动为个人和社会变革做出贡献。

支撑这项工作的是以下过程和实践:

  • 教育和行动。 PEAI 以对教育和行动的双重关注为指导,在一个需要弥合作为主题的和平研究与作为实践的建设和平实践之间的差距的领域(见, 吉廷斯,2019).
  • 专注于支持和平和反战的努力. PEAI 对和平采取了一种广泛的方法——一种包括但不只是没有战争的方法。 它基于对和平不能与战争共存的认识,因此和平需要消极和平和积极和平(见, World BEYOND War).
  • 一个整体的方法。 PEAI 对和平教育的常见形式提出了挑战,这些形式依赖于理性的学习形式,而牺牲了具体的、情感的和体验的方法(见, Cremin 等人,2018).
  • 青年主导的行动。 通常,和平工作是“针对”或“关于”青年完成的,而不是“由”或“与”他们(见, 吉廷斯等,2021)。 PEAI 提供了一种改变这种情况的方法。
  • 代际工作。 PEAI 将代际集体聚集在一起进行协作实践。 这有助于解决青年和成年人之间对和平工作的持续不信任(见, 辛普森(Simpson),2018年, Altiok & Grizelj, 2019).
  • 跨文化学习。 具有不同社会、政治、经济和环境背景(包括不同的和平与冲突轨迹)的国家可以相互学习很多东西。 PEAI 使这种学习得以发生。
  • 重新思考和转变权力动态. PEAI 密切关注“power over”、“power inside”、“power to”和“power with”的过程(参见, VeneKlasen & Miller, 2007) 在建设和平的努力中发挥作用。
  • 数字技术的使用。 PEAI 提供对有助于促进在线联系并支持不同世代和文化内部和之间的学习、共享和共同创造过程的交互式平台的访问。

该计划围绕 Gittins (2021) 所表达的“建设和平的了解、存在和行动”进行组织。 它寻求平衡智力严谨与关系参与和基于实践的经验。 该计划采用双管齐下的方式进行变革——和平教育和和平行动——并以综合、高影响力的形式提供,为期 14 周,其中包括 8 周的和平教育、XNUMX 周的和平行动、并始终以发展为重点。

 

IMPLemenPE的离子人工智能飞行员

2021年, World BEYOND War 与扶轮和平行动小组合作推出首个 PEAI 计划。 这是四大洲(喀麦隆、加拿大、哥伦比亚、肯尼亚、尼日利亚、俄罗斯、塞尔维亚、南苏丹、土耳其、乌克兰、美国和委内瑞拉)的 12 个国家的青年和社区首次在一个持续的倡议,参与代际和跨文化建设和平的发展进程。

PEAI 以共同领导模式为指导,通过一系列全球合作设计、实施和评估项目。 其中包括:

  • 和平扶轮行动小组受邀 World BEYOND War 成为他们在这一倡议上的战略合作伙伴。 这样做是为了加强扶轮社、其他利益相关者和 WBW 之间的合作; 促进权力分享; 并利用两个实体的专业知识、资源和网络。
  • 一个全球团队 (GT),其中包括来自 World BEYOND War 和扶轮和平行动小组。 他们的职责是为思想领导力、项目管理和问责制做出贡献。 在一年的时间里,GT 每周都会开会,将飞行员聚集在一起。
  • 12 个国家/地区的本地嵌入组织/团体。 每个“国家项目团队”(CPT)由 2 名协调员、2 名导师和 10 名青年(18-30 岁)组成。 每个 CPT 从 2021 月到 XNUMX 年 XNUMX 月定期开会。
  • 一个“研究团队”,其中包括来自剑桥大学、哥伦比亚大学、青年和平建设者和 World BEYOND War. 该团队领导了研究试点。 这包括监测和评估过程,以确定和传达工作对不同受众的重要性。

PEAI 试点产生的活动和影响

虽然由于篇幅原因无法在此处详细介绍建设和平活动和试点的影响,但以下内容简要介绍了这项工作对不同利益相关者的重要性。 其中包括:

1) 对 12 个国家的年轻人和成年人的影响

PEAI 直接使 120 个不同国家的大约 40 名年轻人和 12 名与他们一起工作的成年人受益。 参与者报告了一系列好处,包括:

  • 增加与建设和平和可持续性相关的知识和技能。
  • 领导能力的发展有助于增强个人和专业与自我、他人和世界的互动。
  • 加深对青年在建设和平中的作用的了解。
  • 更多地认识到战争和战争制度是实现可持续和平与发展的障碍。
  • 亲身和在线体验代际和跨文化学习空间和实践。
  • 提高组织和行动技能,特别是在开展和交流青年主导、成人支持和社区参与的项目方面。
  • 网络和关系的发展和维护。

研究发现:

  • 74% 的计划参与者认为 PEAI 的经历有助于他们作为和平建设者的发展。
  • 91% 的人表示他们现在有能力影响积极的变化。
  • 91% 的人对参与代际和平建设工作充满信心。
  • 89% 认为自己在跨文化建设和平工作方面经验丰富

2) 对 12 个国家的组织和社区的影响

PEAI 装备、联系、指导和支持参与者在 15 个不同国家开展超过 12 个和平项目。 这些项目是什么的核心良好的和平工作’的全部内容是,“以我们的方式思考新的行动形式,并以我们的方式行动以形成新的思考形式”(兵,1989:49)。

3) 对和平教育和建设和平社区的影响

PEAI 计划的概念是将来自全球的代际集体聚集在一起,并让他们参与协作学习和行动,以实现和平与可持续发展。 PEAI 计划和模型的开发以及试点项目的结果已通过各种在线和现场演示与和平教育和建设和平社区的成员进行对话分享。 这包括项目结束活动/庆祝活动,年轻人用他们的话分享了他们的 PEAI 经验和他们的和平项目的影响。 这项工作还将通过两篇目前正在编写中的期刊文章进行交流,以展示 PEAI 计划及其模型如何具有影响新思维和实践的潜力。

接下来是什么?

2021 年的试点提供了一个现实世界的例子,说明在青年领导的、跨代/跨文化的大规模和平建设方面是可能的。 这个试点本身并不被视为一个终点,而是一个新的开始——一个强大的、基于证据的基础,以及一个(重新)想象未来可能方向的机会。

从今年年初开始, World BEYOND War 一直在与扶轮和平行动小组和其他机构密切合作,以探索潜在的未来发展——包括一项旨在应对扩大规模的艰巨挑战而又不脱离实地需求的多年战略。 无论采用何种策略——代际、青年主导和跨文化合作将是这项工作的核心。

 

 

作者简介:

Phill Gittins 博士是 World BEYOND War。 他也是 扶轮和平研究员, KAICIID 研究员, 和积极的和平激活剂 经济与和平研究所. 他在和平与冲突、教育与培训、青年与社区发展以及咨询与心理治疗等领域拥有超过 20 年的领导、规划和分析经验。 可以通过以下方式到达菲尔: phill@worldbeyondwar.org. 在此处了解有关和平教育和影响行动计划的更多信息:在 https://worldbeyondwar.org/action-for-impact/

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