by יורי שעליאַזשענקאָ, דער אמת זוכער, סעפטעמבער קסנומקס, קסנומקס
מזרח אייראָפּע אין די 20-21 סענטשעריז געליטן אַ פּלאַץ פון פּאָליטיש גוואַלד און אַרמד קאָנפליקט. עס איז צייט צו לערנען ווי צו לעבן צוזאַמען אין שלום און יאָג פון גליק.
טראַדיציאָנעל צוגאַנג צו צוגרייטן יוגנט פֿאַר אָנטייל אין דערוואַקסן פּאָליטיש לעבן אין די לענדער פון מזרח פּאַרטנערשיפּ און רוסלאַנד איז געווען, און איז נאָך, אַ אַזוי גערופענע מיליטעריש פּאַטריאָטיש דערציונג. אין סאוועטן פארבאנד האט מען געזען די אידעאלע בירגער אלס געטריי קענסקריפט וואס פאלגט קאמאנדירן אן קיין פראגעס.
אין דעם פּאַראַדיגם, מיליטעריש דיסציפּלין איז געווען אַ מאָדעל פֿאַר ציוויל לעבן עקסקלודינג דיסענט פון פּאָליטיש קויל. פון קורס, אַלע סאָרץ פון קאַנשיענשאַס אַבדזשעקטיווז צו מיליטעריש דינסט, אַזאַ ווי אנהענגערס פון די "שליח פון ניט-גוואַלד" לעאָ טאָלסטוי און פאָלק פּראָטעסטאַנץ, זענען ריפּרעסט בעשאַס קאַמפּיינז קעגן "סעקטן" און "קאָסמאָפּאָליטיזאַם."
פּאָסט-סאָוועטישע פעלקער האָבן ינכעראַטיד דעם פּאַראַדיגם און נאָך טענד צו דערציען גאַנץ אָובידיאַנט זעלנער ווי פאַראַנטוואָרטלעך וויילער. יערלעך ריפּאָרץ פון די אייראפעישע ביוראָו פֿאַר קאַנשיענשאַס אַבדזשעקשאַן (EBCO) ווייַזן אַז קאַנסקריפּץ אין דער געגנט האָבן קליין אָדער קיין געלעגנהייט צו לעגאַל דערקענונג פון זייער דינאַונסינג פון מלחמה און אָפּזאָג צו טייטן.
אין 2017, אין דער אינטערנאציאנאלער זיצונג אין בערלין, האָבן עקספּערץ דיסקאַסט די ריזיקירן פון פּאָסט-סאָוועטיש מיליטעריש פּאַטריאָטיש דערציונג, וואָס פּראַמאָוץ אַטאָראַטעריאַניזאַם אין רוסלאַנד און ווייַט-רעכט פּאַלאַסיז אין אוקריינא. עקספּערץ סאַגדזשעסטיד אַז ביידע לענדער דאַרפֿן אַ מאָדערן דעמאָקראַטיש בילדונג פֿאַר בירגערשאַפט.
אפילו פריער, אין 2015, די פעדעראלע פרעמד אָפפיסע פון דייַטשלאַנד און די פעדעראלע אַגענטור פֿאַר סיוויק בילדונג געשטיצט די מזרח אייראפעישער נעטוואָרק פֿאַר בירגערשאַפט בילדונג (EENCE), אַ נעץ פון אָרגאַנאַזיישאַנז און עקספּערץ אַימעד צו אַנטוויקלונג פון בירגערשאַפט בילדונג אין דער געגנט פון מזרח אייראָפּע, אַרייַנגערעכנט אַרמעניאַ, אַזערביידזשאַן, בעלאַרוס, דזשאָרדזשאַ, מאָלדאָוואַ, רוסלאַנד און אוקריינא. פּאַרטיסיפּאַנץ פון דער נעץ צייכן אַ מעמאראנדום, וואָס יקספּרעסאַז אַ דרייסט היסכייַוועס צו די געדאנקען פון דעמאָקראַסי, שלום און סאַסטיינאַבאַל אַנטוויקלונג.
דער געדאַנק פון פּרעווענטינג מלחמה דורך אַ בירגערלעך בילדונג פֿאַר שלום קולטור קענען זיין טרייסט צו די ווערק פון John Dewey און Maria Montessori. עס איז געווען ויסגעצייכנט געזאָגט אין יונעסקאָו קאָנסטיטוטיאָן און ריפּיטיד אין די 2016 דעקלאַראַציע אויף די רעכט צו שלום אנגענומען דורך די אַלגעמיינע אַסעמבלי פון די פֿאַראייניקטע פֿעלקער: "זינט מלחמות אָנהייבן אין די מחשבות פון מענטשן, עס איז אין די מחשבות פון מענטשן אַז די פאַרטיידיקונג פון שלום מוזן זיין געבויט. ”
ווערלדווייד מאָראַליש שטופּ צו דערציען פֿאַר שלום איז געווען אַזוי שטאַרק אַז אפילו סטאַנדאַרדס פון פּאַטריאָטיש דערציונג זענען נישט ביכולת צו פאַרמייַדן עטלעכע ענטוזיאַסט שלום עדזשיוקייטערז אין די סאוועטן פארבאנד און פּאָסט-סאָוועטיש לענדער צו לערנען די ווייַטער דור אַז אַלע מענטשן זענען ברידער און שוועסטער און זאָל לעבן אין שלום .
אָן לערנען די באַסיקס פון נאַנוויאָלענסע, מזרח אייראפעישע פעלקער מיסטאָמע קען אָפּדאַך פיל מער בלוט בעשאַס דיסאַלושאַן פון די קאָמוניסט אימפעריע, ווייַטער פּאָליטיש און סאָסיאָ-עקאָנאָמיש קאָנפליקט. אנשטאט האבן אוקראינע און בעלארוס פארלאזט נוקלעארע וואפן, און רוסלאנד האט פארניכטעט 2 692 פון די נוקלעארע וואפן מיט צווישן-קייט. אויך, אַלע מזרח אייראפעישע לענדער אַחוץ אַזערביידזשאַן ינטראָודוסט אָלטערנאַטיוו ציוויל דינסט פֿאַר עטלעכע קאַנשיענשאַס אַבדזשעקטערז צו מיליטעריש דינסט, וואָס אין פיר איז קוים צוטריטלעך און שטראָף אין נאַטור אָבער נאָך איז פּראָגרעס קאַמפּערד מיט סאָוויעט גאַנץ ניט-דערקענונג פון די קאַנשיענשאַס אַבדזשעקטערז 'רעכט.
מיר מאַכן עטלעכע פּראָגרעס מיט שלום בילדונג אין מזרח אייראָפּע, מיר האָבן אַ רעכט צו פייַערן דערגרייכונגען, און עס זענען טענס און הונדערטער פון נייַעס אין אונדזער געגנט יעדער יאָר וועגן סעלאַבריישאַנז פון די ינטערנאַטיאָנאַל טאָג פון שלום 21 סעפטעמבער אין שולן און אוניווערסיטעטן. אָבער, מיר קענען און זאָל טאָן מער.
וסואַללי, שלום בילדונג איז נישט בפירוש ינקלודעד אין שולע קעריקיאַלאַם, אָבער זייַן עלעמענטן קענען זיין ימפּלאַמענאַד אין עטלעכע קאָרסאַז פון פאָרמאַל בילדונג, ווי די באַסיקס פון סאציאל ססיענסעס און כיומאַניטיז. נעמען, פֿאַר בייַשפּיל, וועלט געשיכטע: ווי קען איך לערנען עס אָן דערמאָנען שלום מווומאַנץ אין 19-20 סענטשעריז און די מיסיע פון די פֿאַראייניקטע פֿעלקער צו פאַרלייגן שלום אויף דער ערד? HG Wells געשריבן אין "די אַוטליין פון געשיכטע": "א געפיל פון געשיכטע ווי די פּראָסט פּאַסירונג פון אַלע מענטשהייַט איז ווי נייטיק פֿאַר שלום אין ווי עס איז פֿאַר שלום צווישן די אומות."
Caroline Brooks און Basma Hajir, מחברים פון די 2020 באַריכט "שלום חינוך אין פאָרמאַל שולן: וואָס איז עס וויכטיק און ווי קענען עס זיין געטאן?", דערקלערן אַז שלום בילדונג זוכט צו יקוויפּ סטודענטן מיט די פיייקייט צו פאַרהיטן און סאָלווע קאָנפליקט דורך טאַקלינג זייער וואָרצל סיבות, אָן ריקאָרס צו גוואַלד, דורך דיאַלאָג און פאַרהאַנדלונג, און געבן יונג מענטשן צו ווערן פאַראַנטוואָרטלעך בירגערס וואָס זענען אָפן צו דיפעראַנסיז און רעספּעקט פֿאַר אנדערע קאַלטשערז. שלום בילדונג ינקלודז אויך טעמעס און ישוז פון גלאבאלע בירגערשאַפט, געזעלשאַפטלעך און ינווייראַנמענאַל יושר.
אין די קלאַסרומז, אין זומער לאגערן, און אין יעדער אנדערע פּאַסיק ספּייסאַז, דיסקוטירן מענטשנרעכט אָדער סאַסטיינאַבאַל אַנטוויקלונג גאָולז, טריינינג ייַנקוקנ מעדיאַטיאָן און אנדערע ווייך סקילז פון סיוואַלייזד געזעלשאַפטלעך לעבן, מיר דערציען פֿאַר שלום ווייַטער דור פון די בירגערס פון אייראָפּע און די מענטשן פון ערד, מוטער פּלאַנעט פון אַלע יומאַנז. שלום בילדונג גיט מער ווי האָפענונג, טאַקע, עס גיט אַ זעאונג אַז אונדזער קינדער און קינדער פון אונדזער קינדער קענען פאַרמייַדן פירז און פּיינז פון הייַנט ניצן און אַנטוויקלען מאָרגן די בעסטער פון אונדזער וויסן און פּראַקטיסיז פון שעפעריש און דעמאָקראַטיש שלום צו זיין באמת גליקלעך מענטשן.
יורי שעליאַזשענקאָ איז יגזעקיאַטיוו סעקרעטאַר פון דער אוקרייניש פּאַסיפיסט באַוועגונג, מיטגליד פון דער באָרד פון אייראפעישער ביוראָו פֿאַר קאַנשיענשאַס אַבדזשעקשאַן, מיטגליד פון דער באָרד פון World BEYOND War. ער האָט באקומען אַ מאַסטער פון מעדיאַטיאָן און קאָנפליקט מאַנאַגעמענט גראַד אין 2021 און אַ מאַסטער פון געזעצן גראַד אין 2016 אין KROK אוניווערסיטעט, און אַ באָכער אין מאַטהעמאַטיקס גראַד אין 2004 אין טאַראַס שעווטשענקאָ נאַשאַנאַל אוניווערסיטעט פון קייוו. אַחוץ אָנטייל אין דער שלום באַוועגונג, ער איז אַ זשורנאַליסט, בלאָגגער, מענטשנרעכט פאַרטיידיקער און לעגאַל געלערנטער, מחבר פון צענדליקער אַקאַדעמיק אויסגאבעס, און לעקטאָר אויף לעגאַל טעאָריע און געשיכטע.
