Tinchlik ta'limi va ta'sir uchun harakat: avlodlar, yoshlar boshchiligidagi va madaniyatlararo tinchlik o'rnatish modeli sari

Phill Gittins tomonidan, London universitet kolleji, Avgust, 1, 2022

World BEYOND War bilan hamkorlar Tinchlik uchun Rotary Harakat Guruhi keng ko'lamli tinchlik o'rnatish dasturini sinovdan o'tkazish

Avlodlararo, yoshlar boshchiligida va madaniyatlararo tinchlik o'rnatish zarurati

Barqaror tinchlik bizning avlodlar va madaniyatlar o'rtasida samarali hamkorlik qilish qobiliyatimizga tayanadi.

birinchi, Barqaror tinchlikka barcha avlodlarning fikrini o'z ichiga olmaydigan hayotiy yondashuv yo'q. Tinchlik o'rnatish sohasida umumiy kelishuvga qaramay odamlarning turli avlodlari o'rtasida hamkorlik qilish muhim ahamiyatga ega, avlodlararo strategiyalar va hamkorlik ko'plab tinchlik o'rnatish faoliyatining ajralmas qismi emas. Umuman olganda, hamkorlikni, xususan, avlodlar o'rtasidagi hamkorlikni engillashtiradigan ko'plab omillar mavjudligini hisobga olsak, bu ajablanarli emas. Masalan, ta'limni olaylik. Ko'pgina maktablar va universitetlar hali ham raqobatni qo'llab-quvvatlovchi va hamkorlik imkoniyatlarini buzadigan individual mashg'ulotlarga ustuvor ahamiyat beradi. Xuddi shunday, tinchlik o'rnatishning odatiy amaliyotlari yuqoridan pastga yondashuvga tayanadi, bu hamkorlikda bilim ishlab chiqarish yoki almashish o'rniga bilimlarni uzatishga ustuvor ahamiyat beradi. Bu, o'z navbatida, avlodlar o'rtasidagi amaliyotga ta'sir qiladi, chunki tinchlik o'rnatish sa'y-harakatlari ko'pincha mahalliy odamlar yoki jamoalar "bilan" yoki "tarafidan" emas, balki "ustida", "uchun" yoki "haqida" amalga oshiriladi (qarang: Gittins, 2019 yil).

ikkinchi, Tinch barqaror rivojlanish istiqbollarini ilgari surish uchun barcha avlodlar zarur bo'lsa-da, yosh avlodlar va yoshlar boshchiligidagi sa'y-harakatlarga ko'proq e'tibor va sa'y-harakatlarni yo'naltirish mumkin. Sayyoramizda yoshlar har qachongidan ham ko'p bo'lgan bir paytda, yaxshiroq dunyoga intilishda yoshlarning (qo'lidan kelganicha va qila oladigan) asosiy rolini ortiqcha aytib o'tish qiyin. Yaxshi xabar shundaki, yoshlarning tinchlik o‘rnatishdagi roliga qiziqish global miqyosda ortib bormoqda, buni global Yoshlar, Tinchlik va Xavfsizlik Kun tartibi, yangi xalqaro siyosat asoslari va milliy harakat rejalari, shuningdek, dasturlash va ilmiy tadqiqotlarning barqaror o‘sishi ko‘rsatmoqda. ish (qarang, Gittins, 2020 yil, Berents va Prelis, 2022). Yomon xabar shundaki, yoshlar tinchlik o'rnatish siyosati, amaliyoti va tadqiqotlarida kam vakilligicha qolmoqda.

uchinchi, madaniyatlararo hamkorlik muhim, chunki biz tobora o'zaro bog'langan va o'zaro bog'liq dunyoda yashayapmiz. Shu sababli, madaniyatlar o'rtasidagi bog'lanish qobiliyati har qachongidan ham muhimroqdir. Madaniyatlararo ish salbiy stereotiplarni yo'q qilishga hissa qo'shishi aniqlanganligini hisobga olsak, bu tinchlik o'rnatish maydoni uchun imkoniyat yaratadi (Xofstede, 2001 yil), nizolarni hal qilish (Xantingdon, 1993 yil) va yaxlit munosabatlarni rivojlantirish (Brantmayer va Brantmayer, 2020 yil). Ko'pgina olimlar - dan Lederax uchun Ostesser, ishida prekursorlar bilan Curle va Galtung - madaniyatlararo hamkorlikning ahamiyatiga ishora.

Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, barqaror tinchlik bizning avlodlar va madaniyatlararo o'zaro hamkorlikda ishlash qobiliyatimizga va yoshlarning sa'y-harakatlari uchun imkoniyatlar yaratishimizga bog'liq. Ushbu uchta yondashuvning ahamiyati siyosiy va akademik bahslarda e'tirof etilgan. Biroq, yoshlar tomonidan boshqariladigan, avlodlararo/madaniyatlararo tinchlik o'rnatish amaliyotda qanday ko'rinishini va xususan, keng miqyosda, raqamli asrda, COVID davrida qanday ko'rinishini tushunish yo'q.

Tinchlik ta'limi va ta'sir uchun harakat (PEAI)

Bularning rivojlanishiga sabab bo'lgan ba'zi omillar Tinchlik ta'limi va ta'sir uchun harakat (PEAI) - butun dunyo bo'ylab yosh tinchlik o'rnatuvchilarni (18-30) birlashtirish va qo'llab-quvvatlash uchun mo'ljallangan noyob dastur. Uning maqsadi 21-asr tinchlik oʻrnatishning yangi modelini yaratishdan iborat boʻlib, u bizning tushunchalarimiz va amaliyotlarimizni yoshlar boshchiligidagi, avlodlar va madaniyatlararo tinchlik oʻrnatish nimani anglatishini yangilaydi. Uning maqsadi ta'lim va harakat orqali shaxsiy va ijtimoiy o'zgarishlarga hissa qo'shishdir.

Ishning asosi sifatida quyidagi jarayonlar va amaliyotlar yotadi:

• Ta'lim va harakat. PEAI, tinchlikni mavzu sifatida o'rganish va amaliyot sifatida tinchlik o'rnatish amaliyoti o'rtasidagi tafovutni bartaraf etish zarurati bo'lgan sohada ta'lim va harakatga ikki tomonlama e'tiborni boshqaradi (qarang: Gittins, 2019 yil).
• Tinchlik tarafdori va urushga qarshi harakatlarga e'tibor. PEAI tinchlikka keng yondashadi - bu urushning yo'qligidan ko'ra ko'proq narsani o'z ichiga oladi. U tinchlik urush bilan birga yashay olmasligini tan olishga asoslanadi, shuning uchun tinchlik salbiy va ijobiy tinchlikni talab qiladi (qarang: World BEYOND War).
• Yaxlit yondashuv. PEAI mujassamlashgan, hissiy va tajribaviy yondashuvlar hisobiga ta'limning oqilona shakllariga tayanadigan tinchlik ta'limining umumiy formulalariga qiyinchilik tug'diradi (qarang: Cremin va boshqalar, 2018).
• Yoshlar boshchiligidagi aksiya. Tinchlik ishi ko'pincha yoshlar "tomonidan" yoki "bilan" emas, balki "to'g'risida" yoki "haqida" amalga oshiriladi (qarang: Gittins va boshqalar, 2021 yil). PEAI buni o'zgartirish usulini taqdim etadi.
• Avlodlararo ish. PEAI hamkorlik amaliyotida ishtirok etish uchun avlodlararo jamoalarni birlashtiradi. Bu yoshlar va kattalar o'rtasidagi tinchlik ishiga doimiy ishonchsizlikni bartaraf etishga yordam beradi (qarang: Simpson, 2018 yil, Altiok va Grizelj, 2019 yil).
• Madaniyatlararo ta'lim. Turli xil ijtimoiy, siyosiy, iqtisodiy va ekologik kontekstga ega bo'lgan mamlakatlar (jumladan, turli xil tinchlik va ziddiyat traektoriyalari) bir-biridan ko'p narsalarni o'rganishi mumkin. PEAI ushbu o'rganishni amalga oshirishga imkon beradi.
• Quvvat dinamikasini qayta ko'rib chiqish va o'zgartirish. PEAI “hokimiyat ustidan”, “ichki kuch”, “kuch bilan” va “bilan kuch” jarayonlariga katta e’tibor beradi (qarang: VeneKlasen va Miller, 2007 yil) tinchlik o'rnatish harakatlarida ishtirok eting.
• Raqamli texnologiyalardan foydalanish. PEAI onlayn ulanishlarni osonlashtirishga yordam beradigan va turli avlodlar va madaniyatlar ichida va o'rtasida o'rganish, almashish va birgalikda yaratish jarayonlarini qo'llab-quvvatlaydigan interaktiv platformaga kirish imkonini beradi.

Dastur Gittins (2021) "tinchlikni o'rnatishni bilish, mavjud bo'lish va qilish" deb ifodalagan narsa atrofida tashkil etilgan. U intellektual qat'iylikni aloqadorlik va amaliyotga asoslangan tajriba bilan muvozanatlashga intiladi. Dastur o'zgarishlarni amalga oshirishga ikki tomonlama yondashadi - tinchlik ta'limi va tinchlik harakati - va 14 hafta davomida birlashtirilgan, yuqori ta'sirli formatda, olti haftalik tinchlik ta'limi, 8 haftalik tinchlik harakati, va rivojlanishga qaratilgan.

ImplemishharakatPE ioniAI uchuvchisi

2021 yilda World BEYOND War PEAI dasturini ishga tushirish uchun Tinchlik uchun Rotary Harakat guruhi bilan hamkorlik qildi. Bu to‘rt qit’aning (Kamerun, Kanada, Kolumbiya, Keniya, Nigeriya, Rossiya, Serbiya, Janubiy Sudan, Turkiya, Ukraina, AQSh va Venesuela) 12 mamlakatidagi yoshlar va hamjamiyatlarning bir joyda birlashgani birinchi martadir. tashabbus, avlodlararo va madaniyatlararo tinchlik o'rnatishning rivojlanish jarayonida ishtirok etish.

PEAI hamkorlikdagi yetakchilik modeli asosida boshqarilgan, natijada dastur ishlab chiqilgan, amalga oshirilgan va bir qator global hamkorliklar orqali baholangan. Bularga quyidagilar kiradi:

• Tinchlik uchun Rotary Harakat Guruhi tomonidan taklif qilingan World BEYOND War ushbu tashabbusda ularning strategik hamkori bo'lish. Bu Rotary, boshqa manfaatdor tomonlar va WBW o'rtasidagi hamkorlikni kuchaytirish uchun qilingan; hokimiyatni taqsimlashni osonlashtirish; va ikkala tashkilotning tajribasi, resurslari va tarmoqlaridan foydalaning.
• Odamlarni o'z ichiga olgan Global Team (GT). World BEYOND War va Tinchlik uchun Rotary Harakat Guruhi. Ularning roli fikr yuritish, dasturni boshqarish va javobgarlikka hissa qo'shish edi. GT har hafta, bir yil davomida uchuvchini birlashtirish uchun uchrashdi.
• 12 mamlakatda mahalliy o'rnatilgan tashkilotlar/guruhlar. Har bir “Mamlakat Loyiha jamoasi” (CPT) 2 ta koordinator, 2 ta murabbiy va 10 nafar yoshdan (18-30 yosh) iborat. Har bir CPT muntazam ravishda 2021 yil sentyabrdan dekabrgacha yig'iladi.
• Kembrij universiteti, Kolumbiya universiteti, yosh tinchliksevarlar va boshqalarni o'z ichiga olgan "Tadqiqot guruhi" World BEYOND War. Bu guruh tadqiqotchi uchuvchini boshqargan. Bunga ishning turli auditoriyalar uchun ahamiyatini aniqlash va etkazish uchun monitoring va baholash jarayonlari kiradi.

PEAI uchuvchisidan yaratilgan harakatlar va ta'sirlar

Tinchlikni o'rnatish faoliyati va uchuvchining ta'sirining batafsil taqdimotini kosmik sabablarga ko'ra bu erga kiritib bo'lmasa-da, quyida bu ishning turli manfaatdor tomonlar uchun ahamiyati haqida tushuncha beriladi. Bularga quyidagilar kiradi:

1) 12 mamlakatdagi yoshlar va kattalar uchun ta'sir

PEAI to'g'ridan-to'g'ri 120 turli mamlakatlarda 40 ga yaqin yoshlar va ular bilan ishlaydigan 12 kattalar foyda ko'rdi. Ishtirokchilar bir qator imtiyozlar haqida xabar berishdi, jumladan:

• Tinchlik o'rnatish va barqarorlik bilan bog'liq bilim va ko'nikmalarni oshirish.
• Rahbarlik qobiliyatlarini rivojlantirish o'z-o'zidan, boshqalar bilan va dunyo bilan shaxsiy va professional aloqani kuchaytirishga yordam beradi.
• Tinchlikni mustahkamlashda yoshlarning o‘rni to‘g‘risida tushunchaning ortishi.
• Barqaror tinchlik va taraqqiyotga erishish yo'lidagi to'siq sifatida urush va urush institutini ko'proq qadrlash.
• Avlodlararo va madaniyatlararo ta'lim maydonlari va amaliyotlari bilan shaxsan va onlayn tajriba.
• Ayniqsa, yoshlar boshchiligidagi, kattalar tomonidan qo‘llab-quvvatlanadigan va jamoatchilik ishtirokidagi loyihalarni amalga oshirish va muloqot qilish bilan bog‘liq holda tashkilotchilik va faollik ko‘nikmalarini oshirish.
• Tarmoqlar va aloqalarni rivojlantirish va saqlash.

Tadqiqot shuni ko'rsatdiki:

• Dastur ishtirokchilarining 74 foizi PEAI tajribasi ularning tinchlikparvar sifatida rivojlanishiga hissa qo'shganiga ishonishadi.
• 91% ular endi ijobiy o'zgarishlarga ta'sir qilish qobiliyatiga ega ekanligini aytdi.
• 91% avlodlar o'rtasidagi tinchlik o'rnatish ishlarida ishtirok etishiga ishonchi komil.
• 89% o'zlarini madaniyatlararo tinchlik o'rnatish harakatlarida tajribali deb hisoblashadi

2) 12 davlatdagi tashkilotlar va jamoalarga ta'siri

PEAI 15 turli mamlakatlarda 12 dan ortiq tinchlik loyihalarini amalga oshirish uchun ishtirokchilarni jihozladi, bog'ladi, ularga maslahat berdi va qo'llab-quvvatladi. Ushbu loyihalar nimaning markazidayaxshi tinchlik ishiBu "harakatning yangi shakllariga o'z yo'llarimizni o'ylab ko'rish va fikrlashning yangi shakllariga kirishish" haqidadir (Bing, 1989 yil: 49).

3) Tinchlik ta'limi va tinchlik o'rnatish jamiyatiga ta'siri

PEAI dasturining kontseptsiyasi butun dunyo bo'ylab avlodlararo jamoalarni birlashtirish va ularni tinchlik va barqarorlik yo'lida hamkorlikda o'rganish va harakatga jalb qilish edi. PEAI dasturi va modelini ishlab chiqish, pilot loyiha natijalari bilan bir qatorda, tinchlik ta'limi va tinchlik o'rnatish jamiyati a'zolari bilan turli xil onlayn va shaxsiy taqdimotlar orqali muloqotda bo'lishdi. Bu loyiha yakuni boʻyicha tadbir/bayramni oʻz ichiga oldi, unda yoshlar oʻz soʻzlari bilan aytganda, PEAI tajribasi va tinchlik loyihalari taʼsiri bilan oʻrtoqlashdilar. Ushbu ish, shuningdek, PEAI dasturi va uning modeli yangi fikrlash va amaliyotlarga qanday ta'sir qilish potentsialiga ega ekanligini ko'rsatish uchun hozirda davom etayotgan ikkita jurnal maqolasi orqali e'lon qilinadi.

Keyingi nima?

2021-yilgi uchuvchi keng miqyosda yoshlar boshchiligidagi, avlodlararo/madaniyatlararo tinchlik oʻrnatish nuqtai nazaridan nimalar mumkinligining real misolini taklif etadi. Ushbu uchuvchi o'z-o'zidan yakuniy nuqta sifatida emas, balki yangi boshlanish - kuchli, dalillarga asoslangan, qurish uchun poydevor va kelajakdagi mumkin bo'lgan yo'nalishlarni (qayta) tasavvur qilish imkoniyati sifatida ko'riladi.

Yil boshidan beri, World BEYOND War Tinchlik uchun Rotary Harakat Guruhi va boshqalar bilan kelajakdagi potentsial o'zgarishlarni o'rganish uchun astoydil ishlamoqda, jumladan, yerdagi ehtiyojlar bilan aloqani yo'qotmasdan miqyosga o'tish kabi qiyin vazifani bajarishga qaratilgan ko'p yillik strategiya. Qabul qilingan strategiya qanday bo'lishidan qat'iy nazar - avlodlar, yoshlar va madaniyatlararo hamkorlik bu ishning markazi bo'ladi.

Muallif Biografiyasi:

Fil Gittins, PhD, ta'lim direktori World BEYOND War. U ham a Rotary Tinchlik a'zosi, KAICIID hamkasbi, va uchun ijobiy tinchlik faollashtiruvchisi Iqtisodiyot va tinchlik instituti. U tinchlik va mojarolar, ta'lim va treninglar, yoshlar va jamiyatni rivojlantirish, maslahat va psixoterapiya sohalarida 20 yildan ortiq rahbarlik, dasturlash va tahlil tajribasiga ega. Phillga quyidagi manzil orqali murojaat qilish mumkin: phill@worldbeyondwar.org. “Tinchlik taʼlimi va taʼsir uchun harakat” dasturi haqida koʻproq maʼlumotni bu yerdan oʻqing https://worldbeyondwar.org/action-for-impact/