Pastdagi yozuvda imzo chekuvchilar
So'nggi bir necha o'n yilliklar ichida Pentagon, konservativ kuchlar va korporatsiyalar K-12 o'quv muhitida va davlat universitetlarida o'z ishtiroklarini kengaytirish bo'yicha muntazam ravishda ish olib borishmoqda. Harbiy, konservativ tahlil markazlari va fondlarning hamda bizning xalq ta'limi tizimlarimizni birlashtirishning birgalikdagi ta'siri fuqarolik xalq ta'limi asosiy demokratik kontseptsiyasini buzdi. Bu tendentsiya, agar davom ettirishga ruxsat berilsa, fuqarolik boshqaruvining ustunligini va oxir-oqibat mamlakatimizning demokratik g'oyalarga sodiqligini susaytiradi.
Ushbu bayonotni imzolaganlar ijtimoiy adolat, tinchlik va atrof-muhitning barcha himoyachilari uchun ushbu muammoning xavfli xarakterini tan olish va uni qasddan qilingan harakatlar bilan bartaraf etish uchun favqulodda.
Sivilizatsiyaga taalluqli tahdid
Maktab tizimidan jamiyat uchun uzoq muddatli va jiddiy oqibatlarga olib keladigan mafkurani o'rgatish uchun eng tajovuzkor tashabbus harbiy qurolga ega. Oxirgi ikki o'n yillikda, nisbatan oz ommaviy axborot vositalari yoki omma noroziliklari bilan, Pentagonning maktablarda va o'quvchilar hayotida ishtiroki chidamli darajada o'sdi. Endi, masalan:
- Har bir maktab kuni, kamida yarim million nafar o'rta maktab o'quvchisi Pentagon tomonidan tarix va fuqarolikning o'z versiyasini o'qitish uchun tanlab olingan nafaqaxo'r zobitlardan maslahat olish uchun Junior ROTC kurslariga qatnaydi. Ushbu talabalarga "saflar" tayinlangan va harbiy va fuqarolik qadriyatlari o'xshash deb hisoblash sharti shundan iboratki, hokimiyatga shubha bilan bo'ysunmaslik shuning uchun yaxshi fuqarolikning o'ziga xos xususiyati hisoblanadi.
- Ba'zi davlat maktablarida qurolli kuchlar akademiyalari tashkil etilgan (hozirgi Chicago'da sakkizta), unda barcha talabalarga harbiy madaniyat va qadriyatlar og'ir vazn beriladi.
- Harbiy dasturlar bilan bog'liq tarmoqlar yuzlab boshlang'ich va o'rta maktablarda tarqalmoqda. Misollar yosh dengiz piyodalari va Starbase dasturlari va Fan / Texnologiya / Texnologiya / Matematika (STEM) ta'limi plashi ostida maktablarga kiradigan harbiy dasturlardir.
- Harbiy xizmatchilar "maktab egaliklarini" o'z maqsadlari uchun ta'qib qilish uchun o'qitiladi (qarang: "Armiya Maktabni Ishga Qilish Dasturi Al-kitobi"). Kursxonalarda, tushlik joylarida va yig'ilishlarda ularning tez-tez ishtirok etishi harbiy qadriyatlarni, harbiy xizmatni va, aksincha, urushni ommaviylashtirishga ta'sir ko'rsatadi.
- 2001 yildan beri federal qonunchilik harbiy o'quvchilar bilan aloqa ma'lumotlarini berishda fuqarolik maktablari avtonomiyasini va oilaning shaxsiy hayotini bekor qildi. Bundan tashqari, har yili minglab maktablar harbiylarga ASVAB - 10 ga kirish imtihonini topshirishga imkon beradith-12th ota-onalar huquqlarini himoya qiluvchi qonunlarni chetlab o'tish va kichik yoshdagi shaxslarning maxfiyligini ta'minlashga va yuz minglab talabalarga shaxsiy ma'lumotlardan foydalanishga imkon beradi.
Jamoat tarbiyasiga tahdid
Maktab tizimidan tashqaridagi guruhlar konservatizmni va korporativ qadriyatlarni o'quv jarayoniga aylantirish uchun bir necha yil davom etmoqda. Yaqinda o'ng qanotli ta'limga oid aralashuv misolida, Nyu-York Tayms choy partiyasi guruhlari, dars rejalari va rang-barang kitoblarni ishlatib, maktablarni "Konstitutsiyani konservativ tarzda talqin qilishni o'rgata boshladilar, bu erda federal hukumat erkinlik muhabbatli amerikaliklar hayotida salbiy va yoqimsiz ishtirok bo'lgan". (Qarang:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Korporatsiyalar maktablarda o'zlarining 8,000 maktablarida asta-sekin talabalarning tinglovchilariga tijorat kontentini nashr qiladigan "Channel One" teleko'rsatuv qurilmalari bilan maktablarda o'z ta'sirlarini namoyish etmoqda. Ba'zi kompaniyalar maktablarga bolalarning erta marka sadoqatini o'rgatish maqsadida pizza, alkogolsiz ichimliklar va boshqa mahsulotlar uchun mutlaq shartnoma tuzishga ishonch hosil qildilar. 2011 Noyabr oyida chop etilgan Milliy ta'lim siyosati markazi hisobotida talabalar fikrini "korporativ do'stona izga" yo'naltirish va tanqidiy fikrlash qobiliyatiga ega bo'lish orqali biznes / maktab hamkorligining ta'limga zarar keltiradigan turli usullarini hujjatlashtiradi. (Qarang: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
Ushbu korporativ do'stona trekni ishlab chiqish Amerikaning xalq ta'limi tizimini yo'q qilish uchun radikal korporativ kun tartibiga ega. Mamlakat bo'ylab davlatlar ta'lim xarajatlarini qisqartirmoqdalar, davlat o'qituvchilarining ish joylarini tashqi manbalarga jalb qilmoqdalar, jamoaviy bitimlar huquqlarini cheklamoqdalar va o'qituvchilar kasaba uyushmalarini marginallashtirmoqdalar. Xususiy sektor ishtirokini rag'batlantiruvchi nizom va "kiber" maktablarning ko'payishi va xususiy menejment kompaniyalariga to'lanadigan tovon puli to'g'ridan-to'g'ri talabalarning standartlashtirilgan baholash natijalariga bog'liq bo'lgan foyda keltiradigan maktablarga intilish mavjud. Kümülatif effekt - iste'molchilarni bo'ysunish bilan birlashtiradigan soddalashtirilgan mafkurani rivojlantiradigan institutlarni yaratish. (Qarang: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
Ta'limning ustav maktablari orqali aktsionerlashtirilishi va universitetlarda ma'muriy sektorning o'sishi xalq ta'limi uchun yana bir tashvishli tendentsiyadir. Diane Ravitchning kitobi Xato hokimligi ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) va Genri A. Jironing eng yangi kitobi, Neoliberalizmning Oliy ta'limga qarshi urushi, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) Xalq ta'limi tizimida korporativ qadriyatlarning shubhali o'rni borligiga ishora qiladi.
Nima uchun bu sodir bo'layapti? Jirou «Kris Xеджs, avvalgisi Nyu-York Tayms muxbir, paydo bo'ldi Demokratiya endi! 2012da va amerikalik Emi Gudmanga ma'lumot berishicha, federal hukumat yiliga taxminan 600 milliard dollar mablag 'sarflaydi - "korporatsiyalar buni xohlaydi".
Bundan tashqari, tarix va fuqarolik darslarini progressiv nuqtai nazardan tanishtirish uchun, masalan, Govard Zinn ta'lim loyihasi (masalan,https://zinnedproject.org ) va maktablarni qayta baholash ( http://www.rethinkingschools.org ). Va "Kanal 1" ga qarshi kichik bir harakat va maktab muhitini tijoratlashtirish (masalan, http://www.commercialalert.org/issues/education va ( http://www.obligation.org ).
BU TAShQLARNI to'xtatish
Maktablarda militarizmni susaytirishga qaratilgan ba'zi harakatlarda, masalan, ba'zi bir yutuqlarni ko'rib chiqsak, bu tendentsiyani qayta tiklashga umid qilishimiz kerak. 2009da, San-Deyjuning konservativ, harbiy jihatdan hukmronlik qilayotgan shahardagi o'rta maktab o'quvchilari, ota-onalar va o'qituvchilar koalitsiyasi o'zlarining tanlangan maktablarini o'nta o'rta maktabda JROTC otishni o'rganish to'xtatib qo'yishga muvaffaq bo'ldi. Ikki yil o'tgach, xuddi shu koalitsiya barcha maktablarda harbiy mashg'ulotlarni sezilarli darajada cheklovchi siyosatni qabul qilish uchun maktab kengashiga ega bo'ldi. Bunday tashabbuslar soni oz bo'lsa-da, shunga o'xshash g'alabalar boshqa maktab tumanlarida va Havayi va Merilend shtati darajasida qo'lga kiritildi.
Bundan tashqari, tarix va fuqarolik darslarini tanishtirishga yordam beruvchi tashkilotlar ham bor Zinn ta'lim loyihasi (masalan,www.zinnedproject.org) va maktablarni qayta ko'rib chiqish (www.rethinkingschools.org). Kichik harakat Birinchi kanalga va maktab muhitini tijoratlashtirishga qarshi ishlaydi (masalan, http://www.commercialalert.org/issues/education/ va http://www.obligation.org/ ).
Ushbu sa'y-harakatlarning natijasi o'laroq, samarali va samarali bo'lib, ular siyosiy spektrning boshqa tomonidagi qaysi guruhlardagi konservatizm, militarizm va korporativ hokimiyatning ta'sirini saqlab qolish uchun o'quv muhitida faollik ko'rsatayotgani haqida gapirishadi.
Ilg'or tashkilotlar, jamg'armalar va ommaviy axborot vositalari bunga duch kelishlari va ta'lim tizimida teng ravishda ishtirok etishlari kerak. Ko'plab tashkilotlar K-12 maktablari va universitetlarida Pentagonning o'sib borayotgan hujumiga qarshi turish uchun juda muhimdir. Madaniyatimizdagi tanqidiy fikrlash va demokratik qadriyatlar ustuvorligini tiklash xalqni ta'limning militarizatsiya va korporativ egallashini to'xtatmasdan amalga oshirilmaydi.
Maykl Albert
Z dukonlar
Pat Alviso
Janubiy Kaliforniyada
Harbiy oilalar nutqi (MFSO)
Mark Becker
Hamkor,
Urushga qarshi tarixchilar
Bill Bigelow
O'quv dasturi muharriri,
Maktablarni qayta baholash
Piter Bohmer
Siyosiy iqtisod fakulteti,
Evergreen Davlat kolleji
Bill Branson
VVAW milliy idorasi
Noam Chomskiy
Professor, nafaqaga chiqqan, MIT
Mishel Koen
Loyiha katta faktlar,
Los Angeles, CA
Tom Cordaro
Pax Christi AQSh elchisi
Tinchlik, Naperville, Il
Pat Elder
Milliy Koalitsiya
Shogirdning shaxsiy ma'lumotlarini himoyalash
Margaret gullari
Umumiy murabbiy,
Bizning iqtisodimiz
Frank Libby
Shimoli-g'arbiy shtatlarda tinchlik
& Ta'lim loyihasi,
Arlington Hts., IL
Xanna Frisch
Fuqarolik askar
ittifoq
Keti Gilberd
Milliy huquqshunoslar gildiyasi
Harbiy huquqiy vazifa guruhi
Genri Armand Giroux
Professor McMaster
universitet
Frank Goetz
G'arbiy Surburban direktori
Imonga asoslangan tinchlik koalitsiyasi,
Wheaton, Il
Tom Hayden
Faol, muallif,
Ustoz
Arlene Inouye
Treasurer, Birlashgan o'qituvchilar
Los Anjelesda
Iroqning faxriylari qarshi
Urush (IVAW)
Milliy ofis,
Nyu-York City
Rik Jahnkou
Yoshlik loyihasi va
Harbiy bo'lmagan imkoniyatlar,
Encinitas, KA
Jerri Lembcke
Emeritus professor,
Muqaddas Xoch kolleji
Xorxe Mariskal
Professor, Univ. ning
Kaliforniyadagi San-Diego shahri
Patrik Makken
Milliy VFP rahbari,
Montgomery (MD)
Ta'lim Jamiyati
Boshqaruv a'zosi
Stiven Maknil
Amerika do'stlari
Xizmat ko'rsatish bo'yicha qo'mita
San-Fransisko
Carlos Muñoz
Professor Emerit
UC Berkeley etnik
Tadqiqotlar bo'limi
Maykl Nagler
Prezident, Metta Markaz
Zo'ravonlik uchun
Jim O'Brayen
Hamkorlar, tarixchilar
Urushga qarshi
Isidro Ortiz
Professor San-Diego
davlat universiteti
Iso Palafox
Amerika do'stlari xizmati
Qo'mita, Chikago
Pablo Paredes
AFSC 67 Sueños
Maykl Parenti, doktorlik dissertatsiyasi
Muallif va o'qituvchi
Bill Scheurer
Ijrochi Direktor
Er yuzidagi tinchlik,
Recruiting Kidsni to'xtating
kampaniya
Sindi Sheehan
Tinchlik va ijtimoiy
Adliya faoli
Joan Sheehan
Yangi Angliya mintaqasi
War Resisters League
Mary Shesgreen
Fox vodiysi fuqarolari kafedrasi
tinchlik va adolat uchun,
Elgin, IL
Sam Smit
Fellowship of
Uzoqlashish,
Chikago
Kristin Stoneking
Ijrochi Direktor
Fellowship of
AQSh bilan kelishuv
Devid Swanson
World Beyond War
Chris Venn
San Pedro qo'shnilari uchun
Tinchlik va adolat,
San-Pedro, KA
Tinchlik uchun faxriylar
Milliy ofis,
Sent-Luis, MO
Tinchlik uchun faxriylar
Chikago bo'lim
Vetnam Veteranları
Urushga qarshi
Milliy ofis,
Champaign, IL
Emi Vagner
Yo-Yo Tarmoq
(Yoshlar faollari-yoshlar
Ittifoqdoshlar), Nyu-York shahri
Harvey Vasserman
Faol
G'arbiy chegarachilar
Iymonga asoslangan
Tinchlik koalitsiyasi
Wheaton, IL
Polkovnik Enn Rayt,
Nafaqaga chiqqan AQSh armiyasi /
Armiya zahiralari
Mickey Z.
Ishg'ol muallifi
bu kitob: Miki Z.
Activism haqida
Kevin Zeese
Umumiy murabbiy,
Bizning iqtisodimiz
