Патрік Хіллер, 20 вересня 2020 р
Заклик Президента “відновити патріотичне виховання в наших школах”Шляхом створення“ Комісії 1776 р. ”, Спрямованої на контроль навчальних програм державних шкіл, ще раз викликав мої тривожні дзвінки. Як подвійний німецько-американський громадянин, я виріс у Німеччині і за проектом системи освіти дуже добре ознайомився з історією мого батьківщини.
Як соціолог, я вивчаю процеси поляризації, дегуманізації та демонізації інших. Як з власного досвіду, так і з фахового досвіду я знаю, що освіта в галузі миру протидіє тим умовам, які призводять до насильства.
Заклик Трампа до "патріотичного виховання" небезпечний.
Натомість нашим школам потрібна освіта миру, яка допоможе боротися з цим моментом рахування з расовою та іншими формами нерівності по-справжньому інклюзивно - і надати нашим дітям найкращу можливість вчитися на згубних помилках минулого.
Як німці, ми все ще боремося з історією геноцидів, де живі як жертви, так і винуватці Голокосту. Пам’ятаю, читав а дитячий роман у школі, де зображений підйом нацистів очима німецького хлопчика та його єврейського друга, який трагічно гине під час вибуху бомби, який тулився у дверях бомбозахищеного бункера. Сім'ї, котрі колись щасливо жили поруч з його сім'єю в багатоквартирному будинку, йому заборонили в'їзд, оскільки захищати "німецьку расу" було їх патріотичним обов'язком. Його батьків вже заарештували і, швидше за все, відправили вбивати після того, як ті самі сусіди повідомили про них владу.
Пізніше, на уроках формальної історії, я отримав нефільтровану навчальну програму, яка відкрила, що звичайні німці стали співучасниками зла. І я неодноразово стояв перед патріотично звучачим гаслом "Arbeit macht frei" ("Робота звільняє"), що позначає вхідні ворота концтабору в Дахау.
Я вважаю шокуючим, що нещодавній звіт може вказати, що "майже дві третини молодих американців не знають, що під час Голокосту було вбито 6 мільйонів євреїв."
Усі німці знають, що сталося, і ми, звичайно, не просимо про "патріотичне виховання", яке відповідає білому супрематичному оповіданню про історію нації.
Поглинання системи освіти відіграло ключову роль в нацистській Німеччині. Школи були ключовими інструментами для зміцнення нацистських структур влади. Метою нацистських навчальних програм було пропагування расових ідеологій, які в кінцевому підсумку виправдовували Голокост. Все відбувалося в контексті «патріотичного виховання», заснованого на верховенстві так званої «чистої» німецької раси.
Зауваження і плани Трампа ведуть нас по тому ж шляху, заперечуючи реалії систематичного расизму чорношкірих, корінних та інших кольорових людей протягом всієї історії США - включаючи жахи рабства, вимушене переміщення та геноцид корінних народів, імміграція на основі рас. заборони та, наприклад, японське інтернування.
Замість небезпечного "патріотичного виховання" навчальні програми з мирного виховання підкреслюють гідність усіх людей і спрямовані на зменшення прямого насильства -щодня понад 100 американців вбивають з гармати, а ще 200 розстрілюють і поранили—І непряме насильство. Останнє, яке соціологи також називають "структурним насильством", - це постійна систематична дискримінація та утиски, з якими щодня стикаються чорношкірі, корінні, кольорові, ЛГБТ, іммігранти, мусульмани, бідні та інші домінантні групи. супроводжується відкритим расизмом чи ні.
Мирна освіта включає всі форми офіційної освіти, починаючи від дитячого садка і закінчуючи докторськими програмами. Тематичні дослідження, присвячені вихованню миру в різних контекстах, вже показали, наскільки це могло б вплинути на сучасний контекст США. Програми мирного виховання виявились a успішний спосіб навчання та подолання соціальної нерівності, освіта миру є здатний вирішити навіть найзатяжніші проблеми, і освіта миру може кинути виклик історичним наративам, які виправдовують та нормалізують минулі та сучасні форми пригноблення та насильства.
Немає чарівного перемикача, який би міг увімкнути освіту миру в масштабах країни. Однак у багатьох школах вже є посередницькі посередницькі роботи, боротьба із залякуванням та врегулювання конфліктів або просто прийняті принципи інклюзії, доброти та поваги - як я спостерігаю в початковій школі мого сина в маленькому містечку в Орегоні.
Все ще існує потреба у подальшій поінформованості громадськості та політичній підтримці для запровадження більш офіційних навчальних програм про мирну освіту в усіх сферах освіти.
Команда Глобальна кампанія заради виховання миру надзвичайно корисний і може бути використаний як відправна точка для тих, хто відчуває дискомфорт, коли Трамп вимагає “патріотичного виховання”, щоб розпочати розмову в громаді, зі шкільними радами чи з місцевими та національними обранцями.
Німецька історія “патріотичного виховання” та нинішня вимога Трампа “нашу молодь навчать любити Америку,”Вимагає рішучого відштовхування, щоб наша молодь не переросла у нове покоління фашистів.
Запам'ятати спалювання книги у фільмі Індіана Джонс і останній хрестовий похід? Хоча це було розважально і знущалося над нацистською ідеологією, історичний контекст цієї сцени був цілком реальним і дуже страшним загальнонаціональним "Aktion wide den undeutschen Geist" (Акція проти ненімецького духу). Ви впевнені, що не зможете буквально або через політику ініціювати спалення книг більше, ніж Трамп та його учасники? Я бачив забагато за останні три роки, і тому не буду.
Патрік. Т. Гіллер, доктор філософії, синдикований PeaceVoice, є вченим з питань трансформації конфліктів, професором, членом дорадчої ради World Beyond War, який працював у Раді керуючих Міжнародною асоціацією дослідників миру (2012-2016), є членом Групи фінансування миру та безпеки та є директором Ініціатива запобігання війни Фонду сім'ї Юбіц.
