İşaretçiler altta listelenmiştir
Son birkaç on yılda Pentagon, muhafazakar güçler ve şirketler, K-12 eğitim ortamında ve devlet üniversitelerindeki varlıklarını genişletmek için sistematik olarak çalışıyorlar. Ordunun, muhafazakar düşünce kuruluşlarının ve vakıfların ve kamusal eğitim sistemlerimizin şirketleştirilmesinin birleşik etkisi, sivil halk eğitiminin temel demokratik kavramını aşındırdı. Devam etmesine izin verilirse, sivil yönetimin önceliğini ve nihayetinde ülkemizin demokratik ideallere bağlılığını zayıflatacak bir eğilimdir.
Bu ifadenin imzalayanları, sosyal adalet, barış ve çevrenin tüm savunucularının bu sorunun tehlikeli doğasını tanımasının ve kasıtlı eylemle karşı karşıya kalmasının acil olduğuna inanıyor.
SİVİL EĞİTİM İÇİN TEHLİKE
Okul sistemini, toplum için uğursuz ve uzun vadeli etkileri olan bir ideolojiyi öğretmek için kullanmaya yönelik en saldırgan dış çaba askeri kuruluştan gelir. Son yirmi yıl boyunca, nispeten az medya yayıncılığı veya halkın tepkisi ile birlikte Pentagon'un okullara ve öğrencilerin yaşamlarına katılımı katlanarak arttı. Şimdi, örneğin:
- Her okul günü, en az yarım milyon lise öğrencisi, kendi tarih ve vatandaşlık versiyonlarını öğretmek üzere Pentagon tarafından seçilen emekli memurlardan talimat almak için Junior ROTC derslerine katılmaktadır. Bu öğrencilere “rütbe” atanmış ve askeri ve sivil değerlerin benzer olduğuna inanmaları için şartlandırılmış, bu nedenle otoriteye sorgusuz itaat etmenin iyi bir vatandaşlık özelliği olduğu kanaatine varılmıştır.
- Silahlı kuvvetler akademileri bazı devlet okullarında kurulmaktadır (Şikago'da şimdi sekiz yaşında) ve tüm öğrencilere ağır bir askeri kültür dozu ve değeri verilir.
- Yüzlerce ilk ve orta okulda bir askeri ilgili programlar ağı yayılıyor. Örnekler, Genç Denizciler ve Starbase programları ve Fen / Teknoloji / Mühendislik / Matematik (STEM) eğitimi pelerini altında okullara gizlice giren askeri programlar.
- Askeri askerler hedef olarak “okul mülkiyeti” ni sürdürmek için eğitilirler (bkz: "Ordu Okulu İşe Alma Programı El Kitabıbaşlıklı bir kılavuz yayınladı). Sınıflarda, öğle yemeğinde ve meclislerde sıkça bulunmaları askeri değerleri popülerleştirme, askerlik ve nihayetinde savaş etkisine sahiptir.
- 2001'den beri federal yasa, öğrenci iletişim bilgilerinin orduya verilmesi söz konusu olduğunda sivil okul özerkliğini ve aile mahremiyetini geçersiz kılıyor. Ek olarak, her yıl binlerce okul ordunun giriş sınavını - ASVAB - 10th-12th İşe alım yapanların ebeveyn haklarını ve küçüklerin mahremiyetini koruyan yasaları atlamasına ve yüz binlerce öğrenci üzerindeki kişisel bilgilere erişmesine izin veren greyderler.
KAMU EĞİTİMİNE TEHDİT
Okul sistemi dışındaki grupların muhafazakarlığı ve kurumsal değerleri öğrenme sürecine enjekte etme çabaları birkaç yıldır devam etmektedir. Yeni bir sağcı eğitim müdahalesi örneğinde, New York Times çay partisi gruplarının, ders planları ve boyama kitapları kullanarak, okulları “federal hükümetin özgürlüğü seven Amerikalıların hayatlarında sürünen ve istenmeyen bir varlık olduğu yerlerde Anayasa'nın muhafazakar bir yorumunu öğretmeye zorladıklarını” bildirdi.http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Şirketler, 8,000 okullarındaki tutsak öğrenci izleyicilerine günlük olarak ticari içerik yayınlayan kapalı devre bir TV programı olan Kanal One gibi cihazlarla okullardaki etkilerini tahmin ediyorlar. Bazı şirketler, okullara çocuklara erken marka sadakati öğretmek amacıyla pizza, alkolsüz içecekler ve diğer ürünler için özel sözleşmeler imzalamaya ikna ettiler. Kasım 2011'te yayınlanan bir Ulusal Eğitim Politika Merkezi raporu, iş / okul ortaklıklarının, “düşünmeyi şirket-dostu bir parça haline getirerek” düşünmeye yönlendirerek ve eleştirel düşünme kabiliyetlerini engelleyerek, çocukları eğitsel olarak zarar vermesinin çeşitli yollarını belgeler. (Görmek: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
Bu kurumsal dostu yolun gelişimi, Amerika'nın kamu eğitim sistemini ortadan kaldırmak için radikal bir kurumsal gündemle örtüşüyor. Ülkenin dört bir yanındaki eyaletler eğitim harcamalarını kısıyor, kamu öğretmenlerinin işlerine dış kaynak sağlıyor, toplu pazarlık haklarını kısıtlıyor ve öğretmen sendikalarını marjinalleştiriyor. Özel sektör katılımını teşvik eden tüzük ve "siber" okulların çoğalması ve özel yönetim şirketlerine ödenen ücretin doğrudan standartlaştırılmış değerlendirmelerdeki öğrenci performansına bağlı olduğu kar amaçlı okullara doğru bir itme var. Kümülatif etki, tüketiciliği itaatle birleştiren basit bir ideolojiyi geliştiren kurumların yaratılmasıdır. (Görmek: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
Eğitimin sözleşmeli okullar aracılığıyla şirketleştirilmesi ve üniversitelerde yönetim sektörünün büyümesi, halk eğitimi için bir başka rahatsız edici eğilimdir. Diane Ravitch'in kitabı Hata saltanatı ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) ve Henry A. Giroux'nun en yeni kitabı, Neoliberalizmin Yüksek Öğrenime Karşı Savaşı, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) kamu değerinde kurumsal değerlerin şüpheli rolüne işaretçiler vermek.
Bu neden oluyor? Giroux, "Chris Hedges, eski New York Times muhabir, göründü Şimdi Demokrasi! 2012’e ev sahipliği yapan Amy Goodman’a, federal hükümetin yılda bir miktar 600 milyar dolar harcadığını ve “kurumların istediğini” söyledi.
Howard Zinn Eğitim Projesi gibi ilerici bir perspektiften tarih ve vatandaşlık dersleri vermeye yönelik çabaları destekleyen bazı örgütler de vardır (https://zinnedproject.org ) ve Yeniden Düşünen Okullar ( http://www.rethinkingschools.org ). Kanal 1'e ve okul ortamının ticarileşmesine karşı küçük bir hareket çalışıyor (örn. http://www.commercialalert.org/issues/education ve ( http://www.obligation.org ).
BU TEHDİTLERİN DURDURULMASI
Örneğin, okullardaki militarizmi durdurma çabalarındaki bazı başarılara bakarsak, bu eğilimi tersine çevirme konusunda umutlu olmamızın bir nedeni var. 2009’te, çok muhafazakar, askeri egemen bir San Diego kentinde bulunan bir lise öğrencileri, ebeveynleri ve öğretmenleri koalisyonu, seçtikleri okul yönetim kurulunu on bir lisede JROTC atış alanlarını kapatmaya zorladı. İki yıl sonra, aynı koalisyon, okul yönetim kuruluna bütün okullarında askeri askere alımları önemli ölçüde sınırlayan bir politikayı kabul ettirdi. Her ne kadar bu girişimler sayıca az olsa da, diğer okul bölgelerindeki ve Hawaii'deki ve Maryland'deki eyalet düzeyindeki benzer zaferler kazanıldı.
Ayrıca tarih ve yurttaşlık derslerini tanıtmak için çaba gösteren bazı kuruluşlar vardır. Zinn Eğitim Projesi gibi ilerici bir bakış açısı (www.zinnedproject.org) ve Okulları Yeniden Düşünmek (www.rethinkingschools.org). Ve küçük bir hareket Kanal Bir'e ve okul ortamının ticarileştirilmesine karşı çalışıyor (ör. http://www.commercialalert.org/issues/education/ ve http://www.obligation.org/ ).
Bu çabalar kadar umut verici ve etkili olmakla birlikte, politik yelpazenin öteki tarafındaki grupların, muhafazakârlığın, militarizmin ve kurumsal gücün etkisini korumak için eğitim ortamında proaktif bir şekilde yaptıkları büyük çaplı ölçeğe kıyasla soluk görünüyorlar.
İlerici örgütlerin, vakıfların ve medyanın bununla yüzleşip eğitim sistemine eşit derecede dahil olma zamanı geldi. Pentagon'un K-12 okullarında ve üniversitelerinde büyüyen saldırılarına karşı çıkmak için daha fazla kuruluşun bir araya gelmesi özellikle önemlidir. Kültürümüzde eleştirel düşünme ve demokratik değerlerin önceliğini geri kazanmak, militarizasyonu ve kamu eğitimini kurumsal olarak ele geçirmeyi durdurmadan yapılamaz.
Michael Albert
Z Dergisi
Pat Alviso
Southern California
Askeri Aileler Konuşuyor (MFSO)
Marc Becker
Eş sandalye,
Savaşa Karşı Tarihçiler
Bill Bigelow
Program Düzenleyicisi,
Okulları Yeniden Düşünmek
Peter Bohmer
Siyasal iktisat fakültesi,
Evergreen Eyalet Koleji
Bill Branson
VVAW Ulusal Ofisi
Noam Chomsky
Profesör, Emekli, MIT
Michelle Cohen
Büyük Gelecekler Projesi,
Los Angeles, CA
Tom Cordaro
Pax Christi ABD Büyükelçisi
Barış, Naperville, IL
Pat Elder
Ulusal Koalisyon
Öğrenci Gizliliğini Koruyun
Margaret Flowers
Eş-yönetmen,
Bizim Ekonomimiz
Libby Frank
Kuzeybatı banliyö barış
& Eğitim Projesi,
Arlington Hts., IL
Hannah Frisch
Sivil Asker
Ittifak
Kathy Gilberd
Ulusal Avukatlar Loncası
Askeri Hukuk Görev Gücü
Henry Armand Giroux
Profesör, McMaster
Üniversite
Frank Goetz
Direktör, West Surburban
İnanç Temelli Barış Koalisyonu,
Wheaton, Il
Tom Hayden
Aktivist, Yazar,
Öğretmen
Arlene Inouye
Sayman, Birleşik Öğretmenler
Los Angeles
Irak Gazileri'ne Karşı
Savaş (IVAW)
Ulusal Ofis
New York City
Rick Jahnkow
Gençlik Projesi ve
Askeri Olmayan Fırsatlar,
Encinitas, CA
Jerry Lembcke
Emeritus Profesörü,
Holy Cross Koleji
Jorge Mariscal
Profesör, Univ. arasında
Kaliforniya San Diego
Patrick McCann
Ulusal VFP Başkanı,
Montgomery İlçesi (MD)
Eğitim Derneği
Yönetim Kurulu Üyesi
Stephen McNeil
Amerikalı Arkadaş
Servis Komitesi
San Francisco
Carlos Muñoz
Profesör Emeritus
UC Berkeley Etnik
Etütler Bölümü
Michael Nagler
Başkan, Metta Center
Şiddetsizlik İçermeyen
Jim O'Brien
Eşbaşkan, Tarihçiler
Savaşa Karşı
Isidro Ortiz
Profesör, San Diego
Devlet Üniversitesi
İsa Palafox
Amerikan Arkadaş Servisi
Chicago, komite
Pablo Paredes
AFSC 67 Sueños
Michael Parenti, Ph.D.
Yazar ve öğretim görevlisi
Bill Scheurer
Yetliki Direktör
Dünya Barışı
Çocuk Alımı Durdurun
Kampanya
Cindy Sheehan
Barış ve Sosyal
Adalet Aktivisti
Joanne Sheehan
New England Regional
Savaş Dirençleri Ligi
Mary Shesgreen
Başkan, Fox Valley Vatandaşları
Barış ve Adalet için
Elgin, IL
Sam Smith
Bursu
Mutabakat,
Chicago
Kristin Stoneking
Yetliki Direktör
Bursu
Uzlaşma ABD
David Swanson
World Beyond War
Chris Venn
San Pedro Komşular için
Barış ve Adalet,
San Pedro, CA
Barış için Gaziler
Ulusal Ofis
St Louis, MO
Barış için Gaziler
Chicago Şubesi
Vietnam Gazileri
Savaşa Karşı
Ulusal Ofis
Champaign, IL
Amy Wagner
YA-YA Ağı
(Gençlik Aktivistleri-Gençlik
Müttefikler), New York
Harvey Wasserman
Eylemci
Batı Banliyö
İnanç temelli
BARIŞ Koalisyonu
Wheaton, IL
Yarbay Ann Wright,
Emekli ABD Ordusu /
Ordu Yedekleri
Mickey Z.
Mesleğin Yazarı
Bu Kitap: Mickey Z.
Aktivizm Üzerine
Kevin Zeese
Eş-yönetmen,
Bizim Ekonomimiz
