Politika Özeti: Nijerya'da Okul Kaçırmalarını Azaltmak için Gençlerin, Topluluk Aktörlerinin ve Güvenlik Güçlerinin İşbirliğinin Güçlendirilmesi

Stephanie E. Effevottu tarafından, World BEYOND War, Eylül 21, 2022

Baş Yazar: Stephanie E. Effevottu

Proje Ekibi: Jacob Anyam; Ruhamah İfere; Stephanie E. Effevottu; Adekanye'yi kutsamak; Tolulope Oluwafemi; Damaris Akhigbe; Şanslı Chinwike; Musa Abolade; Joy Godwin; ve Augustine Igweshi

Proje Mentorları: Allwell Akhigbe ve Precious Ajunwa
Proje Koordinatörleri: Bay Nathaniel Msen Awuapila ve Dr Wale Adeboye Proje Sponsoru: Bayan Winifred Ereyi

Teşekkür

Ekip, Dr Phil Gittins, Bayan Winifred Ereyi, Bay Nathanial Msen Awuapila, Dr Wale Adeboye, Dr Yves-Renee Jennings, Bay Christian Achaleke ve bu projeyi başarıya ulaştıran diğer kişilere teşekkür etmek isteyecektir. ayrıca teşekkürlerimizi sunarız World Beyond War (WBW) ve Barış için Rotary Eylem Grubu, barış inşa kapasitelerimizi geliştirmemiz için platform (Barış Eğitimi ve Etki için Eylem) oluşturmak için.

Daha fazla bilgi ve sorularınız için baş yazar Stephanie E. Effevottu ile şu adresten iletişime geçin: stephanieeffevottu@yahoo.com

Yönetici Özeti

Okul kaçırma Nijerya'da yeni bir fenomen olmasa da, 2020'den bu yana Nijerya devleti, özellikle ülkenin kuzey kesiminde artan bir okul kaçırma oranına tanık oldu. Görevli güvensizlik Nijerya'da 600'den fazla okulun haydutlar ve adam kaçıranlar tarafından saldırı korkusu nedeniyle kapatılmasına yol açtı. Okul Kaçırmalarını Azaltmak için Gençleri, Topluluk Aktörlerini ve Güvenlik Güçlerini Güçlendirme projemiz, son zamanlardaki yüksek öğrenci kaçırma dalgasını ele almak için var. Projemiz ayrıca okul kaçırma olaylarını azaltmak için polis ve gençler arasındaki ilişkiyi geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Bu politika özeti, aşağıdakiler tarafından yürütülen çevrimiçi bir anketin bulgularını sunar: World Beyond War (WBW) Nijerya ekibi, Nijerya'da okul kaçırmayla ilgili kamuoyu algısını belirlemek için. Anketten elde edilen bulgular, ülkede okul kaçırmanın başlıca nedenleri olarak ezici yoksulluk, artan işsizlik, yönetilmeyen alanlar, dini aşırılık, terörist operasyonların para toplama gibi faktörlerin olduğunu gösteriyor. Katılımcılar tarafından belirlenen okul kaçırmanın bazı etkileri arasında okul çocukları arasından silahlı grupların alınmasına, eğitim kalitesinin düşük olmasına, eğitime ilginin kaybolmasına, öğrenciler arasında okuldan kaçmaya ve psikolojik travmaya yol açması sayılabilir.

Nijerya'da okul kaçırmayı engellemek için, katılımcılar bunun bir kişinin veya bir sektörün işi olmadığı, bunun yerine güvenlik kurumları, topluluk aktörleri ve gençler dahil olmak üzere çeşitli paydaşlar arasındaki işbirlikleriyle çok sektörlü bir yaklaşıma ihtiyaç duyduğu konusunda hemfikirdi. Gençlerin ülkedeki okul kaçırma olaylarını azaltma kapasitesini güçlendirmek için, katılımcılar çeşitli eğitim kurumlarında öğrenciler için mentorluk programlarının ve koçluk/erken müdahale ekiplerinin uygulanmasına ihtiyaç olduğunu belirttiler. Okullarda artan güvenlik, duyarlılık ve farkındalık kampanyalarının yanı sıra topluluk politikası da önerilerinin bir parçasıydı.

Nijerya hükümeti, gençler, sivil toplum aktörleri ve güvenlik güçleri arasında ülkedeki okul kaçırma sorunlarını azaltmaya yönelik etkili bir işbirliği kurmak için katılımcılar, işbirliğini sağlamak için yerel ekipler kurmayı, hesap verebilirliği koruyan güvenliği sağlamayı, topluluk politikasını organize etmeyi önerdiler. , okuldan okula duyarlılık kampanyaları yürütmek ve çeşitli paydaşlarla diyalog yürütmek.

Ancak katılımcılar, gençler ve diğer paydaşlar, özellikle de güvenlik güçleri arasında bir güven eksikliği olduğunu belirtmişlerdir. Bu nedenle, bazıları yaratıcı sanatın kullanımını, gençleri çeşitli güvenlik kurumlarının rolü konusunda eğitmeyi, paydaşları güven etiği konusunda eğitmeyi ve güven oluşturma faaliyetleri etrafında bir topluluk oluşturmayı içeren birkaç güven oluşturma stratejisi önerdiler.

Ayrıca, çeşitli güvenlik teşkilatlarının, özellikle bu adam kaçıranlarla başa çıkmaları için onlara daha iyi teknoloji ve son teknoloji silahlar sağlayarak daha iyi yetkilendirilmesine ilişkin tavsiyeler de vardı. Son olarak, Nijerya hükümetinin okulların öğrenciler ve öğretmenler için güvenli olmasını sağlama yolları konusunda önerilerde bulunuldu.

Politika özeti, okul kaçırmanın Nijerya toplumu için bir tehdit olduğunu ve son zamanlarda yüksek oranda ülkede eğitimi olumsuz etkilediğini belirterek sona eriyor. Bu nedenle, ulusal ve uluslararası toplulukların yanı sıra tüm paydaşları bu tehdidi azaltmak için daha iyi işbirliği yapmaya çağırır.

Nijerya'da Okul Kaçırma Olaylarına Giriş/Genel Bakış

Çoğu kavram gibi, 'kaçırma' terimine atfedilebilecek tek bir tanım yoktur. Birkaç bilim adamı, adam kaçırmanın kendileri için ne anlama geldiği konusunda kendi açıklamalarını yaptılar. Örneğin, Inyang ve Abraham (2013) kaçırmayı, bir kişinin iradesi dışında zorla ele geçirme, götürme ve yasadışı olarak alıkoyma olarak tanımlamaktadır. Benzer şekilde, Uzorma ve Nwanegbo- Ben (2014) adam kaçırmayı, bir kişinin yasa dışı güç veya dolandırıcılık yoluyla ve çoğunlukla fidye talebiyle kapma, alıkoyma veya götürme süreci olarak tanımlamaktadır. Fage ve Alabi (2017) adam kaçırmayı, diğerlerinin yanı sıra sosyo-ekonomik, politik ve dini nedenlerle bir bireyin veya bir grup bireyin hileli veya zorla kaçırılması olarak tanımlamaktadır. Tanımların çokluğuna rağmen, hepsinin ortak noktası, adam kaçırmanın genellikle para veya başka kazanç elde etmek amacıyla güç kullanımını gerektiren yasa dışı bir eylem olduğu gerçeğidir.

Nijerya'da, güvenliğin bozulması, özellikle ülkenin kuzey kesiminde adam kaçırma olaylarının artmasına neden oldu. Kaçırma devam eden bir uygulama olmasına rağmen, bu adam kaçıranların daha karlı ödemeler talep etmek için halkın korku ve siyasi baskılarından yararlanmasıyla yeni bir boyut kazandı. Ayrıca, adam kaçıranların ağırlıklı olarak varlıklı insanları hedef aldığı geçmişin aksine, suçlular artık her sınıftan insanı hedef alıyor. Mevcut kaçırma biçimleri, öğrencilerin okul yurtlarından toplu olarak kaçırılması, öğrencilerin otoyollarda, kırsal ve kentsel alanlarda kaçırılmasıdır.

Yaklaşık 200,000 ilk ve orta okulu ile Nijerya eğitim sektörü Afrika'nın en büyüğünü temsil ediyor (Verjee ve Kwaja, 2021). Okul kaçırma Nijerya'da yeni bir fenomen olmasa da, son zamanlarda, eğitim kurumlarından, özellikle de kuzey Nijerya'daki ortaokullardan fidye için çok sayıda öğrenci kaçırıldı. Okul öğrencilerinin kitlesel olarak kaçırılmasının ilki, Nijerya hükümetinin Boko Haram terörist gruplarının Borno Eyaleti, kuzeydoğudaki Chibok kasabasındaki yurtlarından 2014 kız öğrenciyi kaçırdığını bildirdiği 276 yılına kadar izlenebilir (Ibrahim ve Mukhtar, 2017; Iwara). , 2021).

Bu zamandan önce Nijerya'da okul öğrencilerine yönelik saldırılar ve cinayetler yaşandı. Örneğin, 2013'te Yobe Eyaletindeki Mamufo Devlet Ortaokulunda kırk bir öğrenci ve bir öğretmen diri diri yakıldı veya vuruldu. Aynı yıl, Gujba'daki Ziraat Fakültesi'nde kırk dört öğrenci ve öğretmen öldürüldü. Şubat 2014'te Buni Yadi Federal Hükümet Koleji'nde de elli dokuz öğrenci öldürüldü. Bunu Nisan 2014'te Chibok kaçırma olayı izledi (Verjee ve Kwaja, 2021).

2014'ten bu yana, Nijerya'nın kuzeyindeki suç çeteleri tarafından fidye için 1000'den fazla okul çocuğu kaçırıldı. Aşağıdakiler, Nijerya'da bir okulun kaçırılmasının zaman çizelgesini temsil ediyor:

  • 14 Nisan 2014: Borno Eyaleti, Chibok'taki Devlet Kız Ortaokulundan 276 kız öğrenci kaçırıldı. Kızların çoğu o zamandan beri kurtarılmış olsa da, diğerleri bugüne kadar öldürüldü veya hala kayıp.
  • 19 Şubat 2018: Yobe Eyaleti, Dapchi'deki Devlet Kız Bilim Teknik Koleji'nden 110 kız öğrenci kaçırıldı. Çoğu haftalar sonra serbest bırakıldı.
  • 11 Aralık 2020: Katsina Eyaleti, Kankara, Devlet Bilim Ortaokulundan 303 erkek öğrenci kaçırıldı. Bir hafta sonra serbest bırakıldılar.
  • 19 Aralık 2020: Katsina Eyaleti, Mahuta kasabasındaki bir İslamiyya okulundan 80 öğrenci alındı. Polis ve topluluk meşru müdafaa grubu, bu öğrencileri kaçıranlardan hızla kurtardı.
  • 17 Şubat 2021: Nijer Eyaleti Kagara'daki Devlet Bilim Koleji'nden 42'si öğrenci olmak üzere 27 kişi kaçırıldı, saldırı sırasında bir öğrenci öldü.
  • 26 Şubat 2021: Zamfara Eyaleti, Jangebe, Devlet Kız Bilim Ortaokulundan yaklaşık 317 kız öğrenci kaçırıldı.
  • 11 Mart 2021: Kaduna Eyaleti, Afaka, Federal Orman Mekanizasyonu Koleji'nden 39 öğrenci kaçırıldı.
  • 13 Mart 2021: Kaduna Eyaleti, Rigachikun, Türk Uluslararası Ortaokulu'na saldırı girişiminde bulunuldu, ancak Nijerya ordusunun aldığı bir ihbar nedeniyle planları suya düştü. Aynı gün Nijerya ordusu, Kaduna Eyaleti Afaka'daki Federal Orman Mekanizasyonu Okulu'ndan 180 öğrenci de dahil olmak üzere 172 kişiyi kurtardı. Nijerya ordusu, polisi ve gönüllülerin ortak çabası, Kaduna eyaletindeki Ikara Devlet Bilim Ortaokuluna yapılan saldırıyı da engelledi.
  • 15 Mart 2021: Kaduna Eyaleti, Birnin Gwari, Rama'daki UBE İlkokulundan 3 öğretmen kaçırıldı.
  • 20 Nisan 2021: Kaduna Eyaleti, Greenfield Üniversitesi'nden en az 20 öğrenci ve 3 personel kaçırıldı. Kaçıranlar öğrencilerden beşini öldürürken diğerleri Mayıs ayında serbest bırakıldı.
  • 29 Nisan 2021: Plateau Eyaletindeki King's School Gana Ropp, Barkin Ladi'den yaklaşık 4 öğrenci kaçırıldı. Üçü daha sonra esirlerinden kaçtı.
  • 30 Mayıs 2021: Nijer Eyaleti, Tegina'daki Salihu Tanko İslam Okulu'ndan yaklaşık 136 öğrenci ve birkaç öğretmen kaçırıldı. Biri esaret altında öldü, diğerleri Ağustos ayında serbest bırakıldı.
  • 11 Haziran 2021: Kaduna Eyaleti, Zaria, Nuhu Bamali Politeknik'te 8 öğrenci ve bazı öğretim görevlileri kaçırıldı.
  • 17 Haziran 2021: Kebbi Eyaleti, Birnin Yauri, Federal Hükümet Kız Koleji'nden en az 100 öğrenci ve beş öğretmen kaçırıldı
  • 5 Temmuz 2021: Kaduna Eyaletindeki Damishi, Bethel Baptist Lisesi'nden 120'den fazla öğrenci kaçırıldı
  • 16 Ağustos 2021: Zamfara Eyaleti, Bakura'daki Tarım ve Hayvan Sağlığı Koleji'nden yaklaşık 15 öğrenci kaçırıldı.
  • 18 Ağustos 2021: Katsina Eyaleti, Sakkai'deki İslamiyya Okulu'ndan dokuz öğrenci evlerine dönerken kaçırıldı.
  • 1 Eylül 2021: Zamfara Eyaleti, Kaya'daki Devlet Günü Ortaokulundan yaklaşık 73 öğrenci kaçırıldı (Egobiambu, 2021; Ojelu, 2021; Verjee ve Kwaja, 2021; Yusuf, 2021).

Öğrenci kaçırma sorunu ülke çapında yaygın ve ülkenin fidye için kaçırma krizinde eğitim sektörü için olumsuz etkileri olan endişe verici bir gelişme oluşturuyor. Okula gitmeyen çocukların ve özellikle kız çocukların oranının çok yüksek olduğu bir ülkede öğrencilerin eğitimini tehlikeye atması nedeniyle sorun teşkil etmektedir. Ayrıca Nijerya, eğitim ve sonuç olarak gelecekte gelişme ve kendilerini ve ailelerini yoksulluktan kurtarma fırsatlarını kaybeden okul çağındaki çocuklardan oluşan 'kayıp bir nesil' oluşturma tehlikesiyle karşı karşıyadır.

Okul kaçırma olaylarının etkisi çok yönlüdür ve kaçırılanların hem ebeveynleri hem de okul çocukları için duygusal ve psikolojik travmaya, artan güvensizlik nedeniyle ekonomik gerilemeye, yabancı yatırımı reddeden ekonomik gerilemeye ve kaçıranların devleti yönetilemez hale getirmesi ve kötü şöhreti çekmesi nedeniyle siyasi istikrarsızlığa yol açar. uluslararası dikkat. Bu nedenle, bu sorun, gençlerin ve güvenlik güçlerinin onu tomurcuktan kıstırmak için yönlendirdiği çok paydaşlı bir yaklaşıma ihtiyaç duyuyor.

Proje amacı

nen Okul Kaçırmalarını Azaltmak için Gençlik, Topluluk Aktörleri ve Güvenlik Güçleri İşbirliğinin Güçlendirilmesi Son zamanlardaki yüksek öğrenci kaçırma olaylarını ele almak için var. Projemiz, okul kaçırma olaylarını azaltmak için polis ve gençler arasındaki ilişkiyi geliştirmeyi amaçlıyor. Ekim 2020'de polis vahşetine karşı düzenlenen #EndSARS protestolarında görüldüğü gibi, gençler ve güvenlik güçleri arasında, özellikle de polis arasında bir boşluk ve güven sarsıntısı yaşandı. 20, 2020 polis ve ordu savunmasız genç protestoculara ateş açtığında.

Yenilikçi gençlerin önderlik ettiği projemiz, bu gruplar arasında düşmanlık ilişkilerini okul kaçırma olaylarını azaltacak işbirlikçi ilişkilere dönüştürmek için köprüler oluşturmaya odaklanacak. Projenin amacı fidye için okul kaçırma sorununu azaltmak için gençleri, topluluk aktörlerini ve güvenlik güçlerini işbirliği yapmaktır. Bu olumsuz eğilim, gençlerin okuldaki güvenliğini sağlamak ve güvenli ve güvenli bir ortamda öğrenme haklarını savunmak için işbirlikçi bir yaklaşım gerektiriyor. Projenin amacı, okul kaçırma olaylarını azaltmak için gençlerin, topluluk aktörlerinin ve güvenlik güçlerinin işbirliğini güçlendirmektir. Hedefler:

  1. Okul kaçırmayı azaltmak için gençlerin, topluluk aktörlerinin ve güvenlik güçlerinin kapasitesini güçlendirin.
  2. Okul kaçırma olaylarını azaltmak için diyalog platformları aracılığıyla gençler, topluluk aktörleri ve güvenlik güçleri arasında işbirliğini teşvik edin.

Araştırma Yöntemleri

Nijerya'da okul kaçırma olaylarını azaltmak için gençleri, topluluk aktörlerini ve güvenlik güçleri arasındaki işbirliğini güçlendirmek için, World Beyond war Nijerya ekibi, okul kaçırmanın nedenleri ve etkileri hakkında genel halkın algısını ve okulları öğrenciler için güvenli hale getirme yolunda ileriye dönük tavsiyelerini almak için çevrimiçi bir anket düzenlemeye karar verdi.

Çevrimiçi, kapalı uçlu, 14 maddelik bir nicel yapılandırılmış anket tasarlanmış ve bir Google form şablonu aracılığıyla katılımcılara sunulmuştur. Anketin giriş bölümünde katılımcılara proje hakkında ön bilgiler verildi. İsim, telefon numarası ve e-posta adresi gibi kişisel bilgiler, katılımcıların yanıtlarının gizli kalmasını ve hak ve ayrıcalıklarını ihlal edebilecek hassas bilgilerden çıkmakta özgür olmalarını sağlamak için isteğe bağlı hale getirildi.

Çevrimiçi Google bağlantısı, WBW Nijeryalı ekip üyelerinin WhatsApp gibi çeşitli sosyal ağ platformları aracılığıyla katılımcılara dağıtıldı. Okul kaçırma yaş veya cinsiyetten bağımsız olarak herkes için bir tehdit olduğundan, herkese açık bıraktığımız için çalışma için hedef yaş, cinsiyet veya nüfus yoktu. Veri toplama sürecinin sonunda, ülkedeki çeşitli jeopolitik bölgelerdeki bireylerden 128 yanıt alındı.

Anketin ilk bölümü, yanıtlayanların ad, e-posta adresi ve telefon numarası gibi kişisel bilgilerine yanıt istemeye odaklanmaktadır. Bunu, katılımcıların yaş aralığı, ikamet durumları ve okul kaçırma olayından etkilenen eyaletlerde yaşayıp yaşamadıkları ile ilgili sorular izledi. 128 katılımcının %51.6'sı 15 ila 35 yaşları arasındaydı; 40.6 ile 36 arasında %55; %7.8'i 56 yaş ve üzerindeydi.

Ayrıca, 128 katılımcının %39.1'i okul kaçırma olayından etkilenen eyaletlerde yaşadıklarını bildirdi; %52.3'ü olumsuz yanıt verirken, %8.6'sı ikamet ettikleri eyaletin okul kaçırma olaylarından etkilenen eyaletler arasında olup olmadığını bilmediğini belirtmiştir:

Araştırma bulguları

Aşağıdaki bölüm, ülkenin çeşitli bölgelerinden 128 katılımcı ile gerçekleştirilen çevrimiçi anketten elde edilen bulguları sunmaktadır:

Nijerya'da Okul Kaçırma Nedenleri

Aralık 2020'den bugüne kadar, özellikle ülkenin kuzey kesiminde 10'dan fazla okul çocuğu kitlesel kaçırma vakası yaşandı. Bilim adamları tarafından çeşitli alanlarda yürütülen araştırmalar, kaçırma için sosyo-ekonomik ve politikten kültürel ve ritüel amaçlara kadar değişen çeşitli motivasyonlar olduğunu ve bu faktörlerin her birinin çoğunlukla iç içe geçtiğini göstermektedir. Elde edilen çalışma bulguları, Nijerya'da okul kaçırmanın başlıca nedenleri işsizlik, sefil yoksulluk, dini aşırılık, yönetilmeyen alanların varlığı ve artan güvensizlik gibi faktörlerin olduğunu göstermektedir. Ankete katılanların yüzde otuz ikisi, Nijerya'da okul kaçırma olaylarının son zamanlarda artmasının başlıca nedenlerinden birinin terörist operasyonlar için kaynak yaratma olduğunu belirtti.

Benzer şekilde, %27.3'ü işsizliğin Nijerya'da okul kaçırmanın bir başka nedeni olduğunu vurguladı. Benzer şekilde, %19.5'i yoksulluğun başka bir yoksulluk nedeni olduğunu belirtmiştir. Ayrıca, %14.8'i yönetilmeyen alanların varlığını vurgulamıştır.

Nijerya'da Okul Kaçırma ve Okulu Kapatmanın Eğitim Üzerindeki Etkisi

Nijerya gibi çok kültürlü bir toplumda eğitimin önemi fazla vurgulanamaz. Bununla birlikte, kaliteli eğitim birkaç kez adam kaçırma tehdidiyle tehdit edildi ve sabote edildi. Ülkenin Nijer Deltası bölgesinden çıkan eylem, ne yazık ki hızla yükselerek ülkenin hemen her bölgesinde gündem haline geldi. Nijerya'da okul kaçırma olayının etkisi konusunda son zamanlarda birçok endişe ortaya çıktı. Bu, ebeveynlerin güvensizlik konusundaki endişelerinden, gençlerin kasıtlı olarak okullardan uzak durmalarına neden olan 'kazançlı' adam kaçırma işine girmelerine kadar uzanır.

Ankete katılanların %33.3'ü çocuk kaçırmanın öğrencilerin eğitime olan ilgilerini kaybetmesine yol açtığını kabul ettiğinden, bu durum yürütülen anketin yanıtlarını yansıtmaktadır, ayrıca yanıtların bir diğer %33.3'ü bunun eğitimin kalitesiz olması üzerindeki etkisini kabul etmektedir. Çoğu zaman, okullarda adam kaçırma olayları olduğunda, öğrenciler ya eve gönderilir ya da ebeveynleri tarafından geri çekilir ve bazı aşırı durumlarda okullar aylarca kapalı kalır.

Sahip olduğu en zararlı etki, öğrencilerin boşta olduklarında, kaçırma eylemine çekilme eğiliminde olmalarıdır. Failler onları öyle kandırıyorlar ki, “iş”i kendilerine kazançlı bir iş olarak sunuyorlar. Nijerya'da okul kaçırma olaylarına karışan gençlerin sayısındaki artıştan açıkça görülüyor. Diğer etkiler arasında psikolojik travma, mezhepçiliğe başlama, haydutlar gibi belirli seçkinlerin elinde bir araç olma, bazı politikacılar için paralı askerler, uyuşturucu kullanımı, toplu tecavüz vb. gibi çeşitli sosyal ahlaksızlık biçimlerine giriş sayılabilir.

Politika önerileri

Nijerya, artık hiçbir yer güvenli olmayacak şekilde büyük ölçüde güvensiz hale geliyor. Okulda, kilisede ve hatta özel konutta olsun, vatandaşlar sürekli olarak adam kaçırma mağduru olma riski altındadır. Bununla birlikte, katılımcılar, okul kaçırma olaylarındaki mevcut artışın, etkilenen bölgedeki ebeveynlerin ve velilerin, kaçırılma korkusuyla çocuklarını/koğuşlarını okula göndermeye devam etmelerini zorlaştırdığı görüşündeydi. Bu katılımcılar tarafından, Nijerya'da bu tür uygulamaların azaltılmasına yönelik çözümler önermenin yanı sıra, kaçırma nedenlerinin ele alınmasına yardımcı olmak için çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Bu tavsiyeler, hem gençleri, topluluk aktörlerini, güvenlik kurumlarını hem de Nijerya hükümetini okul kaçırmayla mücadele etmek için alabilecekleri çeşitli önlemler konusunda görevlendirdi:

1. Nijerya'da okul kaçırma olaylarını azaltmak için gençlerin kapasitelerini güçlendirmeye ihtiyaç vardır:

Gençler dünya nüfusunun yarısından fazlasını oluşturuyor ve bu nedenle ülkeyi etkileyen kararlara onların da dahil olması gerekiyor. Ülkenin çeşitli yerlerinde okul kaçırma olayının yaygınlığı ve genç nüfus üzerindeki olumsuz etkileri nedeniyle, bu tehditle mücadele için çözüm önerileri sunmaya tam olarak dahil olmaları gerekiyor. Buna paralel olarak, %56.3'ü okullarda güvenliğin artırılması gerektiğini ve gençler için daha fazla duyarlılık ve farkındalık kampanyası yapılması gerektiğini öne sürüyor. Aynı şekilde, %21.1'i özellikle bu saldırılara açık alanlarda toplum polisi kurulmasını önermektedir. Benzer şekilde, okullarda mentorluk programlarının uygulanmasını tavsiye edenlerin oranı yüzde 17.2'dir. Ayrıca, %5.4'ü koçluk ve erken müdahale ekibinin oluşturulmasını savundu.

2. Nijerya'da okul kaçırma sorunlarını azaltmak için Nijerya hükümeti, gençler, sivil toplum aktörleri ve güvenlik güçleri arasında işbirliğini geliştirmeye ihtiyaç vardır:

Nijerya hükümeti, gençler, sivil toplum aktörleri ve güvenlik güçleri arasında ülkedeki okul kaçırma sorunlarının azaltılmasına yönelik etkili bir işbirliği oluşturmak için, %33.6'sı çeşitli paydaşlar arasında işbirliğini sağlamak için yerel ekiplerin kurulmasını önerdi. Benzer bir şekilde, %28.1'i toplum destekli polisliğin çeşitli paydaşlardan oluştuğunu ve bu sorunlara nasıl yanıt verecekleri konusunda eğitim verilmesini tavsiye etti. Bir diğer %17.2 ise çeşitli paydaşlar arasında diyaloğu savundu. Diğer öneriler, tüm paydaşlar arasında hesap verebilirliğin sağlanmasını içerir.

3. Nijerya'daki gençler ve çeşitli güvenlik kurumları arasında güven oluşturmaya ihtiyaç vardır:

Ankete katılanlar, gençler ve diğer paydaşlar, özellikle de güvenlik güçleri arasında bir güven eksikliği olduğunu belirtmişlerdir. Bu nedenle, bazıları yaratıcı sanatın kullanımını, gençleri çeşitli güvenlik kurumlarının rolü konusunda eğitmeyi, paydaşları güven etiği konusunda eğitmeyi ve güven oluşturma faaliyetleri etrafında bir topluluk oluşturmayı içeren birkaç güven oluşturma stratejisi önerdiler.

4. Nijerya güvenlik güçlerinin Nijerya'da adam kaçırmayla mücadele etmek için daha fazla yetkilendirilmesi gerekiyor:

Nijerya hükümetinin, bu adam kaçıranlarla başa çıkmak için ihtiyaç duydukları tüm gerekli ekipman ve kaynakları sağlayarak çeşitli güvenlik kurumlarını desteklemesi gerekiyor. Ankete katılanların %47'si hükümetin operasyonlarında teknolojinin daha iyi kullanılmasını sağlaması gerektiğini önerdi. Aynı şekilde, %24.2'si güvenlik güçleri mensupları için kapasite geliştirmeyi savunmuştur. Aynı şekilde, %18'i güvenlik güçleri arasında işbirliği ve güven inşa edilmesi gerektiğinin önerildiğini belirtmiştir. Diğer öneriler, güvenlik güçleri için gelişmiş mühimmat sağlanmasını içeriyordu. Nijerya hükümetinin, çeşitli güvenlik kurumlarına, işlerini yapmaları için daha iyi motive etmek için tahsis edilen fonları artırması da gerekiyor.

5. Sizce hükümet, okulların güvenliğini artırmak ve okulların öğrenciler ve öğretmenler için güvenli olmasını sağlamak için ne yapabilir?

İşsizlik ve yoksulluk Nijerya'da okul kaçırma nedenlerinden bazıları olarak tespit edilmiştir. Ankete katılanların %38.3'ü hükümetin vatandaşlarına sürdürülebilir istihdam ve sosyal refah sağlaması gerektiğini belirtti. Katılımcılar ayrıca vatandaşlar arasında ahlaki değerlerin kaybına dikkat çekti, bu nedenle %24.2'si inanç liderleri, özel sektör ve akademi arasında duyarlılık ve farkındalık yaratmada daha iyi işbirliğini savundu. Ankete katılanların %18.8'i ayrıca Nijerya'da okul kaçırma olaylarının çok fazla yönetilmeyen alanın varlığı nedeniyle çok yaygın hale geldiğini ve hükümetin bu alanları korumak için çaba göstermesi gerektiğini belirtti.

Sonuç

Okul kaçırma Nijerya'da artış gösteriyor ve özellikle ülkenin kuzey kesiminde baskın. Yoksulluk, işsizlik, din, güvensizlik ve yönetilmeyen alanların varlığı gibi faktörler Nijerya'da okul kaçırma nedenlerinden bazıları olarak belirlendi. Ülkede devam eden güvensizlik ile birleştiğinde, ülkede okul kaçırma olaylarının artması, Nijerya eğitim sistemine olan güvenin azalmasına neden oldu ve bu da okula gitmeyen öğrencilerin sayısını daha da artırdı. Bu nedenle, okul kaçırmayı önlemek için herkesin güvertede olması gerekiyor. Gençler, topluluk aktörleri ve çeşitli güvenlik kurumları, bu tehdidi durdurmak için kalıcı çözümler önermek için birlikte çalışmalıdır.

Referanslar

Egobiambu, E. 2021. Chibok'tan Jangebe'ye: Nijerya'daki okul kaçırma olaylarının zaman çizelgesi. 14/12/2021 tarihinde https://www.channelstv.com/2021/02/26/from-chibok-to-jangebe-a-timeline-of-school-kidnappings-in-nijerya/ adresinden alındı

Ekechukwu, PC ve Osaat, SD 2021. Nijerya'da adam kaçırma: Eğitim kurumları, insan varlığı ve birlik için sosyal bir tehdit. Geliştirme, 4(1), s.46-58.

Fage, KS & Alabi, DO (2017). Nijerya hükümeti ve siyaseti. Abuja: Basfa Global Concept Ltd.

Inyang, DJ & Abraham, UE (2013). Kaçırmanın sosyal sorunu ve Nijerya'nın sosyo-ekonomik gelişimi üzerindeki etkileri: Uyo metropolü üzerine bir araştırma. Akdeniz sosyal bilimler dergisi, 4(6), s.531-544.

Iwara, M. 2021. Öğrencilerin toplu olarak kaçırılması Nijerya'nın geleceğini nasıl engelliyor. 13/12/2021 tarihinde https://www.usip.org/publications/2021/07/how-mass-kidnappings-students- hinder-nijeryas-future adresinden alındı.

Ojelu, H. 2021. Okullardaki kaçırmaların zaman çizelgesi. 13/12/2021 tarihinde https://www.vanguardngr.com/2021/06/timeline-of-abductions-in-schools/amp/ adresinden alındı.

Uzorma, PN & Nwanegbo-Ben, J. (2014). Güneydoğu Nijerya'da rehin alma ve adam kaçırmanın zorlukları. Uluslararası Beşeri Bilimler, Sanat ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi. 2(6), s.131-142.

Verjee, A. ve Kwaja, CM 2021. Bir adam kaçırma salgını: Nijerya'da okul kaçırmaları ve güvensizliği yorumlama. African Studies Quarterly, 20(3), s.87-105.

Yusuf, K. 2021. Zaman Çizelgesi: Chibok'tan yedi yıl sonra, Nijerya'da öğrencilerin toplu olarak kaçırılması norm haline geldi. 15/12/2021 tarihinde https://www.premiumtimesng.com/news/top-news/469110-timeline-seven-years-after-chibok-mass-kidnapping-of-students-becoming- norm-in- adresinden alındı. nijerya.html

Ibrahim, B. ve Muhtar, JI, 2017. Nijerya'da adam kaçırmanın neden ve sonuçlarının analizi. African Research Review, 11(4), s.134-143.

Yorum bırak

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar işaretlenmişlerdir. *

Herhangi Bir Dile Çevir