Ang Peace Education and Action for Impact (PEAI) ay isang programa sa pagbuo ng kapayapaan at pamumuno na may pangunahing pag-aaral, diyalogo, at pagkilos na pinangungunahan ng mga kabataan, intergenerational, at cross-cultural. 

Ang PEAI ay dinadala out sa pakikipagtulungan sa Rotary Action Group para sa Kapayapaan, Rotarians, at mga lokal na naka-embed na kasosyo mula sa buong mundo.

Mula noong 2021, naapektuhan ng PEAI ang mga kabataan, komunidad, at organisasyon sa 19 na bansa sa limang kontinente. Ang susunod na pag-ulit ng PEAI ay binalak para sa 2024

Ngayon, mas maraming kabataan sa planeta kaysa dati.  

Sa 7.3 bilyong tao sa buong mundo, 1.8 bilyon ang nasa pagitan ng edad na 10 at 24. Ang henerasyong ito ang pinakamalaki at pinakamabilis na lumalagong demograpiko sa planeta. Upang makabuo ng napapanatiling kapayapaan at kaunlaran, kailangan natin ang makabuluhang partisipasyon ng lahat ng henerasyon. Bagama't dumaraming bilang ng mga kabataan sa buong mundo ang nagsusumikap para sa kapayapaan at mga kaugnay na bahagi ng pag-unlad, napakaraming kabataan ang nakatagpo ng kanilang mga sarili na regular na hindi kasama sa kapayapaan at seguridad sa paggawa ng desisyon at mga proseso ng pagkilos na nakakaapekto sa kanila at sa kanilang mga komunidad. Laban sa backdrop na ito, ang pagbibigay sa mga kabataan ng mga tool, network, at suporta upang bumuo at mapanatili ang kapayapaan ay isa sa pinakamalaki, pinakamahalaga, at pinakamahalagang hamon na kinakaharap ng sangkatauhan.

Dahil sa kontekstong ito at ang pangangailangang tulay ang agwat sa pagitan ng pag-aaral ng kapayapaan at ng pagsasagawa ng peacebuilding, World BEYOND War lumikha ng isang programa, sa pakikipagtulungan ng Rotary Action Group para sa Kapayapaan, na pinamagatang, "Edukasyon sa Kapayapaan at Aksyon para sa Epekto'. Bumuo sa isang matagumpay na pilot sa 2021, ang programa ay naglalayong kumonekta at suportahan ang mga bagong henerasyon ng mga pinuno - kabataan at matatanda - na nasangkapan upang magtrabaho patungo sa isang mas makatarungan, nababanat, at napapanatiling mundo. 

Ang Peace Education and Action for Impact ay isang programa sa pamumuno na naglalayong ihanda ang mga kabataan na isulong ang positibong pagbabago sa kanilang sarili, kanilang mga komunidad, at higit pa. Ang mas malawak na layunin ng programa ay tumugon sa mga gaps sa larangan ng peacebuilding at mag-ambag sa pandaigdigang Sustaining Peace and Youth, Peace, and Security (YPS) agenda.

Ang programa ay sumasaklaw ng 18-linggo at tinutugunan ang pag-alam, pagiging, at paggawa ng peacebuilding. Higit na partikular, ang programa ay isinaayos sa paligid ng dalawang pangunahing bahagi - edukasyong pangkapayapaan at aksyong pangkapayapaan - at kinapapalooban ng kabataan, intergenerational, at cross-cultural na pag-aaral, diyalogo, at pagkilos sa buong North-South divides.

Pakitandaan na ang programa ay bukas sa mga kalahok sa pamamagitan ng imbitasyon lamang.  Mag-apply sa pamamagitan ng iyong sponsor ng bansa.

Ang unang piloto noong 2021 ay nagtrabaho kasama ang 12 bansa mula sa apat na kontinente sa maraming lugar sa North-South. Africa: Cameroon, Kenya, Nigeria, at South Sudan; Europe: Russia, Serbia, Turkey, at Ukraine; Hilagang Amerika at Timog Amerika: Canada, USA; Colombia, at Venezuela.

Ang 2023 na programa ay nagtrabaho kasama ang 7 bansa mula sa apat na kontinente sa maraming lugar sa North-South.  Africa: Ethiopia, Ghana; Asya: Iraq, Ang Pilipinas; Europa: Bosnia at Herzegovina, guernsey, At Hilagang Amerika: Haiti.

BDahil sa gawaing ito, magiging available ang karanasan sa PEAI sa mas maraming bansa sa buong mundo sa 2024. 

Oo. $300 bawat kalahok. (Ang bayad na ito ay sumasaklaw sa 9 na linggo ng online na edukasyon sa kapayapaan, diyalogo, at pagmumuni-muni; 9 na linggo ng pagsasanay, mentoring, at suporta na may kaugnayan sa aksyong pangkapayapaan; at isang relational-developmental na pokus sa kabuuan). Mag-scroll pababa upang magbayad.

Noong 2021, inilunsad namin ang programa sa 12 bansa (Cameroon, Canada, Colombia, Kenya, Nigeria, Russia, Serbia, South Sudan, Turkey, Ukraine, USA, Venezuela).

Kabilang sa mga pangunahing tagumpay ang:

  • Pagpapalakas ng kapasidad ng 120 kabataang peacebuilder sa Africa, Europe, Latin America at North America, na nagbibigay-daan sa kanila na makakuha ng pangunahing kaalaman at kasanayan na may kaugnayan sa peacebuilding, pamumuno, at positibong pagbabago.
  • Pagsasanay ng buong pangkat ng mga propesyonal na nasa hustong gulang (30+), na nagbibigay sa kanila ng kakayahan upang kumilos bilang mga in-country team coordinator at mentor.
  • Nagbibigay ng 12 team ng bansa na may higit sa 100 oras ng gabay na suporta upang matagumpay na makumpleto ang 15+ na pinangungunahan ng kabataan, suportado ng nasa hustong gulang, at nakatuon sa komunidad na mga proyektong pangkapayapaan na idinisenyo upang matugunan ang mga kagyat na lokal na pangangailangan.
 

Cameroon. Nagsagawa ng 4 na in-person focus group at isang online na survey sa mga kabataan at kababaihan upang tipunin ang kanilang mga pananaw sa mga hadlang sa kanilang paglahok sa prosesong pangkapayapaan at mga mungkahi para sa mga paraan kung paano sila maisasama. Ang ulat ay ibinahagi sa mga kalahok at mga pinuno ng pamahalaan at organisasyon na nakikipagtulungan sa mga kababaihan at kabataan.

Canada: Nagsagawa ng mga panayam at gumawa ng maikling video tungkol sa kawalan ng tirahan ng mga kabataan sa Canada at kung paano ito tutugunan.

Kolombya: Nagpatupad ng sampung proyekto kasama ang mga kabataan sa buong Colombia na nagsusulong ng pananaw ng Colombia bilang isang multikultural na lipunan sa isang teritoryo ng kapayapaan. Kasama sa mga proyekto ang mga screening ng pelikula, art workshop, urban gardening, at pag-record ng podcast.

Kenya. Pinangasiwaan ang tatlong workshop para sa mahigit isang daang bata, kabataan at miyembro ng komunidad upang paunlarin ang kanilang mga kakayahan sa pagbuo ng kapayapaan sa pamamagitan ng kumbinasyon ng mga aktibidad sa edukasyon, sining, paglalaro, at pangkultura.

Nigeria. Nagsagawa ng mga survey upang maunawaan ang pampublikong persepsyon tungkol sa pagkidnap sa paaralan at gamitin ang mga resulta upang makagawa ng maikling patakaran upang maimpluwensyahan ang mga gumagawa ng patakaran at ang pangkalahatang publiko sa paligid ng mga diskarte na nakasentro sa komunidad sa seguridad at pagkidnap sa paaralan.

Russia/Ukraine. Naghatid ng dalawang workshop sa Russia at isa sa Ukraine para sa mga elementarya para mapahusay ang mga relasyon at bumuo ng mga kakayahan ng mga mag-aaral sa peacebuilding at dialogue. 

Serbia: Nagsagawa ng mga survey at lumikha ng pocket guide at newsletter na naglalayong tulungan ang mga Rotarian na parehong maunawaan ang kahalagahan ng negatibo at positibo kapayapaan at kung ano ang kailangan nilang malaman at gawin upang makamit ang mga ito.

South Sudan: Naghatid ng buong araw na pagsasanay sa kapayapaan para sa mga kabataang refugee sa lunsod ng south Sudan na naninirahan ngayon sa Kenya upang paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa pamumuno sa komunidad at maging mga ahente ng positibong kapayapaan

pabo: Nagdaos ng serye ng mga bilingual na seminar at mga grupo ng talakayan sa pagbuo ng positibong kapayapaan at paggamit ng wika ng kapayapaan

Estados Unidos: Gumawa ng collaborative na Album – The Peace Achords – na naglalayong magbigay ng ilan sa mga pangunahing estratehiya tungo sa pagkakaroon ng mas mapayapang planeta, mula sa paggalugad sa mga sistemang ginagampanan hanggang sa kung paano nakatagpo ng kapayapaan ang isang tao sa kanyang sarili at sa iba.

Venezuela. Nagsagawa ng online na survey ng mga kabataang naninirahan sa mga condominium katuwang ang micondominio.com upang galugarin ang pakikilahok ng kabataan sa pamumuno na may layuning mag-set up ng aktibong pakikinig ng mga sesyon ng pagsasanay sa 1-2 condominium upang mapadali ang paglutas ng problema at dagdagan ang pakikilahok ng kabataan

Patotoo mula sa mga Nakaraang Kalahok

Modelo ng Programa, Proseso, at Nilalaman

Bahagi I: Edukasyong Pangkapayapaan

Bahagi II: Pagkilos sa Kapayapaan

PEAI - Bahagi I
PEAI-PartII-paglalarawan

Ang Bahagi 1 ng programa ay nagbibigay ng mga kabataan (18-35) at mga tagasuporta ng nasa hustong gulang na may pundasyong kaalaman, sosyo-emosyonal na kakayahan, at mga kasanayan para sa pagtatatag ng isang makatarungan at napapanatiling kapayapaan. Kabilang dito ang isang 9 na linggong online na kurso na nagbibigay-daan sa mga kalahok na tuklasin ang pag-alam, pagiging, at paggawa ng peacebuilding.

Ang anim na lingguhang module ay sumasaklaw sa:

  • Isang pagpapakilala sa peacebuilding
  • Pag-unawa sa mga sistema at impluwensya sa digmaan at kapayapaan
  • Mapayapang paraan ng pagiging sa sarili
  • Mapayapang paraan ng makasama ang iba
  • Pagdidisenyo at pagpapatupad ng mga proyekto sa kapayapaan
  • Pagsubaybay at pagsusuri ng mga proyekto sa kapayapaan

 

Mangyaring tandaan ang mga pamagat ng module at ang kanilang mga nilalaman ay maaaring magbago sa panahon ng pag-unlad ng kurso.

Ang Bahagi I ay isang online na kurso. Ang kursong ito ay 100% online at karamihan sa mga pakikipag-ugnayan ay hindi live o naka-iskedyul, kaya maaari kang makilahok sa tuwing ito ay gagana para sa iyo. Kasama sa lingguhang nilalaman ang isang halo ng teksto, larawan, video, at impormasyon sa audio. Ginagamit ng mga facilitator at kalahok ang mga online na forum ng talakayan upang suriin ang nilalaman ng bawat linggo, gayundin upang magbigay ng feedback sa mga opsyonal na pagsusumite ng assignment. Regular na nagpupulong online ang mga team ng proyekto ng bansa upang magproseso ng nilalaman at magbahagi ng mga ideya.

Kasama rin sa kurso ang tatlong 1-oras na opsyonal na mga tawag sa pag-zoom na idinisenyo upang mapabilis ang isang mas interactive at real-time na karanasan sa pag-aaral. Ang pakikilahok sa isa o higit pa sa mga opsyonal na tawag sa pag-zoom ay kinakailangan upang makakuha ng isang Sertipiko ng Pagkumpleto.

Pag-access sa kurso. Bago ang petsa ng pagsisimula, padadalhan ka ng mga tagubilin kung paano i-access ang kurso.

Mga Facilitator:

  • Module 1: Panimula sa peacebuilding (Feb 6-12) — Dr. Serena Clark
  • Module 2: Pag-unawa sa mga sistema at ang kanilang impluwensya sa digmaan at kapayapaan (Peb 13-19) – Dr. Yurii Sheliazhenko

    Pagninilay ng Team Project ng Bansa (Peb 20-26)

  • Module 3: Mga mapayapang paraan ng pakikisama sa sarili (Feb 27-Marc 3) – Nino Lotishvili
  • Modyul 4: Mga mapayapang paraan ng pakikisama sa iba (Marc 6-12) – Dr. Victoria Radel

    Country Project Team Reflection Meeting (Mar 13-19)

  • Module 5: Pagdidisenyo at pagpapatupad ng mga proyektong pangkapayapaan (Mar 20-26) – Greta Zarro
  • Module 6: Pagsubaybay at pagsusuri sa mga proyektong pangkapayapaan (Mar 27-Abr 2) — Lauren Caffaro

    Country Project Team Reflection Meeting
     (Abr 3-9)


Ang layunin ng Country Project Team Reflection Meeting ay:

  • Upang isulong ang intergenerational na kooperasyon sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga kabataan at matatanda upang umunlad, indibidwal at sama-sama, at makipag-usap sa isa't isa tungkol sa mga paksang tinuklas sa mga module ng kurso.
  • Upang magkatuwang na lumikha ng mga speaces para sa pagsuporta sa ahensya ng kabataan, pamumuno, at pagbabago sa pamamagitan ng paghikayat sa mga kabataan na manguna sa pagpapadali sa Country Project Team Reflection Meeting.  


World BEYOND War (WBW) Education Director Dr Phill Gittins at iba pang miyembro ng WBW ay magiging available sa buong Part I para magbigay ng karagdagang input at suporta

Ikaw ang magpapasya kung gaano katagal at gaano kalalim ang iyong pakikisangkot sa PEAI.

Sa pinakamababa, dapat mong planong maglaan ng 4-10 oras sa isang linggo sa kurso.

Maaari mong asahan na gumugol ng 1-3 oras sa pagsusuri sa lingguhang nilalaman (teksto at mga video). Magkakaroon ka ng mga pagkakataong makisali sa online na pag-uusap sa mga kapantay at eksperto. Dito nangyayari ang tunay na kayamanan ng pag-aaral, kung saan mayroon tayong pagkakataong galugarin ang mga bagong ideya, estratehiya, at pananaw para sa pagbuo ng mas mapayapang mundo nang sama-sama. Ang pakikilahok sa mga talakayang ito ay kinakailangan para makakuha ng parehong mga sertipiko (tingnan ang Talahanayan 1 sa ibaba). Depende sa iyong antas ng pakikipag-ugnayan sa online na talakayan maaari mong asahan na magdagdag ng isa pang 1-3 oras sa isang linggo.

Bukod pa rito, hinihikayat ang mga kalahok na makisali sa lingguhang pagmumuni-muni (1 oras bawat linggo) kasama ang kanilang mga team ng proyekto sa bansa (mga petsa at oras na isasaayos ng mga indibidwal na team ng proyekto ng bansa). 

Sa wakas, hinihikayat ang lahat ng kalahok na kumpletuhin ang lahat ng anim na opsyonal na takdang-aralin. Ito ay isang pagkakataon upang palalimin at ilapat ang mga ideyang ginalugad bawat linggo sa mga praktikal na posibilidad. Asahan ang isa pang 1-3 oras sa isang linggo upang makumpleto ang mga takdang-aralin, na isusumite bilang bahagyang pagtupad sa mga kinakailangan para sa sertipikasyon.

Ang Bahagi II ng programa ay nabuo sa Bahagi I. Sa loob ng 9 na linggo, ang mga kalahok ay magtatrabaho sa kanilang mga koponan sa bansa upang bumuo, magpatupad, at makipag-usap ng mga proyektong pangkapayapaan na may mataas na epekto.

Sa buong 9-linggo, ang mga kalahok ay sasali sa sampung pangunahing mga aktibidad:

  • Pananaliksik
  • Mga pagpupulong ng koponan sa bansa
  • Mga pagpupulong ng stakeholder
  • Mga pagpupulong ng buong programa
  • Pagsasanay sa tagapayo ng proyekto sa kapayapaan
  • Pagpapatupad ng mga proyekto sa kapayapaan
  • Patuloy na pagtuturo at pag-check-in sa proyekto
  • Mga pagdiriwang ng komunidad / mga kaganapan sa publiko
  • Mga pagsusuri sa epekto ng trabaho
  • Gumagawa ng mga account ng mga proyekto.
 

Ang bawat koponan ay magdidisenyo ng isang proyekto na tumutugon sa isa o higit pa sa mga sumusunod na diskarte para sa pagtaguyod ng isang makatarungan at napapanatiling kapayapaan: Demilitarizing Security, Pamamahala ng Salungatan Nang Walang Karahasan, at Paglikha ng isang Kultura ng Kapayapaan.

Ang mga proyekto ay maaaring lokal, pambansa, panrehiyon, o pandaigdigan ang saklaw.

Ang Bahagi II ay nakatuon sa mga interbensyon sa pagbuo ng kapayapaan sa totoong mundo na pinamumunuan ng mga kabataan.

Ang mga kalahok ay nagtutulungan sa kanilang koponan sa bansa upang magdisenyo, magpatupad, magmonitor, magsuri, at makipag-usap ng isang proyektong pangkapayapaan na may mataas na epekto.

Bilang karagdagan sa pakikilahok sa lingguhang mga pulong ng team ng bansa, kasama sa Bahagi II ang online na 'reflection group' sa ibang mga team ng bansa upang magbahagi ng mga pinakamahuhusay na kagawian, humimok ng pagmuni-muni, at makakuha ng feedback. Ang paglahok sa isa o higit pa sa mga 'reflection group' ay kinakailangan bilang bahagyang katuparan para sa pagiging isang Certified Peacebuilder.

Ang mga koponan ng bansa ay nagpupulong minsan sa isang linggo (sa buong 9 na linggo) upang magsagawa at gumawa ng isang account ng isang proyektong pangkapayapaan na pinamumunuan ng kabataan.

World BEYOND War (WBW) Direktor ng Edukasyonr Dr Phill Gittins, isangd iba pang mga kasamahan (mula sa WBW, Rotary, atbp) ay nasa kamay sa kabuuan, na tumutulong sa pagsuporta sa mga koponan upang maisakatuparan ang kanilang mga proyekto nang epektibo.

Kung gaano karaming oras ang iyong ginugugol at kung gaano kalalim ang iyong pakikibahagi ay nasa iyo.

Dapat magplano ang mga kalahok na maglaan sa pagitan ng 3-8 oras sa isang linggo sa pagtatrabaho sa kanilang proyekto sa loob ng 9 na linggo ng Bahagi II. 

Sa panahong ito, ang mga kalahok ay magtatrabaho sa mga intergenerational team (10 kabataan at 2 mentor) upang pag-aralan ang isang isyu na nakakaapekto sa kanilang komunidad at pagkatapos ay bumuo at magpatupad ng plano ng aksyon na naglalayong tugunan ang isyung ito sa pamamagitan ng isang proyektong pangkapayapaan. 

Makikinabang ang mga kabataan sa paggabay at paggabay sa buong proyekto sa mga tuntunin ng parehong proseso ng pamamahala ng proyekto at ang paggawa ng mga account na nagpapaliwanag sa mga resulta ng proyekto. Walang magic formula para sa paggawa at pakikipag-usap ng mga proyektong pangkapayapaan, at (sa programa ng PEAI) isang pangkalahatang tuntunin lamang ang hinihikayat naming sundin ng mga koponan, ibig sabihin, ang proseso ay pinamumunuan at kasama ng mga kabataan sa pakikipagtulungan ng mga nasa hustong gulang (higit pa tungkol dito sa Bahagi ng programa, lalo na ang Modyul 5 at 6). 

Sa buong prosesong ito, magtatanghal ang mga koponan sa online na 'reflection group' para suportahan ang cross-cultural na pagbabahagi at pag-aaral. 

Sa pagtatapos ng 9 na linggo, ipapakita ng mga koponan ang kanilang gawain sa mga kaganapan sa pagtatapos ng programa.

Paano Maging Certified

Ang programa ay nag-aalok ng dalawang uri ng Sertipiko: ang Sertipiko ng Pagkumpleto at ang Certified Peacebuilder (Talahanayan 1 sa ibaba).

Bahagi I. Dapat kumpletuhin ng mga kalahok ang lahat ng anim na opsyonal na lingguhang takdang-aralin, lumahok sa lingguhang pag-check-in kasama ang kanilang mga koponan sa Proyekto ng Bansa, at lumahok sa isa o higit pa sa mga opsyonal na zoom call upang makatanggap ng Certificate of Completion. Ibabalik ng mga facilitator ang assignment sa mga kalahok na may feedback. Ang mga pagsusumite at feedback ay maaaring ibahagi sa lahat ng kumukuha ng kurso o panatilihing pribado sa pagitan ng isang kalahok at ng facilitator, sa pagpili ng kalahok. Ang mga pagsusumite ay dapat makumpleto sa pagtatapos ng Bahagi I.

Bahagi II. Upang maging isang Certified Peacebuilder na mga kalahok ay dapat ipakita na sila ay nagtrabaho nang paisa-isa at sama-sama bilang isang pangkat upang magsagawa at gumawa ng isang account ng isang proyektong pangkapayapaan. Ang paglahok sa lingguhang pag-check-in kasama ang Mga Koponan ng Proyekto ng Bansa, gayundin ang dalawa o higit pa sa 'mga pangkat ng pagninilay' ay kinakailangan din para sa sertipikasyon. 

Ang mga sertipiko ay lalagdaan sa ngalan ng World BEYOND War at ang Rotary Action Group para sa Kapayapaan. Ang mga proyekto ay dapat na nakumpleto ng pagtatapos ng Bahagi II.

 

Talahanayan 1: Mga uri ng Sertipiko
x ay nagpapahiwatig ng mga elemento ng programa na kailangang kumpletuhin o ipakita ng mga kalahok upang matanggap ang nauugnay na sertipiko.

Bahagi I: Edukasyong Pangkapayapaan Bahagi II: Pagkilos sa Kapayapaan
Mahalagang Mga Bahagi
Sertipiko ng Pagkumpleto
Sertipikadong Peacebuilder
Magpakita ng pakikipag-ugnayan sa buong kurso
X
X
Kumpletuhin ang lahat ng anim na opsyonal na takdang-aralin
X
X
Sumali sa isa o higit pa sa mga opsyonal na tawag sa pag-zoom
X
X
Ipakita ang kakayahang mag-disenyo, magpatupad, subaybayan, at suriin ang isang proyekto sa kapayapaan
X
Sumali sa lingguhang mga pag-check in sa mga koponan ng bansa
X
Sumali sa dalawa o higit pa sa 'mga grupo ng pagsasalamin'
X
Ipakita ang kakayahang makabuo ng isang account ng isang proyekto sa kapayapaan na nagpapaliwanag sa proseso / epekto
X
Ipakita ang kakayahang magpakita ng gawain para sa kapayapaan sa magkakaibang mga madla
X

Paano magbayad

$150 sumasaklaw sa edukasyon at pagkilos na $ 150 para sa isang kalahok. Saklaw ng $ 3000 ang isang pangkat ng sampung plus dalawang tagapagturo.

Ang pagpaparehistro para sa 2023 na programa ay sa pamamagitan lamang ng iyong country sponsor. Malugod naming tinatanggap ang mga donasyon sa programa na makakatulong para pondohan ang 2023 na programa at palawakin ito sa hinaharap. Upang makapag-donate sa pamamagitan ng tseke, sundin ang mga hakbang sa ibaba.

  1. Mag-email kay Dr Phill Gittins (phill@worldbeyondwar.org) at sabihin sa kanya: 
  2. Mag-check out sa World BEYOND War at ipadala ito sa World BEYOND War 513 E Main St # 1484 Charlottesville VA 22902 USA.
  3. Gumawa ng tala sa tseke na ang donasyon ay mapupunta sa programang 'Edukasyon sa Kapayapaan at Aksyon para sa Epekto' at sabihin ang partikular na pangkat ng bansa. Halimbawa, Peace Education and Action for Impact program, Iraq.

 

Ang mga halaga ay nasa US dolyar at kailangang i-convert sa / mula sa iba pang mga pera.

Isalin sa Anumang Wika