World BEYOND War มีความภูมิใจที่มีสำนักลำโพงที่เต็มไปด้วยผู้บรรยายที่มีประสบการณ์และประสบความสำเร็จและมีพลวัต คลิกที่นี่หรือติดต่อเราว่าคุณเลือกได้อย่างไรหากคุณสนใจที่จะนำวิทยากรไปสู่กิจกรรมหรือห้องเรียนของคุณ. World BEYOND War ยังสามารถช่วยคุณในการจัดระเบียบและส่งเสริมกิจกรรมของคุณ วิทยากรเหล่านี้ส่วนใหญ่ยินดีที่จะพูดโดยไม่มีค่าใช้จ่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรมเสมือนจริงที่ไม่มีการเดินทางเกี่ยวข้อง ไม่ว่ากรณีใด ๆ, World BEYOND War ยินดีที่จะให้คุณติดต่อกับพวกเขาโดยไม่มีค่าธรรมเนียมในตอนท้ายของเรา
“ ฉันเริ่มจากรู้สึกลังเลที่จะเชิญก World BEYOND War พูดในห้องเรียนของฉันให้เป็นผู้สนับสนุนที่กระตือรือร้นในการเชิญ World BEYOND War ทุกปีในชั้นเรียนของฉัน เช่นเดียวกับครูส่วนใหญ่ของเรานักเรียนของฉันมีความรักชาติอย่างไม่น่าเชื่อและมีมุมมองที่แคบเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ซึ่งสอนว่าสงครามเป็นสิ่งที่จำเป็นและเป็นสิ่งที่ดี ฉันไม่แน่ใจว่านักเรียนของฉันจะปิดหูของพวกเขาหรือไม่หากมีคนแนะนำว่าสงครามทั้งหมดของอเมริกาไม่ได้รุ่งโรจน์ แต่สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เกิดขึ้น วิธีการที่มีเหตุผลและได้รับการสนับสนุนอย่างดีของนายสเวนสันเปิดใจ นักเรียนถามคำถามที่ดีและการอภิปรายที่มีชีวิตชีวาเกิดขึ้น ในท้ายที่สุดนักเรียนจะได้เห็นว่าเหตุใดสงครามจึงไร้เหตุผลและที่สำคัญยิ่งไปกว่านั้นความคิดของพวกเขาก็เปิดกว้างที่จะจินตนาการถึงวิธีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกันออกไป”
แคทเธอรีน เมอร์ฟี่อาจารย์ด้านจริยธรรมและความยุติธรรมทางสังคมโรงเรียนมัธยมกอนซากาวอชิงตันดีซี
"ฉันได้เชิญคุณ Kathy Kelly ถึงสองครั้งเพื่อพูดคุยกับนักเรียนของเรา ทั้งสองครั้ง ประสบการณ์ครั้งนี้เป็นประสบการณ์ที่ดีที่สุด คุณ Kelly ได้แบ่งปันประสบการณ์ตรงของเธอเกี่ยวกับการคว่ำบาตรอิรักของสหรัฐฯ และสิ่งที่เธอได้เห็นและได้เห็น จากคนที่กำลังจะเสียชีวิตจากการถูกคว่ำบาตร นางสาวเคลลี่ กล่าวว่า "คุณยืนอยู่ตรงไหน กำหนดสิ่งที่คุณเห็น" คำพูดนี้ไม่ได้ถูกใช้เฉพาะในชั้นเรียนของฉันทุกครั้งที่เจอ แต่กลายเป็นสโลแกนที่เราไป โดยการค้นหาความจริง นี่คือสิ่งที่นักเรียนของฉันคิดเกี่ยวกับ Kathy: "สิ่งที่โดดเด่นที่สุดสำหรับฉันคือความสามารถของ Kathy Kelly ในการวางความปลอดภัยไว้ข้างๆ เพื่อช่วยเหลือผู้อื่นและวิธีที่เธอยืนหยัดเพื่อสิ่งที่เธอเห็นว่าเป็นความอยุติธรรม" นักเรียนอีกคนหนึ่ง กล่าวถึง "หลังจากได้ยินคำพูดของเธอ มันทำให้มุมมองจริงๆ ถึงความเอาใจใส่และความตั้งใจอันยิ่งใหญ่ที่เธอมีกับเธอในระหว่างที่เธอพยายามช่วยเหลือชาวอิรักในระหว่างการคว่ำบาตร" ในการประชุมทุกครั้ง เราได้เรียนรู้ถึงความเอาใจใส่ ความเมตตา และความเห็นอกเห็นใจมากมาย จะเป็นมนุษย์ได้อย่างไร นอกจากนี้ ความพยายามสร้างสันติภาพของเธอ เป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนของฉันหลายคนใช้เส้นทางนี้"
นูร์ กาซีครูในแผนกสันติภาพ สงคราม และการป้องกันที่ UNC Chapel Hill เกี่ยวกับความขัดแย้งในประวัติศาสตร์สมัยใหม่ของอิรัก
“เมื่อฉันกำลังแคสต์หาผู้เชี่ยวชาญที่สามารถพูดคุยกับนักเรียนของฉันเกี่ยวกับสงคราม หัวข้อที่สำคัญที่สุดในยุคของเรา หรือเมื่อไรก็ได้ ฉันมองหาสองสิ่ง อย่างแรก คำสั่งข้อเท็จจริง จากภาพรวมไปจนถึงรายละเอียด ประการที่สอง ความหลงใหลและทัศนคติที่เข้มแข็ง วิทยากรจำนวนมากตรงตามเกณฑ์เดียว แต่น้อยคนนักที่จะพบกับทั้งสองอย่าง David Swanson พบทั้งสองอย่าง แล้วก็บางคน ฉันชอบให้เขาพูดคุยกับนักเรียนในการสัมมนาเรื่องสงครามของฉัน เขาปลุกพวกเขา เขาดึงความสนใจ เขามีคำตอบที่น่าสนใจสำหรับทุกคำถามที่เป็นไปได้ และทุกความท้าทายในมุมมองของเขา ปัญหาเดียวคือนักเรียนของฉันรู้สึกผิดหวังเมื่อ David จากไป และพวกเขาก็แค่ทิ้งฉันไว้"
จอห์นฮอร์แกนผู้เขียน การสิ้นสุดของสงคราม; ศาสตราจารย์ สถาบันเทคโนโลยีสตีเวนส์
ก่อนหน้า
ถัดไป
ชื่อ▲▼ | ทวีป▲▼ | ประเทศ▲▼ | รัฐ / ภูมิภาค▲▼ | หัวข้อ | สั่งซื้อ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Leah Bolger | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ออริกอน | การปิดฐาน, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, ทหารผ่านศึก, ตำนาน, การไร้ศีลธรรม, การทำลายล้าง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การต่อสู้กับโดรน | ไบโอ | Bolger | |
เดวิดสเวนสัน | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์จิเนีย | การปิดฐานการปลดระวางสิ่งแวดล้อมการศึกษากฎหมายตำนานความคลั่งไคล้ตำรวจผิดศีลธรรมเสรีภาพของพลเมืองการตกอยู่ในอันตรายต้นทุนทางเศรษฐกิจการทำลายล้างวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | สเวนสัน | |
เกรตาซาโร | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นิวยอร์ก | การรื้อถอน, การจัดระเบียบ, สิ่งแวดล้อม, ผู้หญิง, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การทำลายล้าง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, เยาวชน | ไบโอ | ซาร์โร | |
Alice Slater | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นิวยอร์ก | ตำนาน, ผิดศีลธรรม, อันตราย, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, การจัดการความขัดแย้ง, การทำลายล้าง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง | ไบโอ | ตำหนิlat | |
Tamara Lorincz | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | ออนตาริ | การจัดระเบียบ, สิ่งแวดล้อม, ผู้หญิง, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, การทำลายล้าง, การถอนทุน | ไบโอ | Lorincz | |
Phill Gittins | ยุโรป | ประเทศอังกฤษ | การศึกษา, การไม่ใช้ความรุนแรงการเคลื่อนไหว, การจัดการความขัดแย้ง, การทำลายล้าง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, เยาวชน | ไบโอ | gittins | ||
Patrick Hiller | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ออริกอน | การศึกษา, ตำนาน, ผิดศีลธรรม, อันตราย, การจัดการความขัดแย้ง, การปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | ฮิลเลอร์ | |
Azeezah คันจิ | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | ออนตาริ | สิ่งแวดล้อม, ผู้หญิง, กฎหมาย, ตำนาน, คนหัวดื้อ, ตำรวจ, ผิดศีลธรรม, สิทธิเสรีภาพ, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | คันจิ> | |
เคทีเคลลี่ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | อิลลินอยส์ | การจัดระเบียบ, ผู้หญิง, การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, ตำนาน, ความคลั่งไคล้, ตำรวจ, ผิดศีลธรรม, การเป็นอันตราย, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | เคลลี่ | |
โทนี่เจนกินส์ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แมรี่แลนด์ | การศึกษา, สิ่งแวดล้อม, ตำนาน, ความคลั่งไคล้, ผิดศีลธรรม, เสรีภาพของพลเมือง, ความเสี่ยง, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, การจัดการความขัดแย้ง, การปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, เยาวชน | ไบโอ | เจนกินส์ | |
โมนิกาโรจาส | อเมริกาเหนือ | เม็กซิโก | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการศึกษาเยาวชน | ไบโอ | สีแดง | ||
แพทผู้อาวุโส | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แมรี่แลนด์ | สิ่งแวดล้อม, การต่อต้านการสรรหา, การปิดฐาน, การจัดระเบียบ, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง | ไบโอ | ผู้สูงอายุ | |
David Hartsough | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แคลิฟอร์เนีย | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, ตำนาน, ผิดศีลธรรม, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, การเป็นอันตราย, การจัดการความขัดแย้ง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | รุนแรง | |
เกร็กฮันเตอร์ | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | อัลเบอร์ต้า | ตำนานการปลอดทหารวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | ผู้ล่า | |
สมิ ธ เดวิด | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แมรี่แลนด์ | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการจัดการความขัดแย้งต้นทุนทางเศรษฐกิจการศึกษา | ไบโอ | สมิ ธ | |
William Geimer | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | กฎหมาย, การปลอดทหาร, ตำนาน, การต่อต้านการจัดหางาน, ทหารผ่านศึก, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การศึกษา | ไบโอ | กีเมอร์ | ||
พระพุทธเจ้าไมเออร์ส | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เมน | สิ่งแวดล้อม, การศึกษา, ตำนาน, ความคลั่งไคล้, ผิดศีลธรรม, ความเสี่ยง, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, การจัดการความขัดแย้ง, การปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | ไมเออร์ | |
Lawrence Wittner | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นิวยอร์ก | การทำอันตราย, การทำลายล้าง, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, ผิดศีลธรรม, ตำนาน, กฎหมาย, การศึกษา | ไบโอ | วิตต์เนอร์ | |
Stacy Bannerman | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์จิเนีย | ทหารผ่านศึก, อันตราย, ผิดศีลธรรม, ผู้หญิง, ตำนาน, การต่อต้านการสรรหา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง | ไบโอ | แบนเนอร์แมน | |
เบนจามิน Medea | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ฟลอริด้า | การรื้อถอน, การจัดระเบียบ, สิ่งแวดล้อม, ผู้หญิง, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, ตำนาน, ความคลั่งไคล้, ตำรวจ, เสรีภาพของพลเมือง, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การต่อสู้กับโดรน | ไบโอ | เบนจามิน | |
โรนัลด์โกลด์แมน | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แมสซาชูเซต | การศึกษาวัฒนธรรมแห่งสันติภาพการตอบโต้การสรรหาผิดศีลธรรม | ไบโอ | โกลด์แมน | |
พอล Chappell | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แคลิฟอร์เนีย | การศึกษา, ทหารผ่านศึก, ตำนาน, คนหัวดื้อ, ผิดศีลธรรม, อันตราย, การต่อต้านการจัดหางาน, เยาวชน | ไบโอ | แชปเปลล์ | |
Bruce Gagnon | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เมน | ทหารผ่านศึก, การทำลายล้าง, ผิดศีลธรรม, การจัดระเบียบ, การทำให้เป็นอันตราย, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, สิ่งแวดล้อม | ไบโอ | แก็กนอน | |
จอห์นลินด์เซย์ - โปแลนด์ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แคลิฟอร์เนีย | การทำอันตราย, การทำลายล้าง, ผิดศีลธรรม, ความคลั่งไคล้, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, ตำรวจ, เสรีภาพของพลเมือง | ไบโอ | ลินด์เซย์ - โปแลนด์ | |
Andy Shallal | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | วอชิงตันดีซี | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, ตำนาน, ความคลั่งไคล้, ตำรวจ, ผิดศีลธรรม, ต้นทุนทางเศรษฐกิจ, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | หอมแดง | |
Bill Scheurer | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, ทหารผ่านศึก, กฎหมาย, ผิดศีลธรรม | ไบโอ | ผู้วางแผน | ||
Barbara Wien | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์จิเนีย | การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, ตำรวจ, ผู้หญิง | ไบโอ | Wien | |
สก็อตตี้บรูเออร์ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพทหารผ่านศึก | ไบโอ | บรูเออร์ | ||
นิค Mottern | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นิวยอร์ก | การทำลายล้าง, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, การทำให้เป็นอันตราย, เสรีภาพของพลเมือง, ความคลั่งไคล้, ทหารผ่านศึก, โดรน | ไบโอ | mottern | |
Rory Fanning | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ทหารผ่านศึก, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, การศึกษา, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การต่อต้านการจัดหางาน, ตำนาน | ไบโอ | พัด | ||
จอห์นเกตุวิก | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์จิเนีย | ผิดศีลธรรมทหารผ่านศึกต้นทุนทางเศรษฐกิจ | ไบโอ | Ketwig | |
Michael Knox | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ฟลอริด้า | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการศึกษาตำนานทหารผ่านศึกการทำลายล้าง | ไบโอ | น็อกซ์ | |
เวอร์เนอร์แลงจ์ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | โอไฮโอ | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการศึกษา | ไบโอ | ยาวหนึ่ง | |
James Marc Leas | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์มอนต์ | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงสิ่งแวดล้อมการปลอดทหารกฎหมาย | ไบโอ | สัญญาเช่า | |
เอ็ดคินเน | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นิวยอร์ก | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการทำลายล้างวัฒนธรรมแห่งสันติภาพผิดศีลธรรมการต่อสู้กับโดรน | ไบโอ | ไคเนน | |
Randy Woodley | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ออริกอน | สิ่งแวดล้อม, การศึกษา, คนหัวดื้อ, ผิดศีลธรรม, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | Woodley | |
เคธี เบ็ควิธ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ออริกอน | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการศึกษาตำนาน | ไบโอ | เบ็ควิ ธ | |
Arthur Kanegis | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แคลิฟอร์เนีย | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการศึกษา | ไบโอ | คาเนกิส | |
Foad Izadi | เอเชีย | อิหร่าน | การศึกษา, ผิดศีลธรรม, ความเสี่ยง, ทหารผ่านศึก, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, คนหัวดื้อ | ไบโอ | อิซาดี | ||
Hakim Young | เอเชีย | อัฟกานิสถาน | คาบูล | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การศึกษา, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ, ผิดศีลธรรม, เยาวชน | ไบโอ | หนุ่มสาว | |
สุมันคันนาอักขราวัล | เอเชีย | อินเดีย | นิวเดลี | การศึกษาการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการแก้ไขความขัดแย้ง | ไบโอ | อักการ์วาล | |
Barry Sweeney | ยุโรป | อิตาลี | ซิซิลี | การศึกษาสิ่งแวดล้อมการจัดระเบียบการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงปิดฐานต้นทุนทางเศรษฐกิจวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | สวีนีย์ | |
Peadar King | ยุโรป | ไอร์แลนด์ | ผิดศีลธรรม, เป็นอันตราย, การทำลายล้าง, ความคลั่งไคล้, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การศึกษา, ตำนาน | ไบโอ | กษัตริย์ | ||
Jan Oberg | ยุโรป | เดนมาร์ก | การศึกษาวัฒนธรรมแห่งสันติภาพการปลอดทหารตำนาน | ไบโอ | โอแบร์ก | ||
มายาอีแวนส์ | ยุโรป | ประเทศอังกฤษ | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงทหารผ่านศึกการจัดระเบียบ | ไบโอ | อีแวนส์ | ||
ดอนน่า - มารีฟราย | ยุโรป | สเปน | การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การศึกษา, สิ่งแวดล้อม, เยาวชน | ไบโอ | ทอด | ||
Liz Remmerswaal | ออส | นิวซีแลนด์ | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการจัดระเบียบการทำลายล้างวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | เตือนความจำ | ||
แองเจโลคาร์โดนา | ทวีปอเมริกาใต้ | โคลอมเบีย | Cundinamarca | การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การทำลายล้าง, ตำรวจ, เสรีภาพของพลเมือง, เยาวชน | ไบโอ | Cardona | |
ราเชลเล็ก | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | ออนตาริ | การจัดระเบียบ, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, สิ่งแวดล้อม, ตำรวจ, เสรีภาพของพลเมือง, การทำลายล้าง, การคลั่งไคล้, ผู้หญิง, การปลด | ไบโอ | เล็ก | |
Marc Eliot Stein | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นิวยอร์ก | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพตำนานสิ่งแวดล้อมการต่อต้านการสรรหา | ไบโอ | หิน | |
อเล็กซ์ แม็คอดัมส์ | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | ออนตาริ | ผู้หญิงตำนานการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงต้นทุนทางเศรษฐกิจวัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | แมคดัมส์ | |
อเลสซานดรากราเนลลี | ยุโรป | อิตาลี | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการศึกษาการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง | ไบโอ | กราเนลลี | ||
Gar Smith | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | แคลิฟอร์เนีย | สิ่งแวดล้อมการปลอดทหารวัฒนธรรมแห่งสันติภาพการศึกษาการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงตำนานต้นทุนทางเศรษฐกิจ | ไบโอ | สมิ ธ | |
ซากุระซอนเดอร์ | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | วาสโกเชีย | ผู้หญิง, สิ่งแวดล้อม, ความคลั่งไคล้, การจัดระเบียบ, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การเลิกจ้าง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ | ไบโอ | แซนเดอ | |
Donnal Walter | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | อาร์คันซอ | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การจัดระเบียบ, การศึกษา, ตำนาน, ผิดศีลธรรม | ไบโอ | วอลเตอร์ | |
John Reuwer | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์มอนต์ | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การศึกษา, ความคลั่งไคล้, การทำให้เป็นอันตราย, ตำนาน, สิ่งแวดล้อม, การทำลายล้าง, การจัดการความขัดแย้ง | ไบโอ | รูเวอร์ | |
Maria Santelli | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | การต่อต้านการสรรหาทหารผ่านศึกผิดศีลธรรมการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง | ไบโอ | Santelli | ||
Gareth Porter | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | เวอร์จิเนีย | ตำนานการเสี่ยงอันตรายผิดศีลธรรมการศึกษา | ไบโอ | พนักงานยกกระเป๋า | |
แอนไรท์ | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ฮาวาย | ทหารผ่านศึก, กฎหมาย, ผิดศีลธรรม, ตำนาน, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การจัดการความขัดแย้ง | ไบโอ | ไรท์ | |
Matthew Hoh | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | นอร์ทแคโรไลนา | ทหารผ่านศึก, ตำนาน, การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การจัดการความขัดแย้ง, ผิดศีลธรรม, การทำให้เป็นอันตราย | ไบโอ | โห | |
Kucinich เดนนิส | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | โอไฮโอ | การจัดการความขัดแย้งการปลอดทหารวัฒนธรรมแห่งสันติภาพตำนานต้นทุนทางเศรษฐกิจ | ไบโอ | คูชินิช | |
ริเวร่าซัน | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | วัฒนธรรมแห่งสันติภาพการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการจัดระเบียบสิ่งแวดล้อม | ไบโอ | ดวงอาทิตย์ | ||
Yves Engler | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | ควิเบก | การปลอดทหารตำนานต้นทุนทางเศรษฐกิจ | ไบโอ | Engler | |
เฮเลนคาลดิคอตต์ | ออส | ออสเตรเลีย | อันตราย, สิ่งแวดล้อม, ผิดศีลธรรม, การทำลายล้าง | ไบโอ | แคลดิคอตต์ | ||
คริสตินอาห์น | อเมริกาเหนือ | ประเทศสหรัฐอเมริกา | ฮาวาย | ผู้หญิง, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดการความขัดแย้ง, การทำลายล้าง, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, เยาวชน | ไบโอ | อา | |
ซัลมายูซุฟ | เอเชีย | ศรีลังกา | สิทธิเสรีภาพ, การจัดการความขัดแย้ง, การเคลื่อนไหวโดยไม่ใช้ความรุนแรง, ผู้หญิง, เยาวชน, การจัดระเบียบ, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, กฎหมาย | ไบโอ | ยูซุฟ | ||
คริสตินอาชียงโอเดร่า | แอฟริกา | ประเทศเคนย่า | การศึกษาการเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรงการจัดการความขัดแย้งเยาวชน | ไบโอ | บทกวี | ||
อลิสัน โบรโนวสกี้ | ออสเตรเลีย | ออสเตรเลีย | การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การจัดการความขัดแย้ง, การทำลายล้าง, กฎหมาย | ไบโอ | บรีโนวกิ | ||
แอนนิเอลา “แอนนี่” คาราเซโด | ทวีปอเมริกาใต้ | เวเนซุเอลา | การจัดการความขัดแย้ง การจัดระเบียบ เยาวชน | ไบโอ | แอนนี่-คาร์ราเซโด | ||
ยูริอิ เชเลียเชนโก | ยุโรป | ประเทศยูเครน | การศึกษา, การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การจัดการความขัดแย้ง, การทำให้ปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ | ไบโอ | ยูริ | ||
เซียนา บังกูรา | ยุโรป | UK | ผู้หญิง การศึกษา การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง การทำให้เป็นทหาร วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ การจัดระเบียบ | ไบโอ | เซียนา | ||
Colin Stuart | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การทำให้ปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ | ไบโอ | ปลาชนิดหนึ่งตัวยาวประมาณหนึ่งศอก | ||
ลูเซีย เซนเทลลา | ทวีปอเมริกาใต้ | โบลิเวีย | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การทำให้ปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ, ผู้หญิง | ไบโอ | Lucia | ||
Bob Fantina | อเมริกาเหนือ | แคนาดา | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง การทำให้เป็นทหาร วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ การจัดองค์กร การต่อต้านการเกณฑ์ทหาร | ไบโอ | บ๊อบแฟนติน | ||
ซาฮาร์ วาร์ดี | เอเชีย | อิสราเอล | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การทำให้ปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ, การต่อต้านการเกณฑ์ทหาร, ผู้หญิง | ไบโอ | sahar | ||
มาร์จัน นาฮาวันดี | เอเชีย | อัฟกานิสถาน | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การทำให้ปลอดทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ, การปลดเปลื้อง, ผู้หญิง | ไบโอ | มาร์จัน-นาหวันดี | ||
กาเบรียล อากีร์เร่ | ทวีปอเมริกาใต้ | โคลอมเบีย | การเคลื่อนไหวที่ไม่รุนแรง, การลดกำลังทหาร, วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ, การจัดระเบียบ, เยาวชน | ไบโอ | กาเบรียล-อากีร์เร | ||
กาย ฟีกัป | แอฟริกา | แคเมอรูน | การศึกษา การแบ่งแยกดินแดน วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ การจัดระเบียบ เยาวชน | ไบโอ | กาเบรียล-อากีร์เร |