Диққати ихтиёриён: Кристал Ванг

Ҳар моҳ, мо ҳикояҳои нақл World BEYOND War ихтиёриён дар саросари ҷаҳон Мехоҳед бо ихтиёриён ҳамкорӣ кунед World BEYOND War? Почтаи электронӣ greta@worldbeyondwar.org.

Макон:

Пекин, Чин / Ню Йорк, ИМА

Чӣ гуна шумо бо фаъоли зидди ҷанг иштирок кардед ва World BEYOND War (WBW)?

Ҳамчун модератори шабакаҳои иҷтимоӣ дар як гурӯҳи Facebook Одамоне, ки сулхро месозанд, ман дар бораи он шинос шудам World BEYOND War азбаски ман силсилаи интишори #FindAFriendFriday-ро таҳия мекардам, ки ба табодули шабакаҳои глобалии бунёди сулҳ бо ҷомеаи Facebook нигаронида шудааст. Вақте ки ман дар ҷустуҷӯи захираҳо будам, маро кори WBW комилан фаро гирифт.

Баъдтар, ман бо дастаи Facebook-и худ дар Конфронси умумиҷаҳонии сулҳи 24-соатаи «Бофтани ояндаи муштарак» иштирок кардам, ки дар он мо як сессияи 90-дақиқаӣ дар асоси малакаҳо таҳти унвони «Қудрати бузурги бунёди сулҳи худро кашф кунед» баргузор намудем. Хушбахтона, маҳз дар ҳамон конфронс ман бо доктор Фил Гиттинс, Директори таълимии WBW вохӯрдам.

Аз он вақт инҷониб, ҳамкории ман бо WBW тавассути ҳамкорӣ бо доктор Фил Гиттинс дар барномаҳои дигар, аз қабили вебинари Рӯзи байналмилалии ҷавонон дар Associates оид ба ҳуқуқи инсон (HREA), ки ман ҳамчун таҷрибаомӯзи донишҷӯӣ кор мекардам, идома ёфт. Бо эътиқоди муштарак ба таҳсилот ҳамчун як роҳи муассири бунёди сулҳи пойдор ва адолати иҷтимоӣ, ман хеле ҳавасмандам, ки ба кӯшишҳои WBW барои саҳм гузоштан ба кӯшишҳои зиддиҷанг/тарафдори сулҳ дар саросари ҷаҳон ҳамроҳ шавам.

Кадом намудҳои фаъолияти волонтёрӣ ба шумо кӯмак мерасонанд?

Таҷрибаомӯзии ман дар WBW як қатор фаъолиятҳои волонтёронро дар бар мегирад, ки дар маркази он Барномаи таълими сулҳ ва амал барои таъсир (PEAFI).. Яке аз нақшҳои ман дар даста ин аст муошират ва аутрич тавассути шабакаҳои иҷтимоӣ, иштирок дар таҳияи стратегияҳои васоити ахбори иҷтимоӣ барои барномаи PEAFI ва эҳтимолан дигар лоиҳаҳои таълими сулҳ дар WBW. Дар ҳамин ҳол, ман тарафдори он ҳастам мониторинг ва арзёбии (М&Б) барномаи PEAFI, мусоидат дар таҳияи нақшаи мониторинг ва арзёбӣ, ҷамъоварӣ ва таҳлили маълумот ва таҳияи ҳисоботи мониторинг ва арзёбӣ. Инчунин, ман як волонтёр дар гурӯҳи чорабиниҳо ҳастам ва бо ҳамкорон барои навсозӣ кор мекунам Саҳифаи Тақвими рӯйдодҳои WBW мунтазам.

Маслиҳати пешакии шумо барои касе, ки мехоҳед бо WBW ҳамроҳ шавед, кадом аст?

Танҳо ин корро кунед ва шумо як қисми тағирот хоҳед буд, ки ҳама мехоҳанд бубинанд. Чизи аҷиб дар WBW дар он аст, ки он ҳам барои фаъолони ботаҷрибаи зиддиҷанг ва ҳам барои як навкор дар ин соҳа мисли ман аст. Ба шумо танҳо дидан лозим аст, ки мушкилоте, ки шуморо ташвиш медиҳад ва эҳсос мекунед, ки шумо мехоҳед кореро барои тағир додани он анҷом диҳед. Ин ҷоест, ки шумо метавонед қувват, илҳом ва захираҳоро пайдо кунед.

Тавсияи бештар амалӣ ин хоҳад буд, ки саёҳати худро дар ҳимояи сулҳ бо гирифтани як Курси онлайни таълими сулҳ дар WBW, ки метавонад ба шумо дар бунёд кардани заминаи дониш ва иқтидори марбута барои ҳаваси шахсии шумо ё рушди касбии шумо дар соҳаи кори тағйироти иҷтимоӣ кӯмак кунад.

Аз Чин ва Иёлоти Муттаҳида будан ба шумо дар бораи девонасозии Чин, ки дар ҳукумат ва расонаҳои ИМА афзоиш ёфтааст, чӣ гуна дурнамо медиҳад?

Ин воқеан як саволест, ки маро муддати тӯлонӣ ташвиш медиҳад ва ман бояд қариб ҳар рӯз дар ҳаёти худ мубориза барам. Дар байни Чин ва ИМА, ду кишваре, ки ҳарду барои ман хеле муҳиманд, шиддат гирифтан воқеан душвор ба назар мерасад. Бисёр одамон аз таъсири нафрати ҳамеша маъмулшуда озод нестанд. Аз як тараф, ба тасмими ман дар бораи таҳсил дар ИМА аз ҷониби мардуми кишвари ман сахт шубҳа карданд, зеро онҳо ба ҳама чизи дигаре, ки бо ин душмани хаёлӣ алоқаманд буданд, шубҳа доранд. Аммо хушбахтона, ман аз оилаам ва дӯстони беҳтаринам дастгирӣ дорам. Аз тарафи дигар, ҳамчун донишҷӯи соҳаи маорифи ҳуқуқи башар дар ИМА, дидани ҳамлаҳои ҳуқуқи башар ба Чин, ҳам дар матолиби расонаҳои ИМА ва ҳатто дар таҳқиқоти илмӣ шиканҷа аст. Аммо хушбахтона, дар айни замон, ман метавонам аз афзояндаи муқовиматҳо дар ҷомеаи мактаби худ ва берун аз он умед пайдо кунам.

Бештар, аз афташ, мо одат кардаем, ки барои ҳама чиз нақшаҳои сиёсиро айбдор кунем. Бо вуҷуди ин, ба мо лозим аст, ки як афсонаро худамон рад кунем, ки "мансубият", таърифи кӣ будани мо бояд ба "дигарӣ" асос ёбад, худдарки он ки мо кӣ нестем. Воқеан, ватандӯстии солим бештар аз кур-курона фахр кардан аз кӣ будани мост. Бояд ба меҳру муҳаббат ба Ватан, ки ватандӯстии созандаро, ки ваҳдатро таҳким мебахшад, аз миллатгароии харобиовар, ки сегрегатсияро таҳрик медиҳад, фарқ мекунад, бояд як равияи интиқодӣ дошта бошад.

Вақте ки ман барномаи таълимии сулҳро дар заминаҳои пас аз низоъҳо, бо таваҷҷӯҳ ба ҳуқуқи инсон ва фаъолнокии ҷавонон менависам, ман дар бораи он фикр мекардам, ки чӣ гуна пайванди байни сулҳ ва фаъолиро эҷод кунам, ду мафҳум, ки дар оҳангҳо то ҳадде мухолифанд. Ҳоло, бо мулоҳиза дар бораи иловаи интиқодӣ ба ватандӯстӣ, ман мехоҳам як иқтибосро аз нақшаҳои дарси худ мубодила кунам, то посухро ҷамъбаст кунам - сулҳ ҳеҷ гоҳ дар бораи "ҳама чиз хуб аст" нест, балки бештар аз садои дили шумо, ки "ман аслан нестам" Хуб бо он." Вақте ки аксарият бо чизи одӣ мувофиқ нестанд, он аз адолат дур нахоҳад буд. Вақте ки аксарият дигар ором нестанд, мо ба роҳи сулҳ меравем.

Чӣ шуморо бармеангезад, ки ҷонибдори дигаргуниҳо бошед?

Барои омӯхтан, шабака кардан ва амал кардан. Инҳо се чизи беҳтарине мебошанд, ки маро барои тағирот ташвиқ мекунанд.

Аввалан, ҳамчун як аспирантура, ман аз тамаркузи худ дар таълими сулҳ хеле рӯҳбаландам ва омодаам, ки аз ин имконияти ихтиёрӣ истифода барам, то фаҳмиш ва тафаккури худро дар бораи сулҳи пойдор, иртиботи байнифарҳангӣ ва рушди байналмиллалӣ беҳтар созам.

Ҳамчун мӯъмин ба васоити ахбори иҷтимоӣ ва муошират, аз тарафи дигар, ман хеле ҳавасмандам, ки бо ҷомеаи васеътари бунёди сулҳ, ба монанди шабакаи WBW, ҳамкорӣ кунам. Муошират бо одамони ҳамфикр, ба мисли ҷавонони сулҳпарвар дар барномаи PEAFI, маро ҳамеша тароват мебахшад ва барои тасаввур кардани тағйироти мусбӣ нерӯ мебахшад.

Ниҳоят, ман боварии комил дорам, ки таълими сулҳ ва ҳуқуқи инсон бояд ба “дил, сар ва даст” нигаронида шавад, ки на танҳо омӯзиши дониш, арзишҳо ва малакаҳоро тақозо мекунад, балки муҳимтар аз ҳама, ба амалҳо барои тағироти иҷтимоӣ оварда мерасонад. Ба ин маъно, ман умедворам, ки аз "фаъолияти хурд" -и ҳар як фарди ҷаҳон, ки мо онро аксар вақт нодида мегирем, аммо барои тағироти васеътар ва амиқтар дар атрофи ҳамаи мо хеле созанда аст.

Пандемияи коронавирус ба фаъолнокии шумо чӣ гуна таъсир расонд?

Дарвоқеъ, таҷрибаи фаъолнокии ман танҳо дар пасманзари пандемияи COVID-19 оғоз ёфт. Ман таҳсили магистрии худро дар Донишгоҳи Колумбия тавассути курсҳои виртуалӣ оғоз кардам. Сарфи назар аз мушкилоти бузурги замони карантин, ман дар таҷрибаи беназири интиқоли ҳаёт дар онлайн энергияи мусбӣ пайдо кардам. Бо роҳбарии як курси сулҳ ва ҳуқуқи инсон ва омӯзиши тадқиқотии профессор оид ба фаъолнокии ҷавонон, ман тамаркузи худро ба Таълими сулҳ ва ҳуқуқи инсон иваз кардам, ки воқеан ба ман нуқтаи назари навро оид ба таҳсилот медиҳад. Бори аввал ман фаҳмидам, ки таҳсилот метавонад ин қадар таъсирбахш ва тағирдиҳанда бошад, на танҳо такрор кардани иерархияи иҷтимоӣ, тавре ки ман онро дарк мекардам.

Дар ҳамин ҳол, пандемияи COVID-19 ҷаҳонро хурдтар кард, на танҳо ба он маъно, ки ҳамаи мо бо ин бӯҳрони бесобиқа бо ҳам пайвастем, балки инчунин ба мо даҳҳо имкониятҳоро нишон медиҳад, ки чӣ гуна одамон метавонанд бо ҳамдигар дар тамос шаванд. максадхои умумии сулх ва дигаргунихои мусбат. Ман ба бисёр шабакаҳои сулҳ ҳамроҳ шудам, аз ҷумла ҳамчун ҳамоҳангсози донишҷӯёни Шабакаи таълими сулҳ дар коллеҷи ман. Дар оғози семестр мо як чорабинӣ ташкил карда, аъзоён ва ҳамсолонро дар мактаб даъват кардем, то дар атрофи "шумо дар ҷаҳони пас аз пандемия чӣ тағирот ворид кардан мехоҳед" сӯҳбат кунем. Ҳамагӣ дар тӯли як ҳафта, мо аз посухҳои видеоии одамон аз ҳар гӯшаи ҷаҳон шунидем ва мубодилаи таҷрибаҳо ва нигарониҳои комилан гуногунро дар давраи пандемия ва биниши муштарак дар бораи ояндаи афзалиятнок мубодила кардем.

Инчунин бояд қайд кард, ки ман ҳаммуаллифи як барномаи таълимии пандемияро барои як созмони ғайридавлатии оид ба омӯзиши ҳуқуқи инсон дар ИМА мебошам, ки дар мактабҳои миёнаи тамоми ҷаҳон озмоиш карда шудааст. Дар кори кунунӣ оид ба модулҳои васеъ, ман ба тағирёбии иқлим ва пандемия ва духтарони осебпазир дар пандемия тамаркуз мекунам, ки ҳардуи онҳо ба ман имкон медиҳанд, ки масъалаҳои адолати иҷтимоиро дар шароити бӯҳрони саломатии инсон таъкид кунам ва донишҷӯёни ҷавонро водор созам, ки Пандемияи COVID-19 ҳамчун як имкони олӣ барои мулоҳиза дар бораи ҷаҳон ва табдилдиҳандагони тағирот.

16 ноябри соли 2021 фиристода шудааст.