தொண்டர் ஸ்பாட்லைட்: கிரிஸ்டல் வாங்

ஒவ்வொரு மாதமும், நாங்கள் கதைகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறோம் World BEYOND War உலகம் முழுவதும் தன்னார்வலர்கள். தன்னார்வத் தொண்டு செய்ய விரும்புகிறேன் World BEYOND War? மின்னஞ்சல் greta@worldbeyondwar.org.

இடம்:

பெய்ஜிங், சீனா / நியூயார்க், அமெரிக்கா

போருக்கு எதிரான செயல்பாட்டில் நீங்கள் எவ்வாறு ஈடுபட்டீர்கள் மற்றும் World BEYOND War (WBW)?

பேஸ்புக் குழுவின் சமூக ஊடக மதிப்பீட்டாளராக மக்கள் அமைதியை கட்டியெழுப்புகிறார்கள், பற்றி தெரிந்து கொண்டேன் World BEYOND War நான் #FindAFriendFriday போஸ்டிங் தொடரைத் தயாரித்து வருகிறேன், இது Facebook சமூகத்துடன் அமைதியைக் கட்டியெழுப்புவதற்கான உலகளாவிய நெட்வொர்க்குகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது. நான் ஆதாரங்களைத் தேடிக்கொண்டிருந்தபோது, ​​WBW இன் வேலையால் நான் முற்றிலும் மூடப்பட்டிருந்தேன்.

பின்னர், நான் எனது Facebook குழுவுடன் இணைந்து 24 மணிநேர உலகளாவிய அமைதி மாநாட்டில் பங்கேற்றேன், அதில் "உங்கள் அமைதியைக் கட்டியெழுப்பும் வல்லமையைக் கண்டுபிடி" என்ற தலைப்பில் 90 நிமிட திறன் அடிப்படையிலான அமர்வை நடத்தினோம். எனது அதிர்ஷ்டம், அந்த மாநாட்டில் தான் நான் WBW இன் கல்வி இயக்குநரான டாக்டர் பில் கிட்டின்ஸை சந்தித்தேன்.

அப்போதிருந்து, WBW உடனான எனது நிச்சயதார்த்தம் டாக்டர். பில் கிட்டின்ஸுடன் இணைந்து மனித உரிமைகள் கல்வி அசோசியேட்ஸ் (HREA) இல் சர்வதேச இளைஞர் தின வெபினார் போன்ற பிற நிகழ்ச்சிகளில் ஒரு மாணவர் பயிற்சியாளராக பணிபுரிந்ததன் மூலம் மேம்படுத்தப்பட்டது. நிலையான அமைதி மற்றும் சமூக நீதியை கட்டியெழுப்புவதற்கு கல்வியின் மீதான பகிரப்பட்ட நம்பிக்கையுடன், உலகெங்கிலும் உள்ள போர் எதிர்ப்பு/அமைதி சார்பு முயற்சிகளில் பங்களிப்பதற்காக WBW இன் முயற்சிகளில் சேர நான் மிகவும் உந்துதல் பெற்றுள்ளேன்.

என்ன வகையான தன்னார்வத் தொண்டு நிறுவனங்கள் உங்களுக்கு உதவுகின்றன?

WBW இல் எனது இன்டர்ன்ஷிப் பல்வேறு தன்னார்வ செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியது, மையமாக உள்ளது அமைதிக் கல்வி மற்றும் தாக்கத்திற்கான நடவடிக்கை (PEAFI) திட்டம். அணியில் என்னுடைய பாத்திரங்களில் ஒன்று சமூக ஊடகங்கள் மூலம் தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு, PEAFI திட்டத்திற்கான சமூக ஊடக உத்திகள் மற்றும் WBW இல் சாத்தியமான பிற அமைதிக் கல்வித் திட்டங்களை உருவாக்குவதில் பங்கேற்பது. இதற்கிடையில், நான் ஆதரிக்கிறேன் PEAFI திட்டத்தின் கண்காணிப்பு மற்றும் மதிப்பீடு (M&E)., M&E திட்டத்தின் வளர்ச்சி, தரவு சேகரிப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வு மற்றும் M&E அறிக்கையைத் தயாரித்தல். மேலும், நான் நிகழ்வுகள் குழுவில் ஒரு தன்னார்வத் தொண்டனாக இருக்கிறேன், அதைப் புதுப்பிக்க சக ஊழியர்களுடன் பணிபுரிகிறேன் WBW நிகழ்வுகள் காலெண்டர் பக்கம் வழக்கமாக.

WBW உடன் தொடர்பு கொள்ள விரும்பும் ஒருவருக்கு உங்கள் சிறந்த பரிந்துரை என்ன?

அதைச் செய்யுங்கள், அனைவரும் பார்க்க விரும்பும் மாற்றத்தின் ஒரு பகுதியாக நீங்கள் இருப்பீர்கள். WBW இன் ஆச்சரியம் என்னவென்றால், இது அனுபவம் வாய்ந்த போர் எதிர்ப்பு ஆர்வலர்களுக்கும் என்னைப் போன்ற இந்தத் துறையில் புதிதாக வருபவர்களுக்கும். உங்களுக்குத் தேவையானது உங்களைத் தொந்தரவு செய்யும் சிக்கலைப் பார்ப்பது மற்றும் அதை மாற்ற நீங்கள் ஏதாவது செய்ய விரும்புகிறீர்கள். இங்கே நீங்கள் வலிமை, உத்வேகம் மற்றும் வளங்களைக் காணலாம்.

ஒரு நடைமுறை பரிந்துரையை எடுத்துக்கொண்டு அமைதிக்காக வாதிடுவதில் உங்கள் பயணத்தை தொடங்க வேண்டும் அமைதி கல்வி ஆன்லைன் படிப்பு WBW இல், இது உங்கள் தனிப்பட்ட ஆர்வம் அல்லது சமூக மாற்றப் பணித் துறையில் உங்கள் தொழில்முறை மேம்பாட்டிற்கான அறிவுத் தளத்தையும் தொடர்புடைய திறனையும் உருவாக்க உதவும்.

அமெரிக்க அரசாங்கத்திலும் ஊடகங்களிலும் வளர்ந்து வரும் சீனாவின் அரக்கத்தனம் குறித்து சீனா மற்றும் அமெரிக்காவிலிருந்து இருப்பது உங்களுக்கு என்ன முன்னோக்கை அளிக்கிறது?

இது உண்மையில் நீண்ட காலமாக என்னைத் தொந்தரவு செய்யும் ஒரு கேள்வியாகும், மேலும் என் வாழ்க்கையில் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நாளும் நான் மல்யுத்தம் செய்ய வேண்டும். எனக்கு மிகவும் முக்கியமான இரு நாடுகளான சீனாவிற்கும் அமெரிக்காவிற்கும் இடையே பதற்றம் நிலவி வருவதால், இடையில் எங்காவது இருப்பது மிகவும் கடினமாகத் தெரிகிறது. எப்போதும் பிரபலமடைந்த வெறுப்பின் செல்வாக்கிலிருந்து பலர் விடுபடவில்லை. ஒருபுறம், அமெரிக்காவில் படிக்கும் எனது முடிவு எனது நாட்டில் உள்ளவர்களால் ஆழமாக சந்தேகிக்கப்பட்டது, ஏனெனில் அவர்கள் கற்பனை செய்த எதிரியுடன் தொடர்புடைய அனைத்தையும் சந்தேகிப்பார்கள். ஆனால் அதிர்ஷ்டவசமாக, எனது குடும்பத்தினர் மற்றும் எனது சிறந்த நண்பர்களிடமிருந்து எனக்கு ஆதரவு உள்ளது. மறுபுறம், அமெரிக்காவில் மனித உரிமைகள் கல்வி மாணவராக, அமெரிக்க ஊடகங்கள் மற்றும் கல்வியியல் வழக்கு ஆய்வுகளில் கூட சீனா மீதான மனித உரிமைகள் தாக்குதல்களைப் பார்ப்பது ஒரு சித்திரவதையாகும். ஆனால் அதிர்ஷ்டவசமாக, அதே நேரத்தில், எனது பள்ளி சமூகத்திலும் அதற்கு அப்பாலும் வளர்ந்து வரும் எதிர்-கதைகளில் இருந்து நான் நம்பிக்கையைக் காணலாம்.

பெரும்பாலும், எல்லாவற்றுக்கும் அரசியல் நிகழ்ச்சி நிரல்களைக் குற்றம் சாட்டுவதற்கு நாம் பழகிவிட்டோம். எவ்வாறாயினும், "உரிமை", நாம் யார் என்பதற்கான வரையறை, "மற்றவர்", நாம் யார் என்ற சுய-கருத்து ஆகியவற்றை முன்வைக்க வேண்டும் என்ற கட்டுக்கதையை நாமே அகற்ற வேண்டியிருக்கலாம். உண்மையில், ஆரோக்கியமான தேசபக்தி என்பது நாம் யார் என்று கண்மூடித்தனமாக பெருமைப்படுவதை விட அதிகம். ஒற்றுமையை வளர்க்கும் ஆக்கபூர்வமான தேசபக்தியையும், பிரிவினையை வளர்க்கும் அழிவுகரமான தேசியவாதத்தையும் வேறுபடுத்தும் தாய்நாட்டின் மீதான அன்பில் ஒரு விமர்சன நோக்குநிலை இருக்க வேண்டும்.

மனித உரிமைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் செயல்பாடுகளை மையமாக வைத்து, மோதல்களுக்குப் பிந்தைய சூழலில் அமைதிப் பாடத்திட்டத்தை எழுதுவதால், அமைதிக்கும் செயல்பாட்டிற்கும் இடையே ஒரு இணைப்பை எப்படி வரையலாம் என்று நான் யோசித்து வருகிறேன். இப்போது, ​​தேசபக்தியின் முக்கியமான சேர்க்கையைப் பற்றிப் பிரதிபலிக்கும் வகையில், பதிலை முடிக்க எனது பாடத் திட்டங்களிலிருந்து மேற்கோளைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன் - அமைதி என்பது ஒருபோதும் "எல்லாம் சரி" என்பது பற்றியது அல்ல, ஆனால் "நான் உண்மையில் இல்லை" என்ற குரல் உங்கள் இதயத்திலிருந்து அதிகம். சரி” பெரும்பான்மையானவர்கள் நியாயமாக இருப்பதில் சரியில்லை என்றால், அது நீதி-பனிக்கு வெகு தொலைவில் இருக்காது. பெரும்பான்மையினர் இன்னும் அமைதியாக இல்லாதபோது, ​​​​நாம் சமாதானத்தை நோக்கி செல்கிறோம்.

மாற்றத்திற்காக வாதிடுவதற்கு உங்களைத் தூண்டுவது எது?

கற்றுக்கொள்ள, நெட்வொர்க்கிற்கு, மற்றும் செயல்களை எடுக்க. மாற்றத்திற்காக வாதிடுவதற்கு என்னைத் தூண்டும் முதல் மூன்று விஷயங்கள் இவை.

முதலாவதாக, ஒரு பட்டதாரி மாணவராக, அமைதிக் கல்வியில் எனது கவனம் செலுத்துவதில் நான் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன், மேலும் நிலையான அமைதி, குறுக்கு-கலாச்சார தொடர்பு மற்றும் சர்வதேச மேம்பாடு பற்றிய எனது புரிதலையும் சிந்தனையையும் மேம்படுத்த இந்த தன்னார்வ வாய்ப்பைப் பயன்படுத்த ஆர்வமாக உள்ளேன்.

மறுபுறம், சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் நம்பிக்கை கொண்டவனாக, WBW இன் நெட்வொர்க் போன்ற பரந்த சமூகமான அமைதியைக் கட்டியெழுப்புவதற்கு நான் மிகவும் உந்துதல் பெற்றுள்ளேன். PEAFI திட்டத்தில் உள்ள அமைதியைக் கட்டியெழுப்ப இளம் வயதினரைப் போல ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, நேர்மறையான மாற்றங்களைக் கற்பனை செய்ய எனக்கு எப்போதும் புத்துணர்ச்சியையும் உற்சாகத்தையும் அளிக்கிறது.

இறுதியாக, அமைதி மற்றும் மனித உரிமைகள் கல்வி "இதயங்கள், தலைகள் மற்றும் கைகளை" நோக்கியதாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் ஆழமாக நம்புகிறேன், இது அறிவு, மதிப்புகள் மற்றும் திறன்களைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வதோடு மட்டுமல்லாமல், மிக முக்கியமாக, சமூக மாற்றத்திற்கான செயல்களுக்கும் வழிவகுக்கிறது. இந்த அர்த்தத்தில், உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட நபரின் "மைக்ரோ ஆக்டிவிசத்திலிருந்து" தொடங்குவேன் என்று நம்புகிறேன், இது நாம் அடிக்கடி கவனக்குறைவாக கவனிக்கவில்லை, ஆனால் நம்மைச் சுற்றியுள்ள பரந்த மற்றும் ஆழமான மாற்றங்களுக்கு மிகவும் ஆக்கபூர்வமானது.

கொரோனா வைரஸ் தொற்று உங்கள் செயல்பாட்டை எவ்வாறு பாதித்தது?

உண்மையில், எனது செயல்பாட்டு அனுபவம் COVID-19 தொற்றுநோய்க்கு மத்தியில் தொடங்கியது. நான் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலைப் படிப்பைத் தொடங்கினேன். தனிமைப்படுத்தப்பட்ட காலங்களில் பெரும் சவால்கள் இருந்தபோதிலும், ஆன்லைனில் வாழ்க்கையை நகர்த்தும் தனித்துவமான அனுபவத்தில் நான் நிறைய நேர்மறையான ஆற்றலைக் கண்டேன். அமைதி மற்றும் மனித உரிமைகள் மற்றும் பேராசிரியரின் இளைஞர் செயல்பாடு குறித்த ஆராய்ச்சியின் மூலம் நான் எனது கவனத்தை அமைதி மற்றும் மனித உரிமைகள் கல்வியாக மாற்றினேன், இது உண்மையில் எனக்கு கல்வியில் ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தை அளிக்கிறது. முதன்முறையாக, கல்வியானது சமூகப் படிநிலையைப் பிரதிபலிப்பதை விட, மிகவும் செல்வாக்கு மிக்கதாகவும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தக்கூடியதாகவும் இருக்கும் என்பதை நான் அறிந்தேன்.

இதற்கிடையில், COVID-19 தொற்றுநோய் உலகை சிறியதாக ஆக்கியுள்ளது, இந்த முன்னோடியில்லாத நெருக்கடியால் நாம் அனைவரும் ஒன்றிணைந்துள்ளோம் என்ற அர்த்தத்தில் மட்டுமல்லாமல், மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ளலாம் என்பதற்கான டன் சாத்தியக்கூறுகளையும் இது காட்டுகிறது. அமைதி மற்றும் நேர்மறையான மாற்றங்களின் பொதுவான நோக்கங்கள். எனது கல்லூரியில் அமைதிக் கல்வி வலையமைப்பின் மாணவர் ஒருங்கிணைப்பாளராக உட்பட பல அமைதி நெட்வொர்க்குகளில் சேர்ந்தேன். செமஸ்டரின் தொடக்கத்தில், நாங்கள் ஒரு நிகழ்வை ஏற்பாடு செய்தோம், "தொற்றுநோய்க்குப் பிந்தைய உலகில் நீங்கள் என்ன மாற்றங்களைச் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்" என்பதைப் பற்றி உரையாடுவதற்கு பள்ளியில் உள்ள உறுப்பினர்களையும் சகாக்களையும் அழைத்தோம். ஒரு வாரத்திற்குள், உலகின் ஒவ்வொரு மூலையிலிருந்தும் மக்களின் வீடியோ பதில்களைக் கேட்டோம், தொற்றுநோய்களின் போது முற்றிலும் மாறுபட்ட அனுபவங்களையும் கவலைகளையும் பகிர்ந்து கொண்டோம் மற்றும் விருப்பமான எதிர்காலத்திற்கான பகிரப்பட்ட பார்வையைப் பகிர்ந்து கொண்டோம்.

அமெரிக்காவை தளமாகக் கொண்ட மனித உரிமைகள் கல்வி தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனத்திற்கான தொற்றுநோய் பாடத்திட்டத்தை நான் இணைந்து எழுதுகிறேன் என்பதும் குறிப்பிடத்தக்கது, இது உலகெங்கிலும் உள்ள மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் முன்னோடியாக செயல்படுத்தப்பட்டது. விரிவாக்கப்பட்ட தொகுதிகள் பற்றிய தற்போதைய வேலையில், நான் காலநிலை மாற்றம் மற்றும் தொற்றுநோய்கள் மற்றும் தொற்றுநோயால் பாதிக்கப்படக்கூடிய பெண்கள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறேன், இவை இரண்டும் மனித சுகாதார நெருக்கடியின் சூழலில் சமூக நீதி பிரச்சினைகளை முன்னிலைப்படுத்த அனுமதிக்கிறது, இளம் மாணவர்களை எடுக்க வழிவகுக்கிறது. COVID-19 தொற்றுநோய் உலகைப் பிரதிபலிக்கும் மற்றும் மாற்றத்தை உருவாக்குபவர்களாக மாறுவதற்கான சிறந்த வாய்ப்பாகும்.

அன்று நவம்பர் 16, 2021 அன்று வெளியிடப்பட்டது.