டேவிட் ஸ்வான்சன்
இராணுவ ஆட்சேர்ப்பு அலுவலகங்கள் மற்றும் காட்சிகளுக்கு இளஞ்சிவப்பு திரவ தெளிப்பு பாட்டில்களை கொண்டு வாருங்கள்.
அவற்றை தெளிக்கவும்.
சாத்தியமான ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களிடம் சொல்லுங்கள்: உங்களால் முடிந்தவரை இருங்கள். மேலும் இது நீங்களாக இருக்கலாம்.
“இளஞ்சிவப்பு மூடுபனி. அதைத்தான் அழைப்பார்கள்.
"உங்கள் துணைவர்களில் ஒருவர் அதை வாங்காதபோது,
"ஆனால் ஒரு ஃபிளாஷ் செல்கிறது, அங்கு இருந்து இல்லை.
"ஒரு நேரடி வெற்றி. ஒரு IED ஒரு RPG குடலில் சிக்கியது.
என்ற நாடகத்தின் வரிகள் அவை இளஞ்சிவப்பு மூடுபனி ஆப்கானிஸ்தானில் போருக்கு கையெழுத்திடும் பிரிஸ்டலில் இருந்து மூன்று இளைஞர்களைப் பற்றி ஓவன் ஷீர்ஸ் வசனத்தில் எழுதினார்.
அதை படிக்க. அதை நிறைவேற்று. இது இப்படி தொடங்குகிறது:
“மூன்று பையன்கள் கேட்டரிக் சென்றார்கள்.
"அது ஜனவரி,
"செவர்னில் பனி குழி,
"பழுப்பு நிற சேற்றை வெண்மையாக்குகிறது,
"மீனவர்கள் தங்கள் விரலில்லாத கையுறைகளில் ஊதுகிறார்கள்,
"நீரோட்டம் அவர்களின் மீன்பிடி பாதைகளை இறுக்கமாக இழுக்கிறது.
“அப்படித்தான் அன்று காலை
“சிறுவர்களிடம் எப்போதும் இருப்பதையே நாங்கள் மூவரும் செய்தோம்
"மற்றும் போருக்காக எங்கள் வீடுகளை விட்டுச் சென்றோம்."
இது ஒரு பொய், நிச்சயமாக. சிறுவர்கள் எப்போதும் இல்லை. பூமியில் உள்ள போர் பைத்தியக்கார நாடுகளில் பெரும்பாலான சிறுவர்கள் இப்போது இல்லை. மேலும் பல நாடுகளில் உள்ள சிறுவர்கள் இல்லை. அது எப்போதும் அப்படித்தான் இருந்தது, குறிப்பாக தேசங்கள் இருப்பதற்கு முன்பு.
சிறுவர்கள் அதிகமான பொய்களால் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படுகிறார்கள்:
"எனக்கு வேறு ஏதாவது வேண்டும் - அவர்.
"என்னைத் திரும்பிப் பார்த்தவன்,
“சீருடை அணிந்தவன், துப்பாக்கி.
"எங்காவது போகிறவர், ஏதாவது செய்து வருகிறார்."
எங்காவது தங்கி ஏதாவது செய்து முடிப்பது பற்றி? எங்காவது சென்று மக்களைக் கொல்வதைத் தவிர வேறு எதையாவது செய்துகொண்டால் என்ன?
அவர்கள் சம்பளம் மற்றும் சிறந்த எதிர்காலம், குடும்பத்தை ஆதரிக்கும் வாய்ப்புக்காகவும் சேர்ந்தனர். தொலைதூர நாட்டிற்குச் சென்று மக்களைக் கொல்ல கையெழுத்திடாமல் ஒரு குடும்பத்தை ஆதரிக்க முடியாத ஒரு சமூகம், கற்பனை செய்யக்கூடிய மிகக் குறைந்த நாகரீகமான சமூகம் என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது, ஆயினும்கூட, அந்த மக்களை அதன் மேன்மை உணர்விலிருந்து பெருமளவில் கொல்லத் தன்னைத் தூண்டுகிறது.
மேற்கத்தியர்கள் எதிர்த்துப் போராடச் செல்லும் குழுக்களில் சிலர் சேரும் அதே காரணத்திற்காக அவர்களும் இணைந்தனர்: ஒரு ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர் செய்யும் வரை யாரும் அவர்களை மதிக்கவில்லை.
ஆப்கானிஸ்தானில் நடந்த போரில், முதல் முறையாக அவர்களது நண்பர்களில் ஒருவர் கொல்லப்படும்போது, அவர்கள் பழிவாங்குவதன் மூலம் தூண்டப்படுகிறார்கள்:
"இது ஒரு வேலையை மட்டும் செய்யவில்லை.
"இது அவர்களைக் கொல்வது பற்றியது."
ஒரு கலாச்சாரத்தைப் பற்றி சிந்தித்துப் பாருங்கள், அதில் உங்களுக்கு எதுவும் தெரியாத, உங்கள் படைகளின் நினைவுகளின் அடிப்படையில் உங்கள் போர் எதிர்ப்பு நாடகங்களில் அரிதாகவே காட்டப்படும் மக்களைக் கொல்வது "வெறும் வேலை". இது சமூகம் தழுவிய சமூகவியல். இந்த புத்தகத்தில் உள்ள சிறுவர்கள் "நீங்கள் பயிற்சி பெற்ற வேலையை" செய்வதன் பெருமையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். அவர்கள் அதை ஒரு விளையாட்டாகவும், தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தில் போரில் விளையாடியதை உணர்ந்ததாகவும் பேசுகிறார்கள்.
இந்த மூன்றும் முறையே, இறந்த, காலில்லாத மற்றும் அதிர்ச்சியடைந்து முடிவடைகின்றன. அவர்களின் கொடூரங்கள்தான் கதை. அவர்களின் பாதிக்கப்பட்டவர்கள், ஆப்கானிஸ்தான் மக்கள், அரிதாகவே பதிவு செய்கிறார்கள், மேலும் பெயர்கள் அல்லது பேசும் பாத்திரங்களின் அளவை ஒருபோதும் அடைய மாட்டார்கள். அவர்கள் கொல்லப்படுகிறார்கள் என்பது தெளிவாக உள்ளது, ஆனால் அவர்கள் ஒரு ஆண், அவரது மனைவி மற்றும் இரண்டு வயது சிறுமியைக் கொன்ற சம்பவத்தில் மட்டுமே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர்.
போர் என்று அழைக்கப்படும் இந்த அரக்கத்தனத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருவதற்கு நிச்சயமாக போர் ஆக்கிரமிப்பாளர்களுக்கும் அவர்களின் அன்புக்குரியவர்களுக்கும் தரும் வலி போதுமானது. நட்பு-நெருப்பு மரணங்களின் முட்டாள்தனம் நாடகத்தில் முக்கியமானது. போருக்கான எந்தவொரு உயர்ந்த நோக்கமும் அல்லது எந்தவொரு நோக்கமும் இல்லை.
வீரர்களில் ஒருவர் போரை முடிவுக்கு கொண்டு வருவார் என்று நம்புகிறார்:
"சரி, அது எப்படியாவது மாறும் என்று நான் நம்புகிறேன்.
"அதுவரை, அது என்னவென்று மக்கள் அறிந்திருந்தால்,
"அது போதுமானதாக இருக்கும்.
"இழப்பு எவ்வாறு காரணமாகிறது,
"காதல் துஷ்பிரயோகம் எப்படி காரணம்."
ஒரு பதில்
மேலும், நீங்கள் ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளிக்குச் செல்லும் போதெல்லாம், ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களின் துண்டுப் பிரசுரங்களைத் தேடுங்கள் மற்றும் அவர்களின் எல்லா தந்திரங்களையும் தூக்கி எறியுங்கள்!