2021 ஆம் ஆண்டில், 12 நாடுகளில் (கேமரூன், கனடா, கொலம்பியா, கென்யா, நைஜீரியா, ரஷ்யா, செர்பியா, தெற்கு சூடான், துருக்கி, உக்ரைன், அமெரிக்கா, வெனிசுலா) திட்டத்தைத் தொடங்கினோம்.
முக்கிய சாதனைகள் அடங்கும்:
- ஆப்பிரிக்கா, ஐரோப்பா, லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் வட அமெரிக்காவில் உள்ள 120 இளம் அமைதிக் கட்டமைப்பாளர்களின் திறனை வலுப்படுத்துதல், அமைதியைக் கட்டியெழுப்புதல், தலைமைத்துவம் மற்றும் நேர்மறையான மாற்றம் தொடர்பான அடிப்படை அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெற அவர்களுக்கு உதவுகிறது.
- வயது வந்தோருக்கான தொழில் வல்லுநர்களின் (30+) முழுக் குழுவிற்குப் பயிற்சி அளித்தல், அவர்களை உள்நாட்டில் குழு ஒருங்கிணைப்பாளர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகளாகச் செயல்படத் தயார்படுத்துதல்.
- 12 நாட்டுக் குழுக்களுக்கு 100 மணிநேர வழிகாட்டுதலுடன் கூடிய ஆதரவை வழங்குதல், 15+ இளைஞர்கள் தலைமையிலான, வயது வந்தோர் ஆதரவு மற்றும் சமூகம் சார்ந்த அமைதித் திட்டங்களை அவசரமாக உள்ளூர் தேவைகளை நிவர்த்தி செய்ய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
கேமரூன். 4 நபர்களை மையமாகக் கொண்ட குழுக்கள் மற்றும் இளைஞர்கள் மற்றும் பெண்களுடன் ஆன்லைன் கருத்துக் கணிப்பை நடத்தியது, அவர்கள் அமைதிச் செயல்பாட்டில் ஈடுபடுவதற்கான தடைகள் மற்றும் அவர்கள் சேர்க்கப்படும் வழிகளுக்கான பரிந்துரைகள் குறித்து அவர்களின் கருத்துக்களைச் சேகரிக்கிறது. பெண்கள் மற்றும் இளைஞர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் அரசு மற்றும் நிறுவனத் தலைவர்களுடன் இந்த அறிக்கை பகிரப்பட்டுள்ளது.
கனடா: கனடாவில் இளைஞர்களின் வீடற்ற தன்மை மற்றும் அதை எவ்வாறு நிவர்த்தி செய்வது என்பது குறித்து நேர்காணல்களை நடத்தி ஒரு சிறு காணொளியை தயாரித்தார்.
கொலம்பியா: கொலம்பியா முழுவதும் இளைஞர்களைக் கொண்டு பத்து திட்டங்களைச் செயல்படுத்தி, கொலம்பியாவை அமைதிப் பிரதேசத்தில் ஒரு பன்முகக் கலாச்சார சமூகமாக மேம்படுத்துகிறது. திட்டங்களில் திரைப்படத் திரையிடல்கள், கலைப் பட்டறைகள், நகர்ப்புற தோட்டக்கலை மற்றும் போட்காஸ்ட் பதிவு ஆகியவை அடங்கும்.
கென்யா. நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள், இளைஞர்கள் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்களுக்கு கல்வி, கலை, விளையாட்டு மற்றும் கலாசார நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றின் மூலம் அமைதியைக் கட்டியெழுப்பும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வதற்காக மூன்று பட்டறைகளை ஏற்பாடு செய்தது.
நைஜீரியா. பள்ளிக் கடத்தலைப் பற்றிய பொதுக் கருத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், பாதுகாப்பு மற்றும் பள்ளிக் கடத்தலுக்கு சமூகத்தை மையமாகக் கொண்ட அணுகுமுறைகளைச் சுற்றி கொள்கை வகுப்பாளர்கள் மற்றும் பொது மக்களுக்கும் செல்வாக்கு செலுத்தும் வகையில் கொள்கைச் சுருக்கத்தை உருவாக்க முடிவுகளைப் பெறுவதற்கு ஆய்வுகள் நடத்தப்பட்டன.
ரஷ்யா/உக்ரைன். உறவுகளை மேம்படுத்துவதற்கும் மாணவர்களின் அமைதியைக் கட்டியெழுப்புதல் மற்றும் உரையாடல் திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் தொடக்கப் பள்ளிகளுக்காக ரஷ்யாவில் இரண்டு பட்டறைகளும் உக்ரைனில் ஒன்றும் வழங்கப்பட்டுள்ளன.
செர்பியா: எதிர்மறை மற்றும் நேர்மறையின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்ள ரோட்டரியன்களுக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஆய்வுகள் மற்றும் ஒரு பாக்கெட் வழிகாட்டி மற்றும் செய்திமடலை உருவாக்கியது. அமைதி மற்றும் அவர்களை நோக்கி வேலை செய்வதற்கு அவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவை மற்றும் செய்ய வேண்டியவை.
தெற்கு சூடான்: கென்யாவில் இப்போது வசிக்கும் தெற்கு சூடான் நகர்ப்புற அகதி இளைஞர்களுக்கு சமூகத் தலைமைத்துவத்தில் தங்கள் திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும், நேர்மறை அமைதியின் முகவர்களாகவும் மாறுவதற்கு முழு நாள் அமைதிப் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது.
துருக்கி: நேர்மறை அமைதியைக் கட்டியெழுப்புவது மற்றும் அமைதியின் மொழியைப் பயன்படுத்துவது குறித்து இருமொழி கருத்தரங்குகள் மற்றும் கலந்துரையாடல் குழுக்களின் தொடர் நடத்தப்பட்டது
அமெரிக்கா: ஒரு கூட்டு ஆல்பம் உருவாக்கப்பட்டது – The Peace Achords – மிகவும் அமைதியான கிரகத்தை உருவாக்குவதற்கான சில முக்கிய உத்திகளை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டது, விளையாட்டில் உள்ள அமைப்புகளை ஆராய்வதில் இருந்து ஒருவர் அவருடன்/அவருடனும் மற்றவர்களுடனும் எப்படி சமாதானம் காண்கிறார் என்பது வரை.
வெனிசுலா. உடன் இணைந்து காண்டோமினியங்களில் வசிக்கும் இளைஞர்களின் ஆன்லைன் கணக்கெடுப்பை நடத்தியது micondominio.com சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் இளைஞர்களின் ஈடுபாட்டை அதிகரிப்பதற்கும் 1-2 காண்டோமினியங்களில் செயலில் கேட்கும் பயிற்சி அமர்வுகளை அமைக்கும் நோக்கத்துடன் தலைமைத்துவத்தில் இளைஞர்களின் ஈடுபாட்டை ஆராய்வது
