Watia saini walioorodheshwa chini
Katika miongo kadhaa iliyopita, Pentagon, vikosi vya kihafidhina, na mashirika yamekuwa yakifanya kazi kwa utaratibu ili kupanua uwepo wao katika mazingira ya kujifunza ya K-12 na katika vyuo vikuu vya umma. Athari ya pamoja ya jeshi, mizinga na misingi ya kihafidhina, na ushirikishwaji wa mifumo yetu ya elimu ya umma imefutilia mbali dhana ya msingi ya kidemokrasia ya elimu ya kiraia kwa umma. Ni mwelekeo ambao, ukiachwa uendelee, utadhoofisha ukuu wa utawala wa kiraia na, hatimaye, dhamira ya nchi yetu kwa maadili ya kidemokrasia.
Waliotia saini taarifa hii wanaamini kuwa ni jambo la dharura kwa watetezi wote wa haki ya kijamii, amani na mazingira kutambua hali ya hatari ya tatizo hili na kulikabili kwa hatua za makusudi.
TISHIO KWA ELIMU YA URAIA
Juhudi kali zaidi kutoka nje ya kutumia mfumo wa shule kufundisha itikadi yenye athari mbaya za muda mrefu kwa jamii hutoka kwa taasisi ya kijeshi. Katika miongo miwili iliyopita, kukiwa na utangazaji mdogo wa vyombo vya habari au malalamiko ya umma, ushiriki wa Pentagon katika shule na maisha ya wanafunzi umeongezeka kwa kasi. Sasa, kwa mfano:
- Kila siku ya shule, angalau wanafunzi nusu milioni wa shule ya upili huhudhuria madarasa ya Junior ROTC ili kupokea maagizo kutoka kwa maafisa waliostaafu ambao huchaguliwa na Pentagon kufundisha toleo lake la historia na kiraia. Wanafunzi hawa wamepewa "vyeo" na wamewekewa masharti ya kuamini kwamba maadili ya kijeshi na ya kiraia yanafanana, kwa kumaanisha kwamba utiifu usio na shaka kwa mamlaka kwa hiyo ni sifa ya uraia mwema.
- Shule za kijeshi zinaanzishwa katika baadhi ya shule za umma (Chicago sasa ina nane), ambapo wanafunzi wote wanapewa dozi nzito ya utamaduni wa kijeshi na maadili.
- Mtandao wa programu zinazohusiana na kijeshi unaenea katika mamia ya shule za msingi na za kati. Mifano ni programu za Young Marines na Starbase, na programu za kijeshi ambazo huingia shuleni kisirisiri chini ya vazi la elimu ya Sayansi / Teknolojia / Uhandisi / Hisabati (STEM).
- Waajiri wa kijeshi wanafunzwa kufuata "umiliki wa shule" kama lengo lao (ona: "Mwongozo wa Mpango wa Kuajiri Shule za Jeshi") Kuwepo kwao mara kwa mara katika madarasa, maeneo ya chakula cha mchana na kwenye mikusanyiko kuna athari ya kueneza maadili ya kijeshi, askari na, hatimaye, vita.
- Tangu 2001, sheria ya shirikisho imebatilisha uhuru wa shule ya kiraia na faragha ya familia linapokuja suala la kutoa maelezo ya mawasiliano ya wanafunzi kwa jeshi. Zaidi ya hayo, kila mwaka maelfu ya shule huruhusu jeshi kusimamia mtihani wake wa kuingia - ASVAB - hadi 10.th-12th wanafunzi wa darasa, kuruhusu waajiri kukwepa sheria zinazolinda haki za wazazi na faragha ya watoto na kupata ufikiaji wa taarifa za kibinafsi kwa mamia ya maelfu ya wanafunzi.
TISHIO KWA ELIMU KWA UMMA
Juhudi za vikundi nje ya mfumo wa shule kuingiza uhafidhina na maadili ya ushirika katika mchakato wa kujifunza zimekuwa zikiendelea kwa miaka kadhaa. Katika mfano wa hivi majuzi wa uingiliaji kati wa elimu wa mrengo wa kulia, New York Times iliripoti kwamba vikundi vya karamu ya chai, kwa kutumia mipango ya somo na vitabu vya kupaka rangi, vimekuwa vikisukuma shule "kufundisha tafsiri ya kihafidhina ya Katiba, ambapo serikali ya shirikisho ni uwepo wa kutambaa na usiokubalika katika maisha ya Waamerika wanaopenda uhuru." (Angalia:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Mashirika yamekuwa yakionyesha ushawishi wao shuleni kwa kutumia vifaa kama vile Channel One, kipindi cha TV cha mtandaoni ambacho hutangaza maudhui ya kibiashara kila siku kwa hadhira ya wanafunzi waliotekwa katika shule 8,000. Baadhi ya makampuni yamefaulu kushawishi shule kusaini kandarasi za kipekee za pizza, vinywaji baridi na bidhaa nyinginezo, kwa lengo la kufundisha uaminifu wa chapa ya mapema kwa watoto. Ripoti ya Kituo cha Sera ya Kitaifa ya Sera ya Elimu iliyotolewa mnamo Novemba 2011 inaandika njia mbalimbali ambazo ushirikiano wa biashara/shule unadhuru watoto kielimu kwa kuelekeza fikra za wanafunzi "katika njia inayofaa ushirika" na kudumaza uwezo wao wa kufikiri kwa kina. (Angalia: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
Ukuzaji wa wimbo huu unaofaa ushirika unaambatana na ajenda kali ya shirika ili kusambaratisha mfumo wa elimu wa umma wa Amerika. Mataifa kote nchini yanapunguza matumizi ya elimu, kuwapa kazi walimu wa umma nje ya nchi, kukandamiza haki za majadiliano ya pamoja, na kuweka pembeni vyama vya walimu. Kuna ongezeko la shule za kukodisha na za "mtandao" ambazo zinakuza ushiriki wa sekta binafsi na msukumo kuelekea shule za faida ambapo fidia inayolipwa kwa makampuni ya usimamizi wa kibinafsi inahusishwa moja kwa moja na ufaulu wa wanafunzi kwenye tathmini sanifu. Athari limbikizi ni uundaji wa taasisi zinazokuza itikadi sahili inayounganisha ulaji na utii. (Angalia: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
Ujumuishaji wa elimu kupitia shule za kukodisha na ukuaji wa sekta ya utawala katika vyuo vikuu ni mwelekeo mwingine unaosumbua kwa elimu ya umma. Kitabu cha Diane Ravitch Utawala wa Hitilafu ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) na kitabu kipya zaidi cha Henry A. Giroux, Vita vya Uliberali Mamboleo juu ya Elimu ya Juu, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) kutoa viashiria kwa nafasi ya shaka ya maadili ya ushirika katika elimu ya umma.
Kwa nini hii inatokea? Giroux anabainisha kuwa "Chris Hedges, wa zamani New York Times mwandishi, alionekana Demokrasia Sasa! mwaka wa 2012 na kumwambia mtangazaji Amy Goodman kuwa serikali ya shirikisho inatumia takriban dola bilioni 600 kwa mwaka katika elimu—“na mashirika yanaitaka.”
Pia kuna baadhi ya mashirika yanayounga mkono juhudi za kuanzisha masomo ya historia na uraia kutoka kwa mtazamo wa kimaendeleo, kama vile Mradi wa Elimu wa Howard Zinn (https://zinnedproject.org ) na Shule za Kufikiria Upya ( http://www.rethinkingschools.org ) Na kikundi kidogo kinafanya kazi dhidi ya Channel One na biashara ya mazingira ya shule (kwa mfano, http://www.commercialalert.org/issues/education na ( http://www.obligation.org ).
KUACHA VITISHO HIVI
Kuna sababu ya kuwa na matumaini kuhusu kubadili mwelekeo huu ikiwa tutaangalia, kwa mfano, baadhi ya mafanikio katika juhudi za chinichini za kukabiliana na ugaidi shuleni. Mnamo mwaka wa 2009, muungano wa wanafunzi wa shule za upili, wazazi na walimu katika jiji la San Diego ambalo ni la kihafidhina, linalotawaliwa na jeshi lilifanikiwa kupata bodi ya shule iliyochaguliwa kuzima safu za kurusha risasi za JROTC katika shule kumi na moja za upili. Miaka miwili baadaye, muungano huohuo ulifanya bodi ya shule kupitisha sera inayozuia kwa kiasi kikubwa kuajiri wanajeshi katika shule zake zote. Ingawa juhudi kama hizo ni chache kwa idadi, ushindi kama huo umeshinda katika wilaya nyingine za shule na katika ngazi ya jimbo huko Hawaii na Maryland.
Pia kuna baadhi ya mashirika yanayounga mkono juhudi za kutambulisha masomo ya historia na uraia kutoka kwa a mtazamo wa kimaendeleo, kama vile Mradi wa Elimu wa Zinn (www.zinnedproject.org) na Shule za Kutafakari (www.rethinkingschools.org) Na kikundi kidogo kinafanya kazi dhidi ya Channel One na biashara ya mazingira ya shule (kwa mfano, http://www.commercialalert.org/issues/education/ na http://www.obligation.org/ ).
Ingawa juhudi hizi ni za kuahidi na zenye ufanisi, ni nyepesi kwa kulinganisha na kiwango kikubwa cha yale ambayo makundi ya upande mwingine wa wigo wa kisiasa yanafanya kwa vitendo katika mazingira ya elimu ili kuhifadhi ushawishi wa uhafidhina, kijeshi na mamlaka ya ushirika.
Ni wakati wa mashirika, taasisi na vyombo vya habari vinavyoendelea kukabiliana na hili na kushirikishwa kwa usawa katika mfumo wa elimu. Ni muhimu hasa kwamba mashirika zaidi yaungane kupinga uvamizi unaokua wa Pentagon katika shule na vyuo vikuu vya K-12. Kurejesha ukuu wa fikra za kina na maadili ya kidemokrasia katika utamaduni wetu hakuwezi kufanywa bila kusimamisha uvamizi wa kijeshi na unyakuzi wa shirika wa elimu ya umma.
Michael Albert
Z Magazine
Pat Alviso
Kusini mwa California
Familia za Kijeshi Zazungumza (MFSO)
Marc Becker
Mwenyekiti mwenza,
Wanahistoria dhidi ya Vita
Bill Bigelow
Mhariri wa Mtaala,
Shule za Rethinking
Peter Bohmer
Kitivo cha uchumi wa kisiasa,
Chuo cha Jimbo la Evergreen
Bill Branson
Ofisi ya Taifa ya VVAW
Noam Chomsky
Profesa, Mstaafu, MIT
Michelle Cohen
Mradi wa Futures Mkuu,
Los Angeles, CA
Tom Cordaro
Pax Christi Balozi wa Marekani
of Peace, Naperville, IL
Pat Mzee
Muungano wa Kitaifa
Linda Faragha ya Wanafunzi
Margaret Maua
Co-mkurugenzi,
Ni Uchumi Wetu
Libby Frank
Amani ya Suburban ya Kaskazini Magharibi
& Mradi wa Elimu,
Arlington Hts., IL
Hannah Frisch
Askari wa Kiraia
Alliance
Kathy Gilberd
Chama cha Wanasheria wa Taifa
Kikosi Kazi cha Sheria za Kijeshi
Henry Armand Giroux
Profesa, McMaster
Chuo Kikuu
Frank Goetz
Mkurugenzi, West Surburban
Muungano wa Amani unaozingatia imani,
Wheaton, Il
Tom Hayden
Mwanaharakati, Mwandishi,
Mwalimu
Arlene Inouye
Mweka Hazina, Umoja wa Walimu
ya Los Angeles
Iraq Veterans Against
Vita (IVAW)
Ofisi ya Taifa,
New York City
Rick Jahnkow
Mradi wa Vijana na
Fursa zisizo za kijeshi,
Encinitas, CA
Jerry Lembcke
Profesa Mstaafu,
Chuo cha Holy Cross
Jorge Mariscal
Profesa, Chuo Kikuu. ya
California San Diego
Patrick McCann
Rais wa Taifa wa VFP,
Kaunti ya Montgomery (MD)
Chama cha Elimu
Mjumbe wa Bodi
Stephen McNeil
Marafiki wa Marekani
Kamati ya Huduma
San Francisco
Carlos Muñoz
Profesa Emeritus
UC Berkeley Ethnic
Idara ya Mafunzo.
Michael Nagler
Rais, Kituo cha Metta
kwa Ukatili
Jim O'Brien
Mwenyekiti mwenza, Wanahistoria
Dhidi ya Vita
Isidro Ortiz
Profesa, San Diego
Chuo Kikuu cha jimbo
Yesu Palafox
Huduma ya Marafiki wa Marekani
Kamati, Chicago
Pablo Paredes
AFSC 67 Sueños
Michael Parenti, Ph.D.
Mwandishi na mhadhiri
Bill Scheurer
Mkurugenzi Mtendaji
ya Amani Duniani,
Acha Kuajiri Watoto
Kampeni
Cindy Sheehan
Amani na Jamii
Mwanaharakati wa Haki
Joanne Sheehan
Mkoa wa New England
Ligi ya Maandalizi ya Vita
Mary Shesgreen
Mwenyekiti, Wananchi wa Fox Valley
kwa Amani na Haki,
Elgin, IL
Sam Smith
Ushirika wa
Upatanisho,
Chicago
Kristin Stoneking
Mkurugenzi Mtendaji
Ushirika wa
Maridhiano USA
David Swanson
World Beyond War
Chris Venn
San Pedro Majirani kwa
Amani na Haki,
San Pedro, CA
Veterans kwa Amani
Ofisi ya Taifa,
St. Louis, MO
Veterans kwa Amani
Sura ya Chicago
Veteran wa Vietnam
Dhidi ya Vita
Ofisi ya Taifa,
Champaign, IL
Amy Wagner
Mtandao wa YA-YA
(Wanaharakati wa Vijana-Vijana
washirika), Jiji la New York
Harvey Wasserman
Mwanaharakati
Suburban Magharibi
Imani-msingi
Muungano wa AMANI
Wheaton, IL
Kanali Ann Wright,
Jeshi la Marekani mstaafu/
Hifadhi za Jeshi
Mickey Z.
Mwandishi wa Occupy
Kitabu hiki: Mickey Z.
juu ya Uanaharakati
Kevin Zeese
Co-mkurugenzi,
Ni Uchumi Wetu
