Аутор: Дан Гилман, World BEYOND War, Мај КСНУМКС, КСНУМКС
Шта је почело у једној средњој школи Сијетл, Васхингтон, КСНУМКС година, сада је пуна војска цоунтер- програм за запошљавање у свим већим средњим школама Сијетл Публиц Сцхоолс.
Родитељи у тој првој средњој школи постали су забринути због агресивне и грабежљиве природе војске регрутовање деце млађе од КСНУМКС година.
Ветерани за мир, Поглавље КСНУМКС преузело је улогу и одговорности да ученици средњих школа уђу у Сијетл чујете алтернативу војном регрутовању. Узели смо заслуге за регрутирање војске САД-а Сијетл је најтеже место да регрутују у земљи.
Почело је са неким родитељима у једној од средњих школа који су били активни у школском удружењу родитеља родитеља учитеља (ПТСА). Војни регрути имали су практично слободну контролу над школом и чинило се да их има свуда на школским и спортским приредбама да подстакну војну службу. Родитељи су знали да морају да ураде:
КСНУМКС) ставити ограничења и прописе о војним регрутима и
КСНУМКС) пружа алтернативну перспективу за студенте (цоунтер-регрутовање) са једнаким приступом школама и ученицима.
Забринути родитељи основали су непрофитну организацију, Васхингтон Трутх у Врбовање.
Лидери ПТСА су организовали друге родитеље, студенте и особље у школи да преузму питање агресивне војске регрутовање и саставити план за одлазак на Сијетл Школски одбор са изменама подзаконских аката којима би се остварила њихова два циља. Прва промена била је ограничавање посета војних регрута. Ово је додато подзаконским актима:
“. . . ниједна организација која регрутује неће имати прилику да посети било који појединачни кампус више од два пута годишње. “ (ово не укључује сајмове каријере или унапред одобрене приватне састанке).
Војним регрутима није било дозвољено да лутају по дворанама или студентима са рупама на гумбима; они су морали бити на јавном мјесту (попут кафетерије или савјетовалишта) које је одобрила школа.
Друга промена политике је омогућила једнак приступ цоунтер-рекрутери. Родитељи су наговорили школски одбор да се сложи са овим правилима:
„Регрутима свих врста (запошљавање, образовање, могућности пружања услуга, војне или војне алтернативе) ће се омогућити једнак приступ Сијетл Средње школе у јавној школи “.
„Када средња школа дозволи војним регрутима да разговарају са ученицима у вези са могућностима војне каријере, школа мора пружити једнак приступ организацијама које желе да саветују алтернативе војној служби или пруже додатне информације о њој.“
Дакле, запосленик школе који закаже војну посету школи мора да обавести контакт особу Ветеранс Фор Пеаце за ту школу. Нови подзаконски акти кажу да школа „дозвољава организацијама које саветују алтернативе војсци. . . да буду у кампусу у исто време и на истој локацији као и регрутни војници “. Обично војне филијале постављају сто у трпезарији, а ВФП 92 поставља свој сто поред њих.
Смислили смо квиз - а Милитари ИК Куиз. Студенти воле да мисле да су паметни када је у питању полагање теста. Тест који смо смислили не само да помаже ученицима да образују информације о војсци, већ такође пружа информације које вероватно неће добити од војног регрутера.
Имамо квиз од једне странице у привремену меморију, нека студенти попуне квиз са вишеструким избором, а затим га заједно прегледају како би видели шта знају и (вероватније) шта не знају о војсци. Често користимо више међуспремника тако да до четири ученика могу истовремено да учествују у квизу. Квиз служи као алат за разговор. Док прегледамо квизове, имамо прилику да поделимо сопствено искуство ветерана и зашто саветујемо алтернативе војној служби и разлоге да избегавамо војску.
Док војска има много тога да да студентима (од оловака до флаша за воду до мајица, итд.), Имамо избор од три мирна дугмета која ученици могу узети након што заврше квиз. Имамо и литературу о томе шта би студенти требали да размотре пре него што донесу одлуку о упису у војску. Брошуре су доступне у оквиру пројекта ИАНО.
За више информација или за питања, контактирајте Дан Гилман, дхгилман@оутлоок.цом.
##
Милитари ИК Куиз
Кликните овде да узмете војни ИК квиз о Ацтион Нетворк!
