Podpisniki, navedeni na dnu
V zadnjih nekaj desetletjih so si Pentagon, konservativne sile in korporacije sistematično prizadevali za razširitev svoje prisotnosti v učnem okolju K-12 in na javnih univerzah. Skupni vpliv vojaških, konzervativnih možganskih trustov in temeljev ter korporatizacija naših javnih izobraževalnih sistemov je spodkopal osnovni demokratični koncept civilnega javnega šolstva. To je trend, ki bo, če se bo nadaljeval, oslabil primat civilne vladavine in navsezadnje zavezanost naše države demokratičnim idealom.
Podpisniki te izjave menijo, da je nujno, da vsi zagovorniki socialne pravičnosti, miru in okolja prepoznajo nevarnost tega problema in se soočijo z namernim ukrepanjem.
TRETJE CIVILNEM IZOBRAŽEVANJU
Najbolj agresivno zunanje prizadevanje, da bi šolski sistem uporabili za poučevanje ideologije z grozljivimi dolgoročnimi posledicami za družbo, prihaja iz vojaške ustanove. V zadnjih dveh desetletjih se je z razmeroma malo poročanja o medijih ali javnega nezadovoljstva vpletenost Pentagona v življenje šol in študentov stopnjevala eksponentno. Zdaj na primer:
- Vsak šolski dan se vsaj pol milijona srednješolcev udeleži razredov Junior ROTC, da dobijo pouk upokojenih častnikov, ki jih Pentagon izbere za poučevanje lastne različice zgodovine in državljanov. Ti študentje so razvrščeni v "čin" in pogojeni s tem, da verjamejo, da so vojaške in civilne vrednote podobne, kar pomeni, da je nedvomna poslušnost avtoriteti torej značilnost dobrega državljanstva.
- V nekaterih javnih šolah se ustanavljajo akademije oboroženih sil (Chicago jih ima zdaj osem), kjer imajo vsi študentje veliko odmerek vojaške kulture in vrednot.
- V več sto osnovnih in srednjih šolah se širi mreža vojaških programov. Primeri so programi Mladi marinci in zvezdniki ter vojaški programi, ki se prikradejo v šole pod plaščem znanosti / tehnologije / inženirstva / matematike (STEM).
- Vojaški naborniki so usposobljeni za zasledovanje "šolskega lastništva" kot svojega cilja (glej: "Priročnik o programu zaposlovanja vojaških šol"). Njihova pogosta prisotnost v učilnicah, prostorih za kosilo in na zborih povzroči popularizacijo vojaških vrednot, vojaštva in navsezadnje vojne.
- Od leta 2001 je zvezni zakon razkril avtonomijo civilne šole in zasebnost družine, ko gre za posredovanje kontaktnih podatkov študentov vojski. Poleg tega vsako leto na tisoče šol vojski omogoči, da opravi sprejemni izpit - ASVAB - do 10th-12th grederji, kar omogoča zaposlovalcem, da zaobidejo zakone, ki varujejo starševske pravice in zasebnost mladoletnikov, in pridobijo dostop do osebnih podatkov na stotine tisoč študentov.
TRETJE JAVNEGA IZOBRAŽEVANJA
Prizadevanja skupin zunaj šolskega sistema za vnašanje konzervativizma in korporativnih vrednot v učni proces trajajo že več let. V nedavnem primeru desničarskega izobraževalnega posredovanja je dr. The New York Times poročali, da skupine čajank s pomočjo učnih načrtov in barvnih knjig nagovarjajo šole, naj "učijo konzervativno razlago ustave, kjer je zvezna vlada plaho in nezaželeno prisotnost v življenju svobodomiselnih Američanov." (Glej:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Korporacije načrtujejo svoj vpliv v šolah z napravami, kot je Channel One, TV program z zaprtim krogom, ki dnevno oddaja komercialne vsebine v ujetniško občinstvo v šolah 8,000. Nekaterim podjetjem je uspelo šole prepričati, da so podpisale ekskluzivne pogodbe za pico, brezalkoholne pijače in druge izdelke, s ciljem, da se otroke naučijo zgodnje zvestobe znamki. Poročilo Nacionalnega centra za izobraževalno politiko, ki je bilo objavljeno novembra 2011, dokumentira različne načine, kako poslovna / šolska partnerstva otrokom izobraževalno škodijo tako, da študentsko razmišljanje usmerijo v „podjetju prijazen tir“ in zaustavijo njihovo sposobnost kritičnega razmišljanja. (Glej: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
Razvoj te korporacije prijazne skladbe se ujema z radikalnim programom korporacije za razgradnjo ameriškega javnega izobraževalnega sistema. Države po vsej državi zmanjšujejo izdatke za izobraževanje, oddajajo javna dela učiteljem, omejujejo kolektivne pogodbene pravice in marginalizirajo sindikate učiteljev. Število čarterskih in "kibernetskih" šol, ki spodbujajo vključevanje zasebnega sektorja, se širi in si prizadevajo za profitne šole, kjer je nadomestilo, plačano zasebnim družbam za upravljanje, neposredno povezano z uspešnostjo študentov na standardiziranih ocenah. Kumulativni učinek je ustvarjanje institucij, ki gojijo poenostavljeno ideologijo, ki združuje potrošništvo s podrejenostjo. (Glej: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
Korporatizacija izobraževanja prek čarterskih šol in rast upravnega sektorja na univerzah je še en zaskrbljujoč trend javnega šolstva. Knjiga Diane Ravitch Reign of Error ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) in najnovejšo knjigo Henryja A. Girouxa, Vojna neoliberalizma za visoko šolstvo, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) dati kazalce na dvomljivo vlogo korporativnih vrednot v javnem izobraževanju.
Zakaj se to dogaja? Giroux ugotavlja, da je "Chris Hedges, nekdanji New York Times dopisnik, pojavil se je dne Demokracija zdaj! v 2012 in povedala gostiteljici Amy Goodman, da zvezna vlada porabi približno 600 milijard ameriških dolarjev na leto za izobraževanje - "in korporacije si tega želijo."
Obstaja tudi nekaj organizacij, ki podpirajo prizadevanja za uvajanje pouka zgodovine in državljanstva s progresivnega vidika, na primer izobraževalni projekt Howard Zinn (https://zinnedproject.org ) in šole za ponovno razmišljanje ( http://www.rethinkingschools.org ). In majhno gibanje deluje proti kanalu 1 in komercializaciji šolskega okolja (npr. http://www.commercialalert.org/issues/education in ( http://www.obligation.org ).
ZAVAROVANJE TEH TRETJEV
Obstaja razlog za upanje, da se bo ta trend obrnil, če pogledamo na primer nekatere uspehe pri navadnih prizadevanjih za zajezitev militarizma v šolah. V 2009 je koalicija srednješolcev, staršev in učiteljev v zelo konzervativnem mestu San Diego s prevladujočim vojaškim vodstvom uspela dobiti svoj izvoljeni šolski odbor, da je na enajstih srednjih šolah zaustavil strelišče JROTC. Dve leti pozneje je ista koalicija dobila šolski odbor, da je sprejela politiko, s katero je močno omejila vojaško novačenje v vseh svojih šolah. Čeprav je takšnih pobud relativno malo, so v drugih šolskih okrožjih in na državni ravni na Havajih in v Marylandu dosegli podobne zmage.
Obstaja tudi nekaj organizacij, ki podpirajo prizadevanja za uvedbo pouka zgodovine in državljanstva iz progresivna perspektiva, kot je na primer projekt Zinn Education (www.zinnedproject.org) in šole za premislek (www.rethinkingschools.org). Majhno gibanje deluje proti prvemu kanalu in komercializaciji šolskega okolja (npr. http://www.commercialalert.org/issues/education/ in http://www.obligation.org/ ).
Tako obetavna in učinkovita, kot so ta prizadevanja, bledijo v primerjavi z ogromnim obsegom tistega, kar skupine na drugi strani političnega spektra proaktivno počnejo v izobraževalnem okolju, da bi ohranile vpliv konzervativizma, militarizma in korporativne moči.
Čas je, da se progresivne organizacije, fundacije in mediji soočijo s tem in se enakopravno vključijo v izobraževalni sistem. Še posebej pomembno je, da se več organizacij združi, da nasprotujejo naraščajočemu vdoru Pentagona v šole in univerze K-12. V naši kulturi ne moremo obnoviti primat kritičnega mišljenja in demokratičnih vrednot, ne da bi ustavili militarizacijo in korporativni prevzem javnega šolstva.
Michael Albert
Z Magazine
Pat Alviso
Southern California
Vojaške družine spregovorile (MFSO)
Marc Becker
Sopredsednik,
Zgodovinarji proti vojni
Bill Bigelow
Urejevalnik učnih načrtov,
Ponovno razmišljanje o šolah
Peter Bohmer
Fakulteta za politično ekonomijo,
Evergreen State College
Bill Branson
Nacionalni urad VVAW
Noam Chomsky
Profesor, upokojenec, MIT
Michelle Cohen
Projekt Velike prihodnosti,
Los Angeles, CA
Tom Cordaro
Pax Christi ZDA veleposlanik
miru, Naperville, IL
Pat Elder
Nacionalna koalicija za
Zaščitite zasebnost študentov
Margareta Rože
So-direktor,
To je naše gospodarstvo
Libby Frank
Severozahodni primestni mir
& Izobraževalni projekt,
Arlington Hts., IL
Hannah Frisch
Civilni vojak
Alliance
Kathy Gilberd
Državni odvetniški ceh
Delovna skupina za vojaško pravo
Henry Armand Giroux
Profesor, McMaster
Univerza
Frank Goetz
Režiser, West Surburban
Mirovna koalicija, ki temelji na veri,
Wheaton, Il
Tom Hayden
Aktivist, avtor,
učitelj
Arlene Inouye
Blagajnik, Združeni učitelji
Los Angelesa
Iraški veterani proti
vojna (IVAW)
Nacionalni urad,
New York City
Rick Jahnkow
Projekt o mladini in
Nevojaške priložnosti,
Encinitas, CA
Jerry Lembcke
Profesor emeritus,
Visoka šola križa
Jorge Mariscal
Profesor, Univ. od
Kalifornijski San Diego
Patrick McCann
Predsednik VFP,
Okrožje Montgomery (MD)
Združenje za izobraževanje
Član uprave
Stephen McNeil
ameriški Prijatelji
Službeni odbor
San Francisco
Carlos Muñoz
Profesor Emeritus
UC Berkeley Ethnic
Oddelek za študije
Michael Nagler
Predsednik, Metta center
za nenasilje
Jim O'Brien
Sopredsednik, zgodovinarji
Proti vojni
Isidro Ortiz
Profesor, San Diego
Državna univerza
Jezus Palafox
Ameriška služba prijateljev
Odbor, Chicago
Pablo Paredes
AFSC 67 Sueños
Michael Parenti, dr.
Avtor in predavatelj
Bill Scheurer
Izvršni direktor
Zemeljskega miru,
Nehajte zaposlovati otroke
Akcija
Cindy Sheehan
Mir in socialno
Pravni aktivist
Joanne Sheehan
New England Regional
League Resisters League
Mary Shesgreen
Stol, državljani Fox Valley
za mir in pravičnost,
Elgin, IL
Sam Smith
Štipendija
Sprava,
Chicago
Kristin Stoneking
Izvršni direktor
Štipendija
Sprava ZDA
David Swanson
World Beyond War
Chris Venn
San Pedro sosedje za
Mir in pravičnost,
San Pedro, CA
Veterani za mir
Nacionalni urad,
St Louis, MO
Veterani za mir
Chicago poglavje
Vietnamski veterani
Proti vojni
Nacionalni urad,
Champaign, IL
Amy Wagner
YA-YA Network
(Mladinski aktivisti-mladina
Zavezniki), New York City
Harvey Wasserman
Aktivist
Zahodno predmestje
Temelji na veri
Koalicija MIR
Wheaton, IL
Polkovnica Ann Wright,
Upokojena ameriška vojska /
Vojske rezerve
Mickey Z.
Avtor Okupiraj
ta knjiga: Mickey Z.
o aktivizmu
Kevin Zeese
So-direktor,
To je naše gospodarstvo
