By World BEYOND War, දෙසැම්බර් 11, 2020
World BEYOND War අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂ ෆිල් ගිටින්ස් නිර්මාණය සඳහා දායක විය නව වාර්තාවක් කැරොලයින් බ ok ක්ස් සහ බාස්මා හජීර් විසින් “විධිමත් පාසල්වල සාම අධ්‍යාපනය: එය වැදගත් වන්නේ ඇයි සහ එය කළ හැක්කේ කෙසේද?”
මෙම වාර්තාව පාසල්වල සාම අධ්‍යාපනය කෙබඳුද, එහි ඇති විය හැකි බලපෑම සහ එය ප්‍රායෝගිකව සාක්ෂාත් කර ගන්නේ කෙසේද යන්න ගවේෂණය කරයි.
විවිධ ගැටුම්වලින් පීඩා විඳි සන්දර්භයන් තුළ විධිමත් පාසල්වල ලබා දෙන සාම අධ්‍යාපන වැඩසටහන් පිළිබඳ සිද්ධි අධ්‍යයන ඇතුළු සාම අධ්‍යාපනයේ අරමුණ, න්‍යාය සහ භාවිතයන් ගවේෂණය කරන සාහිත්‍ය සමාලෝචනයක් පර්යේෂණයට ඇතුළත් විය. සමාලෝචනයෙන් මතුවන ප්‍රධාන ගැටළු සහ ප්‍රශ්න ප්‍රමුඛ සාම අධ්‍යාපන ශාස්ත්‍ර ics යින් සහ වෘත්තිකයන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා මගින් විමර්ශනය කරන ලදී.
විධිමත් පාසල්වල සාම අධ්‍යාපනය පිළිබඳ අවබෝධය හා භාවිතාව ඉදිරියට ගෙන යාම සඳහා ප්‍රබල අවස්ථාවක් පවතින බවත් සාමයේ අරමුණු තවදුරටත් ඉදිරියට ගෙන යාම සඳහා පාසල්වලට තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකි බවත් වාර්තාව තර්ක කරයි. විධිමත් පාසල් දැනුම හා කුසලතා පමණක් නොව, සමාජ හා සංස්කෘතික වටිනාකම්, සම්මතයන්, ආකල්ප සහ ආකල්ප හැඩගස්වා ගනී.
පාසල්වල සාම අධ්‍යාපන මැදිහත්වීම් තුළින් සිසුන් අතර ආකල්ප හා සහයෝගීතාව වැඩිදියුණු වන අතර ප්‍රචණ්ඩත්වය හා පාසැල් හැරයාමේ අනුපාතය අඩු වී ඇත. කෙසේ වෙතත්, ප්‍රධාන අධ්‍යාපනය සාම අධ්‍යාපනය සරල නැත. සාම අධ්‍යාපනය සඳහා අවකාශය පවත්නා ක්‍රමවේදයන් තුළ සොයා ගත යුතු අතර එහිදී අනුපූරක කටයුතු කළ හැකිය.
විධිමත් පාසල් සන්දර්භයක් තුළ සාම අධ්‍යාපනය දියුණු කිරීම සඳහා බහුවිධ ප්‍රවේශයක් හා ක්‍රියාවලියක් අවශ්ය වේ. එක් ප්‍රමාණයකට ගැළපෙන-සියල්ල විසඳුමක් නොමැත, නමුත් අවශ්ය වන ප්‍රධාන මූලධර්ම හා ප්‍රවේශයන් කිහිපයක් තිබේ:
- සෞඛ්‍ය සම්පන්න සබඳතා සහ සාමකාමී පාසල් සංස්කෘතියක් ප්‍රවර්ධනය කිරීම;
- පාසල් තුළ ව්‍යුහාත්මක හා සංස්කෘතික ප්‍රචණ්ඩත්වය ආමන්ත්‍රණය කිරීම;
- පන්ති කාමරයේ අධ්‍යාපනය ලබා දෙන ආකාරය සැලකිල්ලට ගනිමින්;
- පුද්ගලයා මෙන්ම පුළුල් සමාජ-දේශපාලන ප්‍රති come ල කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති සාම අධ්‍යාපන ප්‍රවේශයන් සම්බන්ධ කිරීම;
- පාසල් තුළ සාම අධ්‍යාපනය පුළුල් ප්‍රජා භාවිතයන් හා රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන සහ සිවිල් සමාජ සංවිධාන වැනි අවිධිමත් ක්‍රියාකාරීන් සමඟ සම්බන්ධ කිරීම; හා
- විධිමත් පාසල් සැකසුම් සමඟ පූර්ණ ලෙස ඒකාබද්ධ වීම සඳහා සාම අධ්‍යාපනයට සහාය වන අධ්‍යාපන ප්‍රතිපත්ති සහ නීති සම්පාදනය කිරීම.
