පරිච්ඡේද සම්බන්ධීකාරක Roméo Tekoudjou Sonkeng විසිනි
කැමරූන් හි වැඩෙන අනාරක්ෂිත භාවය දශකයක් පුරා ආරක්ෂක තත්ත්වය පිරිහීමට අමතරව කුඩා අවි සහ සැහැල්ලු ආයුධ බහුල වීමට හේතු වී තිබේ. ද්විතීයික පාසල් මෑතකදී පෙර නොවූ විරූ ප්‍රචණ්ඩත්වයකට මුහුණ දී ඇති අතර සිසුන් ගුරුවරුන් මරා දමයි. 2021 සහ 2022 දී කැමරූන් සඳහා ඒ World BEYOND War පාසල්වල ප්‍රචණ්ඩත්වයට හේතු හෙළා දැකීමට සමාජ මාධ්‍ය ඔස්සේ ව්‍යාපාරයක් දියත් කළේය. මෙම කාර්යය අඛණ්ඩව සිදු වේ, මෙවර ක්ෂේත්රයේ.
7 මාර්තු 2024 වන දින, යවුන්ඩේ අසල ඇති Mbalngong ද්විභාෂා උසස් පාසල 39 වන ජාත්‍යන්තර කාන්තා දිනය සැමරීම වෙනුවෙන් සිසුන් සහ ගුරුවරුන් සමඟ පැය තුනක හුවමාරුවක් සඳහා පසුබිම විය. මෙම උත්සවයේ අරමුණ වූයේ පාසල් තුළ ප්‍රචණ්ඩත්වය පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම සහ පාසල් පරිසරය තුළ සාමූහිකත්වය සහ එකමුතුකම පිළිබඳ හැඟීමක් ප්‍රවර්ධනය කිරීමයි. කැමරූන් හි WILPF කැමරූන් විසින් සංවිධානය කරන ලදී World BEYOND War සහ Youth for Peace, කුඩා අවි පාලනය සඳහා ස්ත්‍රී පුරුෂ සමානාත්මතා ජාලයේ (GENSAC) සහාය ඇතිව, මෙම අවස්ථාවට සිසුන් 200 ක් සහ ගුරුවරුන් 25 ක් පමණ බලමුලු ගන්වන ලදී.
මාර්ගෝපදේශ උපදේශකවරයා පාසල් පරිසරයේ ප්‍රචණ්ඩත්වය ගැන කතා කළ අතර, එහි ප්රකාශනයන් සහ සිසුන්ගේ ජීවිතයට ඇති ප්රතිවිපාක පිළිබඳව අවධානය යොමු කළේය. නිරායුධකරණ වැඩසටහන් සම්බන්ධීකාරක සහ අප්රිකාව සඳහා වන GENSAC කේන්ද්‍රස්ථානය කැමරූන්හි නිර්වචනය සහ නීතිමය රාමුව කෙරෙහි විශේෂයෙන් අවධාරණය කරමින් දාර සහිත ආයුධ සහ සැහැල්ලු ආයුධ කෙරෙහි ඇගේ ඉදිරිපත් කිරීම අවධානය යොමු කළේය. පාසල්වල මත්ද්‍රව්‍ය භාවිතය, දාර සහිත ආයුධ භාවිතය සහ අනෙකුත් අපගමනයන් තරුණයින් කුඩා අවි සහ සැහැල්ලු අවි වෙත ප්‍රගතිශීලීව යොමු කිරීමට හේතු විය හැකි කරුණු කිහිපයක් බව සිසුන් සහ ගුරුවරුන් සමඟ කළ සාකච්ඡාවලදී අනාවරණය විය.
ගුරුවරුන් 100 දෙනෙකු විසින් අධීක්ෂණය කරන ලද සිසුන් 10 දෙනෙකු පහත සඳහන් ප්‍රශ්න මත පදනම්ව වඩාත් ගැඹුරින් ගැටළු ගවේෂණය කිරීම සඳහා කණ්ඩායම් 10 කට බෙදා ඇත: පාසැලේදී ඔබ නිතරම මුහුණ දෙන ප්‍රචණ්ඩත්වයන් මොනවාද? ඔබ දකින ප්‍රචණ්ඩත්වය හෙළා දැකිය හැක්කේ කෙසේද? වැඩමුළුවේ ප්‍රතිඵල මගින් පාසල් පරිසරය තුළ සිදුවන ප්‍රචණ්ඩ ක්‍රියා පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක් මෙන්ම ඒවා වාර්තා කිරීමේ උපාය මාර්ග ද ලබා දෙන ලදී. ප්‍රචණ්ඩත්වය නිශ්චිත පාසල් කාණ්ඩයකට සීමා නොවන අතර, ජාතික ප්‍රජාව කල් පවතින සාමයක් ගොඩනැගීම සඳහා දරන ප්‍රයත්නයන් ඒකරාශී කරගනිමින් ආමන්ත්‍රණය කළ යුතු විලාසිතාමය සංසිද්ධියකි.
ගයි ෆියුගාප්, අප්‍රිකානු සංවිධායක World BEYOND War, පසුව ඔවුන්ගේ පාසල් සහ ප්‍රජා පරිසරයන් තුළ සාමය සහ ප්‍රචණ්ඩත්වය අවම කිරීමේ තානාපතිවරුන් වීමට තරුණයින් දිරිමත් කිරීමට ඉදිරිපත් විය.
Empêcher la prolifération des armes légères et de petits calibres y compris en milieu scolaire au Cameroun
Roméo Tekoudjou Sonkeng, පරිච්ඡේද සම්බන්ධීකාරක
L'insécurité grandissante au Cameroun a fait prospérer des armes légères et de petits calibres, ajouté au සන්දර්භය සුරැකුම්පත් délétère depuis une décennie. Les établissements d'enseignement secondaire ont recemment connu des actes de வன்முறை jamais vécus, marqués par des assassinats d'enseignants par les elèves. 2021 සහ 2022 දී, කැමරූන් සඳහා a World BEYOND War a mené une campagne sur les réseaux sociaux වත් dénoncer les හේතු de la හිංසනය en milieu scolaire. Ce travail continue, cette fois sur le terrain.
Le 7 mars 2024, le lycée bilingue de Mbalngong près de Yaoundé, a servi de cadre à un échange de trois heures avec les élèves et les enseignants à l'occasion de la célébration de la célébration de la de la 39 . Cet échange visait à sensibiliser sur la வன்முறை dans les écoles, promouvoir le vivre ensemble et la cohésion en milieu scolaire. සංවිධානයට සමාන WILPF කැමරූන්, කැමරූන් සඳහා a World BEYOND War et Youth for Peace avec l'appui de Gender Equality Network for Small Arms Control (GENSAC), cette rencontre a mobilisé environ 200 élèves et 25 enseignants.
La Conseillère d'orientation a développé une සන්නිවේදන sur la வன்முறை en milieu scolaire, avec un accent sur ses ප්රකාශනයන් සහ ප්රතිවිපාක sur la vie de l'élève. La Coordinatrice du program de Désarmement et Point focal Afrique de GENSAC a axé sa présentation sur les armes blanches et les armes légères, en insistant notamment sur la definition et le cadre légal au Cameroun. Les échanges avec les élèves et les enseignants ont permis de noter que la consommation des stupéfiants en milieu scolaire, l'utilisation des armes blanches et autres déviances observées sont quelésques éléverse, ප්‍රගතිශීලී ප්‍රගතිය les armes légères et de petit caliber .
100 élèves encadrés par 10 enseignants se sont mis en 10 groupes afin d'approfondir la réflexion, construite autour des ප්‍රශ්න suivantes : Quels sont les types de viols auxquelles vous êtes lêtes rérontéresélement? අදහස් dénoncer les ප්‍රචණ්ඩ ක්‍රියා සිදු නොවේද ? La restitution des travaux a permis d'avoir un éventtail ද ප්‍රචණ්ඩත්වය perpétrées en milieu scolaire ainsi que des strategies de denonciation. Les ප්‍රචණ්ඩත්වය ne sont pas propres à une catégorie d'établissements précise mais plutôt, elles se présentent comme එක්සත් ජාතීන්ගේ effet ද මාදිලිය මුහුණ auquel ලා communauté ජාතික se doit ද mutualiser les උත්සාහයන් වත් paix d'urune ඉදිකිරීම්.
ගයි ෆියුගාප්, අප්‍රිකාවේ සංවිධානය World BEYOND War, a pris la parole à la suite වත් දිරිගන්වන les jeunes à être des ambassadeurs de la paix et de la reduction des viols dans leur environnement scolaire et communautaire.
