මුල් ළමාවිය අධ්‍යාපනය සාම අධ්‍යාපනය විය හැකිය

ටිම් ප්ලූටා විසිනි, World BEYOND War ස්පාඤ්ඤය, ජූනි 14, 2021

ජෝන් ටිල්ජි මෙන්ජෝ වසර ගණනාවක් කෙන්යාවේ ළමා නිවාසයක් පවත්වාගෙන ගොස් ඇති අතර පසුව විශ්‍රාම ගියේය.

ඔහුගේ චිත්‍ර සහ ඡායාරූපකරණයේ රුචිකත්වයන් සමෘද්ධිමත් වීමට කාලය තිබූ අතර, දරුවන්ට උපකාර කිරීමට ඔහු තුළ තිබූ උනන්දුව තවමත් ඔහු තුළ ප්‍රබල විය, එබැවින් ඔහු ළමයින් සඳහා පාසලෙන් පසු චිත්‍ර වැඩසටහනක් ආරම්භ කළේය.

බටහිර කෙන්යාවේ රිෆ්ට් නිම්නයේ විවිධ සටන් කරන ගෝත්‍රවල ළමයින් ඔහුගේ එළිමහන්, ගස් යට පන්ති කාමරයේ පෙනී සිටින බවත්, එකිනෙකා සමඟ හොඳින් අන්තර් ක්‍රියා කරන බවත් ඔහු දුටුවේය. මෙය සිදු වූයේ ඉඩම් පරිහරණය සම්බන්ධයෙන් වූ අන්තර් ගෝත්‍රික ප්‍රචණ්ඩත්වය නිසා දරුවන්ට මවුපියන් සහ පවුලේ සාමාජිකයන් අහිමි වූ, ගව සොරුන් වීමට පුරුදු පුහුණු වූ, ගැහැණු ළමයින් තවමත් කාන්තා ලිංග ඡේදනයට ලක්වන පිටියක ය.

මෙම ගෝත්‍රික සංස්කෘතීන් තුළ දෙමව්පියන් තම දරුවන්ගේ මිතුරන්ගේ දෙමව්පියන් kill ාතනය නොකරන බව ඔහු දැනගත්තේය. වයලී! ප්‍රාදේශීය හා කලාපීය ප්‍රචණ්ඩත්වයේ අඩුවීමක්!

World BEYOND War ආර්ජන්ටිනාවේ අන්‍යෝන්‍ය අධ්‍යාපනික සම්බන්ධතාවක් හරහා ස්පාඤ්ඤය ජෝන්ව මුණගැසුණේ අරමුදල් නොමැතිකම නිසා ජෝන්ගේ වැඩසටහන අරගල කරන බව අපට දන්වා යවා ඇත. එය නිර්මාණය කිරීමෙන් පසු, WBW ස්පාඤ්ඤය යුද්ධය අහෝසි කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා අධ්‍යාපනික කේන්ද්‍රස්ථානයක් තෝරා ගත් අතර, පාසල් සැපයුම් සඳහා කුඩා අරමුදල් ප්‍රමාණයක් සංවිධානය කළේය. මෙය වෙනත් සංවිධාන සහ පුද්ගලයන්ගෙන් පරිත්‍යාග කිරීමට හේතු විය.

ඉතින්, ජෝන් ඔහුගේ ළමා කලා වැඩසටහන සමඟ වැඩි කාලයක් ගත කළ අතර, තවත් රටවල් දුසිමකට අධික සංඛ්‍යාවක් සමඟ ශිෂ්‍ය කලා හුවමාරුව ඇතුළත් කළේය.

ඔහු පරිසර විද්‍යාව, ගෙවතු වගාව, ප්‍රජා සහභාගීත්වය, කුඩා ව්‍යාපාර සහ අනෙකුත් ප්‍රජාව සහ ගෝලීය වශයෙන් අවධානය යොමු කළ ගැටළු ඔහුගේ උත්සාහයට ඇතුළත් කර ඇති අතර, පාසල් අදහස දැන් සාමකාමී සහජීවනය, අධ්‍යාපනය සහ ශක්තිමත් කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමේ විශාල දේශීය හා කලාපීය සැලැස්මක කොටසකි. බටහිර කෙන්යාවේ රිෆ්ට් නිම්න කලාපය ජීවත් වීමට ආරක්ෂිත ස්ථානයක් බවට පත් කිරීමට ප්‍රජා සහභාගීත්වය.

මෙම වෙනස්කම් තිරසාර බවට පත් කිරීමට උපකාරී වන පදනමක් ගොඩනගා ගත හැකි ස්ථානය මුල් අධ්‍යාපනය බව අපි විශ්වාස කරමු. මෙම උගත් අදහස් ජීවත් වන කුඩා අවධියේදී දරුවන් වැඩෙන්නේ නම්, ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි ජීවිතයට ඒවා ඇතුළත් කිරීමට වඩා හොඳ අවස්ථාවක් තිබේ. ඔවුන් ප්‍රචණ්ඩත්වය නිසා දැඩි ලෙස බලපෑමට ලක්ව ඇති බැවින්, ඔවුන්ට ඉගෙනීම සඳහා සුදුසු, සංස්කෘතික වශයෙන් අනුවර්තනය වූ අවස්ථාවක් පිරිනැමීමට අපි Trauma Informed Education (TIE) ඇතුළත් කරන්නෙමු.

නව පාසලක් සහ ජල මූලාශ්‍රයක් සහිත විශාල ප්‍රජා උද්‍යානයක් ඉදිකිරීමට ඉඩමක් මිලදී ගැනීමට මුදල් සෙවීමේ උත්සාහයේ මුල් අදියරේ අපි දැන් සිටිමු.

කෙන්යාවේ තවත් පෙරමුණක අපි ජෝන් සමඟ ද වැඩ කරන්නෙමු, World BEYOND War, සහ සාමය සඳහා රොටරි ක්‍රියාකාරී කණ්ඩායම, a මේ වසරේ සැප්තැම්බර් මාසයේ සිට සති 14 ක පළමු ආකාරයේ ව්‍යාපෘතිය. එය සති 6ක ඔන්ලයින් සාම අධ්‍යාපන පාඨමාලාවක් පිරිනමන අතර පසුව ඔවුන්ගේම ප්‍රජාවේ හෝ කලාපයේ තරුණ සහභාගිවන්නන් (වයස අවුරුදු 8-18) විසින් සංවර්ධනය කරන ලද සති 35ක සාම ක්‍රියාකාරී සැලැස්මක් පිරිනමයි. ලොව පුරා රටවල් 10 බැගින් තෝරාගත් තරුණ නායකයින් 10 දෙනෙකු එයට සම්බන්ධ වේ. සාර්ථක නම්, වැඩසටහන පුළුල් කර වසරකට වරක්වත් ඉදිරිපත් කිරීමට බලාපොරොත්තු වෙනවා. අපි සහභාගිවන්නන් සඳහා ශිෂ්‍යත්ව එකතු කරන්නෙමු.

මගේ මතය අනුව, මෙම වැඩසටහන් වලට ළමා කාලයේ සිට තරුණ වැඩිහිටි විය දක්වා සැලකිය යුතු සාම අධ්‍යාපන අවස්ථා ලබා දීමට ඒකාබද්ධ විභවයක් ඇති අතර ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස යුද්ධය අහෝසි කිරීමට වැඩ කරන ඊළඟ පරම්පරාවේ සාම රණශූරයන්ගෙන් පිරුණු උද්‍යානයක් “වර්ධනය” කිරීමේ හැකියාව ඇත. සම්පත් ප්රසම්පාදනය.