Нико Эдвардс, Новое изобретение мира, Март 26, 2024
В школе меня учили войне. О вооруженных конфликтах, структурном насилии и оружии массового поражения. Мир, с другой стороны, был просто чем-то, существующим между войнами, само собой разумеющимся состоянием, возникающим в отсутствие прямого, крупномасштабного вооруженного или межгосударственного насилия. В моих школьных учебниках и классных дискуссиях по шведскому языку не упоминалось сопротивление и альтернативные взгляды, которые всегда шли рука об руку с войной и милитаризацией. То есть, мирная работав самом широком и глубоком смысле.
Думать, делать, быть миролюбивым означает так много вещей, но так мало из них получает должного внимания во время нашего обучения и в публичных дебатах. Отсутствие тонкого подхода к познанию мира характерно не только для Швеции, а скорее говорит об опыте, который разделяют многие мои коллеги по всему миру, от Чехии до Великобритании, Италии, Испании и Франции и США. в Колумбию, в Малайзию.
Имея в виду мою 15-летнюю сестру, этот учебник является ответом на отсутствие детальных взглядов на то, что значит думать, делать и верить в мир. В нем рассказывается несколько историй о бесчисленных способах достижения мира, которым мне хотелось бы, чтобы меня научили еще в старшей школе (или намного раньше). Таким образом, учебник одновременно служит призывом к более активным усилиям по обучению и изучению мира, а также источником вдохновения для создания ресурса по образованию в области мира как такового, предлагая примеры того, чему может научить такое образование. Что мы подразумеваем под миром? Что может дело мир предполагает?
В 2024 году мы снова окажемся в социально-политическом климате, в котором практически нет места для публичных дебатов о том, чтобы бросить вызов горнам войны 21-го века – те, которые звучат по всему миру, бьют в барабаны геополитической конкуренции, балансирования на грани войны и гонки вооружений, политика апокалипсиса настроена на неизбежную, надвигающуюся глобальную катастрофу. Сейчас, как никогда, нам необходимо укреплять, направлять и продвигать усилия по просвещению общественности, обучая миру – особенно среди молодежи, как в школе, так и за ее пределами.
Нико Эдвардс — кандидат наук по международным отношениям в Университете Сассекса, Великобритания, финансируемый UKRI. Она также является ассоциированным научным сотрудником программы RDAT Всемирного фонда мира, выступает в качестве советника ученых по глобальной ответственности и является новым экспертом (2023/2024) Форума по торговле оружием.
