Educația timpurie poate fi educația pentru pace

De Tim Pluta, World BEYOND War Spania, 14 iunie 2021

John Tilji Menjo a condus ani de zile un orfelinat în Kenya, apoi s-a retras.

Interesele sale de artă și fotografie au avut timp să înflorească, iar interesul său de a ajuta copiii era încă puternic în el, așa că a început un program de artă după școală pentru copii.

El a observat că copiii din diferitele triburi războinice din Valea Riftului din vestul Keniei vor apărea în sala de clasă în aer liber, sub copaci, și vor interacționa bine între ei. Acest lucru se întâmpla într-o arenă în care copiii au pierdut părinții și membrii familiei din cauza violenței inter-tribale din cauza utilizării terenului și au fost instruiți pentru a fi hoți de vite și în care fetele sunt încă supuse mutilării genitale feminine.

În acest proces, a aflat că în aceste culturi tribale, părinții nu vor ucide părinții prietenilor copiilor lor. Violá! O scădere a violenței locale și regionale!

World BEYOND War Spania l-a întâlnit pe John printr-un contact educațional reciproc în Argentina, care ne-a informat că programul lui John se luptă din cauza lipsei de finanțare. La crearea sa, WBW Spania a ales un obiectiv educațional pentru a ajuta la abolirea războiului și, astfel, a aranjat o sumă mică de finanțare pentru rechizite școlare. Acest lucru a dus la donații de la alte organizații și persoane.

Așadar, John a petrecut mai mult timp cu programul său de artă pentru copii, încorporând schimburi de artă studențești cu peste o duzină de alte țări.

De asemenea, a încorporat în eforturile sale ecologie, grădinărit, implicare în comunitate, întreprinderi mici și alte comunități și probleme axate la nivel global, iar ideea de școală face acum parte dintr-un plan local și regional mai amplu de concentrare pe coexistență pașnică, educație și o mai puternică implicarea comunității în a face din regiunea Western Kenya Rift Valley un loc mai sigur pentru a locui.

Credem că educația timpurie este locul pentru a construi o fundație care va ajuta la transformarea acestor schimbări în durabile. Dacă copiii cresc la o vârstă fragedă trăind aceste idei învățate, au o șansă mult mai bună de a-i încorpora în viața lor adultă. Și întrucât au fost atât de afectați de violență, includem educația informată prin traume (TIE) pentru a le oferi o oportunitate adecvată, adaptată cultural pentru învățare.

Acum suntem în primele etape ale încercării de a găsi bani pentru a cumpăra o bucată de teren pe care să construim o nouă școală și o grădină comunitară mare, cu o sursă de apă.

Pe un alt front din Kenya lucrăm și cu John, World BEYOND War, și Grupul de acțiune rotary pentru pace, pe un primul proiect de acest gen, de 14 săptămâni, care începe în septembrie anul curent. Oferă un curs online de educație pentru pace de 6 săptămâni, urmat de un plan de acțiune pentru pace de 8 săptămâni, dezvoltat de participanții tineri (18-35 de ani) în propria comunitate sau regiune. Acesta implică 10 lideri de tineret selectați în fiecare din cele 10 țări din întreaga lume. Dacă va avea succes, sperăm să extindem programul și să îl oferim cel puțin o dată pe an. De asemenea, colectăm burse pentru participanți.

În opinia mea, aceste programe au potențialul combinat de a oferi oportunități semnificative de educație pentru pace de la copilărie până la vârsta adultă tânără și au potențialul de a „crește” o grădină plină de războinici de pace de generația următoare care lucrează pentru abolirea războiului ca mijloc de soluționare a conflictelor procurarea resurselor.