By World BEYOND War، ډسمبر دسمبر 11، 2020
World BEYOND War د ښوونې او روزنې رییس فیل ګیټینز د دې په رامینځته کولو کې مرسته وکړه نوی راپور د کیرولین بروکس او بسما حاجی لخوا "په رسمي ښوونځیو کې د سولې تعلیم: دا مهم ولې دی او څنګه کیدی شي؟"
پدې راپور کې په ښوونځیو کې د سولې تعلیم څه ډول ښکاري ، د هغې احتمالي اغیزې او دا چې په عمل کې څنګه پیژندل کیدلی شي.
پدې څیړنه کې د ادبیاتو بیاکتنه شامله ده چې د سولې تعلیم تعلیم هدف ، نظریه او عمل په ګوته کوي ، پشمول د سولې تعلیم پروګرامونو قضیې مطالعې چې په بیلابیلو جګړو ځپلو شرایطو کې رسمي ښوونځیو کې وړاندې شوي. کلیدي مسلې او پوښتنې چې له بیاکتنې څخه راپورته شوې بیا د سولې د ښوونې او روزنې مخکښو اکاډمیکو او مسلکی کسانو سره د مرکو له لارې څېړل شوې.
راپور استدلال کوي چې په رسمي ښوونځیو کې د سولې تعلیم باندې پوهاوي او عمل پرمختګ لپاره قوي قضیه شتون لري او دا چې ښوونځي کولی شي د سولې د اهدافو په پرمختګ کې مهم رول ولوبوي. په هرصورت ، رسمي ښوونځي نه یوازې پوهه او مهارتونه چمتو کوي ، بلکه دوی ټولنیز او کلتوري ارزښتونه ، نورمونه ، سلوک او چلند تشکیلوي.
په ښوونځیو کې د سولې تعلیم مداخلې د زده کونکو تر مینځ د سلوک او همکارۍ او د تاوتریخوالي او د پریښودو نرخونو کمیدو پایله درلوده. په هرصورت ، د سولې ښوونې روزنې مستقیم ندي. د سولې تعلیم لپاره ځای باید په موجود سیسټمونو کې وموندل شي ، چیرې چې تکمیلي کار کیدلی شي.
د رسمي ښوونځي شرایطو کې د سولې تعلیم ته وده ورکول څو اړخیزه کړنلارې او پروسې ته اړتیا لري. د یو اندازه اندازه فټ - ټول حل شتون نلري ، مګر ځینې مهم اصول او لارې شتون لري چې لازمي دي:
- د سالمو اړیکو او د ښوونځي د سوله ایز فرهنګ وده کول؛
- په ښوونځیو کې جوړښتي او فرهنګي تاوتریخوالی
- په ټولګي کې د زده کړې د څرنګوالي په پام کې نیولو سره؛
- د سولې ښوونې او روزنې ارتباطات فرد او همدارنګه پراخې ټولنیزې - سیاسي پایلو ته رسیدلي دي.
- په ښوونځیو کې د سولې تعلیم د پراخې ټولنې عملونو او غیر رسمي فعالینو ، لکه غیر دولتي سازمانونه او د مدني ټولنې سازمانونو سره وصل کول؛ او
- چیرې چې امکان ولري د تعلیم پالیسۍ او قانون ولري چې د ښوونځي زده کړې رسمي ترتیباتو کې بشپړ ادغام لپاره د سولې تعلیم ملاتړ کوي.
