د پالیسۍ لنډیز: په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې کمولو لپاره د ځوانانو، ټولنې لوبغاړو او امنیتي ځواکونو همکارۍ پیاوړتیا

د سټیفني ای ایفیوټو لخوا، World BEYOND War، سپتمبر 21، 2022

مخکښ لیکوال: سټیفاني ای ایفوټوټو

د پروژې ټیم: جیکب انیم؛ روحامه افري; سټیفني ای ایفوټوټو؛ برکت ادیکانی؛ تولولوپ اولووافیمي؛ داماریس اخیګبې؛ نېکمرغه چینویک؛ موسی ابوالد; جوی ګوډون؛ او اګستین ایګویشي

د پروژې ښوونکي: آل ویل اخیګبی او قیمتي اجونوا
د پروژې همغږي کوونکي: ښاغلي ناتانیل میسن اووپیلا او ډاکټر ویل اډیبای پروژې سپانسر: میرمن وینفریډ ایری

مننه

ټیم به د ډاکټر فیل ګیټینز، میرمن وینفریډ ایري، ښاغلي ناتانیال میسن اوواپیلا، ډاکټر ویل اډیبوی، ډاکټر یویس-رینی جینینګز، ښاغلی کریسټین اچالیک، او نورو اشخاصو څخه مننه وکړي چې دا پروژه یې بریالۍ کړې. موږ هم له هغه څخه مننه کوو World Beyond War (WBW) او د سولې لپاره د روټري عمل ګروپ د پلیټ فارم رامینځته کولو لپاره (د سولې تعلیم او د اغیزو لپاره عمل) زموږ لپاره زموږ د سولې رامینځته کولو ظرفیت لوړولو لپاره.

د لا زیاتو معلوماتو او پوښتنو لپاره، د مخکښ لیکوال سټیفاني ای ایفوټو سره اړیکه ونیسئ: stephanieeffevottu@yahoo.com

اجرایوي لنډیز

که څه هم په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونه کومه نوې پدیده نه ده، خو له ۲۰۲۰ کال راهیسې د نایجریا ایالت په ځانګړې توګه د هېواد په شمالي برخو کې د ښوونځي د ماشومانو د تښتونې د زیاتوالي شاهد دی. په نایجیریا کې د ناامنیو له امله څه باندې ۶۰۰ ښوونځي د غلو او تښتونکو د بریدونو له ویرې تړل شوي دي. زموږ د ځواکمن ځوانانو، د ټولنې فعالینو او امنیتي ځواکونو همکاري د ښوونځي د تښتونې د کمولو پروژه شتون لري ترڅو په وروستیو وختونو کې د زده کونکو د تښتونې لوړې څپې ته ځواب ووایي. زموږ پروژه د پولیسو او ځوانانو ترمنځ د اړیکو د پیاوړتیا په لټه کې ده ترڅو د ښوونځي د تښتونې پیښې کمې کړي.

د دې پالیسۍ لنډیز د یوې آنلاین سروې موندنې وړاندې کوي چې د دې ادارې لخوا ترسره شوې World Beyond War (WBW) د نایجیریا ټیم په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې په اړه د عامه انګیرنې معلومولو لپاره. د سروې موندنې ښیي چې په هېواد کې د ښوونځيو د تښتونې لوی لاملونه لکه بې وزلي، د بې کارۍ زیاتوالی، د حکومت نه شتون، مذهبي افراطیت، د تروریستي عملیاتو د تمویل په څېر عوامل دي. د ځواب ویونکو لخوا د ښوونځي د تښتونې ځینې اغیزې په ګوته شوي حقیقت دا دی چې دا د ښوونځي څخه بهر د وسله والې ډلې ګمارل، د زده کړې خراب کیفیت، له زده کړې سره د علاقې له لاسه ورکول، د زده کونکو تر منځ بې باوري، او د نورو په منځ کې رواني صدمې شاملې دي.

په نایجیریا کې د ښوونځي د تښتونې مخنیوي لپاره، ځواب ویونکو موافقه وکړه چې دا د یو کس یا یوه سکټور دنده نه ده، بلکې دا د امنیتي ادارو، د ټولنې فعالینو، او ځوانانو په ګډون د مختلفو ښکیلو اړخونو ترمنځ د همکارۍ سره، یو څو سکتوري چلند ته اړتیا لري. په هیواد کې د ښوونځي د تښتونې د کمولو لپاره د ځوانانو وړتیا پیاوړي کولو لپاره، ځواب ویونکو وویل چې په بیلابیلو تعلیمي موسسو کې د زده کونکو لپاره د لارښوونې پروګرامونه او د روزنې / د لومړني غبرګون ټیمونو پلي کولو ته اړتیا ده. په ښوونځیو کې د امنیت زیاتوالی، د پوهاوي کمپاینونه او همدارنګه د ټولنې پالیسي هم د دوی د سپارښتنو برخې وې.

د نایجیریا حکومت، ځوانانو، د مدني ټولنې فعالینو، او امنیتي ځواکونو ترمنځ د اغیزمنې همکارۍ رامینځته کولو لپاره په هیواد کې د ښوونځي تښتونې مسلو کمولو لپاره، ځواب ویونکو وړاندیز وکړ چې د همکارۍ ډاډ ترلاسه کولو لپاره سیمه ایز ټیمونه جوړ کړي، امنیت چمتو کړي چې حساب ورکوونکي پاتې شي، د ټولنې پالیسۍ تنظیم کړي. د ښوونځي څخه ښوونځي ته د پوهاوي کمپاینونو ترسره کول، او د مختلفو اړخونو سره د خبرو اترو ترسره کول.

په هرصورت، ځواب ویونکو یادونه وکړه چې د ځوانانو او نورو ښکیلو اړخونو په ځانګړې توګه د امنیتي ځواکونو ترمنځ د باور نشتوالی شتون لري. دوی له همدې امله د باور جوړونې څو ستراتیژۍ وړاندیز کړې چې ځینې یې د تخلیقي هنر کارول، د بیلابیلو امنیتي ادارو په رول کې د ځوانانو روزنه، د باور د اخلاقو په اړه د شریکانو روزنه، او همدارنګه د باور جوړونې فعالیتونو په شاوخوا کې د ټولنې جوړول شامل دي.

دغه راز بېلابېلو امنيتي ادارو ته د ښه ځواکمنتيا په اړه هم سپارښتنې وشوې، په ځانګړې توګه د دې سړي تښتوونکو سره د مقابلې لپاره د غوره ټيکنالوجۍ او عصري وسلو په ورکولو سره. په پای کې، د هغو لارو په اړه سپارښتنې وشوې چې د نایجیریا حکومت کولی شي ډاډ ترلاسه کړي چې ښوونځي د زده کونکو او ښوونکو لپاره خوندي دي.

د پالیسۍ لنډیز د دې په ویلو سره پای ته رسیږي چې د ښوونځي تښتونه د نایجیریا ټولنې لپاره یو ګواښ دی، په دې وروستیو کې د لوړې کچې سره په هیواد کې تعلیم منفي اغیزه کوي. له همدې امله دا په ټولو ښکیلو اړخونو او همدارنګه په ملي او نړیوالو ټولنو غږ کوي چې د دې ګواښ د مخنیوي لپاره ښه همکاري وکړي.

په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې پیژندنه / عمومي کتنه

د ډیرو مفاهیمو په څیر، هیڅ یو تعریف شتون نلري چې د "اختطاف" اصطلاح ته منسوب شي. ډیری پوهانو خپل توضیحات وړاندې کړي چې د دوی د تښتونې معنی څه ده. د مثال په توګه، Inyang and Abraham (2013) د انسان تښتونه د هغه د ارادې په خلاف د یو کس د زورواکۍ د نیولو، نیولو او غیر قانوني توقیف په توګه تشریح کوي. په ورته ډول، Uzorma and Nwanegbo-Ben (2014) تښتونه د ناقانونه زور یا درغلۍ په واسطه د یو شخص د نیولو او بندولو یا لیږدولو پروسې په توګه تعریفوي، او بالاخره د تاوان غوښتنه کوي. Fage and Alabi (2017) سړي تښتونه د یو فرد یا د افرادو د یوې ډلې د درغلۍ یا په زور تښتونې ته د ټولنیز-اقتصادي، سیاسي او مذهبي، د نورو په منځ کې د انګیزو لپاره وایي. د څو تعریفونو سره سره، هغه څه چې دوی په ټولو کې مشترک دي دا حقیقت شامل دی چې تښتونه یو غیرقانوني عمل دی چې ډیری وختونه د پیسو یا نورو لاسته راوړنو په موخه د زور کارولو سره تړاو لري.

په نایجیریا کې، د امنیت خرابوالی د دې لامل شوی چې د تښتونې پیښې په ځانګړې توګه د هیواد په شمالي برخه کې زیاتې شي. که څه هم تښتونې یو روان عمل دی، خو د دې سړي تښتوونکو له خوا په عامه وحشت او سیاسي فشارونو د ګټې اخیستنې لپاره د پیسو د غوښتلو لپاره نوی اړخ نیولی دی. سربیره پردې، د پخوا په څیر، چې تښتونکي په عمده توګه شتمن خلک په نښه کوي، اوس مجرمین د هرې طبقې خلک په نښه کوي. د تښتونې اوسنۍ بڼې د ښوونځیو له لیلیو څخه د زده کوونکو ډله ییز اختطاف، په لویو لارو او په کلیو او ښاري سیمو کې د زده کوونکو تښتول دي.

د نږدې 200,000 لومړني او ثانوي ښوونځیو سره، د نایجیریا د پوهنې سکتور په افریقا کې ترټولو لوی استازیتوب کوي (ورجي او کوجا، 2021). که څه هم په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونه کومه نوې پدیده نه ده، په دې وروستیو کې په شمالي نایجیریا کې د تعلیمي موسسو په ځانګړې توګه د ثانوي ښوونځیو څخه د تاوان لپاره د زده کونکو د تښتولو لوړه کچه شتون لري. د ښوونځي د زده کونکو د ډله ایزې تښتونې لومړۍ پیښه په 2014 کې موندل کیدی شي کله چې د نایجیریا حکومت راپور ورکړ چې د بوکو حرام ترهګرې ډلې د بورنو ایالت په شمال ختیځ ښار چیبوک کې د دوی د لیلیې څخه 276 د ښوونځي زده کونکي وتښتول (ابراهیم او مختار، 2017؛ ایوارا. ، 2021).

تر دې مخکې هم په نایجریا کې د ښوونځیو پر زده کوونکو بریدونه او وژنې شوي دي. د مثال په توګه، په 2013 کې، د یوبي ایالت د ماموفو دولتي ثانوي ښوونځي کې 2014 زده کونکي او یو ښوونکی ژوندي سوځول شوي یا په ډزو ویشتل شوي. په همدغه کال کې د ګجبا د کرنې په کالج کې څلور څلویښت محصلین او استادان ووژل شول. د ۲۰۱۴ کال په فبرورۍ کې هم د بني یادي فدرالي دولتي کالج کې ۵۹ زده کوونکي ووژل شول. د چیبوک تښتونه د اپریل په 2014 کې تعقیب شوه (ورجي او کوجا، 2021).

له 2014 راهیسې، د نایجریا په شمال کې د جنایي ډلو لخوا د 1000 څخه ډیر د ښوونځي زده کونکي د تاوان لپاره تښتول شوي دي. لاندې په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې مهال ویش استازیتوب کوي:

• د ۲۰۱۴ کال د اپریل ۱۴مه: د بورنو ایالت په چیبوک کې د نجونو له دولتي ښوونځي څخه ۲۷۶ نجونې وتښتول شوې. که څه هم تر دې دمه ډیری نجونې ژغورل شوي، نورې وژل شوي یا لا تر اوسه ورکې دي.
• د ۲۰۱۸ کال د فبروري ۱۹مه: د یوبي ایالت په داپچي کې د نجونو د ساینسي تخنیکي دولتي کالج څخه ۱۱۰ تنه محصلین وتښتول شول. ډیری یې څو اونۍ وروسته خوشې شول.
• د دسمبر 11، 2020: 303 نارینه زده کونکي د کاتسینا ایالت په کانکارا کې د دولتي ساینس ثانوي ښوونځي څخه وتښتول شول. دوی یوه اونۍ وروسته خوشې شول.
• 19 دسمبر 2020: د کاتسینا ایالت په مهوتا ښارګوټي کې له یوه اسلامي ښوونځي څخه ۸۰ زده کوونکي ونیول شول. پولیسو او د دوی د ټولنې د ځان ژغورنې ډلې په چټکۍ سره دغه زده کوونکي د تښتوونکو له منګولو ازاد کړل.
• د فبروري 17، 2021: د نایجر ایالت د کاګارا دولتي ساینس کالج څخه د 42 زده کونکو په ګډون 27 کسان وتښتول شول، په داسې حال کې چې یو زده کوونکی د برید په ترڅ کې ووژل شو.
• د فبروري 26، 2021: شاوخوا 317 ښځینه زده کونکي د زمفارا ایالت د جنجیبي د دولتي انجونو ساینس ثانوي ښوونځي څخه وتښتول شول.
• د مارچ 11، 2021: د کدونا ایالت، افکا، د ځنګلونو د میکانیزم فدرالي کالج څخه 39 زده کونکي وتښتول شول.
• د ۲۰۲۱ کال د مارچ ۱۳مه: د کادونا ایالت په ریګاچیکون کې د ترکیې په نړیوال ثانوي ښوونځي د برید هڅه وشوه، خو د نایجیریا د پوځ لخوا د ترلاسه شوي خبر له مخې د هغوی پلانونه شنډ کړل شول. په همدې ورځ، د نایجیریا پوځ هم د کادونا ایالت په افکا کې د ځنګلي میکانیزم فدرالي ښوونځي د 13 زده کونکو په ګډون 2021 کسان وژغورل. د نایجیریا د اردو، پولیسو او رضاکارانو ګډې هڅې هم د کادونا ایالت په دولتي ساینس ثانوي ښوونځي، اکارا کې د برید مخه ونیوله.
• د مارچ 15، 2021: د کادونا ایالت د برنین ګواري په راما کې د UBE لومړني ښوونځي څخه 3 ښوونکي وتښتول شول.
• ۲۰۲۱ اپریل ۲۰۲۱: د کادونا ایالت له ګرینفیلډ پوهنتون څخه لږ تر لږه ۲۰ محصلین او ۳ کارکوونکي تښتول شوي دي. د دوی تښتونکو پنځه زده کوونکي ووژل او نور یې د می په میاشت کې خوشې شول.
• د اپریل 29، 2021: شاوخوا 4 زده کونکي د پلازمینې ایالت په ګانا روپ، بارکین لادي کې د پاچا ښوونځي څخه وتښتول شول. درې واړه وروسته له خپلو تښتونکو وتښتېدل.
• د می 30، 2021: د نایجر ایالت په ټیګینا کې د صالحو تنکو اسلامي ښوونځي شاوخوا 136 زده کونکي او څو ښوونکي وتښتول شول. یو یې په بند کې مړ شو او پاتې نور یې د اګست په میاشت کې خوشې شول.
• د ۲۰۲۱ کال د جون ۱۱: د کادونا ایالت د زاریا په نوهو باملي پولي تخنیک کې ۸ زده کوونکي او یو شمېر استادان وتښتول شول.
• د جون 17، 2021: لږترلږه 100 زده کونکي او پنځه ښوونکي د فدرالي دولتي نجونو کالج، برنین یاوري، د کیبي ایالت څخه وتښتول شول.
• د جولای 5، 2021: د کادونا ایالت د دمیشي د بیتیل بیپټیسټ عالي ښوونځي څخه 120 زده کونکي وتښتول شول
• د اګست 16، 2021: د زمفارا ایالت په باکورا کې د کرنې او حیواني روغتیا له کالج څخه شاوخوا 15 زده کونکي وتښتول شول.
• د ۲۰۲۱ کال د اګست ۱۸مه: د کاتسینا ایالت په ساکۍ کې د اسلاميه ښوونځي نه نهه زده کوونکي د کور په لور وتښتول شول.
• د سپتمبر 1، 2021: شاوخوا 73 زده کونکي په کایا، زمفارا ایالت کې د دولتي ثانوي ښوونځي څخه وتښتول شول (ایګوبیامبو، 2021؛ اوجیلو، 2021؛ ورجي او کوجا، 2021؛ یوسف، 2021).

د زده کوونکو د تښتونې مسله په ټول هیواد کې پراخه ده او په هیواد کې د اختطاف د پیسو په بحران کې د اندیښنې وړ پرمختګ رامینځته کوي چې د پوهنې په سکتور کې منفي اغیزې لري. دا یوه ستونزه ده ځکه چې دا په داسې یو هیواد کې د زده کونکو تعلیم له خطر سره مخ کوي چې له ښوونځي څخه بهر ماشومانو او د ښوونځي پریښودو کچه خورا لوړه ده، په ځانګړې توګه د نجونو. سربیره پردې، نایجیریا د ښوونځي د عمر ماشومانو د " ورک شوي نسل" د رامینځته کولو په خطر کې دی چې زده کړې یې له لاسه ورکړي او په پایله کې راتلونکي فرصتونه وده وکړي او خپل ځان او کورنۍ له بې وزلۍ څخه وباسي.

د ښوونځي تښتونې اغیزې څو اړخیزې دي او د تښتول شویو والدینو او د ښوونځي زده کونکو دواړو لپاره احساساتي او رواني صدمې، د زیاتې ناامنۍ له امله اقتصادي زوال، چې بهرنۍ پانګه اچونه او سیاسي بې ثباتۍ ته زیان رسوي، ځکه چې تښتونکي دولت بې واکه کوي او بدناموي. نړیواله پاملرنه له همدې امله دا ستونزه د څو اړخونو چلند ته اړتیا لري چې د ځوانانو او امنیتي ځواکونو لخوا پرمخ وړل کیږي ترڅو دا په جواني کې له مینځه ویسي.

د پروژې موخه

زموږ د ښوونځي د تښتونې د کمولو لپاره د ځوانانو، د ټولنې لوبغاړو او امنیتي ځواکونو د همکارۍ پیاوړتیا شتون لري چې په دې وروستیو کې د زده کونکو د تښتونې لوړې کچې ته رسیدګي وکړي. زموږ پروژه هڅه کوي چې د پولیسو او ځوانانو ترمنځ اړیکې پیاوړې کړي ترڅو د ښوونځي تښتونې پیښې کمې کړي. د ځوانانو او امنیتي ځواکونو په ځانګړي توګه د پولیسو تر مینځ د باور خلا او ماتیدل شتون لري لکه څنګه چې د 2020 په اکتوبر کې د پولیسو د ظلم په وړاندې د #EndSARS لاریونونو په جریان کې لیدل شوي. د ځوانانو لخوا رهبري شوي لاریون د اکتوبر د لیکي قتل عام سره وحشیانه پای ته ورسید. 20، 2020 کله چې پولیسو او اردو د بې دفاع ځوانانو لاریون کونکو باندې ډزې وکړې.

زموږ د ځوانانو په مشرۍ د نوښت پروژه به د دې ډلو تر منځ د پلونو په جوړولو تمرکز وکړي ترڅو د دوی مخالفې اړیکې په همکارانو بدلې کړي چې د ښوونځي تښتونې کمې کړي. د پروژې موخه دا ده چې ځوانان، د ټولنې فعالین او امنیتي ځواکونه د پیسو لپاره د ښوونځي د تښتونې د مسلې په کمولو کې همکاري وکړي. دا منفي رجحان په ښوونځي کې د ځوانانو د امنیت د تامینولو او په خوندي او خوندي چاپیریال کې د زده کړې له حق څخه د دفاع لپاره د همکارۍ چلند ته اړتیا لري. د دې پروژې موخه د ځوانانو، د ټولنې فعالینو او امنیتي ځواکونو د همکارۍ پیاوړي کول دي ترڅو د ښوونځي تښتونې کمې کړي. موخې یې دا دي:

1. د ښوونځي د تښتونې د کمولو لپاره د ځوانانو، د ټولنې فعالینو او امنیتي ځواکونو وړتیا پیاوړې کول.
2. د ښوونځي د تښتونې د کمولو لپاره د ډیالوګ پلیټ فارمونو له لارې د ځوانانو، ټولنې لوبغاړو او امنیتي ځواکونو ترمنځ همکارۍ ته وده ورکول.

د څیړنې میتودولوژي

په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې کمولو لپاره د ځوانانو، ټولنې لوبغاړو او امنیتي ځواکونو همکارۍ پیاوړتیا لپاره، World Beyond war د نایجیریا ټیم پریکړه وکړه چې آنلاین سروې ترسره کړي ترڅو د ښوونځي تښتونې لاملونو او اغیزو او د زده کونکو لپاره د ښوونځیو خوندي کولو په لور د دوی وړاندیزونو په اړه د عامو خلکو نظر ترلاسه کړي.

یو آنلاین تړل شوی کمیتی 14-توکي جوړښت پوښتنلیک ډیزاین شوی او د ګوګل فارم ټیمپلیټ له لارې ګډونوالو ته چمتو شوی. د پروژې په اړه لومړني معلومات د پوښتنلیک په ابتدايي برخه کې ګډونوالو ته وړاندې شول. شخصي توضیحات لکه نوم، د تلیفون شمیره او بریښنالیک آدرس اختیاري شوي ترڅو ګډون کونکي ډاډ ترلاسه کړي چې د دوی ځوابونه محرم دي او دوی د حساس معلوماتو احساس کولو څخه غوره کولو لپاره وړیا دي چې ممکن د دوی حقونو او امتیازاتو څخه سرغړونه وکړي.

د آنلاین ګوګل لینک برخه اخیستونکو ته د مختلف ټولنیزو شبکو پلیټ فارمونو لکه د WBW نایجیریا ټیم غړو WhatsApp له لارې ویشل شوی و. د مطالعې لپاره هیڅ هدف عمر، جنس، یا نفوس شتون نه درلود ځکه چې موږ دا د هرچا لپاره خلاص پریښود ځکه چې د ښوونځي تښتونه د عمر یا جنسیت په پام کې نیولو پرته د ټولو لپاره یو ګواښ دی. د معلوماتو راټولولو دورې په پای کې، د هیواد په بیلابیلو جیو پولیټیکل زونونو کې د اشخاصو څخه 128 ځوابونه ترلاسه شوي.

د پوښتنلیک لومړۍ برخه د ځواب ورکوونکو شخصي معلوماتو لکه نوم، بریښنالیک پته، او د تلیفون شمیره ته د ځوابونو په غوښتلو تمرکز کوي. دا د ګډونوالو د عمر، د دوی د اوسیدو حالت، او ایا دوی په هغو ایالتونو کې ژوند کوي چې د ښوونځي تښتونې لخوا اغیزمن شوي. د 128 ګډون کوونکو څخه، 51.6٪ د 15 او 35 کلونو ترمنځ وو. 40.6٪ د 36 او 55 ترمنځ؛ پداسې حال کې چې 7.8٪ 56 کاله او پورته وو.

برسیره پردې، د 128 ځواب ویونکو څخه، 39.1٪ راپور ورکړی چې دوی په هغو ایالتونو کې ژوند کوي چې د ښوونځي تښتونې لخوا اغیزمن شوي؛ 52.3٪ په منفي ځواب ورکړ، پداسې حال کې چې 8.6٪ ویلي چې دوی نه پوهیږي چې آیا د دوی د اوسیدو حالت د ښوونځي د تښتونې مسلو لخوا اغیزمن شوي ایالتونو کې دی:

د څیړنې موندنې

لاندې برخه د آنلاین سروې موندنې وړاندې کوي چې د هیواد له بیلابیلو سیمو څخه د 128 ځواب ویونکو سره ترسره شوې:

په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې لاملونه

د ۲۰۲۰ کال له ډسمبر څخه تر دې دمه د هېواد په شمالي برخو کې د ښوونځي د زده کوونکو د ډله ییزې تښتونې له ۱۰ زیاتې پېښې ثبت شوې دي. په مختلفو برخو کې د پوهانو لخوا ترسره شوي څیړنې ښیي چې د تښتونې لپاره ډیری انګیزې شتون لري چې د ټولنیز - اقتصادي او سیاسي څخه تر کلتوري او دودیزو موخو پورې اړه لري، چې هر یو یې د دې فکتورونو سره تړلی دی. د مطالعې موندنې ښیي چې فکتورونه لکه بېکاري، بې وزلي، مذهبي افراطیت، د غیر منظم ځایونو شتون، او مخ په زیاتیدونکي ناامني په نایجریا کې د ښوونځي تښتونې لوی لاملونه دي. په سلو کې دیرش ځواب ویونکو وویل چې د ترهګریزو عملیاتو تمویل په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې د وروستي پرمختګ یو لوی لامل دی.

په ورته ډول، 27.3٪ په نایجیریا کې د ښوونځي د تښتونې یو بل لامل بېکاري په ګوته کړه. په ورته ډول، 19.5٪ ویلي چې فقر د فقر یو بل لامل دی. برسېره پر دې، 14.8٪ د بې واکه ځایونو شتون روښانه کړ.

په نایجیریا کې په تعلیم باندې د ښوونځي تښتونې او د ښوونځي تړلو اغیز

د نایجیریا په څیر په څو کلتوري ټولنه کې د زده کړې اهمیت باندې ټینګار نشي کیدی. په هرصورت، باکیفیته زده کړه په ډیری وختونو کې د تښتونې د ګواښ له امله ګواښل شوې او تخریب شوې ده. دا عمل چې د هیواد د نایجر ډیلټا سیمې څخه رامینځته شوی ، په خواشینۍ سره ، د هیواد نږدې هرې سیمې کې د ورځې سوداګرۍ بدل شوی. په نایجیریا کې د ښوونځي د تښتونې د اغیزو په اړه په دې وروستیو کې ډیرې اندیښنې راپورته شوي. دا د ناامنۍ په اړه د والدینو اندیښنو پورې اړه لري، ځوانان د تښتونې 'ګټور' سوداګرۍ ته هڅول کیږي چې دوی په قصدي توګه له ښوونځیو لرې پاتې کیږي.

دا د ترسره شوې سروې په ځوابونو کې انعکاس کوي ځکه چې 33.3٪ ځواب ویونکي موافق دي چې د تښتونې پایله له زده کړې سره د زده کونکو لیوالتیا له لاسه ورکوي، همدارنګه 33.3٪ نور ځوابونه د زده کړې په ضعیف کیفیت د دې اغیزې سره موافق دي. ډیری وختونه، کله چې په ښوونځیو کې د تښتونې پیښې پیښیږي، د ښوونځي ماشومان یا کور ته لیږل کیږي، یا د مور او پلار لخوا ایستل کیږي، او په ځینو سختو پیښو کې، ښوونځي د میاشتو لپاره تړل کیږي.

ترټولو زیانمنونکي اغیزه یې دا ده کله چې زده کونکي بې کاره وي، دوی د تښتونې عمل ته هڅول کیږي. مرتکبین دوی په دې ډول هڅوي چې دوی "سوداګرۍ" دوی ته د ګټورې په توګه وړاندې کوي. دا په نایجیریا کې د ښوونځي په تښتونو کې د ښکیلو ځوانانو د شمیر له زیاتوالي څخه څرګند دی. په نورو اغیزو کې کیدای شي رواني صدمه، د کلتور پیل کول، د ځینو اشرافو په لاس کې د وسیلې په توګه د غلو په توګه، د ځینو سیاستوالو لپاره اجیران، د مختلفو ټولنیزو بدو ډولونو معرفي کول لکه د مخدره توکو ناوړه ګټه اخیستنه، ډله ایز جنسي تیري او داسې نور.

د پالیسۍ سپارښتنې

نایجیریا په پراخه کچه ناامنه کیږي چې هیڅ ځای خوندي نه دی. دا په ښوونځي، کلیسا یا حتی شخصي استوګنځي کې وي، اتباع په دوامداره توګه د تښتونې د قربانیانو له خطر سره مخ دي. سره له دې، ځواب ورکوونکي په دې اند وو چې د ښوونځي د تښتونې اوسني زیاتوالی په اغیزمنه سیمه کې د والدینو او سرپرستانو لپاره دا ستونزمنه کړې چې د دوی د تښتول کیدو ویره ښوونځي ته د خپلو ماشومانو / وارډونو لیږلو ته دوام ورکړي. د دې ځواب ویونکو لخوا ډیری سپارښتنې چمتو شوي ترڅو د تښتونې لاملونو په نښه کولو کې مرسته وکړي او همدارنګه په نایجیریا کې د دې ډول کړنو کمولو لپاره ګټور حلونه. دا سپارښتنې دواړه ځوانان، د ټولنې فعالین، امنیتي ادارې، او همدارنګه د نایجیریا حکومت د مختلفو اقداماتو په اړه چې دوی کولی شي د ښوونځي تښتونې سره مبارزه وکړي:

1. په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې کمولو لپاره د کار کولو لپاره د ځوانانو ظرفیت پیاوړي کولو ته اړتیا ده:

ځوانان د نړۍ له نیمایي څخه ډیر نفوس تشکیلوي او په دې توګه، دوی باید په هغو پریکړو کې برخه واخلي چې په هیواد اغیزه کوي. د هیواد په بیلا بیلو برخو کې د ښوونځیو د تښتونې له پراخیدو او د ځوانانو پر نفوسو باندې د منفي اغیزو سره، دوی اړتیا لري چې د دې ګواښ سره د مبارزې لپاره د حل لارې په وړاندې کولو کې په بشپړه توګه برخه واخلي. د دې سره سم، 56.3٪ په ښوونځیو کې د امنیت د زیاتوالي او د ځوانانو لپاره د لا حساسیت او پوهاوي کمپاین اړتیا وړاندیز کوي. په ورته ډول، 21.1٪ د ټولنیز پولیسو د جوړولو وړاندیز کوي په ځانګړې توګه په هغو سیمو کې چې د دې بریدونو خطر لري. په ورته ډول، 17.2 سلنه په ښوونځیو کې د لارښوونې پروګرامونو پلي کولو وړاندیز وکړ. برسېره پردې، 5.4٪ د روزنې او لومړني غبرګون ټیم رامینځته کولو لپاره ملاتړ وکړ.

2. په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې مسلو کمولو لپاره د نایجیریا حکومت، ځوانانو، د مدني ټولنې فعالینو، او امنیتي ځواکونو ترمنځ همکارۍ ته اړتیا شتون لري:

د نایجیریا د حکومت، ځوانانو، مدني ټولنې فعالینو، او امنیتي ځواکونو ترمنځ د اغیزمنې همکارۍ رامینځته کولو لپاره په هیواد کې د ښوونځي د تښتونې مسلو کمولو لپاره، 33.6٪ وړاندیز وکړ چې د سیمه ایزو ټیمونو جوړولو لپاره د مختلفو اړخونو ترمنځ د همکارۍ ډاډ ترلاسه کړي. په ورته ډول، 28.1٪ وړاندیز شوی د ټولنې پولیسینګ مختلف اړخونه جوړ کړي او دوی ته روزنه ورکوي چې څنګه دې مسلو ته ځواب ووایی. نورو 17.2٪ د مختلفو ښکیلو اړخونو ترمنځ د خبرو اترو ملاتړ وکړ. په نورو سپارښتنو کې د ټولو ښکیلو اړخونو تر منځ د حساب ورکونې یقیني کول شامل دي.

3. په نایجیریا کې د ځوانانو او بیلابیلو امنیتي ادارو ترمنځ د باور رامینځته کولو ته اړتیا ده:

ځواب ویونکو یادونه وکړه چې د ځوانانو او نورو ښکیلو اړخونو په ځانګړې توګه د امنیتي ځواکونو ترمنځ د باور نشتوالی شتون لري. دوی له همدې امله د باور جوړونې څو ستراتیژۍ وړاندیز کړې چې ځینې یې د تخلیقي هنر کارول، د بیلابیلو امنیتي ادارو په رول کې د ځوانانو روزنه، د باور د اخلاقو په اړه د شریکانو روزنه، او همدارنګه د باور جوړونې فعالیتونو په شاوخوا کې د ټولنې جوړول شامل دي.

4. د نایجیریا امنیتي ځواکونه باید په نایجیریا کې د تښتونې د مخنیوي لپاره ښه ځواکمن شي:

د نایجیریا حکومت اړتیا لري چې د ټولو اړینو تجهیزاتو او سرچینو په چمتو کولو سره د بیلابیلو امنیتي ادارو ملاتړ وکړي چې دوی د دې تښتونکو سره معامله کولو ته اړتیا لري. 47٪ ځواب ویونکو وړاندیز وکړ چې حکومت باید د دوی په عملیاتو کې د ټیکنالوژۍ کارول ښه کړي. په ورته ډول، 24.2٪ د امنیتي ځواکونو د غړو لپاره د ظرفیت لوړولو غوښتنه وکړه. په همدې ډول ۱۸ سلنه ویلي چې د امنیتي ځواکونو ترمنځ د همکارۍ او باور د رامنځته کولو وړاندیز شوی دی. په نورو وړاندیزونو کې د امنیتي ځواکونو لپاره د پرمختللو مهماتو چمتو کول شامل دي. د نایجیریا حکومت ته اړتیا هم شتون لري چې مختلف امنیتي ادارو ته ځانګړي شوي فنډونه ډیر کړي ترڅو دوی د دوی کار کولو ته وهڅوي.

5. تاسو څه فکر کوئ چې حکومت د ښوونځیو د امنیت د ښه کولو او د زده کوونکو او ښوونکو لپاره د امنیت د تامین لپاره څه کولی شي؟

په نایجیریا کې د ښوونځي د تښتونې یو شمېر لاملونه بېکاري او بې وزلي بلل شوي دي. 38.3٪ ځواب ویونکو وړاندیز وکړ چې حکومت باید د خپلو اتباعو دوامداره کار او ټولنیز هوساینې چمتو کړي. ګډونوالو هم د اتباعو ترمنځ د اخلاقي ارزښتونو له لاسه ورکولو یادونه وکړه په دې توګه د دوی 24.2٪ د عقیدې مشرانو، خصوصي سکټور، او اکادمیکانو ترمنځ د حساس کولو او پوهاوي په برخه کې د ښه همکارۍ غوښتنه وکړه. د ځواب ویونکو 18.8٪ دا هم یادونه وکړه چې په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې خورا پراخه کیږي ځکه چې د ډیری غیر منظم ځایونو شتون شتون لري نو دولت باید د داسې ځایونو د ساتنې لپاره هڅې وکړي.

پایله

په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې مخ په زیاتیدو دي او دا په ځانګړې توګه د هیواد په شمالي برخو کې حاکمه ده. فکتورونه لکه بې وزلي، بېکاري، مذهب، ناامني، او د ناقانونه ځایونو شتون په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې د ځینو لاملونو په توګه پیژندل شوي. په هیواد کې د روانو ناامنیو سره یوځای، په هیواد کې د ښوونځي تښتونې زیاتوالی د نایجیریا د ښوونې او روزنې سیسټم باندې د باور کمولو لامل شوی، چې د ښوونځي څخه د وتلو زده کونکو شمیر یې نور هم زیات کړی. له همدې امله د ښوونځي د تښتونې د مخنیوي لپاره د ټولو لاسونو ته اړتیا ده. ځوانان، د ټولنې فعالین او بیلابیل امنیتي ادارې باید د دې ګواښ د مخنیوي لپاره د دایمي حل لارې موندلو لپاره په ګډه کار وکړي.

ماخذونه

ایګوبیامبو، ای. 2021. له چیبوک څخه جینبی ته: په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې مهال ویش. په 14/12/2021 د https://www.channelstv.com/2021/02/26/from-chibok-to-jangebe-a-timeline-of-school-kidnappings-in-nigeria/ څخه اخیستل شوی

Ekechukwu, PC and Osaat, SD 2021. په نایجیریا کې تښتونه: د تعلیمي موسسو، انساني وجود او یووالي لپاره ټولنیز ګواښ. پراختیا، 4(1)، pp.46-58.

Fage, KS & Alabi, DO (2017). د نایجیریا حکومت او سیاست. ابوجا: Basfa Global Concept Ltd.

Inyang, DJ & Abraham, UE (2013). د تښتونې ټولنیزه ستونزه او د نایجیریا په ټولنیز-اقتصادي پرمختګ کې د هغې اغیزې: د اویو ښار مطالعه. د ټولنیزو علومو د مدیترانې ژورنال، 4(6)، pp.531-544.

ایوارا، م. 2021. څنګه د زده کونکو ډله ایز تښتول د نایجیریا راتلونکی خنډوي. په 13/12/2021 د https://www.usip.org/publications/2021/07/how-mass-kidnappings-students-hinder-nigerias-future څخه اخیستل شوی

Ojelu، H. 2021. په ښوونځیو کې د تښتونې مهال ویش. په 13/12/2021 له https://www.vanguardngr.com/2021/06/timeline-of-abductions-in-schools/amp/ څخه اخیستل شوی

Uzorma, PN & Nwanegbo-Ben, J. (2014). په سویل ختیځ نایجیریا کې د یرغمل نیولو او تښتونې ننګونې. د بشري علومو، هنرونو او ادبیاتو په برخه کې د څیړنې نړیواله ژورنال. 2(6)، 131-142 مخونه.

ورجي، اې او کوجا، CM 2021. د تښتونې یوه ناروغي: په نایجیریا کې د ښوونځي تښتونې او ناامني تشریح کول. د افريقا مطالعات درې مياشتنۍ، 20(3)، pp.87-105.

یوسف، K. 2021. مهال ویش: په چیبوک کې اوه کاله وروسته، په نایجیریا کې د زده کونکو ډله ایز تښتونه معمول کیږي. په 15/12/2021 د https://www.premiumtimesng.com/news/top-news/469110-timeline-seven-years-after-chibok-mass-kidnapping-of-students-becoming-norm-in- څخه اخیستل شوی nigeria.html

ابراهیم، ​​بی او مختار، JI، 2017. په نایجیریا کې د تښتونې د لاملونو او پایلو تحلیل. د افریقا د څیړنې بیاکتنه، 11(4)، 134-143 مخونه.