ਹੇਠਾਂ ਸੂਚੀਬੱਧ ਦਸਤਖਤਕਰਤਾ
ਪਿਛਲੇ ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ, ਪੈਂਟਾਗਨ, ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਤਾਕਤਾਂ, ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ K-12 ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਫੌਜੀ, ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਥਿੰਕ ਟੈਂਕਾਂ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਜਨਤਕ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟੀਕਰਨ ਦੇ ਸੰਯੁਕਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੇ ਨਾਗਰਿਕ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜਮਹੂਰੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਰੁਝਾਨ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਆਦਰਸ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ।
ਇਸ ਬਿਆਨ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਆਂ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਕੀਲਾਂ ਲਈ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਖਤਰਨਾਕ ਰੂਪ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨਾਲ ਇਸ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।
ਨਾਗਰਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਖ਼ਤਰਾ
ਸਮਾਜ ਲਈ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅਸ਼ੁਭ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਵਾਲੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਮਲਾਵਰ ਬਾਹਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਫੌਜੀ ਸਥਾਪਨਾ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਘੱਟ ਮੀਡੀਆ ਕਵਰੇਜ ਜਾਂ ਜਨਤਕ ਰੋਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਪੈਂਟਾਗਨ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਧੀ ਹੈ। ਹੁਣ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ:
- ਹਰ ਸਕੂਲੀ ਦਿਨ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਪੰਜ ਲੱਖ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜੂਨੀਅਰ ROTC ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੈਂਟਾਗਨ ਦੁਆਰਾ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦਾ ਆਪਣਾ ਸੰਸਕਰਣ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ "ਰੈਂਕ" ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਰਤਬੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਫੌਜੀ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਸਮਾਨ ਹਨ, ਇਸ ਅਰਥ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿ ਅਥਾਰਟੀ ਪ੍ਰਤੀ ਨਿਰਵਿਵਾਦ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਇਸ ਲਈ ਚੰਗੀ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ।
- ਕੁਝ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ (ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਅੱਠ ਹਨ) ਵਿੱਚ ਆਰਮਡ ਫੋਰਸ ਅਕੈਡਮੀਆਂ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਟਰੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਭਾਰੀ ਖੁਰਾਕ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
- ਸੈਨਿਕ-ਸਬੰਧਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਨੈਟਵਰਕ ਸੈਂਕੜੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਫੈਲ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਹਨ ਯੰਗ ਮਰੀਨ ਅਤੇ ਸਟਾਰਬੇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਅਤੇ ਫੌਜੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋ ਵਿਗਿਆਨ/ਤਕਨਾਲੋਜੀ/ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ/ਮੈਥ (STEM) ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਘੁਸਪੈਠ ਕਰਦੇ ਹਨ।
- ਮਿਲਟਰੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਟੀਚੇ ਵਜੋਂ "ਸਕੂਲ ਦੀ ਮਲਕੀਅਤ" ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਦੇਖੋ: "ਆਰਮੀ ਸਕੂਲ ਭਰਤੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈਂਡਬੁੱਕ"). ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ, ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਅਤੇ ਅਸੈਂਬਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਕਸਰ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦਾ ਫੌਜੀ ਮੁੱਲਾਂ, ਸਿਪਾਹੀ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਯੁੱਧ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
- 2001 ਤੋਂ, ਫੈਡਰਲ ਕਾਨੂੰਨ ਨੇ ਸਿਵਲੀਅਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਨੂੰ ਅਣਡਿੱਠ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਫੌਜ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਪਰਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਰ ਸਾਲ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਸਕੂਲ ਮਿਲਟਰੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਪ੍ਰੀਖਿਆ - ASVAB - ਨੂੰ 10 ਤੱਕ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।th-12th ਗ੍ਰੇਡਰ, ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਨਾਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਬਾਈਪਾਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਪਬਲਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਲਈ ਖ਼ਤਰਾ
ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਮੂਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦ ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯਤਨ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਰੀ ਹਨ। ਸੱਜੇ-ਪੱਖੀ ਵਿਦਿਅਕ ਦਖਲ ਦੀ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿੱਚ, ਨਿਊਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਟੀ ਪਾਰਟੀ ਸਮੂਹ, ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਰੰਗਦਾਰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ "ਸੰਵਿਧਾਨ ਦੀ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਫੈਡਰਲ ਸਰਕਾਰ ਆਜ਼ਾਦੀ-ਪ੍ਰੇਮੀ ਅਮਰੀਕੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਘਾਤਕ ਅਤੇ ਅਣਚਾਹੇ ਮੌਜੂਦਗੀ ਹੈ।" (ਦੇਖੋ:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਚੈਨਲ ਵਨ, ਇੱਕ ਬੰਦ-ਸਰਕਟ ਟੀਵੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਰਗੇ ਯੰਤਰਾਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ ਜੋ 8,000 ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੰਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵਪਾਰਕ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਕੰਪਨੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬ੍ਰਾਂਡ ਦੀ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਟੀਚੇ ਨਾਲ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪੀਜ਼ਾ, ਸਾਫਟ ਡਰਿੰਕਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਉਤਪਾਦਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋ ਗਈਆਂ ਹਨ। ਨਵੰਬਰ 2011 ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਾਰੋਬਾਰ/ਸਕੂਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ "ਕਾਰਪੋਰੇਟ-ਅਨੁਕੂਲ ਟ੍ਰੈਕ" ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਕੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੰਭੀਰ ਸੋਚਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸਟੰਟ ਕਰਕੇ ਵਿਦਿਅਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਰਹੀ ਹੈ। (ਦੇਖੋ: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
ਇਸ ਕਾਰਪੋਰੇਟ-ਅਨੁਕੂਲ ਟ੍ਰੈਕ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਏਜੰਡੇ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਦੇਸ਼ ਭਰ ਦੇ ਰਾਜ ਵਿਦਿਅਕ ਖਰਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਟੌਤੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਨਤਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਨੂੰ ਆਊਟਸੋਰਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਮੂਹਿਕ-ਸੌਦੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਯੂਨੀਅਨਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸ਼ੀਏ 'ਤੇ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਇੱਥੇ ਚਾਰਟਰ ਅਤੇ "ਸਾਈਬਰ" ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਾਰ ਹੈ ਜੋ ਨਿੱਜੀ ਖੇਤਰ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁਨਾਫ਼ੇ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵੱਲ ਵਧਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਮੁਆਵਜ਼ਾ ਮਿਆਰੀ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਜੁੜਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸੰਚਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਉਹਨਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਸਰਲ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਪਭੋਗਵਾਦ ਨੂੰ ਅਧੀਨਗੀ ਨਾਲ ਮਿਲਾਉਂਦੀ ਹੈ। (ਦੇਖੋ: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
ਚਾਰਟਰ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਨਿਗਮੀਕਰਨ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਿਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਰੁਝਾਨ ਹੈ। ਡਾਇਨ ਰਵਿਚ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਗਲਤੀ ਦਾ ਰਾਜ ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) ਅਤੇ ਹੈਨਰੀ ਏ. ਗਿਰੌਕਸ ਦੀ ਨਵੀਂ ਕਿਤਾਬ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਨਵਉਦਾਰਵਾਦ ਦੀ ਜੰਗ, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਮੁੱਲਾਂ ਦੀ ਸ਼ੱਕੀ ਭੂਮਿਕਾ ਵੱਲ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
ਅਜਿਹਾ ਕਿਉਂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਗਿਰੌਕਸ ਨੋਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ “ਕ੍ਰਿਸ ਹੇਜੇਸ, ਸਾਬਕਾ ਨਿਊਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ ਪੱਤਰਕਾਰ, 'ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਇਆ ਹੁਣ ਲੋਕਤੰਤਰ! 2012 ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਮੇਜ਼ਬਾਨ ਐਮੀ ਗੁਡਮੈਨ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਫੈਡਰਲ ਸਰਕਾਰ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਹਰ ਸਾਲ $600 ਬਿਲੀਅਨ ਖਰਚ ਕਰਦੀ ਹੈ-"ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਇਹ ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।"
ਇੱਕ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੁਝ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੀ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹਾਵਰਡ ਜ਼ਿਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ (https://zinnedproject.org ) ਅਤੇ ਪੁਨਰ ਵਿਚਾਰ ਸਕੂਲ ( http://www.rethinkingschools.org ). ਅਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਲਹਿਰ ਚੈਨਲ ਵਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਵਪਾਰੀਕਰਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ,) ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। http://www.commercialalert.org/issues/education ਅਤੇ ( http://www.obligation.org ).
ਇਹਨਾਂ ਧਮਕੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ
ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਉਲਟਾਉਣ ਬਾਰੇ ਆਸਵੰਦ ਹੋਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਮਿਲਟਰੀਵਾਦ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਜ਼ਮੀਨੀ ਪੱਧਰ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਸਫਲਤਾਵਾਂ 'ਤੇ। 2009 ਵਿੱਚ, ਸੈਨ ਡਿਏਗੋ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਰੂੜੀਵਾਦੀ, ਫੌਜੀ-ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਗੱਠਜੋੜ ਗਿਆਰਾਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ JROTC ਫਾਇਰਿੰਗ ਰੇਂਜਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਰਿਹਾ। ਦੋ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, ਉਸੇ ਗੱਠਜੋੜ ਨੇ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਫੌਜੀ ਭਰਤੀ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੀਮਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਨੀਤੀ ਪਾਸ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਘੱਟ ਹੈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਜਿੱਤਾਂ ਦੂਜੇ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਅਤੇ ਹਵਾਈ ਅਤੇ ਮੈਰੀਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਜਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ।
ਏ ਤੋਂ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੁਝ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੀ ਹਨ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜ਼ੀਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ (www.zinnedproject.org) ਅਤੇ ਪੁਨਰ ਵਿਚਾਰ ਸਕੂਲ (www.rethinkingschools.org). ਅਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਲਹਿਰ ਚੈਨਲ ਵਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਵਪਾਰੀਕਰਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ,) ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। http://www.commercialalert.org/issues/education/ ਅਤੇ http://www.obligation.org/ ).
ਇਹ ਯਤਨ ਜਿੰਨੇ ਹੋਨਹਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹਨ, ਉਹ ਸਿਆਸੀ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਫਿੱਕੇ ਹਨ ਜੋ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦ, ਫੌਜੀਵਾਦ ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
ਅਗਾਂਹਵਧੂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਲਈ ਇਹ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਦਾ ਟਾਕਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਕਰਨ। ਇਹ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ K-12 ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈਂਟਾਗਨ ਦੀ ਵਧ ਰਹੀ ਘੁਸਪੈਠ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇੱਕਜੁੱਟ ਹੋਣ। ਸਾਡੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਵਿੱਚ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਜਮਹੂਰੀ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਨਾ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਫੌਜੀਕਰਨ ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਕਬਜ਼ੇ ਨੂੰ ਰੋਕੇ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ।
ਮਾਈਕਲ ਅਲਬਰਟ
Z ਮੈਗਜ਼ੀਨ
ਪੈਟ ਅਲਵੀਸੋ
ਦੱਖਣੀ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ
ਮਿਲਟਰੀ ਫੈਮਿਲੀਜ਼ ਸਪੀਕ ਆਊਟ (MFSO)
ਮਾਰਕ ਬੇਕਰ
ਸਹਿ ਪ੍ਰਧਾਨ,
ਯੁੱਧ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ
ਬਿਲ ਬਿਗੇਲੋ
ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸੰਪਾਦਕ,
ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲ
ਪੀਟਰ ਬੋਹਮਰ
ਸਿਆਸੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿੱਚ ਫੈਕਲਟੀ,
ਸਦਾਬਹਾਰ ਸਟੇਟ ਕਾਲਜ
ਬਿਲ ਬ੍ਰੈਨਸਨ
VVAW ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਫਤਰ
ਨੋਆਮ ਚੋਮਸਕੀ
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਸੇਵਾਮੁਕਤ, ਐਮ.ਆਈ.ਟੀ
ਮਿਸ਼ੇਲ ਕੋਹੇਨ
ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਮਹਾਨ ਭਵਿੱਖ,
Los Angeles, CA
ਟੌਮ ਕੋਰਡਰੋ
ਪੈਕਸ ਕ੍ਰਿਸਟੀ ਯੂਐਸਏ ਰਾਜਦੂਤ
ਆਫ ਪੀਸ, ਨੇਪਰਵਿਲੇ, ਆਈ.ਐਲ
ਪੈਟ ਐਲਡਰ
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗਠਜੋੜ ਨੂੰ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰੋ
ਮਾਰਗ੍ਰੇਟ ਫੁੱਲ
ਸਹਿ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ,
ਇਹ ਸਾਡੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਹੈ
ਲਿਬੀ ਫਰੈਂਕ
ਉੱਤਰ ਪੱਛਮੀ ਉਪਨਗਰ ਸ਼ਾਂਤੀ
ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ,
ਆਰਲਿੰਗਟਨ Hts., IL
ਹੰਨਾਹ ਫ੍ਰਿਸ਼
ਸਿਵਲ ਸਿਪਾਹੀ
ਗਠਜੋੜ
ਕੈਥੀ ਗਿਲਬਰਡ
ਨੈਸ਼ਨਲ ਲਾਇਰਜ਼ ਗਿਲਡ
ਮਿਲਟਰੀ ਲਾਅ ਟਾਸਕ ਫੋਰਸ
ਹੈਨਰੀ ਆਰਮੰਡ ਗਿਰੌਕਸ
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਮੈਕਮਾਸਟਰ
ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਫ੍ਰੈਂਕ ਗੋੈਟਜ਼
ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਵੈਸਟ ਸਰਬਰਨ
ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਧਾਰਤ ਸ਼ਾਂਤੀ ਗੱਠਜੋੜ,
ਵ੍ਹੀਟਨ, ਆਈ.ਐਲ
ਟੌਮ ਹੇਡਨ
ਕਾਰਕੁਨ, ਲੇਖਕ,
ਗੁਰੂ
ਅਰਲੀਨ ਇਨੂਏ
ਖਜ਼ਾਨਚੀ, ਸੰਯੁਕਤ ਅਧਿਆਪਕ
ਲਾਸ ਏਂਜਲਸ ਦੇ
ਇਰਾਕ ਵੈਟਰਨਜ਼ ਦੇ ਖਿਲਾਫ
ਜੰਗ (IVAW)
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਫਤਰ,
ਨਿਊਯਾਰਕ ਸਿਟੀ
ਰਿਕ ਜਹੋਕੋ
ਨੌਜਵਾਨਾਂ 'ਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਅਤੇ
ਗੈਰ-ਫੌਜੀ ਮੌਕੇ,
ਐਂਕਿਨਿਟਾਸ, ਸੀਏ
ਜੈਰੀ ਲੇਮਬਕੇ
ਐਮਰੀਟਸ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ,
ਹੋਲੀ ਕਰਾਸ ਕਾਲਜ
ਜੋਰਜ ਮਾਰਿਸਕਲ
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਯੂਨੀ. ਦੇ
ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਸੈਨ ਡਿਏਗੋ
ਪੈਟਰਿਕ ਮੈਕਕੈਨ
ਰਾਸ਼ਟਰੀ VFP ਪ੍ਰਧਾਨ,
ਮੋਂਟਗੋਮਰੀ ਕਾਉਂਟੀ (MD)
ਸਿੱਖਿਆ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ
ਬੋਰਡ ਮੈਂਬਰ
ਸਟੀਫਨ ਮੈਕਨੀਲ
ਅਮਰੀਕੀ ਦੋਸਤ
ਸੇਵਾ ਕਮੇਟੀ
ਸੇਨ ਫ੍ਰਾਂਸਿਸਕੋ
ਕਾਰਲੋਸ ਮੂਨੋਜ਼
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਮਰੈਟਸ
UC ਬਰਕਲੇ ਨਸਲੀ
ਅਧਿਐਨ ਵਿਭਾਗ
ਮਾਈਕਲ ਨਾਗਲਰ
ਪ੍ਰਧਾਨ, ਮੇਟਾ ਸੈਂਟਰ
ਅਹਿੰਸਾ ਲਈ
ਜਿਮ ਓ ਬ੍ਰਾਇਨ
ਸਹਿ-ਚੇਅਰ, ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ
ਜੰਗ ਦੇ ਖਿਲਾਫ
ਆਈਸੀਡਰੋ ਔਰਟੀਜ਼
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਸੈਨ ਡਿਏਗੋ
ਸਟੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਯਿਸੂ ਪੈਲਾਫੌਕਸ
ਅਮਰੀਕੀ ਦੋਸਤ ਸੇਵਾ
ਕਮੇਟੀ, ਸ਼ਿਕਾਗੋ
ਪੈਪਲੋ ਪੇਰੇਂਜ
AFSC 67 Sueños
ਮਾਈਕਲ ਪੈਰੇਂਟੀ, ਪੀ.ਐਚ.ਡੀ.
ਲੇਖਕ ਅਤੇ ਲੈਕਚਰਾਰ
ਬਿਲ ਸ਼ੀਅਰਰ
ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ
ਧਰਤੀ ਉੱਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ,
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਰਤੀ ਬੰਦ ਕਰੋ
ਮੁਹਿੰਮ
ਸਿੰਡੀ ਸ਼ੀਹਨ
ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ
ਜਸਟਿਸ ਕਾਰਕੁਨ
ਜੋਐਨ ਸ਼ਿਹਾਨ
ਨਿਊ ਇੰਗਲੈਂਡ ਖੇਤਰੀ
ਵਾਰ ਰੀਸਿਸਟਸ ਲੀਗ
ਮੈਰੀ ਸ਼ੇਸਗ੍ਰੀਨ
ਚੇਅਰ, ਫੌਕਸ ਵੈਲੀ ਸਿਟੀਜ਼ਨਜ਼
ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਨਿਆਂ ਲਈ,
ਐਲਗਿਨ, ਆਈ.ਐਲ.
ਸੈਮ ਸਮਿਥ
ਦੀ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ
ਮੇਲ-ਮਿਲਾਪ,
ਸ਼ਿਕਾਗੋ
ਕ੍ਰਿਸਟਿਨ ਸਟੋਨਕਿੰਗ
ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ
ਦੀ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ
ਮੇਲ ਮਿਲਾਪ ਅਮਰੀਕਾ
ਡੇਵਿਡ ਸਵੈਨਸਨ
World Beyond War
ਕ੍ਰਿਸ ਵੇਨ
ਲਈ ਸੈਨ ਪੇਡਰੋ ਨੇਬਰਜ਼
ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਨਿਆਂ,
ਸੈਨ ਪੇਡਰੋ, CA
ਪੀਸ ਲਈ ਵੈਟਰਨਜ਼
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਫਤਰ,
ਸੈਂਟ ਲੂਈਸ, ਓ
ਪੀਸ ਲਈ ਵੈਟਰਨਜ਼
ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਚੈਪਟਰ
ਵੀਅਤਨਾਮ ਵੈਟਰਨਜ਼
ਜੰਗ ਦੇ ਖਿਲਾਫ
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਫਤਰ,
ਚੈਂਪੈਏਨ, ਆਈਐਲ
ਐਮੀ ਵੈਗਨਰ
YA-YA ਨੈੱਟਵਰਕ
(ਯੂਥ ਐਕਟੀਵਿਸਟ-ਯੂਥ
ਸਹਿਯੋਗੀ), ਨਿਊਯਾਰਕ ਸਿਟੀ
ਹਾਰਵੇ ਵਾਸ਼ਰਨ
ਐਕਟੀਵਿਸਟ
ਪੱਛਮੀ ਉਪਨਗਰ
ਨਿਹਚਾ-ਅਧਾਰਿਤ
ਪੀਸ ਗੱਠਜੋੜ
ਵੀਅਟਨ, ਆਈ.ਐਲ.
ਕਰਨਲ ਐਨ ਰਾਈਟ,
ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਅਮਰੀਕੀ ਫੌਜ/
ਆਰਮੀ ਰਿਜ਼ਰਵ
ਮਿਕੀ ਜ਼ੈੱਡ.
ਆਕੂਪਾਈ ਦਾ ਲੇਖਕ
ਇਹ ਕਿਤਾਬ: ਮਿਕੀ ਜ਼ੈਡ.
ਸਰਗਰਮੀ 'ਤੇ
ਕੇਵਿਨ ਜੇਸੀਜ਼
ਸਹਿ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ,
ਇਹ ਸਾਡੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਹੈ
