ਭਰਤੀ ਅਤੇ ਡੀ-ਮਿਲਾਈਰੀਜਾਈਜ਼ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਹੈ

ਅਮਰੀਕੀ ਮਿਲਟਰੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਦਿਨ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਜੇਆਰਓਟੀਸੀ ਯੂਨਿਟਾਂ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਕਰਨਾ, ਖੇਡ ਕੋਚਾਂ ਅਤੇ ਟਿ tਟਰਾਂ ਵਜੋਂ ਸਵੈਇੱਛੁਕਤਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉੱਚ, ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਮਿੱਤਰ, 9,000 ਡਾਲਰ ਦੇ ਸਟੀਰੀਓ ਨਾਲ ਨਿਵੇਕਲੇ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਹੱਥ-ਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਫੌਜੀ ਠਿਕਾਣਿਆਂ ਤੇ ਪੰਜਵੇਂ-ਗ੍ਰੇਡਰ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਹਦਾਇਤ, ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਨਾ ਜਿਸਨੂੰ ਉਹ "ਕੁੱਲ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਦਾਖਲੇ" ਅਤੇ "ਸਕੂਲ ਦੀ ਮਾਲਕੀਅਤ" ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਪਰ ਕਾੱਟਰ-ਰਿਕਰੂਟਰਸ ਸਾਰੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਆਪਣੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੰਡ ਰਹੇ ਹਨ, ਭਰਤੀ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ ਫੌਜੀ ਪਹੁੰਚ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਅਤੇ ਫੌਜੀ ਟੈਸਟਿੰਗ ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਫੌਜ ਨਾਲ ਟੈਸਟ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਅਦਾਲਤਾਂ ਅਤੇ ਵਿਧਾਨ ਸਭਾਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. 'ਇਜਾਜ਼ਤ. ਦਿਲਾਂ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗਾਂ ਲਈ ਇਸ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਵੱਡੀਆਂ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਜੇ ਹੋਰ ਜਵਾਬੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਇਹ ਫੈਲ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਕਾਟ ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਸੇਠ ਕਰਸ਼ਰਨਰ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਕਿਤਾਬ ਨੇ ਸੱਦਿਆ ਕਾਉਂਟਰ-ਭਰਤੀ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਡਿਮਿਲਾਈਜੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਮੁਹਿੰਮ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਉਂਟਰ-ਇਨरਸੇਸ਼ਨ ਅੰਦੋਲਨ, ਇਸਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਸੰਭਵ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਕਾਫ਼ੀ ਵਿਆਪਕ ਲੜੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਸੰਭਾਵੀ ਭਰਤੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਇੱਕ ਸੰਚਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

“ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਤਿਸ਼ਬਾਜ਼ੀ ਪਸੰਦ ਹੈ?” ਇਰਾਕ ਉੱਤੇ ਤਾਜ਼ਾ ਯੁੱਧ ਦਾ ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਇਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੈਫੇਟੇਰੀਆ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ. “ਹਾਂ!” ਖੈਰ, ਜਵਾਬ ਹਾਰਟ ਵਾਈਗਜ਼, "ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਲੜਾਈ ਤੋਂ ਵਾਪਸ ਨਹੀਂ ਹੋਂਗੇ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਹੋਵੋਗੇ."

“ਮੈਂ ਇਸ ਇਕ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ,” ਵੀਅਤਨਾਮ ਜੌਨ ਹੈਨਰੀ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਲੜਾਈ ਦਾ ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਚੇਤੇ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਿਹਾ, ‘ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਕੋਈ ਫੌਜੀ ਵਿਚ ਹੈ?’ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, 'ਮੇਰੇ ਦਾਦਾ.'

“ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਕਿ ਉਹ ਛੋਟਾ ਕਿਵੇਂ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਵੀਅਤਨਾਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੁਰੰਗ ਚੂਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਿਹਾ,‘ ਓਏ, ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯੁੱਧ ਬਾਰੇ ਕੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ? ’

“'ਕਿ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਸੁਪਨੇ ਲੈ ਆਇਆ ਹੈ.'

“ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਿਹਾ, 'ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸੇਵਾ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਸ਼ਾਖਾ ਵਿਚ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ?'

“'ਆਰਮੀ.'

“'ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਹੁਨਰ ਚੁਣਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ?'

“‘ ਓਹ, ਮੈਂ ਬੱਸ ਪੈਦਲ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਹਾਂ। ’

“ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ… ਤੁਹਾਡਾ ਦਾਦਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਸੁਪਨੇ ਆਏ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ 40 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ। ਉਹ 40 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸੁਪਨੇ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਕੀ ਤੁਸੀਂ 40 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸੁਪਨੇ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ? ”

ਮਨ ਬਦਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜਾਨਾਂ ਬਚਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ - ਉਹ ਬੱਚੇ ਜੋ ਸਾਈਨ ਅਪ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਜਾਂ ਜੋ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਹੋ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵੀ ਜਿਹੜੀ ਉਹ "ਸੇਵਾ" ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਤਾਂ ਖਤਮ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਗੀਆਂ.

ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਜਗੀਰ-ਭਰਤੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤਤਕਾਲ ਤਨਖ਼ਾਹ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਬਾਰਬਰਾ ਹੈਰਿਸ, ਜਿਸ ਨੇ ਐਨ ਬੀ ਸੀ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਨੇ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਇਸ ਪਟੀਸ਼ਨ ਅਤੇ ਇਕ ਯੁੱਧ-ਪੱਖੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਨੂੰ ਹਵਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱ ,ਿਆ, “ਮੈਂ [ਮਾਪਿਆਂ] ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲ-ਖਿੱਚਵੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ [ਜਦੋਂ] ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਇਨਾਮ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. ”

ਦੂਸਰੀ ਕਾਉਂਟਰ-ਐਂਟਰਟੇਕਮੈਂਟ ਕੰਮ ਥੋੜਾ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਘੱਟ ਨਿੱਜੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਨਾਂ ਲੈਂਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ 10 ਤੋਂ 15% ਭਰਤੀ ASVAB ਦੇ ਟੈਸਟਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮਿਲਟਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕੁਝ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਈ ਵਾਰੀ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤੇ ਬਗੈਰ ਉਹ ਮਿਲਟਰੀ ਦੇ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕਈ ਵਾਰੀ ਫੌਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਆਗਿਆ ਦੇ ਰਾਜਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਏ.ਵੈ.ਬ.ਏ.ਬੀ. ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਵਿਵਸਥਾ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਬਦਲਣ ਵਿਚ ਵਿਰੋਧੀ-ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਕਮੀ ਹੈ.

ਅਮਰੀਕੀ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਇੰਨੇ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਫੌਜੀਕਰਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਜਾਂ ਵਿਰੋਧੀ-ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਦੀ ਗੈਰ-ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿਚ ਤੰਦਰੁਸਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬਿਨਾਂ ਸੋਚੇ-ਸਮਝੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੌਰੀ ਵਧਾਉਣਗੇ. ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ JROTC ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਸਲਾਹਕਾਰ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਿਮ ਕਲਾਸ ਲਈ ਜਰੋਕਾ ਬਦਲਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵੀ ਮਿਲਟਰੀ ਦੇ ਯੂਨੀਫਾਰਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ ਜਾਂ ਫੌਜੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਰਲੇਪ. ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਪਰਲ ਹਾਰਬਰ ਦਿਵਸ ਤੇ ਪਰਲ ਹਾਰਬਰ ਦੀ ਫੁਟੇਜ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਭਰਤੀ ਦਫਤਰਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਧੇ ਸੰਪਰਕ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਫੌਜੀ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਦੀ ਵਡਿਆਈ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕਰਨਗੇ. ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਸਟਾਰਬਕਸ ਨੇ ਜਦੋਂ ਪੁੱਛਿਆ ਕਿ ਇਸ ਨੇ ਗੁਆਂਟਨਾਮੋ ਵਿਚ ਤਸ਼ੱਦਦ / ਮੌਤ ਦੇ ਕੈਂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਕਾਫੀ ਦੁਕਾਨ ਕਿਉਂ ਰੱਖੀ. ਸਟਾਰਬੱਕਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨਾ ਕਰਨਾ ਚੁਣਨਾ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਬਿਆਨ ਦੇਣ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਾ ਸਿਰਫ ਮਿਆਰੀ ਵਿਵਹਾਰ ਸੀ.

ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਫੌਜੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਰੱਖੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਹਿੱਸੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਮਿਲਟਰੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਅਰਬਾਂ ਡਾਲਰ ਦਾ ਬਜਟ ਅਤੇ ਇਨਕਮੈਂਬੈਂਸੀ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਗਲਤ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇ ਕੋਈ JROTC ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਧਮਕਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਜ਼ ਕ੍ਰਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੇ ਪੱਖ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ (ਜਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਜੋਂ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਸਨ) ਦਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ ਲਈ.

ਸਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਭਰਤੀ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਕ ਵੱਖਰੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਤਾਕਤ ਹੈ - ਝੂਠ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਰੁਕਾਵਟ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ. ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕਰਸ਼ਨੇਰ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਉਹ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਗੁਮਰਾਹ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਉਹ ਫੌਜੀ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਨ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ, ਸੰਭਾਵਨਾ. ਮੁਫ਼ਤ ਕਾਲਜ ਇਨਾਮ ਵਜੋਂ, ਫੌਜੀ ਵਿਚ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਉਪਲਬਧਤਾ, ਅਤੇ ਫੌਜੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਜੋਖਮ.

ਸਾਡਾ ਸਮਾਜ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੈਕਸ, ਡਰਾਈਵਿੰਗ, ਪੀਣ, ਨਸ਼ੇ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚ ਸੁਰੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦੇਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇਹ ਮਿਲਟਰੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇਕ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਆਪਣੇ ਲਈ ਜੋਖਮਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ - ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ. ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ. ਉਹ ਵੀ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕੇਰਸ਼ਨੇਰ ਪੁਆਇੰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵਹਿਸ਼ਤ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦੱਸਿਆ, ਕਠੋਰ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ. ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਫ਼ੌਜੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰੋਂ ਬਹਾਦਰੀ ਦੇ ਬਦਲਵੇਂ ਰੂਪਾਂ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ. ਮੈਂ ਇਸ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਇਹ ਕਹਾਂਗਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜੰਗਾਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗ਼ੈਰ-ਯੂ.ਐਸ. ਪੀੜਤਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ' ਤੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਇੱਕਤਰ-ਚੌੜਾ ਸਲੋਟਰ ਹਨ, ਨਾ ਹੀ ਨੈਤਿਕ ਸੱਟ ਅਤੇ ਪੀੜਤ ਜੋ ਪਾਲਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਬੇਸ਼ੱਕ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਵੇਂ ਕਰੀਅਰ ਪਾਥਾਂ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ.

ਭਾਵ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ ਜਾਂਦਾ. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁੱਝ ਰਿਟਰ ਪੁਨਟਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕਰਸ਼ਰਨੇ ਨੇ ਅਮੇਰੀਕੋਰਸ ਅਤੇ ਸਿਟੀ ਵਰਲਡ ਨੂੰ ਫੌਜੀ ਦੇ ਵਿਕਲਪ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਵਿਰੋਧੀ-ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਈ ਵਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ. ਇਕ ਬਦਲਵੇਂ ਕਰੀਅਰ ਮਾਰਗ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਜੋ ਫ਼ੌਜਾਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਰੋਧੀ-ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਹੋਣਾ, ਵਧੇਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਟੀਚੇ ਤੈਅ ਕਰਨੇ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਆਰਥਿਕਤਾ ਘਟਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਯੁੱਧਾਂ ਦੀ ਖ਼ਬਰ ਵਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਫੌਜੀ ਭਰਤੀ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਜੋ ਭਰਤੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਕੋਲ ਹੈ ਘੱਟ ਪਰਿਵਾਰਕ ਆਮਦਨੀ, ਘੱਟ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਮਾਪੇ, ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਵੱਡਾ ਆਕਾਰ. ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਭਾਵਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਏਐਸਵਾਈਏਬੀ ਟੈਸਟਿੰਗ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਕੈਫੇਰੀਅਸ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੁਧਾਰ ਨਾਲੋਂ ਜਿਆਦਾ ਭਰਤੀ ਲਈ ਵਿਧਾਇਕੀ ਜਿੱਤ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਸੀ ਜੋ ਕਾਲਜ ਨੂੰ ਅਜ਼ਾਦ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਰਾਜਨੇਤਾ, ਸੈਨੇਟਰ ਬਰਨੀ ਸੈਂਡਰਜ਼ ਨੇ ਇਹ ਕਹਿਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਕੋਈ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਫ਼ੌਜ ਨੂੰ ਕੱਟ ਕੇ ਅਦਾ ਕਰੇਗਾ, ਮਤਲਬ ਕਿ ਉਸਨੂੰ “ਮੇਰੇ ਟੈਕਸ ਨਾ ਵਧਾਓ!” ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਨਾਅਰੇਬਾਜ਼ੀ ਵਿਰੁੱਧ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ। (ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ 99% ਲੋਕ ਉਸਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਆਪਣੇ ਬਟੂਏ ਨੂੰ ਸੁੰਗੜਦੇ ਨਹੀਂ ਵੇਖਣਗੇ).

ਮੁਫਤ ਕਾਲਜ ਸੈਨਿਕ ਭਰਤੀ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਕੁਚਲ ਦੇਵੇਗਾ. ਇਹ ਤੱਥ ਕਿਸ ਹੱਦ ਤਕ ਮੁਫਤ ਕਾਲਜ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਰੋਧਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ. ਪਰ ਮੈਂ ਫੌਜੀ ਦੇ ਸੰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਗਾਰੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਨੂੰ ਇਨਾਮੀ ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ ਦੇ ਲਈ ਇਨਾਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਦਬਾਅ, ਉੱਚ ਅਤੇ ਉੱਚ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੋਨਸ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਦੋਹਾਂ, ਡਰੋਨਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਰੋਬੋਟਾਂ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਨਿਰਭਰਤਾ, ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪ੍ਰੌਕਸੀ ਫੋਰਸਾਂ ਦੀ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਵਧੇਰੇ ਹਥਿਆਰਬੰਦੀ, ਪਰ ਯੁੱਧ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਝਿਜਕ.

ਅਤੇ ਇਹ ਉਹ ਇਨਾਮ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਠੀਕ ਹੈ? ਮਿਡਲ ਈਸਟ ਵਿੱਚ ਉੱਡਿਆ ਹੋਇਆ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਉਵੇਂ ਹੀ ਮਰਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜ਼ਖਮੀ ਹੈ, ਸਦਮੇ ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਬੇਘਰ ਹੈ ਭਾਵੇਂ ਅਪਰਾਧੀ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਜਾਂ ਪੈਸੀਫਿਕ ਟਾਪੂ ਤੇ, ਹਵਾ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਕੰਪਿ computerਟਰ ਟਰਮੀਨਲ ਤੇ ਨੇੜੇ ਜਾਂ ਦੂਰ, ਠੀਕ ਹੈ? ਬਹੁਤੇ ਕਾ -ਂਟਰ-ਰਿਕਰੂਟਰ ਜੋ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਇਸ 100% ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਗੇ. ਪਰ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਚੰਗੇ ਕਾਰਨ ਨਾਲ, ਕਿ ਕਾ counterਂਟਰ-ਭਰਤੀ ਦਾ ਕੰਮ ਜੰਗ-ਨਿਰਮਾਣ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹੋਰ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸਮੇਤ ਅਤੇ ਭਰਤੀ ਦੀ ਨਸਲੀ ਜਾਂ ਕਲਾਸ ਅਸਮਾਨਤਾ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸਮੇਤ ਕਈ ਵਾਰ ਦਾਖਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਈ ਵਾਰ ਗ਼ਰੀਬ ਜਾਂ ਪ੍ਰਮੁਖ ਤੌਰ' ਤੇ ਨਸਲੀ ਘੱਟਗਿਣਤੀ ਸਕੂਲਾਂ 'ਤੇ ਗੈਰ-ਅਨੁਪਾਤਕ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਵਿਧਾਨ ਸਭਾਵਾਂ ਜੋ ਭਰਤੀ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਇਹ ਨਸਲੀ ਜਾਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕਰਸ਼ਨੇਰ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਅਨੁਸਾਰ ਕਈ ਕਾ counterਂਟਰ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, "ਸੁਝਾਅ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਧਿਆਨ ਰੱਖਦੇ ਸਨ ਕਿ ਮਿਲਟਰੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉਚਿਤ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਆਦਰਯੋਗ ਪੇਸ਼ੇ ਹੈ।" ਇਕ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਗੱਲਬਾਤ ਇਕ ਰਣਨੀਤੀ ਹੈ - ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਇਕ ਸਿਆਣੀ ਗੱਲ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ - ਜੋ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਲੜਾਈ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਵਿਰੋਧ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤ ਦੇਵੇਗਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਿਆਂ “ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ”ਲੜਾਈ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੇਵੇਗਾ। ਪਰ, ਬੇਸ਼ਕ, ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨਾ ਕਿ ਫੌਜੀ ਇਕ ਚੰਗੀ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਿਮਬੀਵਾਈਜ਼ਮ ਦੀ ਬਦਬੂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ: ਆਪਣੇ ਤੋਪ ਦੇ ਚਾਰੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, ਕੇਵਲ ਮੇਰੀ ਵਾਪਸ ਯਾਰਡ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ

ਕੁਝ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਾ counterਂਟਰ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਹੈ ਜੋ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੂਜੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਰਗਰਮੀ ਵਿਰੁੱਧ ਕੇਸ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ "ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ", ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ਰੈਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਰਚ ਕਰਨ ਜਾਂ ਕਾਂਗਰਸ ਦੇ ਦਫਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬੈਠਣ, ਆਦਿ ਦੇ ਉਲਟ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿ ਮੇਰਾ ਤਜਰਬਾ ਅਟਪਿਕ ਹੈ. ਮੈਂ ਮੀਡੀਆ ਇੰਟਰਵਿsਆਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰੈਲੀਆਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਬੋਲਣ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ. ਮੈਨੂੰ antiਨਲਾਈਨ ਐਂਟੀਵਰ ਆਰਗੇਨਾਈਜੇਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਲੇਖ ਅਤੇ ਓਪ-ਐਡਜ਼ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਲਿਖਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਨੂੰ "ਕੁਝ ਕਰਨ" ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਜੋ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇੱਕ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇੱਕ petitionਨਲਾਈਨ ਪਟੀਸ਼ਨ ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਮੈਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਡ੍ਰੋਨ ਬੇਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਗਿਰਫਤਾਰ ਹੋਣ ਨਾਲੋਂ ਕਿਨਾਰੇ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀਜਨਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਲੋਕ ਦੋਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਪਰ ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਵਿਰੋਧੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਗੁੰਮਰਾਹਕੁੰਨ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਹੈ ਜੋ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਟੈਸਟਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਵਾਉਣਾ ਅਸਲ, ਠੋਸ ਅਤੇ ਸਾਰਥਕ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਨੈਸ਼ਨਲ ਮਾਲ ਨੂੰ ਐਂਟੀਵਰ ਬੈਨਰਾਂ ਨਾਲ ਭਰਨਾ ਬੇਕਾਰ ਹੈ. 2013 ਵਿਚ ਸੀਰੀਆ 'ਤੇ ਬੰਬ ਮਾਰਨ ਦੀ ਤਜਵੀਜ਼ ਬਹੁਤ ਸੰਭਾਵਤ ਲੱਗ ਰਹੀ ਸੀ, ਪਰ ਕਾਂਗਰਸ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੇ ਇਕ ਹੋਰ ਇਰਾਕ ਲਈ ਵੋਟ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮੁੰਡੇ ਹੋਣ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ. (ਹਿਲੇਰੀ ਕਲਿੰਟਨ ਲਈ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ?) ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨਹੀਂ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਰਾਕ ਦੀ ਵੋਟ ਨੂੰ ਸ਼ਰਮਨਾਕ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤਬਾਹੀ ਦਾ ਬੈਜ ਬਣਾਇਆ. ਨਾ ਹੀ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸੀ ਜੋ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਈਰਾਨ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਸਮਝੌਤੇ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਦੇ ਹਨ.

ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵੰਡ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਮੂਰਖ ਹੈ. ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਰੈਲੀਆਂ ਵਿਚ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ ਧਿਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹੁੰਚੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਵੱਡੇ ਰੋਸ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤੇ ਹਨ. ਭਰਤੀ ਵਰਗੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਸੁਪਰ ਬਾਊਲ ਫਲਾਈ ਓਵਰ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਖੇਡ. ਇਸ ਲਈ ਜਵਾਬੀ ਭਰਤੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਦੋਵੇਂ ਜਵਾਬੀ ਭਰਤੀ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਫੈਲਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਲੜਾਈਆਂ, ਖਬਰਾਂ ਦੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨਾਲ ਪ੍ਰਵਾਹ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਮੈਂ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਭਰਤੀ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਰੈਲੀਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕੇਰਸ਼ਨੇਰ ਨੇ ਇੱਕ ਜਵਾਬੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦਿੱਤੀ ਜੋ ਸੁਝਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਇੱਕ ਰੈਲੀ ਨੇ ਉਸਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਨਵਾਂ ਵਿਰੋਧ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਮੈਂ ਹੈਰਾਨ ਹੋ ਜਾਵਾਂਗਾ ਜੇ ਇਸ ਨਾਲ ਭਰਤੀ ਨੂੰ ਵੀ ਠੇਸ ਨਾ ਪਹੁੰਚੀ. ਲੇਖਕਾਂ ਨੇ ਭਰਤੀ ਦਫਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਥੇ ਭਰਤੀ ਘਟਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੀ।

ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਫੌਜੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਦਾ ਕੋਈ ਵੀ ਰੂਪ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜਿਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕਰਸ਼ਰਨਰ ਨੇ 1970 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀ-ਭਰਤੀ ਦੀ ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ, ਜਦੋਂ ਇਸ ਨੂੰ ਨੈਸ਼ਨਲ ਆਰਗਨਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਫਾਰ ਵੁਮੈਨ ਅਤੇ ਕਾਂਗਰੇਸ਼ਨਲ ਬਲੈਕ ਕਾਕਸ ਦੀ ਹਮਾਇਤ ਮਿਲੀ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਨੇ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਗਵਾਈ ਕੌਂਸਲਰ ਨੂੰ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ

ਸਭ ਤੋਂ ਸਖਤ ਵਿਰੋਧੀ ਅੰਦੋਲਨ, ਮੇਰਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਜਵਾਬੀ ਭਰਤੀ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਲੌਬਿੰਗ, ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਵਿਰੋਧ, ਸਿੱਖਿਅਤ, ਗੋਤਾਖੋਰੀ, ਜਨਤਕ ਕਰਨ ਆਦਿ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜ ਦੇਵੇਗਾ - ਜਦੋਂ ਕਿ ਜਨਤਾ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਭਰਤੀ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਰੋਧ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹੇਗਾ- ਅਮਰੀਕੀ ਯੁੱਧਾਂ ਦਾ ਪੱਖਪਾਤ, ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿ ਨੁਕਸਾਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹਮਲਾਵਰ ਨੂੰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਹਾਰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਕਰਸ਼ਨੇਰ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ “ਗਰਮ ਯੁੱਧ ਦੀ ਗੈਰ ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿਚ” ਅਜੋਕੇ ਦਿਨਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਵਾਕ ਵਰਤਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਅਫ਼ਗਾਨਿਸਤਾਨ, ਇਰਾਕ, ਸੀਰੀਆ, ਪਾਕਿਸਤਾਨ, ਯਮਨ, ਸੋਮਾਲੀਆ, ਫਿਲਸਤੀਨ ਆਦਿ ਵਿਚ ਅਮਰੀਕੀ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਮਾਰੇ ਗਏ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ., ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉ?

ਸਾਨੂੰ ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਰਣਨੀਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਹਰੇਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਕਾਰਕੁੰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਸੰਭਵ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਫੌਜੀ ਮਸ਼ੀਨ ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਮਾਰਨਾ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕੋਈ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰੇ ਨਾ, ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਗੱਲ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਜੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਰਹੇ .

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮਦਦ ਲਈ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ? ਮੈਂ ਇਸ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਾਉਂਟਰ-ਭਰਤੀ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਡਿਮਿਲਾਈਜੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਮੁਹਿੰਮ. ਜਾਓ ਅਤੇ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰੋ.