Frivillige søkelys: Krystal Wang

Hver måned deler vi historiene om World BEYOND War frivillige rundt om i verden. Ønsker å frivillig med World BEYOND War? E-post greta@worldbeyondwar.org.

Sted:

Beijing, Kina / New York, USA

Hvordan ble du involvert i antikrigsaktivisme og World BEYOND War (WBW)?

Som moderator for sosiale medier for en Facebook-gruppe Folk bygger fred, fikk jeg vite om World BEYOND War siden jeg produserte innleggsserien #FindAFriendFriday, som er rettet mot å dele globale nettverk for fredsbygging med Facebook-fellesskapet. Mens jeg søkte etter ressurser, ble jeg helt oppslukt av WBWs arbeid.

Senere deltok jeg på den 24-timers globale fredskonferansen «Weaving a Shared Future Together» med Facebook-teamet mitt, der vi holdt en 90-minutters ferdighetsbasert økt med tittelen «Discover Your Peacebuilding Superpower». Heldige meg, det var akkurat på den konferansen jeg møtte Dr. Phill Gittins, utdanningsdirektøren for WBW.

Siden den gang ble mitt engasjement med WBW fremmet av samarbeidet med Dr. Phill Gittins i andre programmer, som for eksempel International Youth Day Webinar at Human Rights Education Associates (HREA) hvor jeg jobbet som studentpraktikant. Med den felles troen på utdanning som en effektiv måte å bygge bærekraftig fred og sosial rettferdighet på, er jeg svært motivert til å bli med i WBWs innsats for å gi et bidrag til antikrigs-/fredsfremmende innsats over hele verden.

Hvilke typer frivillige aktiviteter hjelper du med?

Internshipet mitt hos WBW dekker en rekke frivillige aktiviteter, sentrert rundt Peace Education and Action for Impact-programmet (PEAFI).. En av mine roller på laget er kommunikasjon og oppsøking gjennom sosiale medier, deltar i utviklingen av sosiale mediestrategier for PEAFI-programmet og potensielt andre fredsutdanningsprosjekter ved WBW. I mellomtiden støtter jeg overvåking og evaluering (M&E) av PEAFI-programmet, hjelpe til med utviklingen av M&E-planen, datainnsamling og analyse, og utarbeidelse av M&E-rapporten. Jeg er også frivillig i arrangementsteamet, og jobber med kolleger for å oppdatere WBW Events Kalender-side regelmessig.

Hva er din beste anbefaling for noen som ønsker å bli involvert med WBW?

Bare gjør det og du vil være en del av endringen alle ønsker å se. Det som er utrolig med WBW er at det er både for erfarne antikrigsaktivister og for en nykommer på dette feltet som meg selv. Alt du trenger er å se problemet som forstyrrer deg og ha en følelse av at du vil gjøre noe for å endre det. Her er stedet du kan finne styrke, inspirasjon og ressurser.

En mer praktisk anbefaling ville være å starte reisen din med å fremme fred ved å ta en nettkurs for fredsutdanning på WBW, som kan hjelpe deg med å bygge kunnskapsbasen og relatert kapasitet for enten din personlige lidenskap eller din profesjonelle utvikling innen arbeidsfeltet for sosial endring.

Hvilket perspektiv gir det å være fra Kina og USA deg på demoniseringen av Kina som har vokst i USAs regjering og media?

Dette er faktisk et spørsmål som forstyrrer meg lenge og som jeg må slite med nesten hver dag i livet mitt. Det virker veldig vanskelig å være et sted i mellom, med spenningen mellom Kina og USA, de to landene som begge er så viktige for meg. Ikke mange mennesker er unntatt påvirkningen fra det stadig populære hatet. På den ene siden har min beslutning om å studere i USA blitt sterkt tvilt av folk i mitt land, da de ville tvilt på alt annet relatert til den forestilte fienden. Men heldigvis har jeg støtte fra familien min og mine beste venner. På den annen side, som en Human Rights Education-student i USA, er det en tortur å se menneskerettighetsangrep på Kina, både i amerikanske mediedekning og til og med i akademiske case-studier. Men heldigvis kan jeg samtidig finne håp fra de voksende motfortellingene i skolemiljøet mitt og utover.

Oftere enn ikke ser vi ut til å bli vant til å skylde på politiske agendaer for alt. Imidlertid må vi kanskje avlive en myte selv om at "tilhørighet", definisjonen av hvem vi er, må baseres på "annethet", selvoppfatningen av hvem vi ikke er. Faktisk er sunn patriotisme mye mer enn å være blindt stolt av hvem vi er. Det bør være en kritisk orientering knyttet til kjærligheten til moderlandet, som skiller konstruktiv patriotisme som fremmer enhet, fra destruktiv nasjonalisme som fremmer segregering.

Mens jeg skriver en fredspensum i post-konfliktsammenhengene, med fokus på menneskerettigheter og ungdomsaktivisme, har jeg tenkt på hvordan man kan trekke en kobling mellom fred og aktivisme, de to begrepene som ser noe motstridende ut i tonene. Nå, når jeg reflekterer over det kritiske tillegget til patriotisme, vil jeg gjerne dele et sitat fra leksjonsplanene mine for å avslutte svaret – fred handler aldri om "alt er OK", men mer om stemmen fra hjertet ditt om at "Jeg er egentlig ikke OK med det." Når flertallet ikke er OK med det som bare er, vil det ikke være langt unna rettferdig is. Når flertallet ikke er stille lenger, er vi på vei mot fred.

Hva holder deg inspirert til å gå inn for forandring?

Å lære, å bygge nettverk og å gjøre handlinger. Dette er de tre beste tingene som fortsetter å inspirere meg til å gå inn for endring.

For det første, som doktorgradsstudent, er jeg veldig entusiastisk over konsentrasjonen min innen fredsutdanning og ivrig etter å benytte denne frivillige muligheten for å øke min forståelse og tenkning om bærekraftig fred, tverrkulturell kommunikasjon og internasjonal utvikling.

Som en troende på sosiale medier og kommunikasjon, derimot, er jeg svært motivert for å engasjere meg i det bredere fellesskapet for fredsbygging, slik som WBWs nettverk. Kommunikasjon med likesinnede, som de unge fredsbyggerne i PEAFI-programmet, gjør meg alltid uthvilt og energisk til å se for meg positive endringer.

Til slutt tror jeg dypt på at utdanning i fred og menneskerettigheter bør være orientert mot "hjerter, hoder og hender", som ikke bare innebærer å lære om kunnskap, verdier og ferdigheter, men viktigst av alt, fører til handlinger for sosial endring. I denne forstand håper jeg å ta utgangspunkt i "mikroaktivismen" til hver enkelt person i verden, som vi ofte overser utilsiktet, men som likevel er så konstruktiv for bredere og dypere transformasjoner rundt oss alle.

Hvordan har coronavirus-pandemien påvirket aktivismen din?

Faktisk startet min aktivismeerfaring nettopp midt i COVID-19-pandemien. Jeg begynte masterstudiet mitt ved Columbia University ved å ta kurs virtuelt. Til tross for de store utfordringene i karantenetidene, har jeg funnet ganske mye positiv energi i den unike opplevelsen av å flytte livet på nett. Ledet av et kurs i fred og menneskerettigheter og forskningsstudiet til professoren om ungdomsaktivisme, endret jeg konsentrasjonen til Peace and Human Rights Education, som virkelig gir meg et helt nytt perspektiv på utdanning. For første gang fikk jeg vite at utdanning kan være så innflytelsesrik og transformerende, i stedet for bare å gjenskape det sosiale hierarkiet slik jeg pleide å oppfatte det.

I mellomtiden har COVID-19-pandemien gjort verden mindre, ikke bare i en forstand at vi alle er bundet sammen av denne enestående krisen, men også fordi den viser oss tonnevis av muligheter for hvordan mennesker kan komme i kontakt med hverandre for felles formål med fred og positive endringer. Jeg ble med i mange fredsnettverk, inkludert som studentkoordinator for Peace Education Network ved høgskolen min. I begynnelsen av semesteret arrangerte vi et arrangement som inviterte medlemmer og jevnaldrende på skolen til å ha en samtale om "hvilke endringer vil du gjøre i den post-pandemiske verdenen". Bare i løpet av en uke eller så hørte vi tilbake fra folks videosvar fra alle verdenshjørner, og delte helt forskjellige erfaringer og bekymringer under pandemien og en felles visjon for en foretrukket fremtid.

Det er også verdt å nevne at jeg er medforfatter av en pandemisk læreplan for en menneskerettighetsutdanning NGO basert i USA, som har blitt testet i videregående skoler rundt om i verden. I det nåværende arbeidet med de utvidede modulene fokuserer jeg på klimaendringer og pandemier, og sårbare jenter i pandemien, som begge lar meg fremheve spørsmål om sosial rettferdighet i sammenheng med den menneskelige helsekrisen, noe som fører til at unge studenter tar COVID-19-pandemien som en flott sjanse til å reflektere over verden og bli endringsskapere.

Lagt ut 16. november 2021.