Japanse academici zeggen nee tegen militair onderzoek. Onderteken hun brief!

Sinds het einde van de Tweede Wereldoorlog hebben Japanse academici militair onderzoek afgezworen. Dit is in overeenstemming met de vreedzame beginselen van de grondwet van Japan, waarin artikel 9 afstand doet van zowel oorlog als een soeverein recht van de natie als het in stand houden van strijdkrachten die kunnen worden gebruikt voor oorlogsdoeleinden. De laatste tijd wil het Japanse Ministerie van Defensie echter graag academici betrekken bij gezamenlijk onderzoek en civiele wetenschappers financieren om technologieën voor tweeërlei gebruik te ontwikkelen die kunnen worden gebruikt in militair materieel. Een dergelijke trend schendt de academische vrijheid en de geloften van Japanse wetenschappers om niet meer deel te nemen aan onderzoek dat verband houdt met oorlog. Het doel van deze online campagne is om wetenschappers en andere mensen te helpen zich bewust te worden van dit probleem, zodat ze samen met ons een einde kunnen maken aan gezamenlijk militair-academisch onderzoek. Bedankt voor uw bezoek aan onze website en we verwelkomen uw handtekeningen om onze oproep goed te keuren.

BEROEP TEGEN MILITAIRE ONDERZOEK IN ACADEMIA

Militair onderzoek omvat de ontwikkeling van wapens en technologieën die kunnen worden gebruikt als militair materieel en strategisch onderzoek om militaire suprematie te verwerven, direct en indirect verband houdend met oorlog. Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren veel wetenschappers in Japan in meer of mindere mate betrokken bij militair onderzoek en namen deel aan een aanvalsoorlog. Studenten werden tegen hun wil ingelijfd bij het leger en velen van hen kwamen om het leven. Deze ervaringen waren destijds voor veel wetenschappers een zaak van diepe spijt. Kort na de Tweede Wereldoorlog legden wetenschappers geloften af ​​om wetenschap te promoten voor vrede, nooit voor oorlog. Zo nam de Science Council of Japan, die officieel de collectieve wil van wetenschappers in Japan vertegenwoordigt, in 1949 de beslissing om militair onderzoek te verbieden en hernieuwde deze toezegging in 1950 en 1967. De ontwikkeling van anti-nucleaire en vredesbewegingen in Japan moedigde wetenschappers aan en studenten om hun eigen vredesverklaringen op te stellen aan universiteiten en nationale onderzoeksinstituten. Vredesverklaringen werden uiteindelijk opgelost aan vijf universiteiten (Otaru University of Commerce, Nagoya University, Yamanashi University, Ibaraki University en Niigata University) en aan 19 nationale onderzoeksinstituten in de jaren tachtig.

Vooral onder de agressieve Abe-regering is het vreedzame principe van de grondwet van Japan ernstig geschonden. Hoewel bijvoorbeeld de export van wapens en aanverwante technologieën lange tijd strikt beperkt was, heeft de regering-Abe dit verbod in 2014 opgeheven. De Japanse regering en verschillende industrieën hebben gezamenlijk onderzoek van het leger en de academische wereld naar de productie van technologieën voor tweeërlei gebruik gestimuleerd. In totaal zijn er vanaf 2014 meer dan 20 gezamenlijke onderzoeksprojecten gestart sinds het begin van de jaren 2000 tussen het Technical Research and Development Institute, het ministerie van Defensie en de academische wereld. De regering-Abe keurde in december 2014 de richtlijnen voor het nationale defensieprogramma voor boekjaar 2013 en daarna goed om technologieën voor tweeërlei gebruik verder te ontwikkelen door onderzoeksprojecten te financieren die aan universiteiten en onderzoeksinstituten moeten worden uitgevoerd. Deze trend moet worden gezien als een tegenaanval van de overheid tegen de geloften van wetenschappers om na de Tweede Wereldoorlog niet meer deel te nemen aan militair onderzoek.

Het is hoogst onvermijdelijk dat de resultaten van door het leger gefinancierd onderzoek niet voor het publiek toegankelijk zullen zijn zonder toestemming van het leger. De wet op de bescherming van speciaal aangewezen geheimen, die in 2013 door de Rijksdag werd afgedwongen en in 2014 in werking trad, zal de controle van de academische wereld door het leger en de staatsmacht versterken. Daarnaast kunnen wetenschappers die over hun onderzoek spreken nu vanwege deze nieuwe wet worden beschuldigd van het lekken van vertrouwelijke informatie.

Wat zijn de gevolgen van gezamenlijk onderzoek door het leger en de academische wereld? Het is duidelijk dat de academische vrijheid ernstig wordt geschonden. Men moet alleen verwijzen naar het geval van de Verenigde Staten, waar het militair-industrieel-academische complex al stevig verankerd is. Bovendien zullen het recht en het geweten van afgestudeerde en niet-gegradueerde studenten worden geschonden door gedwongen te worden deel te nemen aan gezamenlijk militair-academisch onderzoek in hun universitair onderwijsprogramma, en gezien hun gebrek aan ervaring kan dit zonder kritiek worden geaccepteerd. Is het ethisch verantwoord voor professoren en hoofdwetenschappers om hun studenten te betrekken bij gezamenlijk militair-academisch onderzoek? Dergelijk onderzoek wordt in verband gebracht met oorlog, vernietiging en moord, en zal onvermijdelijk resulteren in de verwoesting van het hoger onderwijs.

Universiteiten moeten zich bezighouden met universele waarden, zoals de ontwikkeling van democratie, het welzijn van mensen, nucleaire ontwapening, het uitbannen van armoede en het realiseren van een vreedzame en duurzame wereld. Om dergelijke activiteiten te waarborgen, zouden universiteiten, inclusief nationale universiteiten, natuurlijk onafhankelijk moeten zijn van enige regerings- of politieke macht en autoriteit, en zouden ze het doel van menselijke opvoeding moeten nastreven om studenten aan te moedigen naar waarheid en vrede te streven.

Wij zijn verantwoordelijk om te weigeren deel te nemen aan oorlog door middel van gezamenlijk onderzoek door het leger en de academische wereld. Dergelijk onderzoek is niet in overeenstemming met de principes van hoger onderwijs en de ontwikkeling van wetenschap en technologie voor een betere toekomst. We zijn bezorgd dat gezamenlijk onderzoek van het leger en de academische wereld de gezonde ontwikkeling van de wetenschap zal verstoren en dat zowel mannen, vrouwen als kinderen hun vertrouwen in de wetenschap zullen verliezen. Op dit moment staan ​​we op het kruispunt voor de reputatie van de wetenschap in Japan.

We doen een oprecht beroep op alle leden van universiteiten en onderzoeksinstituten, inclusief niet-gegradueerde en afgestudeerde studenten, en op burgers om niet deel te nemen aan gezamenlijk onderzoek met militair personeel, om financiering van het leger te weigeren en om af te zien van het opleiden van militair personeel.

Organisatoren

Satoru Ikeuchi, emeritus hoogleraar astrofysica, Universiteit van Nagoya,

Shoji Sawada, emeritus hoogleraar natuurkunde, Universiteit van Nagoya,

Makoto Ajisaka, emeritus hoogleraar filosofie, Kansai University,

Junji Akai, emeritus hoogleraar mineralogie, Niigata University,

Minoru Kitamura, emeritus hoogleraar filosofie, Waseda University,

Tatsuyoshi Morita, emeritus hoogleraar Plantkunde, Niigata University,

Ken Yamazaki, hoogleraar inspanningsfysiologie, Niigata University,

Teruo Asami, emeritus hoogleraar Bodemkunde, Ibaraki University,

Hikaru Shioya, communicatietechniek en betrouwbaarheidstechniek,

Kunio Fukuda, emeritus hoogleraar internationale handelstheorie, Meiji University,

Kunie Nonaka, hoogleraar Acoundancy, Meiji University,

en andere 47 wetenschappers.