Geef ze de wereld 

Door Vanessa Fox, World BEYOND War, Juli 29, 2024

Als klein meisje werd ik gevoed met gezond voedsel, schoon drinkwater, veilige huisvesting, toegang tot onderwijs, adequate medische zorg en de liefdevolle steun van familie en vrienden. Als gevolg daarvan werd ik een idealist, een eeuwige optimist, een liefhebber van mensen en een dromer. Het leek erop dat de wereld een magische plek was waar alles mogelijk was.

Op de openbare school vermomden mijn leraren de waarheid over de wereld zoals die werkelijk bestond, waardoor mijn rooskleurige wereldbeeld werd versterkt. Terwijl ik deed Toen ik meer te weten kwam over oorlogen, die mijn optimisme beledigden, leerde ik dat ze een noodzakelijk kwaad waren, en dat het goede altijd het kwade overwint. Ik leerde bijvoorbeeld dat de kolonisten van de Nieuwe Wereld de ‘slechte indianen’ bestreden. Mijn leraren vertelden me niet dat de inheemse bevolking werd gedecimeerd door koloniale regeringen die genocide pleegden.

Mij ​​werd ook geleerd dat de Tweede Wereldoorlog een goede en rechtvaardige oorlog was, en dat de geallieerde strijdkrachten, inclusief de Verenigde Staten, de Tweede Wereldoorlog waren ingegaan om de wereld te redden van het nazisme en Adolf Hitler. Mijn leraren hadden me geleerd dat Amerika de held van de wereld was, die de democratie verdedigde en de vrijheden die we vandaag de dag genieten. Dit is mij niet verteld over de Tweede Wereldoorlog:

‘Hitlers opkomst werd bevorderd door enkele van Amerika’s machtigste bedrijven en bedrijven’ Gar Smith schreef over het boek van David Swanson, De Tweede Wereldoorlog achter zich laten. “De VS negeerden de herhaalde aanbiedingen van Japan om zich over te geven om de kracht van zijn nieuwe kernwapens te demonstreren.” Oorlogen worden niet langer gevoerd om territorium, merkt Swanson op: “ze worden gevoerd om wapenverkoop, fossiele brandstoffen, machtswellust en opscheppen.' ”

In feite was er veel geschiedenis dat ik thuis moest leren omdat mijn openbare school weigerde het op een zinvolle manier te onderwijzen. Daartoe behoorden de redenen voor de opkomst van Hitler en het nazisme, de verschrikkingen van de Holocaust, de wreedheid van de transatlantische slavenhandel, de geschiedenis van de slavernij in Amerika, de strijd van de burgerrechtenbeweging, de obstakels waarmee de kiesrechtbeweging wordt geconfronteerd. , de geschiedenis van inheemse volkeren en nog veel meer. Deze geschiedenissen werden op de openbare school gemarginaliseerd, gewoon weggeveegd of volledig genegeerd. Er werd tegen mij gelogen.

Krijgt de jeugd van vandaag dezelfde leugens te verduren? Waarom? Zodat kinderen blindelings patriottisch kunnen opgroeien, zich kunnen inschrijven voor Selective Service, hun kinderen de oorlog in kunnen sturen om helden te zijn, productieve maar onwetende burgers kunnen zijn en hun belastingen kunnen betalen?

Als we onze jongeren niet de onbelemmerde waarheden over de geschiedenis, de mensen en de planeet leren, maken we ze klaar voor mislukking als besluitvormers in de moderne wereld. Het zou kunnen dat we onze planeet tot vernietiging veroordelen. Onze nieuwe generatie zal niet weten of ze dit moet steunen nieuwe oorlogen door de NAVO, stem voor de mijnbouw van fossiele brandstoffen in Nationale Parken, koop van Amerikaanse bedrijven met nazi-ondersteunende erfenissen, of sluit je aan bij het leger om ‘de democratie te verdedigen’. Ze zullen niet in staat zijn een liberaal van een autocraat te onderscheiden, omdat ze hun geschiedenis niet kennen. Ik geloof in de waarschuwing van George Santayana: “Degenen die zich het verleden niet kunnen herinneren, zijn veroordeeld het te herhalen.”

Hoe kunnen onze kinderen de wereld veiliger maken voor nieuwe generaties als ze hun geschiedenis niet kennen? Als ze eenmaal de vele kanten van de waarheid kennen, kunnen ze iets doen om de gebroken wereld te genezen, waardoor deze een veiliger, liefdevolle, vredige en rechtvaardige plek wordt waar iedereen kan gedijen. Het is tijd om op te treden en onze kinderen de moeilijkste waarheden te leren. Het zal het grootste geschenk zijn dat we ze kunnen geven. Geef ze de kans om verstandiger door de wereld te reizen.

Vanessa Fox is een organiserende stagiaire bij World BEYOND War. Ze is al 25 jaar activist voor rechtvaardigheid voor mens, dier en milieu. Momenteel volgt ze haar masterdiploma in de kunst van sociale verandering aan de Starr King School for the Ministry.