साइन इन सूचीबद्ध
विगत धेरै दशकहरूमा, पेन्टागन, कन्जर्भेटिभ फोर्स र निगमहरूले के-१२ शिक्षण वातावरण र सार्वजनिक विश्वविद्यालयहरूमा आफ्नो उपस्थिति विस्तार गर्न व्यवस्थित रूपमा काम गरिरहेछन्। सेना, परम्परावादी थि thinkक टks्क र जग, र हाम्रो सार्वजनिक शैक्षिक प्रणालीको संगठितको संयुक्त प्रभावले नागरिक सार्वजनिक शिक्षाको आधारभूत लोकतान्त्रिक अवधारणालाई हरायो। यो यस्तो प्रवृत्ति हो कि यदि जारी रहन दियो भने नागरिक शासनको प्राबलतालाई कमजोर पार्नेछ र अन्ततः हाम्रो देशले प्रजातान्त्रिक आदर्शप्रति प्रतिबद्धता जनाउँछ।
यस कथनका हस्ताक्षरहरूले सामाजिक न्याय, शान्ति र पर्यावरणका सबै अधिवेशनहरूका लागि तीव्र हो भन्ने विश्वास गर्दछ यो समस्याको खतरनाक स्वभाव को पहिचान र यसलाई जानबूझाउने कार्यको सामना गर्नेछ।
नागरिक शिक्षाको मोल
समाजको लागि अल्पसंख्यक दीर्घकालीन प्रभावहरूको साथ विचारधारालाई सिकाउन विद्यालय प्रणाली प्रयोग गर्ने सबैभन्दा आक्रामक प्रयासले सैन्य प्रतिष्ठानबाट आउँछ। गत दुई दशकमा अपेक्षाकृत कम मिडिया कवरेज वा सार्वजनिक आउटरीरीका साथ, स्कूल र विद्यार्थीहरूको जीवनमा पेन्टिगनको संलग्नता बढेको छ। अब, उदाहरणका लागि:
- प्रत्येक विद्यालयको दिन, कम से कम एक लाख हाई स्कूलका विद्यार्थीहरूले जुनियर आरओटीसी कक्षाहरूमा उपस्थित भएका सेवानिवृत्त अफिसका निर्देशकहरू प्राप्त गरेका छन् जसले प्यान्टगोनद्वारा हस्तक्षेप गरेका छन् इतिहास र नागरिकहरूको आफ्नै संस्करण सिकाउन। यी विद्यार्थीहरू "रैंक्स" नियुक्त गरिएका छन् र विश्वास गर्छन् कि सैन्य र नागरिक मानहरू समान छन्, त्यसोभए निस्सन्देह कि अयोग्य आज्ञा पालन गर्ने आज्ञाकारिता नै राम्रो नागरिकताको एक विशेषता हो।
- केही सार्वजनिक विद्यालयहरूमा सशस्त्र बलहरू अकादमीहरू स्थापित हुँदैछन् (अब शिकागोमा आठ छ), जहाँ सबै विद्यार्थीहरूले सैन्य संस्कृति र मूल्यहरूको भारी मात्रामा दिएका छन्।
- सैन्य सम्बन्धी कार्यक्रमको सञ्जाल सैकड़ों प्राथमिक र माध्यमिक विद्यालयहरूमा फैलिरहेको छ। उदाहरणहरू युवा मरिन्स र स्टारबस कार्यक्रमहरू हुन्, र सैन्य कार्यक्रमहरू जसले साइन्स / टेक्नोलोजी / ईन्जिनियरिङ् / गणित (एसटीई) शिक्षा क्लोक अन्तर्गत स्कूलहरूमा सास फेर्न सक्छन्।
- सैन्य भर्तीहरू "लक्ष्य" को रूपमा "स्कूल स्वामित्व" को पछि लाग्न प्रशिक्षित गरिन्छ (हेर्नुहोस्: "सेना विद्यालय भर्ती कार्यक्रम पुस्तिका")। कक्षाको कक्षामा उनीहरूको नियमित उपस्थिति, लंच क्षेत्रहरू र विधानसभाहरूमा सेनाको मूल्य, सैनिककरण र अन्ततः युद्धको प्रभावको असर छ।
- २००१ पछि, संघीय कानूनले नागरिक स्कूल स्वायत्तता र परिवारको गोपनीयतालाई ओभरराइट गर्यो जब यो सेनामा विद्यार्थी सम्पर्क जानकारी प्रकाशित गर्ने कुरा आउँछ। थप रूपमा, प्रत्येक वर्ष हजारौं स्कूलहरूले सेनालाई यसको प्रवेश परीक्षा - ASVAB - १० लाई प्रशासन गर्न अनुमति दिन्छth-12th ग्रिडरहरू, अभिभावकहरूलाई आमाबाबुको अधिकार र साना व्यक्तिहरूको गोपनीयताको सुरक्षा र सैकड़ों हजार विद्यार्थीहरूमा व्यक्तिगत जानकारीको पहुँच प्राप्त गर्न कानुनहरू बाईपास गर्न अनुमति दिन्छ।
सार्वजनिक शिक्षाको लागि चिन्ता
स्कूल प्रणाली बाहिर समूहहरू द्वारा रूटपिटिज्मवाद र कर्पोरेट मानहरू इन्जेक्शन प्रक्रियाको प्रयासले धेरै वर्षको लागि जाँदैछ। दायाँ पङ्क्ति शैक्षिक हस्तक्षेपको हालैको उदाहरणमा, न्यु योर्क टाइम्स चिनियाँ टोलीले "पार्टीको रूढिवादी व्याख्या" सिकाउँछन्, जहाँ संघीय सरकार स्वतंत्र र मायालु अमेरिकीहरूको जीवनमा अनावश्यक उपस्थिति हो। "(हेर्नुहोस्:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
कर्पोरेटहरूले च्यानल वन जस्ता यन्त्रहरूमा प्रभाव पारेको छ, एक बन्द-सर्किट टिभि कार्यक्रम जसले 8,000 विद्यालयहरूमा दैनिक दैनिक कैदी विद्यार्थी विद्यार्थीहरूलाई व्यावसायिक सामग्री प्रसारण गर्दछ। केही कम्पनीहरूले बच्चाहरूलाई प्रारम्भिक ब्रान्ड वफादार सिकाउने लक्ष्यको साथ पिज्जा, शीतल पेय र अन्य उत्पादनका लागि अनन्य अनुबंधहरूमा हस्ताक्षर गर्न सफल भए। नोभेम्बर 2011 मा जारी एक राष्ट्रिय शिक्षा नीति केन्द्र रिपोर्ट विभिन्न कागजातहरू जसमा व्यापार / विद्यालय साझेदारीले विद्यार्थीहरूलाई "एक कर्पोरेट-अनुकूल ट्रयाकमा" विद्यार्थीलाई चिन्ता गरेर शैक्षिक रूपमा सोच्ने क्षमताको सिकार गर्न सिकाउँछ। (हेर्नुहोस्: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
यस कर्पोरेट मैत्री ट्र्याकको विकास कट्टरपन्थी कर्पोरेट एजेन्डाको साथ अमेरिकाको सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली भत्काउने विकासको हो। देशभरका राज्यहरूले शैक्षिक खर्च घटाउँदै, सार्वजनिक शिक्षकको जागिर आउटसोर्स गर्दै, सामूहिक सौदाबाजी गर्ने अधिकारहरूलाई रोक्न र शिक्षक संघहरूलाई सीमान्त बनाउँदैछन्। त्यहाँ चार्टर र "साइबर" स्कूलहरूको प्रसार छ जसले निजी क्षेत्रको संलग्नतालाई बढावा दिन्छ र नाफामुखी विद्यालयहरूतर्फ धक्का दिन्छ जहाँ निजी व्यवस्थापन कम्पनीहरूलाई दिइने क्षतिपूर्ति सीधै स्ट्यान्डर्ड मूल्यांकनमा विद्यार्थीहरूको प्रदर्शनसँग जोडिएको हुन्छ। संचयी प्रभाव भनेको संस्थाहरूको सृष्टि हो जसले एक सरल विचारधारा खेती गर्छन् जसले उपभोक्तावादलाई अधीनमा राख्छ। (हेर्नुहोस्: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
चार्टर स्कूलहरू मार्फत शिक्षाको संस्थागतकरण र विश्वविद्यालयहरूमा प्रशासनको क्षेत्रगत वृद्धि सार्वजनिक शिक्षाको लागि अर्को चिन्ताजनक प्रवृत्ति हो। Diane रविचको पुस्तक त्रुटिको पङ्क्ति ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) र हेनरी ए Giroux को नयाँ पुस्तक, नियोलिबरलवादको उच्च शिक्षामा युद्द, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) सार्वजनिक शिक्षा मा कर्पोरेट मूल्यहरु को संदिग्ध भूमिका को संकेत दि्छ।
किन यस्तो भइरहेको छ? Giroux नोट: "क्रिस हेज, पहिले न्यूयोर्क टाइम्स संवाददाता, मा प्रकट भयो लोकतन्त्र अब! 2012 मा र होस्ट एमी गुर्डमले मेजबानलाई बताए भने संघीय सरकारले $ 1 $ एनएनएनएक्सएक्सले एक वर्षको शिक्षामा शिक्षा दिन्छ - "र निगमहरूले यसलाई चाहन्छन्।"
त्यहाँ केही संगठनहरू प्रगतिशील परिप्रेक्ष्यबाट इतिहास र नागरिक पाठहरू परिचय गर्न प्रयासहरूको प्रयास गर्दै छन्, जस्तै हवर्डर्ड जिन्न शिक्षा प्रोजेक्ट (https://zinnedproject.org ) र रेथसिंङ स्कूलहरू ( http://www.rethinkingschools.org )। र एक सानो आंदोलन च्यानल एक विरुद्ध र विद्यालयको वातावरणको व्यावसायीकरण (जस्तै, http://www.commercialalert.org/issues/education र ( http://www.obligation.org ).
यी सम्झनाहरू रोक्नुहोस्
हामी यो प्रवृति उल्ट्याउने आशाको कारण हो जुन हामी हेर्छौं, उदाहरणका लागि, स्कूलहरूमा साम्राज्यवादलाई रोक्नको लागि प्रयास गर्ने केही प्रयासहरूमा। 2009 मा, धेरै रूढ़िवादी, सैन्य प्रभुत्व शहर स्यान डिएगोमा उच्च विद्यालयका विद्यार्थीहरू, आमाबाबु र शिक्षिकाहरूको गठबन्धनमा उनीहरूको निर्वाचित विद्यालय बोर्डले जेआरटीटीटी फायरिङ ग्यारह हाई स्कूलहरूमा बन्द गर्न सफल भएको छ। दुई वर्ष पछि, एउटै गठबन्धनले स्कूल बोर्डलाई एकै स्थानमा पारित गर्न उत्प्रेरित गर्यो। यद्यपि यस पहलहरू संख्यामा अपेक्षाकृत कम छन्, अन्य विद्यालय जिलहरूमा र राज्य स्तरमा हवाई र मैरील्याण्डमा समान विजयहरू जितिएका छन्।
त्यहाँ केही संगठनहरू इतिहास र नागरिक सब्स्क्रिप्शनहरू परिचय गर्न प्रयासका लागि पनि हुन् प्रगतिशील परिप्रेक्ष्य, जस्तै Zinn शिक्षा परियोजना (www.zinnedproject.org) र पुनर्विचार विद्यालयहरू (www.rethinkingschools.org)। र एउटा सानो आन्दोलनले च्यानल वनको बिरूद्ध काम गरिरहेको छ र विद्यालय वातावरणको व्यावसायीकरण (जस्तै, http://www.commercialalert.org/issues/education/ र http://www.obligation.org/ ).
यो प्रयासको रूपमा आशा र प्रभावकारी रूपमा, तिनीहरू राजनीतिक स्पेक्ट्रमको अर्को पक्षमा ठूलो समूह तुलनात्मक रूपमा तुलनात्मक रूपमा सांस्कृतिकता, साम्राज्यवाद र कर्पोरेट शक्तिको प्रभावको संरक्षण गर्न वातावरणीय वातावरणमा गर्दैछन्।
यो प्रगतिशील संगठन, नींव र मिडियाको लागि यो समय सामना गर्न को लागी र शैक्षिक प्रणालीमा समान रूपमा संलग्न हुनुपर्दछ। यो विशेष गरी महत्त्वपूर्ण छ कि बढी संगठनहरूले के- 12 स्कूलहरू र विश्वविद्यालयहरूमा पेन्टागनको बढ्दो घुसपैठको विरोध गर्न एकजुट गर्दछ। हाम्रो संस्कृतिमा महत्वपूर्ण सोच र लोकतान्त्रिक मूल्यहरूको प्रलोभन पुनर्स्थापित गर्न सैन्यकरण र सार्वजनिक शिक्षाको कर्पोरेट अधिग्रहण रोक्न बिना।
माइकल अल्बर्ट
Z पत्रिका
पट अल्विसो
दक्षिणी क्यालिफोर्निया
सैन्य परिवारहरू बोल्दै (एमएफएसओ)
मार्क बेकर
सह कुर्सी,
इतिहासकारहरू युद्धको विरुद्धमा
बिल Bigelow
पाठ्यक्रमका सम्पादक,
पढाउने स्कूल
पीटर बोहमेर
राजनीतिक अर्थतन्त्र मा संकाय,
एभरग्रीन स्टेट कलेज
बिल ब्रेटन
VVAW राष्ट्रीय कार्यालय
नोम चोम्स्की
प्रोफेसर, सेवानिवृत्त, एमआईटी
मिशेल कोहेन
परियोजना महान फ्यूचरहरू,
लस एन्जलस, CA
टम कोर्डारो
पेक्स क्रिस्टी अमरीका राजदूत
of Peace, Naperville, IL
पट एल्डर
राष्ट्रिय गठबन्धन
विद्यार्थी गोपनीयताको सुरक्षा गर्नुहोस्
मार्गरेट फूल
सह निर्देशक,
यो हाम्रो अर्थव्यवस्था हो
Libby फ्रैंक
उत्तरपश्चिम सबर्बन शान्ति
र शिक्षा परियोजना,
अर्लिंगटन हट्स।, आईएल
हन्ना फ्रिस
नागरिक सैनिक
गठबन्धन
कैथी गिलबर्र्ड
राष्ट्रिय वकील गिल्ड
सैन्य कानून टास्क फोर्स
हेनरी अरमान Giroux
प्रोफेसर, म्याकमैस्टर
विश्वविद्यालय
फ्रैंक गोनेट
निदेशक, पश्चिम सर्बर्बन
विश्वास आधारित शान्ति गठबन्धन,
गेहूं, ई
टम हेडेन
सक्रियता, लेखक,
शिक्षक
अर्लिने इनौई
खजाना, संयुक्त शिक्षक
of Los Angeles
इराक दिग्गज विरुद्ध
युद्ध (IVAW)
नेशनल अफिस,
न्यू योर्क शहर
रिक जोहानको
युवा र परियोजनामा परियोजना
गैर-सैन्य अवसर,
Encinitas, CA
जेरी लिम्बेक
Emeritus प्रोफेसर,
पवित्र क्रस कलेज
जर्ज मार्कोट
प्रोफेसर, यूनिभ। of
क्यालिफोर्निया सैन डिएगो
पैट्रिक म्याकन
राष्ट्रिय VFP राष्ट्रपति,
मोन्टगोमेरी काउन्टी (MD)
शिक्षा एसोसिएशन
कार्यसमिति सदस्य
स्टीफन म्याकनेल
अमेरिकी मित्रहरू
सेवा समिति
सान फ्रान्सिस्को
कार्लोस Muñoz
प्रोफेसर इमरियस
यूसी बर्कले जातीय
अध्ययन विभाग
माइकल नागलर
राष्ट्रपति, माटा सेन्टर
अहिंसाको लागि
जिम ओ ब्रायन
सह-कुर्सी, इतिहासकारहरू
युद्धको विरुद्धमा
Isidro Ortiz
प्रोफेसर, सैन डिएगो
स्टेट यूनिवर्सिटी
येशू पालोफक्स
अमेरिकी मित्र सेवा
समिति, शिकागो
पाब्लो परेड
AFSC 67 Sueños
माइकल पेरेंटी, पीएच.डी.
लेखक र व्याख्याता
बिल योजनाकार
कार्यकारी निर्देशक
of On Earth Peace,
भर्ती बच्चाहरू रोक्नुहोस्
अभियान
सिंडी शेहान
शान्ति र सामाजिक
न्यायिक कार्यकर्ता
जोहान शेहान
नयाँ इङ्गल्याण्ड क्षेत्रीय
युद्ध रिसेस्टर लीग
मरियम शस्सेन्जर
अध्यक्ष, फक्स घाटी नागरिक
शान्ति र न्यायका लागि,
एलगिन, आईएल
सैम स्मिथ
सोसाइटी
सहमति,
शिकागो
क्रिस्टिन Stoneking
कार्यकारी निर्देशक
सोसाइटी
संकल्प संयुक्त राज्य अमेरिका
डेभीड स्वास्सन
World Beyond War
क्रिस वेन
San Pedro छिमेकीहरूको लागि
शान्ति र न्याय,
सान पेडोरो, CA
जनकहरूका लागि शान्ति
नेशनल अफिस,
सेन्ट लुइस, MO
जनकहरूका लागि शान्ति
शिकागो अध्याय
वियतनाम वरिष्ठहरू
युद्धको विरुद्धमा
नेशनल अफिस,
च्याम्पियन, आईएल
एमी वैगरर
YA-YA नेटवर्क
(युवा कार्यकर्ताहरू - युवाहरू
सहयोगीहरू), न्यूयोर्क शहर
हार्वे Wasserman
सक्रियता
पश्चिम सबर्बन
विश्वास आधारित
PEACE गठबन्धन
गेहूं, आईएल
कर्नल एन राइट,
सेवानिवृत्त अमेरिकी सेना /
सेना रिजर्भेसन
मिकी जे।
Occupy को लेखक
यो पुस्तक: मिकी जे।
सक्रियतामा
केविन जेसिस
सह निर्देशक,
यो हाम्रो अर्थव्यवस्था हो
