လတိုင်းငါတို့ပုံပြင်တွေကိုဝေမျှ World BEYOND War ကမ္ဘာတဝှမ်းစေတနာ့ဝန်ထမ်း။ အတူလုပ်အားပေးချင် World BEYOND War? အီးမေးလ် greta@worldbeyondwar.org.
တည်နေရာ:
ပေကျင်း၊ တရုတ်/နယူးယောက်၊ အမေရိကန်
စစ်ဆန့်ကျင်ရေးလှုပ်ရှားမှုမှာဘယ်လိုပါဝင်ပတ်သက်ခဲ့သလဲ World BEYOND War (WBW)?
Facebook အဖွဲ့၏ ဆိုရှယ်မီဒီယာကို ထိန်းကျောင်းသူအဖြစ် ပြည်သူ့ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်အကြောင်းစုံ သိခွင့်ရခဲ့ပါတယ်။ World BEYOND War Facebook အသိုက်အဝန်းနှင့် ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်မှုဆိုင်ရာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကွန်ရက်များကို မျှဝေရန် ရည်ရွယ်သည့် #FindAFriendFriday ပို့စ်တင်ခြင်းစီးရီးကို ထုတ်လုပ်နေခြင်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်သည် အရင်းအမြစ်များကို ရှာဖွေနေချိန်တွင် WBW ၏ အလုပ်ကြောင့် ကျွန်ုပ်သည် လုံးလုံးလျားလျား ချုပ်နှောင်ခံခဲ့ရသည်။
နောက်ပိုင်းတွင်၊ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ Facebook အဖွဲ့နှင့် 24 နာရီ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ငြိမ်းချမ်းရေးညီလာခံတွင် “သင်၏ ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်မှုစူပါပါဝါကို ရှာဖွေပါ” ဟူသော ခေါင်းစဉ်ဖြင့် မိနစ် 90 ကြာ ကျွမ်းကျင်မှုအခြေခံ session တစ်ခုကျင်းပပြုလုပ်သည့် “မျှဝေထားသော အနာဂတ်ကို အတူတကွဖန်တီးခြင်း” တွင် ပါဝင်ခဲ့ပါသည်။ ကံကောင်းစွာပဲ၊ WBW ရဲ့ ပညာရေးဒါရိုက်တာ ဒေါက်တာ ဖီးလ်ဂစ်တင်စ်နဲ့ တွေ့ဆုံခဲ့တဲ့ အဲဒီညီလာခံမှာပါပဲ။
ထိုအချိန်မှစ၍ WBW နှင့် ကျွန်ုပ်၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသည် ကျောင်းသားအလုပ်သင်အဖြစ် အလုပ်သင်အဖြစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည့် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ လူငယ်များနေ့ Webinar ကဲ့သို့သော အခြားသော အစီအစဉ်များတွင် ဒေါက်တာ Phill Gittins နှင့် ပူးပေါင်းခြင်းဖြင့် WBW နှင့် ကျွန်ုပ်၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ပိုမိုရရှိခဲ့ပါသည်။ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲသော ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လူမှုရေးတရားမျှတမှုကို တည်ဆောက်ရန် ပညာရေးကို ထိရောက်သောနည်းလမ်းအဖြစ် မျှဝေယုံကြည်ခြင်းဖြင့်၊ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ စစ်ဆန့်ကျင်ရေး/ငြိမ်းချမ်းရေးကို လိုလားသော ကြိုးပမ်းမှုများတွင် ပံ့ပိုးကူညီရန် WBW ၏ ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများတွင် ကျွန်ုပ်ပါဝင်ရန် အလွန်စိတ်အားထက်သန်ပါသည်။
သင်နှင့်အတူစေတနာ့ဝန်ထမ်းလှုပ်ရှားမှုများကဘယ်လိုအမျိုးအစားကိုကူညီသလဲ?
WBW တွင် ကျွန်ုပ်၏ အလုပ်သင်သည် စေတနာ့ဝန်ထမ်း လှုပ်ရှားမှုများစွာကို အကျုံးဝင်သည် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာရေးနှင့် သက်ရောက်မှုအတွက် လှုပ်ရှားမှု (PEAFI) အစီအစဉ်. အသင်းမှာ ကျွန်တော့်ရဲ့ အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုပါပဲ။ လူမှုမီဒီယာမှတဆင့် ဆက်သွယ်ခြင်းနှင့် ဖြန့်ဝေပေးခြင်းPEAFI ပရိုဂရမ်အတွက် ဆိုရှယ်မီဒီယာမဟာဗျူဟာများ ရေးဆွဲခြင်းနှင့် WBW မှ အခြားသော ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာပေးပရောဂျက်များ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း။ ဒီကြားထဲမှာ ကျနော်က ထောက်ခံတယ်။ PEAFI အစီအစဉ်၏ စောင့်ကြည့်အကဲဖြတ်ခြင်း (M&E)M&E အစီအစဥ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ ဒေတာစုဆောင်းခြင်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် M&E အစီရင်ခံစာပြင်ဆင်ခြင်းတို့တွင် ကူညီပေးသည်။ ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်သည် ဖြစ်ရပ်များအဖွဲ့တွင် စေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးဖြစ်ပြီး ၎င်းအား အပ်ဒိတ်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် လုပ်ဆောင်ပါသည်။ WBW Events Calendar စာမျက်နှာ မှန်မှန်။
WBW နှင့်အတူပါဝင်ပတ်သက်ဖို့လိုလားသူတစ်ဦးအဘို့သင့်ထိပ်တန်းထောက်ခံချက်ကဘာလဲ?
လုပ်လိုက်ရုံနဲ့ လူတိုင်းမြင်ချင်ကြတဲ့ အပြောင်းအလဲရဲ့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လာမှာပါ။ WBW ၏ အံ့ဩစရာကောင်းသည်မှာ ၎င်းသည် အတွေ့အကြုံရင့် စစ်ဆန့်ကျင်ရေး တက်ကြွလှုပ်ရှားသူများ အတွက်ရော ကျွန်ုပ်ကဲ့သို့ ဤနယ်ပယ်မှ လူသစ်များအတွက်ပါ ဖြစ်သည်။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ သင့်အား စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော ပြဿနာကို မြင်ရန်နှင့် ၎င်းကို ပြောင်းလဲရန် တစ်ခုခုလုပ်လိုသော ခံစားချက်ရှိရန်ဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် သင်သည် ခွန်အား၊ လှုံ့ဆော်မှုနှင့် အရင်းအမြစ်များကို ရှာဖွေနိုင်သည့် နေရာဖြစ်သည်။
ပိုမိုလက်တွေ့ကျသော အကြံပြုချက်မှာ ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် စည်းရုံးလှုံ့ဆော်ခြင်းတွင် သင်၏ခရီးကို စတင်ရန်ဖြစ်သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအွန်လိုင်းသင်တန်း WBW တွင်၊ သင်သည် သင်၏ကိုယ်ပိုင်စိတ်အားထက်သန်မှု သို့မဟုတ် လူမှုပြောင်းလဲမှုလုပ်ငန်းနယ်ပယ်တွင် သင်၏ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အသိပညာအခြေခံနှင့် ဆက်စပ်စွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ရာတွင် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
အမေရိကန် အစိုးရနဲ့ မီဒီယာတွေမှာ ကြီးထွားလာနေတဲ့ တရုတ်ရဲ့ နတ်ဆိုးတွေကို တရုတ်နဲ့ အမေရိကန်က ဘယ်လို ရှုထောင့်က ပေးသလဲ။
တကယ်တော့ ဒါက ကျွန်မကို အချိန်အတော်ကြာ စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့ မေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဘဝမှာ နေ့တိုင်းနီးပါး နပန်းလုံးနေရတဲ့အရာပါ။ တရုတ်နဲ့ အမေရိကန်ကြား တင်းမာမှုတွေ တိုးလာနေတဲ့ကြားက တစ်နေရာရာမှာ နေရဖို့က တကယ်ကို ခက်ခဲပုံပေါ်ပါတယ်။ လူကြိုက်များသော အမုန်းတရား၏ လွှမ်းမိုးမှုမှ ကင်းလွတ်ခွင့်မရှိပေ။ တစ်ဖက်တွင်၊ အမေရိကန်တွင် ပညာသင်ကြားရန် ကျွန်ုပ်၏ ဆုံးဖြတ်ချက်သည် ထိုစိတ်ကူးယဉ်ရန်သူနှင့် ပတ်သက်သည့် အခြားအရာအားလုံးကို သံသယဝင်နေသောကြောင့် ကျွန်ုပ်၏နိုင်ငံရှိ လူများက နက်ရှိုင်းစွာ သံသယဝင်နေပါသည်။ ဒါပေမယ့် ကံကောင်းထောက်မစွာ၊ ငါ့မိသားစုနဲ့ ငါ့ရဲ့အကောင်းဆုံးသူငယ်ချင်းတွေဆီက အထောက်အပံ့တွေရခဲ့တယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ အမေရိကန်ရှိ လူ့အခွင့်အရေးပညာပေးကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် အမေရိကန်မီဒီယာများတွင် ဖော်ပြခြင်းသာမက ပညာရေးဆိုင်ရာ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများတွင်ပါ တရုတ်နိုင်ငံအပေါ် လူ့အခွင့်အရေးဆိုင်ရာ တိုက်ခိုက်မှုများကို မြင်တွေ့ရခြင်းသည် နှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် ကံကောင်းထောက်မစွာပဲ၊ တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ၊ ငါ့ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းနဲ့ အပြင်ဘက်မှာ ကြီးထွားလာတဲ့ တန်ပြန်ပုံပြင်တွေကနေ မျှော်လင့်ချက်ကို ငါရှာတွေ့နိုင်တယ်။
မကြာခဏဆိုသလို၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အရာရာတိုင်းအတွက် နိုင်ငံရေးအစီအစဉ်များကို အပြစ်တင်လေ့ရှိပုံရသည်။ သို့သော်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့မည်သူဖြစ်သည်ဟူသော အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဖြစ်သော “စည်းစိမ်ဥစ္စာ” ဟူသော ဒဏ္ဍာရီကို ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် ချေဖျက်ရန် လိုအပ်ပေလိမ့်မည်။ တကယ်တော့ ကျန်းမာတဲ့မျိုးချစ်စိတ်က ငါတို့ဘယ်သူလဲဆိုတာ မျက်စိစုံမှိတ်ဂုဏ်ယူတာထက် အများကြီးပိုပါတယ်။ စည်းလုံးညီညွတ်မှုကိုဖြစ်စေသော အပျက်သဘောဆောင်သော အမျိုးသားရေးဝါဒမှ ကွဲပြားစေမည့် အပြုသဘောဆောင်သော မျိုးချစ်စိတ်ဓာတ်ကို ကွဲပြားစေသည့် အမိမြေကို ချစ်မြတ်နိုးသည့် သဘောထားကို တွဲ၍ တွဲထားသင့်သည်။
လူ့အခွင့်အရေးနှင့် လူငယ် တက်ကြွလှုပ်ရှားမှုကို အဓိကထား၍ ပဋိပက္ခများ အပြီးတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ရေးနေချိန်တွင်၊ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် တက်ကြွလှုပ်ရှားမှုတို့ကြား ဆက်စပ်မှုကို မည်သို့ဆွဲရမည်ကို တွေးတောနေပါသည်။ ယခုအခါ မျိုးချစ်စိတ်၏ အရေးပါသည့် အပြင်ကို တွေးတောကာ တုံ့ပြန်မှုကို နိဂုံးချုပ်ရန် ကျွန်ုပ်၏ သင်ခန်းစာ အစီအစဉ်များမှ ကိုးကားချက်ကို မျှဝေလိုသည်မှာ - ငြိမ်းချမ်းရေးသည် "အရာရာတိုင်း အဆင်ပြေသည်" ဟူ၍ မဆိုသာသော်လည်း "ငါ တကယ်မဟုတ်ဘူး" ဆိုတဲ့ နှလုံးသားထဲက အသံထက် ပိုပါတယ်။ အဆင်ပြေပါတယ်။" အများစုဟာ တရားမျှတမှု နဲ့ အဆင်မပြေတဲ့အခါ တရားမျှတမှုနဲ့ ဝေးကွာမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ လူများစုက ငြိမ်မနေတော့ဘဲ ငြိမ်းချမ်းရေးကို လျှောက်လှမ်းနေတယ်။
သင်သည်အဘယ်သို့အပြောင်းအလဲအတွက်ထောက်ခံမှမှုတ်သွင်းထားမည်လား
လေ့လာရန်၊ ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်ရန်၊ လုပ်ဆောင်ရန်။ ဤအရာများသည် အပြောင်းအလဲအတွက် တွန်းအားပေးလှုံ့ဆော်ပေးသည့် ထိပ်တန်းသုံးချက်ဖြစ်သည်။
ပထမဦးစွာ၊ ဘွဲ့ရကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးတွင် ကျွန်ုပ်၏အာရုံစူးစိုက်မှုကို အလွန်စိတ်အားထက်သန်နေပြီး ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲသော ငြိမ်းချမ်းရေး၊ ယဉ်ကျေးမှု ဖြတ်ကျော်ဆက်သွယ်ရေးနှင့် နိုင်ငံတကာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတို့အတွက် ကျွန်ုပ်၏နားလည်မှုနှင့် တွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ရန် ဤစေတနာ့ဝန်ထမ်းအခွင့်အရေးကို ရယူလိုပါသည်။
ဆိုရှယ်မီဒီယာနှင့် ဆက်သွယ်ရေးကို ယုံကြည်သူတစ်ဦးအနေဖြင့်၊ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ WBW ၏ကွန်ရက်ကဲ့သို့သော ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်မှုဆိုင်ရာ ကျယ်ပြန့်သောအသိုက်အဝန်းနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် အလွန်စိတ်အားထက်သန်ပါသည်။ PEAFI အစီအစဉ်ရှိ ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်သူများကဲ့သို့ သဘောထားတူသူများနှင့် ဆက်သွယ်ရေးသည် အပြုသဘောဆောင်သောပြောင်းလဲမှုများကို မြင်ယောင်ရန် ကျွန်ုပ်အား အမြဲလန်းဆန်းစေပြီး ခွန်အားဖြစ်စေသည်။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ ငြိမ်းချမ်းရေးနဲ့ လူ့အခွင့်အရေးပညာပေးခြင်းဟာ အသိပညာ၊ တန်ဖိုးထားမှုတွေနဲ့ အတတ်ပညာတွေကို သင်ယူရုံသာမကဘဲ အရေးကြီးဆုံးကတော့ လူမှုရေးပြောင်းလဲမှုအတွက် လုပ်ဆောင်မှုတွေဆီကို ဦးတည်တဲ့ "နှလုံးသား၊ ခေါင်းနဲ့လက်" ကို ဦးတည်သင့်တယ်လို့ လေးလေးနက်နက် ယုံကြည်ပါတယ်။ ဤသဘောအရ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မရည်ရွယ်ဘဲ မကြာခဏ လစ်လျှူရှုထားသော ကမ္ဘာပေါ်ရှိ လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ “မိုက်ခရိုလှုပ်ရှားမှု” မှ စတင်နိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး၏ ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ပိုမိုကျယ်ပြန့်နက်နဲသော အပြောင်းအလဲများအတွက် အပြုသဘောဆောင်ပါသည်။
Coronavirus ကူးစက်မှုသည်သင်၏လှုပ်ရှားမှုအပေါ်မည်သို့သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သနည်း။
အမှန်တော့၊ ကျွန်ုပ်၏ လှုပ်ရှားမှုအတွေ့အကြုံသည် COVID-19 ကူးစက်ရောဂါကြားမှ စတင်ခဲ့ပါသည်။ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏မာစတာများကို Columbia တက္ကသိုလ်တွင် သင်တန်းများနီးပါးတက်ခြင်းဖြင့် စတင်လေ့လာခဲ့သည်။ သီးသန့်ခွဲထားချိန်များ၏ ကြီးမားသောစိန်ခေါ်မှုများကြားမှ၊ ကျွန်ုပ်သည် အွန်လိုင်းပေါ်တွင် ဘဝပြောင်းရွှေ့ခြင်း၏ထူးခြားသောအတွေ့အကြုံတွင် အပြုသဘောဆောင်သောစွမ်းအင်များစွာကို ကျွန်ုပ်တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လူ့အခွင့်အရေးဆိုင်ရာ သင်တန်းနှင့် လူငယ်တက်ကြွလှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာ ပါမောက္ခ၏ သုတေသနလေ့လာမှုကို ဦးဆောင်ခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်၏အာရုံစူးစိုက်မှုကို ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လူ့အခွင့်အရေးပညာရေးအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခဲ့ပြီး၊ ပညာရေးနှင့် ပတ်သက်၍ အမှန်တကယ် ရှုထောင့်အသစ်တစ်ခုကို ပေးပါသည်။ ပညာရေးသည် လူမှုရေး အထက်တန်းအဆင့်ကို ပုံတူကူးခြင်းထက် သြဇာကြီးမားပြီး အသွင်ကူးပြောင်းနိုင်သည်ကို ပထမဆုံးအကြိမ် ကျွန်မ သိခွင့်ရခဲ့သည်။
တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ COVID-19 ကပ်ရောဂါသည် ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး ဤမကြုံစဖူးသော အကျပ်အတည်းကြောင့် အတူတကွ ချည်နှောင်ထားသည့် အဓိပ္ပာယ်ဖြင့် ကမ္ဘာကြီးကို သေးငယ်စေရုံသာမက လူသားအချင်းချင်း ထိတွေ့ဆက်ဆံနိုင်စေရန် အလားအလာများစွာကို ပြသထားသောကြောင့်လည်း ဖြစ်သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် အပြုသဘောဆောင်သော အပြောင်းအလဲများ၏ ဘုံရည်ရွယ်ချက်များ။ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ကောလိပ်ရှိ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကွန်ရက်၏ ကျောင်းသားညှိနှိုင်းရေးမှူးအဖြစ် အပါအဝင် ငြိမ်းချမ်းရေးကွန်ရက်များစွာတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ စာသင်ချိန်အစတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် "ကပ်ရောဂါလွန်ကမ္ဘာတွင် သင်ဘာအပြောင်းအလဲများပြုလုပ်လိုသနည်း" နှင့် ပတ်သက်၍ ကျောင်းရှိအဖွဲ့ဝင်များနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအား ဖိတ်ခေါ်ကာ ပွဲတစ်ခုကျင်းပခဲ့ပါသည်။ တစ်ပတ်အတွင်း သို့မဟုတ် ဤမျှအတွင်းတွင်၊ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လူများ၏ဗီဒီယိုတုံ့ပြန်မှုများ၊ ကပ်ရောဂါကာလအတွင်း လုံးဝကွဲပြားသောအတွေ့အကြုံနှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများကို မျှဝေခြင်းနှင့် နှစ်သက်သောအနာဂတ်အတွက် မျှဝေထားသောအမြင်ကို ကျွန်ုပ်တို့ကြားရသည်။
ကမ္ဘာတဝှမ်းရှိ အလယ်တန်း အထက်တန်းကျောင်းများတွင် စမ်းသပ်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည့် US အခြေစိုက် လူ့အခွင့်အရေး ပညာပေး NGO တစ်ခုအတွက် ကူးစက်ရောဂါ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ပူးတွဲရေးသားနေသည်ကိုလည်း မှတ်သားထိုက်ပါသည်။ တိုးချဲ့ထားသော သင်ခန်းစာများတွင် လက်ရှိလုပ်ဆောင်နေသည့် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုနှင့် ကူးစက်ရောဂါများကို အာရုံစိုက်နေပြီး ကပ်ရောဂါအတွင်း ထိခိုက်လွယ်သော မိန်းကလေးငယ်များ နှစ်ဦးစလုံးသည် လူ့ကျန်းမာရေးအကျပ်အတည်း၏ အခြေအနေတွင် လူမှုတရားမျှတမှုဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို မီးမောင်းထိုးပြနိုင်စေကာ ကျောင်းသားလူငယ်များကို ခေါ်ယူရန် ဦးဆောင်စေပါသည်။ COVID-19 ကပ်ရောဂါသည် ကမ္ဘာကြီးကို တွေးတောဆင်ခြင်ရန်နှင့် အပြောင်းအလဲပြုလုပ်သူများ ဖြစ်လာရန် အခွင့်အလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
နိုဝင်ဘာလ 16, 2021 ကိုတင်ခဲ့သည်။
One Response
အလွန်ပြည့်စုံသောရေးသားချက်။