Roméo Tekoudjou Sonkeng၊ အခန်းညှိနှိုင်းရေးမှူး
ကင်မရွန်းတွင် ကြီးထွားလာနေသော မလုံခြုံမှုကြောင့် လက်နက်ငယ်နှင့် အပေါ့စား လက်နက်များ ပြန့်ပွားလာကာ လုံခြုံရေး အခြေအနေမှာ ဆယ်စုနှစ်များကြာ ယိုယွင်းလာနေသည့်အပြင်၊ အလယ်တန်းကျောင်းများသည် မကြာသေးမီက မကြုံစဖူးသော အကြမ်းဖက်မှုများကို ကြုံတွေ့ခဲ့ရပြီး ကျောင်းသားများက ဆရာများကို သတ်ဖြတ်ခဲ့သည်။ 2021 နှင့် 2022 တွင် Cameroon သည် World BEYOND War စာသင်ကျောင်းများတွင် အကြမ်းဖက်မှုဖြစ်စေသော အကြောင်းရင်းများကို ရှုတ်ချရန် ဆိုရှယ်မီဒီယာတွင် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဒီအလုပ်ကို ဆက်လုပ်နေတယ်၊ ဒီတစ်ခါတော့ လယ်ကွင်းထဲမှာ။
7 ခုနှစ် မတ်လ 2024 ရက်နေ့တွင် Yaoundé အနီးရှိ Mbalngong ဘာသာစကားနှစ်ဘာသာအထက်တန်းကျောင်းသည် 39 နှစ်မြောက် နိုင်ငံတကာ အမျိုးသမီးများနေ့ အထိမ်းအမှတ် အခမ်းအနားတွင် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများနှင့် သုံးနာရီကြာ နှီးနှောဖလှယ်ပွဲ ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ ပွဲကျင်းပရခြင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကျောင်းများတွင် အကြမ်းဖက်မှုများ သတိပြုမိစေရန်နှင့် ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်အတွင်း စည်းလုံးညီညွတ်မှုနှင့် စည်းလုံးညီညွတ်မှုကို မြှင့်တင်ရန်ဖြစ်သည်။ WILPF Cameroon, Cameroon မှ စီစဉ်သည် World BEYOND War လက်နက်ငယ်များထိန်းချုပ်ရေး ကျားမတန်းတူညီမျှရေးကွန်ရက် (GENSAC) ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် လူငယ်နှင့် လူငယ် ၂၀၀ နှင့် ဆရာ၊ ဆရာမ ၂၅ ဦးကို အခမ်းအနားကျင်းပခဲ့သည်။
လမ်းညွှန်အတိုင်ပင်ခံပုဂ္ဂိုလ်သည် ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အကြမ်းဖက်မှုများအကြောင်း ပြောကြားခဲ့ပြီး ကျောင်းသားများ၏ ဘဝအပေါ် ၎င်း၏ သရုပ်နှင့် နောက်ဆက်တွဲအကျိုးဆက်များကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ လက်နက်ဖျက်သိမ်းရေး ပရိုဂရမ်ညှိနှိုင်းရေးမှူးနှင့် အာဖရိကအတွက် GENSAC Focal Point သည် ကင်မရွန်းရှိ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်နှင့် ဥပဒေဘောင်အပေါ် အထူးအလေးပေးကာ အနားသတ်လက်နက်များနှင့် အပေါ့စားလက်နက်များအကြောင်း သူမ၏တင်ပြချက်ကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ ကျောင်းများတွင် မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲမှု၊ ထိပ်ပိုင်းလက်နက်များအသုံးပြုမှုနှင့် အခြားသွေဖည်မှုများသည် လူငယ်များအား လက်နက်ငယ်နှင့် အပေါ့စားလက်နက်များဆီသို့ ဦးတည်စေမည့် အကြောင်းရင်းအချို့ဖြစ်ကြောင်း ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများနှင့် ဆွေးနွေးချက်များအရ သိရသည်။
ဆရာ ၁၀ ဦးက ကြီးကြပ်ပြီး ကျောင်းသား ၁၀၀ ကို အောက်ပါမေးခွန်းများအပေါ် အခြေခံ၍ ပြဿနာများကို ပိုမိုနက်နဲစွာ စူးစမ်းလေ့လာရန် အဖွဲ့ ၁၀ ဖွဲ့ ခွဲထားသည်- ကျောင်းတွင် သင်ပုံမှန်ကြုံတွေ့ရသည့် အကြမ်းဖက်မှုအမျိုးအစားများ။ သင်တွေ့မြင်ခဲ့သော အကြမ်းဖက်မှုကို မည်သို့ရှုံ့ချနိုင်မည်နည်း။ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ၏ ရလဒ်များသည် ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် ကျူးလွန်သည့် အကြမ်းဖက်မှုအမျိုးအစားများ၏ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်နှင့် ၎င်းတို့အား အစီရင်ခံခြင်းအတွက် နည်းဗျူဟာများကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ အကြမ်းဖက်မှုသည် စာသင်ကျောင်း၏ သီးသန့်အမျိုးအစားတွင်သာ ကန့်သတ်ထားခြင်းမဟုတ်ဘဲ ထာဝရငြိမ်းချမ်းရေးကို တည်ဆောက်ရန် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုအား အမျိုးသားအသိုက်အဝန်းက စုစည်း၍ ဖြေရှင်းရမည့် ခေတ်ဆန်သော ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
Guy Feugap, Africa Organizer ပြုလုပ်ခဲ့ပါတယ်။ World BEYOND Warထို့နောက် လူငယ်များအား ၎င်းတို့၏ ကျောင်းနှင့် ရပ်ရွာပတ်ဝန်းကျင်တွင် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် အကြမ်းဖက်မှု လျှော့ချရေး သံတမန်များအဖြစ် တွန်းအားပေးရန် ကြမ်းပြင်ကို ယူခဲ့သည်။
Empêcher la proliferation des armes légères et de petits calibres y compris en milieu scolaire au ကင်မရွန်း
Roméo Tekoudjou Sonkeng၊ အခန်းညှိနှိုင်းရေးမှူး
L'insécurité grandissante au Cameroun a fait prospérer des armes légères et de petits calibres, ajouté au contexte sécuritaire délétère depuis une décennie။ Les établissements d'enseignement secondaire ont récemment connu des actes de အကြမ်းဖက်မှု jamais vécus, marqués par des assassinats d'enseignants par les élèves။ 2021 နှင့် 2022 တွင်၊ ကင်မရွန်းအတွက် World BEYOND War a mené une campagne sur les réseaux sociaux pour dénoncer les de la အကြမ်းဖက်မှု en milieu scolaire ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ Ce travail continue, cette fois sur le အောင်ပန်း။
Le 7 mars 2024၊ le lycée bilingue de Mbalngong près de Yaoundé, a servi de cadre à un échange de trois heures avec les élèves et les enseignants à l'occasion de la célébration de la 39eme la journés de la édition . Cet échange visait à sensibiliser sur la အကြမ်းဖက်မှု dans les écoles, promouvoir le vivre ensemble et la cohésion en milieu scolaire. Organisé par WILPF Cameroon, Cameroon for a World BEYOND War et Youth for Peace avec l'appui de လက်နက်ငယ်ထိန်းချုပ်ရေး ကျားမတန်းတူရေးကွန်ရက် (GENSAC)၊ cette rencontre a mobilisé environ 200 élèves et 25 enseignants.
La Conseillère d'orientation a développé une ဆက်သွယ်ရေး sur la အကြမ်းဖက်မှု en milieu scolaire, avec un လေယူလေသိမ်း sur ses သရုပ် နှင့် အကျိုးဆက်များ sur la vie de l'élève။ La Coordinatrice du program de Désarmement et Point focal Afrique de GENSAC a axé sa présentation sur les armes blanches et les armes légères, en insistant notamment sur la définition et le cadre légal au Cameroun ။ Les échanges avec les élèves et les enseignants ont permis de noter que la consommation des stupéfiants en milieu scolaire, l'utilisation des armes blanches et autres déviances observées sont quelques, éléments conscolaires နှင့် autres déviances observées sont quelques, éléments consceptiblesèresceptibles de petit လုပ်ရည်ကိုင်ရည် .
100 élèves encadrés par 10 enseignants se sont mis en 10 groupes afin d'approfondir la réflexion, construite autour des questions suivantes : Quels sont les types de အကြမ်းဖက်မှုများ auxquelles vous êtes régulièrement à lécoésés à confrontation မှတ်ချက် dénoncer les အကြမ်းဖက်မှုများ dont vous êtes témoins ? La restitution des travaux a permis d'avoir un éventail က de အကြမ်းဖက်မှုများperpétrées en milieu scolaire ainsi que des stratégies de dénonciation။ Les အကြမ်းဖက်မှုများ ne sont pas propres à une catégorie d'établissements တိကျသော mais plutôt, elles se présentent comme un effet de mode face auquel la communauté nationale se doit de mutualiser les ကြိုးပမ်းမှုများ la ဆောက်လုပ်ရေး d'une paix တာရှည်ခံ။
Guy Feugap, Organisateur africain de World BEYOND War, a pris la parole à la suite အား အားပေးသူ les jeunes à être des သံတမန် de la paix et de la réduction des အကြမ်းဖက်မှုများ dans leur environnement scolaire et communautaire.
