पीस एज्युकेशन आणि अॅक्शन फॉर इम्पॅक्ट: इंटरजनरेशनल, युथ-लेड आणि क्रॉस-कल्चरल पीस बिल्डिंगसाठी मॉडेलच्या दिशेने

फिल गिटिन्स द्वारा, विद्यापीठ कॉलेज लंडन, ऑगस्ट 1, 2022

World BEYOND War सह भागीदार रोटरी अॅक्शन ग्रुप फॉर पीस मोठ्या प्रमाणावर शांतता निर्माण कार्यक्रम प्रायोगिक करण्यासाठी

आंतरजनीय, तरुण-नेतृत्व आणि क्रॉस-सांस्कृतिक शांतता निर्माण करण्याची गरज

शाश्वत शांतता पिढ्यानपिढ्या आणि संस्कृतींमध्ये प्रभावीपणे सहकार्य करण्याच्या आमच्या क्षमतेवर अवलंबून असते.

प्रथम, शाश्वत शांततेसाठी कोणताही व्यवहार्य दृष्टीकोन नाही ज्यामध्ये सर्व पिढ्यांचे इनपुट समाविष्ट नाही. शांतता निर्माण क्षेत्रात सामान्य करार असूनही लोकांच्या वेगवेगळ्या पिढ्यांमधील भागीदारीचे काम महत्त्वाचे आहे, आंतरपिढी धोरणे आणि भागीदारी अनेक शांतता निर्माण क्रियाकलापांचा अविभाज्य भाग नाहीत. हे आश्चर्यकारक नाही, कदाचित, असे अनेक घटक आहेत जे सहकार्याच्या विरुद्ध, सर्वसाधारणपणे आणि आंतरपिढी सहकार्य, विशेषतः, कमी करतात. उदाहरणार्थ, शिक्षण घ्या. अनेक शाळा आणि विद्यापीठे अजूनही वैयक्तिक प्रयत्नांना प्राधान्य देतात, जे स्पर्धेला अनुकूल बनवतात आणि सहयोगाच्या शक्यता कमी करतात. त्याचप्रमाणे, सामान्य शांतता निर्माण करण्याच्या पद्धती टॉप-डाउन दृष्टिकोनावर अवलंबून असतात, जे सहयोगी ज्ञान उत्पादन किंवा देवाणघेवाण करण्याऐवजी ज्ञानाच्या हस्तांतरणास प्राधान्य देतात. याचा परिणाम आंतरपिढीच्या पद्धतींवर होतो, कारण शांतता निर्माण करण्याचे प्रयत्न बर्‍याचदा स्थानिक लोक किंवा समुदायांबद्दल 'सह' किंवा 'त्यांच्या' ऐवजी 'ऑन', 'साठी' किंवा 'बद्दल' केले जातात (पहा, गिटिन्स, २०१९).

दुसरा, शांततापूर्ण शाश्वत विकासाच्या संभावनांना पुढे नेण्यासाठी सर्व पिढ्यांची आवश्यकता असताना, तरुण पिढ्यांकडे आणि तरुणांच्या नेतृत्वाखालील प्रयत्नांकडे अधिक लक्ष आणि प्रयत्न निर्देशित करण्यासाठी एक केस तयार केला जाऊ शकतो. अशा वेळी जेव्हा या ग्रहावर पूर्वीपेक्षा जास्त तरुण लोक आहेत, तेव्हा एका चांगल्या जगासाठी कार्य करण्यात तरुणांची (करू शकते आणि करू शकते) मध्यवर्ती भूमिका मांडणे कठीण आहे. चांगली बातमी अशी आहे की जागतिक युवा, शांतता आणि सुरक्षा अजेंडा, नवीन आंतरराष्ट्रीय धोरण फ्रेमवर्क आणि राष्ट्रीय कृती योजना, तसेच प्रोग्रामिंग आणि विद्वानांमध्ये स्थिर वाढ यांद्वारे दर्शविल्याप्रमाणे, शांतता उभारणीत तरुणांच्या भूमिकेत स्वारस्य जागतिक स्तरावर वाढत आहे. काम (पहा, गिटिन्स, २०१९, बेरेंट आणि प्रीलिस, २०२२). वाईट बातमी अशी आहे की शांतता निर्माण करण्याचे धोरण, सराव आणि संशोधनामध्ये तरुण लोकांचे प्रतिनिधित्व कमी आहे.

तिसऱ्या, क्रॉस-सांस्कृतिक सहकार्य महत्त्वाचे आहे, कारण आपण वाढत्या परस्परसंबंधित आणि परस्परावलंबी जगात राहतो. म्हणून, संस्कृती ओलांडून कनेक्ट करण्याची क्षमता नेहमीपेक्षा अधिक महत्त्वाची आहे. नकारात्मक स्टिरियोटाइप (हॉफस्टेड, 2001), संघर्ष निराकरण (हंटिंगडन, 1993), आणि समग्र संबंधांची लागवड (ब्रँटमेयर आणि ब्रँटमेयर, 2020). अनेक विद्वान – पासून लेडरच ते ऑस्टेसेरे, च्या कामात अग्रदूतांसह कर्ल आणि गाल्टुंग - क्रॉस-कल्चरल प्रतिबद्धतेच्या मूल्याकडे निर्देश करा.

सारांश, शाश्वत शांतता ही आंतरपिढी आणि परस्पर-सांस्कृतिकरित्या कार्य करण्याच्या आपल्या क्षमतेवर आणि तरुणांच्या नेतृत्वाखालील प्रयत्नांसाठी संधी निर्माण करण्यावर अवलंबून आहे. या तीन दृष्टिकोनांचे महत्त्व धोरणात्मक आणि शैक्षणिक वादविवादांमध्ये ओळखले गेले आहे. तथापि, युवकांच्या नेतृत्वाखालील, आंतरपीडित/अंतर-सांस्कृतिक शांतता निर्माण व्यवहारात कसे दिसते - आणि विशेषत: मोठ्या प्रमाणावर, डिजिटल युगात, कोविडच्या काळात ते कसे दिसते याबद्दल समजून घेण्याचा अभाव आहे.

पीस एज्युकेशन अँड अॅक्शन फॉर इम्पॅक्ट (PEAI)

च्या विकासास कारणीभूत असलेले हे काही घटक आहेत पीस एज्युकेशन अँड Actionक्शन फॉर इफेक्ट (PEAI) – जगभरातील तरुण पीसबिल्डर्स (18-30) यांना जोडण्यासाठी आणि त्यांना पाठिंबा देण्यासाठी डिझाइन केलेला एक अनोखा कार्यक्रम. 21व्या शतकातील शांतता उभारणीचे एक नवीन मॉडेल तयार करणे हे त्याचे ध्येय आहे - जे तरुणांच्या नेतृत्वाखालील, आंतर-जनरेशनल आणि क्रॉस-सांस्कृतिक शांतता निर्माण करणे म्हणजे काय याचा अर्थ काय याच्या आमच्या कल्पना आणि पद्धती अद्यतनित करते. शिक्षण आणि कृतीद्वारे वैयक्तिक आणि सामाजिक बदलासाठी योगदान देणे हा त्याचा उद्देश आहे.

कामाला अधोरेखित करण्यासाठी खालील प्रक्रिया आणि सराव आहेत:

• शिक्षण आणि कृती. PEAI ला शिक्षण आणि कृतीवर दुहेरी लक्ष केंद्रित करून मार्गदर्शन केले जाते, जेथे विषय म्हणून शांततेचा अभ्यास आणि सराव म्हणून शांतता निर्माण करण्याचा सराव यामधील अंतर कमी करण्याची गरज आहे (पहा, गिटिन्स, २०१९).
• शांतता समर्थक आणि युद्धविरोधी प्रयत्नांवर लक्ष केंद्रित. PEAI शांततेसाठी एक व्यापक दृष्टीकोन घेते - ज्यामध्ये युद्धाची अनुपस्थिती समाविष्ट आहे, परंतु त्यापेक्षा जास्त आहे. हे या मान्यतेवर आधारित आहे की शांतता युद्धासोबत असू शकत नाही आणि म्हणूनच शांततेसाठी नकारात्मक आणि सकारात्मक शांतता आवश्यक आहे (पहा, World BEYOND War).
• एक समग्र दृष्टीकोन. PEAI शांतता शिक्षणाच्या सामान्य फॉर्म्युलेशनला एक आव्हान प्रदान करते जे मूर्त, भावनिक आणि अनुभवात्मक दृष्टिकोनांच्या खर्चावर शिक्षणाच्या तर्कसंगत प्रकारांवर अवलंबून असते (पहा, क्रेमिन एट अल., 2018).
• तरुणांच्या नेतृत्वात कारवाई. वारंवार, शांततेचे कार्य 'ऑन' किंवा 'तरुणांबद्दल' केले जाते, 'त्यांच्याद्वारे' किंवा 'सोबत' नाही (पहा, गिटिन्स इ., २०२१). PEAI हे बदलण्याचा एक मार्ग प्रदान करते.
• इंटरजनरेशनल काम. PEAI सहयोगी अभ्यासात गुंतण्यासाठी आंतरपिढीतील सामूहिक एकत्र आणते. हे तरुण आणि प्रौढांमधील शांततेच्या कार्यामध्ये सतत अविश्वास दूर करण्यात मदत करू शकते (पहा, सिम्पसन, 2018, अल्टिओक आणि ग्रिझेल्ज, 2019).
• क्रॉस-कल्चरल शिक्षण. विविध सामाजिक, राजकीय, आर्थिक आणि पर्यावरणीय संदर्भ असलेले देश (विविध शांतता आणि संघर्ष मार्गांसह) एकमेकांकडून खूप काही शिकू शकतात. PEAI हे शिक्षण घेण्यास सक्षम करते.
• पॉवर डायनॅमिक्सचा पुनर्विचार आणि परिवर्तन. PEAI 'पॉवर ओव्हर', 'पॉवर इन', 'पॉवर टू' आणि 'पॉवर विथ' (पहा, वेनेक्लासेन आणि मिलर, 2007) शांतता निर्माण करण्याच्या प्रयत्नात खेळा.
• डिजिटल तंत्रज्ञानाचा वापर. PEAI एका परस्परसंवादी प्लॅटफॉर्मवर प्रवेश प्रदान करते जे ऑनलाइन कनेक्शन सुलभ करण्यात मदत करते आणि विविध पिढ्या आणि संस्कृतींमध्ये आणि त्यांच्या दरम्यान शिकणे, सामायिकरण आणि सह-निर्मिती प्रक्रियांना समर्थन देते.

गिटिन्स (2021) 'शांतता निर्माण करण्याचे जाणून घेणे, असणे आणि करणे' असे जे व्यक्त करतात त्याभोवती हा कार्यक्रम आयोजित केला जातो. ते बौद्धिक कठोरता यांच्यात रिलेशनल प्रतिबद्धता आणि सराव-आधारित अनुभवासह समतोल साधण्याचा प्रयत्न करते. कार्यक्रम शांतता शिक्षण आणि शांतता कृती - बदल घडवून आणण्यासाठी दोन-पक्षीय दृष्टीकोन घेतो आणि 14 आठवड्यांपेक्षा अधिक एकत्रित, उच्च-परिणाम, स्वरूपात वितरित केला जातो, सहा आठवड्यांच्या शांतता शिक्षणासह, 8-आठवड्यांच्या शांतता कृती, आणि संपूर्ण विकासावर लक्ष केंद्रित करा.

ImplशोषकtatPE चे आयनएआय पायलट

2021 मध्ये, World BEYOND War उद्घाटन PEAI कार्यक्रम लाँच करण्यासाठी रोटरी अॅक्शन ग्रुप फॉर पीस सोबत सहकार्य केले. चार खंडांमधील (कॅमेरून, कॅनडा, कोलंबिया, केनिया, नायजेरिया, रशिया, सर्बिया, दक्षिण सुदान, तुर्की, युक्रेन, यूएसए आणि व्हेनेझुएला) 12 देशांमधील तरुण आणि समुदायांना एकत्र आणण्याची ही पहिलीच वेळ आहे. पुढाकार, आंतर-जनरेशनल आणि क्रॉस-सांस्कृतिक शांतता निर्माण करण्याच्या विकास प्रक्रियेत गुंतण्यासाठी.

PEAI ला सह-नेतृत्व मॉडेलद्वारे मार्गदर्शन करण्यात आले, ज्याचा परिणाम जागतिक सहयोगांच्या मालिकेद्वारे डिझाइन केलेला, अंमलात आणला आणि मूल्यमापन करणारा कार्यक्रम झाला. यामध्ये हे समाविष्ट होते:

• रोटरी अॅक्शन ग्रुप फॉर पीस यांनी आमंत्रित केले होते World BEYOND War या उपक्रमासाठी त्यांचे धोरणात्मक भागीदार होण्यासाठी. हे रोटरी, इतर भागधारक आणि WBW यांच्यातील सहकार्य वाढवण्यासाठी केले गेले; पॉवर शेअरिंग सुलभ करा; आणि दोन्ही संस्थांचे कौशल्य, संसाधने आणि नेटवर्कचा लाभ घ्या.
• एक ग्लोबल टीम (GT), ज्यामध्ये लोकांचा समावेश होता World BEYOND War आणि रोटरी अॅक्शन ग्रुप फॉर पीस. विचार नेतृत्व, कार्यक्रमाचे कारभारी आणि उत्तरदायित्व यासाठी योगदान देण्याची त्यांची भूमिका होती. पायलटला एकत्र ठेवण्यासाठी GT वर्षभरात दर आठवड्याला भेटत असे.
• 12 देशांमधील स्थानिक पातळीवर एम्बेड केलेल्या संस्था/गट. प्रत्येक 'कंट्री प्रोजेक्ट टीम' (CPT), 2 समन्वयक, 2 मार्गदर्शक आणि 10 तरुण (18-30) यांचा समावेश आहे. प्रत्येक CPT सप्टेंबर ते डिसेंबर 2021 पर्यंत नियमितपणे भेटला.
• एक 'संशोधन टीम', ज्यात केंब्रिज विद्यापीठ, कोलंबिया विद्यापीठ, यंग पीसबिल्डर्स, आणि World BEYOND War. या टीमने संशोधन पायलटचे नेतृत्व केले. यामध्ये वेगवेगळ्या प्रेक्षकांसाठी कामाचे महत्त्व ओळखण्यासाठी आणि संप्रेषण करण्यासाठी निरीक्षण आणि मूल्यमापन प्रक्रियांचा समावेश आहे.

PEAI पायलटकडून व्युत्पन्न केलेले क्रियाकलाप आणि प्रभाव

शांतता निर्माण करण्याच्या क्रियाकलापांचे तपशीलवार सादरीकरण आणि पायलटचे परिणाम जागेच्या कारणास्तव येथे समाविष्ट केले जाऊ शकत नाहीत, परंतु विविध भागधारकांसाठी या कार्याच्या महत्त्वाची झलक खाली दिली आहे. यामध्ये पुढील गोष्टींचा समावेश आहे.

1) 12 देशांमधील तरुण आणि प्रौढांसाठी प्रभाव

PEAI चा थेट फायदा 120 वेगवेगळ्या देशांमध्ये अंदाजे 40 तरुण आणि 12 प्रौढांना झाला. सहभागींनी यासह अनेक फायदे नोंदवले:

• शांतता निर्माण आणि टिकाऊपणाशी संबंधित ज्ञान आणि कौशल्ये वाढवणे.
• नेतृत्व क्षमतांचा विकास स्वतःशी, इतरांशी आणि जगाशी वैयक्तिक आणि व्यावसायिक प्रतिबद्धता वाढवण्यासाठी उपयुक्त आहे.
• शांतता उभारणीत तरुणांच्या भूमिकेची वाढलेली समज.
• शाश्वत शांतता आणि विकास साध्य करण्यासाठी एक अडथळा म्हणून युद्ध आणि युद्ध संस्थांचे मोठे कौतुक.
• आंतरजनरेशनल आणि क्रॉस-सांस्कृतिक शिक्षणाच्या जागा आणि पद्धतींचा अनुभव, वैयक्तिक आणि ऑनलाइन दोन्ही.
• विशेषत: तरुणांच्या नेतृत्वाखालील, प्रौढ-समर्थित आणि समुदाय-गुंतलेले प्रकल्प पार पाडण्यासाठी आणि संवाद साधण्याच्या संबंधात वाढीव आयोजन आणि सक्रियता कौशल्ये.
• नेटवर्क आणि नातेसंबंधांचा विकास आणि देखभाल.

संशोधनात असे आढळून आले की:

• कार्यक्रमातील 74% सहभागींचा असा विश्वास आहे की PEAI अनुभवाने शांतता निर्माणकर्ता म्हणून त्यांच्या विकासात योगदान दिले.
• 91% लोकांनी सांगितले की त्यांच्याकडे आता सकारात्मक बदलांवर प्रभाव टाकण्याची क्षमता आहे.
• 91% लोकांना आंतरपिढी शांतता निर्माण कार्यात सहभागी होण्याबद्दल आत्मविश्वास वाटतो.
• 89% स्वतःला क्रॉस-सांस्कृतिक शांतता निर्माण करण्याच्या प्रयत्नांमध्ये अनुभवी मानतात

2) 12 देशांमधील संस्था आणि समुदायांवर प्रभाव

PEAI ने 15 वेगवेगळ्या देशांमध्ये 12 पेक्षा जास्त शांतता प्रकल्प राबविण्यासाठी सहभागींना सुसज्ज, कनेक्ट केलेले, मार्गदर्शन केले आणि समर्थित केले. हे प्रकल्प कशाच्या केंद्रस्थानी आहेत'चांगले शांती कार्य' म्हणजे, "आपल्या मार्गांचा कृतीच्या नवीन प्रकारांमध्ये विचार करणे आणि विचारांच्या नवीन प्रकारांमध्ये आपल्या मार्गाने कार्य करणे" (बिंग, 1989: 49).

3) शांतता शिक्षण आणि शांतता निर्माण करणार्‍या समुदायावर परिणाम

PEAI कार्यक्रमाची संकल्पना जगभरातील आंतरपिढीतील सामूहिकांना एकत्र आणणे आणि त्यांना सहकार्यात्मक शिक्षण आणि शांतता आणि शाश्वततेच्या दिशेने कृती करण्यात गुंतवणे ही होती. PEAI कार्यक्रम आणि मॉडेलचा विकास, पथदर्शी प्रकल्पातील निष्कर्षांसह, विविध ऑनलाइन आणि वैयक्तिक सादरीकरणांद्वारे शांतता शिक्षण आणि शांतता निर्माण करणार्‍या समुदायातील सदस्यांशी संवादात सामायिक केले गेले. यामध्ये प्रकल्पाचा शेवटचा कार्यक्रम/सेलिब्रेशन समाविष्ट आहे, जिथे तरुणांनी त्यांच्या शब्दात, त्यांचा PEAI अनुभव आणि त्यांच्या शांतता प्रकल्पांचा प्रभाव शेअर केला. PEAI कार्यक्रम आणि त्याच्या मॉडेलमध्ये नवीन विचार आणि पद्धतींवर प्रभाव टाकण्याची क्षमता कशी आहे हे दर्शविण्यासाठी, सध्या प्रक्रियेत असलेल्या दोन जर्नल लेखांद्वारे हे कार्य देखील संप्रेषित केले जाईल.

पुढे काय?

2021 पायलट मोठ्या प्रमाणावर तरुणांच्या नेतृत्वाखालील, आंतर-जनरेशनल/क्रॉस-सांस्कृतिक शांतता निर्माण करण्याच्या दृष्टीने काय शक्य आहे याचे वास्तविक-जगातील उदाहरण देते. या पायलटला अंतिम बिंदू म्हणून पाहिले जात नाही, तर एक नवीन सुरुवात म्हणून पाहिले जाते – एक मजबूत, पुराव्यावर आधारित, उभारण्यासाठी पाया आणि संभाव्य भविष्यातील दिशानिर्देशांची (पुन्हा) कल्पना करण्याची संधी.

वर्षाच्या सुरुवातीपासून, World BEYOND War संभाव्य भविष्यातील घडामोडींचा शोध घेण्यासाठी रोटरी अॅक्शन ग्रुप फॉर पीस आणि इतरांसोबत परिश्रमपूर्वक काम करत आहे – ज्यामध्ये अनेक वर्षांच्या धोरणाचा समावेश आहे ज्यामध्ये जमिनीवरील गरजांशी संपर्क न गमावता स्केलवर जाण्याचे कठीण आव्हान स्वीकारण्याचा प्रयत्न केला आहे. आंतरपिढी, तरुण-नेतृत्व आणि क्रॉस-सांस्कृतिक सहयोग हे या कार्याचे केंद्रस्थान असेल.

लेखक चरित्र:

फिल गिटिन्स, पीएचडी, हे शिक्षण संचालक आहेत World BEYOND War. तो देखील ए रोटरी पीस फेलो, KAICIID फेलो, आणि सकारात्मक शांती सक्रियकर्ता साठी अर्थशास्त्र आणि शांती साठी संस्था. त्याच्याकडे शांतता आणि संघर्ष, शिक्षण आणि प्रशिक्षण, युवक आणि समुदाय विकास आणि समुपदेशन आणि मानसोपचार या क्षेत्रांमध्ये 20 वर्षांपेक्षा जास्त नेतृत्व, प्रोग्रामिंग आणि विश्लेषणाचा अनुभव आहे. फिल येथे पोहोचता येईल: phill@worldbeyondwar.org. पीस एज्युकेशन अँड अॅक्शन फॉर इम्पॅक्ट प्रोग्रामबद्दल येथे अधिक शोधा: येथे https://worldbeyondwar.org/action-for-impact/