स्वाक्षरीदार तळाशी सूचीबद्ध आहेत
गेल्या अनेक दशकांमध्ये, पेंटागॉन, पुराणमतवादी शक्ती आणि कॉर्पोरेशन्स K-12 शिक्षण वातावरणात आणि सार्वजनिक विद्यापीठांमध्ये त्यांची उपस्थिती वाढवण्यासाठी पद्धतशीरपणे काम करत आहेत. लष्करी, पुराणमतवादी थिंक टँक आणि फाउंडेशन आणि आपल्या सार्वजनिक शैक्षणिक व्यवस्थेच्या कॉर्पोरेटायझेशनच्या एकत्रित परिणामामुळे नागरी सार्वजनिक शिक्षणाची मूलभूत लोकशाही संकल्पना नष्ट झाली आहे. ही एक प्रवृत्ती आहे की, चालू ठेवल्यास, नागरी राजवटीची आणि शेवटी, लोकशाही आदर्शांसाठी आपल्या देशाची बांधिलकी कमकुवत होईल.
या विधानावर स्वाक्षरी करणार्‍यांचा असा विश्वास आहे की सामाजिक न्याय, शांतता आणि पर्यावरणाच्या सर्व समर्थकांनी या समस्येचे धोकादायक स्वरूप ओळखणे आणि मुद्दाम कारवाई करून त्याचा सामना करणे निकडीचे आहे.
नागरी शिक्षणाला धोका
समाजासाठी अशुभ दीर्घकालीन परिणाम असलेली विचारसरणी शिकवण्यासाठी शालेय प्रणालीचा वापर करण्याचा सर्वात आक्रमक बाह्य प्रयत्न लष्करी आस्थापनेकडून होतो. गेल्या दोन दशकांमध्ये, तुलनेने कमी मीडिया कव्हरेज किंवा सार्वजनिक आक्रोशांसह, शाळा आणि विद्यार्थ्यांच्या जीवनात पेंटागॉनचा सहभाग झपाट्याने वाढला आहे. आता, उदाहरणार्थ:
- प्रत्येक शालेय दिवशी, किमान अर्धा दशलक्ष हायस्कूल विद्यार्थी कनिष्ठ ROTC वर्गात उपस्थित राहतात जे सेवानिवृत्त अधिकार्‍यांकडून सूचना प्राप्त करतात ज्यांना पेंटागॉनने इतिहास आणि नागरिकशास्त्राची स्वतःची आवृत्ती शिकवण्यासाठी निवडले आहे. या विद्यार्थ्यांना "रँक" नियुक्त केले जातात आणि लष्करी आणि नागरी मूल्ये समान आहेत असा विश्वास ठेवण्याची अट घालण्यात आली आहे, याचा अर्थ असा आहे की अधिकाराचे निर्विवाद आज्ञाधारकपणा हे चांगल्या नागरिकत्वाचे वैशिष्ट्य आहे.
- सशस्त्र सेना अकादमी काही सार्वजनिक शाळांमध्ये स्थापन केल्या जात आहेत (शिकागोमध्ये आता आठ आहेत), जिथे सर्व विद्यार्थ्यांना लष्करी संस्कृती आणि मूल्यांचा मोठा डोस दिला जातो.
- लष्कराशी संबंधित कार्यक्रमांचे जाळे शेकडो प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळांमध्ये पसरत आहे. उदाहरणे म्हणजे यंग मरीन आणि स्टारबेस कार्यक्रम आणि लष्करी कार्यक्रम जे विज्ञान/तंत्रज्ञान/अभियांत्रिकी/गणित (STEM) शिक्षणाच्या पाशाखाली शाळांमध्ये प्रवेश करतात.
- सैन्य भर्ती करणार्‍यांना त्यांचे ध्येय म्हणून "शाळेची मालकी" मिळवण्यासाठी प्रशिक्षित केले जाते (पहा: "आर्मी स्कूल भर्ती कार्यक्रम हँडबुक"). वर्ग, दुपारच्या जेवणाच्या ठिकाणी आणि संमेलनांमध्ये त्यांच्या वारंवार उपस्थितीमुळे लष्करी मूल्ये लोकप्रिय करणे, सैनिक बनवणे आणि शेवटी युद्धाचा परिणाम होतो.
- 2001 पासून, फेडरल कायद्याने नागरी शाळेची स्वायत्तता आणि कौटुंबिक गोपनीयतेला ओव्हरराइड केले आहे जेव्हा विद्यार्थ्यांची संपर्क माहिती सैन्याला सोडण्याची वेळ येते. याव्यतिरिक्त, दरवर्षी हजारो शाळा सैन्याला तिची प्रवेश परीक्षा - ASVAB - 10 पर्यंत व्यवस्थापित करण्यास परवानगी देतातth-12th ग्रेडर, भर्ती करणार्‍यांना पालकांचे हक्क आणि अल्पवयीनांच्या गोपनीयतेचे संरक्षण करणार्‍या कायद्यांना बायपास करण्याची आणि शेकडो हजारो विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक माहितीमध्ये प्रवेश मिळविण्याची परवानगी देते.
सार्वजनिक शिक्षणाला धोका
शालेय व्यवस्थेबाहेरील गटांकडून शिकण्याच्या प्रक्रियेत पुराणमतवाद आणि कॉर्पोरेट मूल्ये इंजेक्ट करण्याचे प्रयत्न अनेक वर्षांपासून सुरू आहेत. उजव्या विचारसरणीच्या शैक्षणिक हस्तक्षेपाच्या अलीकडील उदाहरणात, न्यू यॉर्क टाइम्स टी पार्टी गट, धडे योजना आणि रंगीत पुस्तकांचा वापर करून, शाळांना "संविधानाचे पुराणमतवादी अर्थ शिकवण्यासाठी, जेथे फेडरल सरकार स्वातंत्र्यप्रेमी अमेरिकन लोकांच्या जीवनात रेंगाळणारी आणि नको असलेली उपस्थिती आहे" शिकवण्यासाठी दबाव आणत असल्याचे अहवाल दिले. (पहा:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
कॉर्पोरेशन चॅनल वन सारख्या उपकरणांसह शाळांमध्ये त्यांचा प्रभाव प्रक्षेपित करत आहेत, एक बंद-सर्किट टीव्ही कार्यक्रम जो 8,000 शाळांमध्ये बंदिस्त विद्यार्थी प्रेक्षकांसाठी दररोज व्यावसायिक सामग्री प्रसारित करतो. मुलांना लवकर ब्रँड निष्ठा शिकवण्याच्या उद्देशाने काही कंपन्यांनी शाळांना पिझ्झा, सॉफ्ट ड्रिंक्स आणि इतर उत्पादनांसाठी खास करार करण्यास पटवून देण्यात यश मिळवले आहे. नोव्हेंबर 2011 मध्ये जारी केलेल्या राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण केंद्राच्या अहवालात विविध मार्गांनी व्यवसाय/शालेय भागीदारी विद्यार्थ्यांच्या विचारांना “कॉर्पोरेट-फ्रेंडली ट्रॅकमध्ये” बदलून आणि गंभीरपणे विचार करण्याची त्यांची क्षमता कमी करून मुलांचे शैक्षणिक नुकसान करत आहेत. (पहा: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
या कॉर्पोरेट-अनुकूल ट्रॅकचा विकास अमेरिकेच्या सार्वजनिक शिक्षण व्यवस्थेला उद्ध्वस्त करण्यासाठी मूलगामी कॉर्पोरेट अजेंडासह डोवेटेल करतो. देशभरातील राज्ये शैक्षणिक खर्चात कपात करत आहेत, सार्वजनिक शिक्षकांच्या नोकऱ्यांचे आउटसोर्सिंग करत आहेत, सामूहिक सौदेबाजीच्या अधिकारांवर अंकुश ठेवत आहेत आणि शिक्षक संघटनांना दुर्लक्षित करत आहेत. सनदी आणि "सायबर" शाळांचा प्रसार आहे ज्या खाजगी क्षेत्राच्या सहभागास प्रोत्साहन देतात आणि नफ्यासाठी असलेल्या शाळांकडे ढकलतात जेथे खाजगी व्यवस्थापन कंपन्यांना दिलेली भरपाई प्रमाणित मूल्यांकनांवरील विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीशी थेट जोडली जाते. संचित परिणाम म्हणजे अशा संस्थांची निर्मिती जी एक साधी विचारधारा जोपासते जी उपभोगतावादाला अधीनतेमध्ये विलीन करते. (पहा: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
सनदी शाळांद्वारे शिक्षणाचे कॉर्पोरेटायझेशन आणि विद्यापीठांमध्ये प्रशासन क्षेत्राची वाढ ही सार्वजनिक शिक्षणासाठी आणखी एक त्रासदायक प्रवृत्ती आहे. डायन रॅविचचे पुस्तक त्रुटीचे राज्य ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) आणि हेन्री ए. गिरॉक्सचे नवीनतम पुस्तक, नवउदारवादाचे उच्च शिक्षणावरील युद्ध, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation सार्वजनिक शिक्षणातील कॉर्पोरेट मूल्यांच्या संशयास्पद भूमिकेकडे निर्देश द्या.
हे का होत आहे? गिरौक्सने नमूद केले की “ख्रिस हेजेस, माजी न्यू यॉर्क टाइम्स वार्ताहर, वर दिसू लागले लोकशाही आता! 2012 मध्ये आणि होस्ट एमी गुडमन यांना सांगितले की फेडरल सरकार शिक्षणावर वर्षाला सुमारे $600 अब्ज खर्च करते—“आणि कॉर्पोरेशनला ते हवे आहे.”
प्रगतीशील दृष्टीकोनातून इतिहास आणि नागरिकशास्त्राचे धडे सादर करण्याच्या प्रयत्नांना समर्थन देणाऱ्या काही संस्था देखील आहेत, जसे की हॉवर्ड झिन एज्युकेशन प्रोजेक्ट (https://zinnedproject.org ) आणि पुनर्विचार शाळा ( http://www.rethinkingschools.org ). आणि चॅनल वन आणि शालेय वातावरणाच्या व्यापारीकरणाविरुद्ध एक छोटी चळवळ कार्यरत आहे (उदा., http://www.commercialalert.org/issues/education आणि ( http://www.obligation.org ).
या धमक्या थांबवणे
उदाहरणार्थ, शाळांमधील लष्करशाहीला आळा घालण्यासाठी तळागाळातील काही प्रयत्नांमध्ये यश आल्यास आपण पाहिल्यास हा ट्रेंड उलट करण्याबद्दल आशावादी असण्याचे कारण आहे. 2009 मध्ये, अत्यंत पुराणमतवादी, लष्करी वर्चस्व असलेल्या सॅन दिएगो शहरातील हायस्कूलचे विद्यार्थी, पालक आणि शिक्षक यांच्या युतीने अकरा हायस्कूलमधील JROTC फायरिंग रेंज बंद करण्यासाठी त्यांच्या निवडलेल्या शाळेच्या मंडळाला यश मिळविले. दोन वर्षांनंतर, त्याच युतीने शाळा मंडळाला त्यांच्या सर्व शाळांमध्ये लष्करी भरतीवर लक्षणीय मर्यादा घालणारे धोरण मंजूर केले. जरी अशा उपक्रमांची संख्या तुलनेने कमी असली तरी, इतर शालेय जिल्ह्यांमध्ये आणि हवाई आणि मेरीलँडमध्ये राज्य स्तरावर असेच विजय मिळाले आहेत.
अ. कडून इतिहास आणि नागरिकशास्त्राचे धडे सादर करण्याच्या प्रयत्नांना पाठिंबा देणाऱ्या काही संस्था देखील आहेत प्रगतीशील दृष्टीकोन, जसे की झिन शिक्षण प्रकल्प (www.zinnedproject.org) आणि पुनर्विचार शाळा (www.rethinkingschools.org). आणि चॅनल वन आणि शालेय वातावरणाच्या व्यापारीकरणाविरुद्ध एक छोटी चळवळ कार्यरत आहे (उदा., http://www.commercialalert.org/issues/education/ आणि http://www.obligation.org/ ).
हे प्रयत्न जितके आश्वासक आणि प्रभावी आहेत, तितकेच राजकीय स्पेक्ट्रमच्या दुसर्‍या बाजूचे गट शैक्षणिक वातावरणात पुराणमतवाद, सैन्यवाद आणि कॉर्पोरेट शक्तीचा प्रभाव टिकवून ठेवण्यासाठी सक्रियपणे काय करत आहेत याच्या तुलनेत ते फिकट आहेत.
पुरोगामी संघटना, प्रतिष्ठान आणि माध्यमांनी याचा सामना करण्याची आणि शैक्षणिक व्यवस्थेत तितकेच सहभागी होण्याची वेळ आली आहे. K-12 शाळा आणि विद्यापीठांमध्ये पेंटागॉनच्या वाढत्या घुसखोरीला विरोध करण्यासाठी अधिक संस्थांनी एकत्र येणे हे विशेषतः महत्वाचे आहे. आपल्या संस्कृतीतील गंभीर विचारसरणी आणि लोकशाही मूल्यांचे प्राबल्य पुनर्संचयित करणे सैन्यीकरण आणि सार्वजनिक शिक्षणाचे कॉर्पोरेट अधिग्रहण थांबविल्याशिवाय केले जाऊ शकत नाही.
मायकेल अल्बर्ट
जेड मॅगझिन
पॅट अॅल्विसो
दक्षिण कॅलिफोर्निया
लष्करी कुटुंबे बोलतात (MFSO)
मार्क बेकर
सह-अध्यक्ष,
युद्धाविरुद्ध इतिहासकार
बिल बिगेलो
अभ्यासक्रम संपादक,
पुनर्विचार शाळा
पीटर बोहमर
राजकीय अर्थशास्त्रातील विद्याशाखा,
एव्हरग्रीन स्टेट कॉलेज
बिल ब्रॅन्सन
VVAW राष्ट्रीय कार्यालय
नोम चॉम्स्की
प्राध्यापक, सेवानिवृत्त, एमआयटी
मिशेल कोहेन
प्रोजेक्ट ग्रेट फ्युचर्स,
लॉस एंजेल्स, सीए
टॉम कॉर्डारो
पॅक्स क्रिस्टी यूएसए राजदूत
ऑफ पीस, नेपरविले, आयएल
पॅट एल्डर
राष्ट्रीय आघाडी ते
विद्यार्थ्यांच्या गोपनीयतेचे रक्षण करा
मार्गारेट फुले
सहसंचालक,
ही आमची अर्थव्यवस्था आहे
लिबी फ्रँक
वायव्य उपनगरी शांतता
आणि शिक्षण प्रकल्प,
अर्लिंग्टन Hts., IL
हॅना फ्रिश
नागरी सैनिक
युती
कॅथी गिलबर्ड
राष्ट्रीय वकील गिल्ड
लष्करी कायदा टास्क फोर्स
हेन्री आर्मंड गिरौक्स
प्रोफेसर, मॅकमास्टर
विद्यापीठ
फ्रँक गोएट्झ
संचालक, पश्चिम सर्बन
विश्वास आधारित शांतता युती,
व्हीटन, इल
टॉम हेडन
कार्यकर्ते, लेखक,
शिक्षक
आर्लेन इनूये
कोषाध्यक्ष, संयुक्त शिक्षक
लॉस एंजेलिस च्या
इराक विरुद्ध दिग्गज
युद्ध (IVAW)
राष्ट्रीय कार्यालय,
न्यू यॉर्क शहर
रिक जाहन्को
युवकांवरील प्रकल्प आणि
गैर-लष्करी संधी,
एन्किनिटास, सीए
जेरी लेम्बके
एमेरिटस प्रोफेसर,
होली क्रॉस कॉलेज
जॉर्ज मारिस्कल
प्राध्यापक, युनिव्हर्सिटी. च्या
कॅलिफोर्निया सॅन दिएगो
पॅट्रिक मॅककॅन
राष्ट्रीय VFP अध्यक्ष,
माँटगोमेरी काउंटी (MD)
एज्युकेशन असोसिएशन
बोर्ड सदस्य
स्टीफन मॅकनील
अमेरिकन मित्र
सेवा समिती
सॅन फ्रान्सिस्को
कार्लोस म्युओझ
प्रोफेसर एमेरिटस
UC बर्कले एथनिक
अभ्यास विभाग
मायकेल नागलर
अध्यक्ष, मेटा सेंटर
अहिंसेसाठी
जिम ओ'ब्रायन
सह-अध्यक्ष, इतिहासकार
युद्धाविरुद्ध
आयसिड्रो ऑर्टिज
प्रोफेसर, सॅन दिएगो
राज्य विद्यापीठ
येशू पॅलाफॉक्स
अमेरिकन मित्र सेवा
समिती, शिकागो
पाब्लो परडीस
AFSC 67 Sueños
मायकेल पॅरेंटी, पीएच.डी.
लेखक आणि व्याख्याता
बिल शुचरर
कार्यकारी संचालक
पृथ्वीवरील शांतता,
मुलांची भरती करणे थांबवा
मोहीम
सिंडी शीहान
शांतता आणि सामाजिक
न्याय कार्यकर्ता
जोआन शेहॅन
न्यू इंग्लंड प्रादेशिक
वॉर रेजिस्टर्स लीग
मेरी शेसग्रीन
चेअर, फॉक्स व्हॅली नागरिक
शांतता आणि न्यायासाठी,
एल्गिन, आयएल
सॅम स्मिथ
च्या फेलोशिप
समेट,
शिकागो
क्रिस्टिन स्टोनकिंग
कार्यकारी संचालक
च्या फेलोशिप
समेट यूएसए
डेव्हिड स्वान्सन
World Beyond War
ख्रिस व्हेन
साठी सॅन पेड्रो शेजारी
शांतता आणि न्याय,
सॅन पेड्रो, CA
शांती साठी वतन
राष्ट्रीय कार्यालय,
सेंट लुईस, एमओ
शांती साठी वतन
शिकागो धडा
व्हिएतनाम दिग्गज
युद्धाविरुद्ध
राष्ट्रीय कार्यालय,
चॅम्पियन, आयएल
एमी वॅगनर
YA-YA नेटवर्क
(युवा कार्यकर्ते-युवा
सहयोगी), न्यूयॉर्क शहर
हार्वे वासरमॅन
कार्यकर्ते
पश्चिम उपनगर
विश्वासावर आधारित
पीस युती
व्हेटन, आयएल
कर्नल अॅन राइट,
निवृत्त यूएस आर्मी/
सैन्य राखीव
मिकी झेड.
ऑक्युपाय चे लेखक
हे पुस्तक: मिकी झेड.
सक्रियता वर
केव्हिन झीस
सहसंचालक,
ही आमची अर्थव्यवस्था आहे
