जपानी अभ्यासाचे म्हणणे आहे की लष्करी संशोधन नाही. कृपया त्यांचे पत्र साइन करा!

दुसरे महायुद्ध संपल्यापासून जपानी शिक्षणतज्ज्ञांनी लष्करी संशोधनाचा त्याग केला आहे. हे जपानच्या राज्यघटनेच्या शांततापूर्ण तत्त्वांशी सुसंगत आहे, ज्यात कलम 9 युद्ध हा राष्ट्राचा सार्वभौम अधिकार आणि युद्धाच्या हेतूसाठी वापरल्या जाऊ शकणाऱ्या सैन्य दलांची देखभाल या दोन्ही युद्धांचा त्याग करतो. अलीकडेच, तथापि, जपानी संरक्षण मंत्रालय संयुक्त संशोधनात शिक्षणतज्ज्ञांना सामील करण्यासाठी आणि नागरी शास्त्रज्ञांना लष्करी उपकरणांमध्ये वापरता येणाऱ्या दुहेरी वापर तंत्रज्ञानासाठी निधी देण्यासाठी उत्सुक आहे. अशी प्रवृत्ती शैक्षणिक स्वातंत्र्याचे उल्लंघन करते आणि जपानी शास्त्रज्ञांनी पुन्हा युद्धाशी जोडलेल्या कोणत्याही संशोधनात भाग न घेण्याचे वचन दिले आहे. या ऑनलाइन मोहिमेचे ध्येय शास्त्रज्ञ आणि इतर लोकांना या समस्येची जाणीव होण्यास मदत करणे आहे जेणेकरून ते सैनिकी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधनाला थांबवण्यासाठी आमच्यात सामील होतील. आमच्या वेबसाइटला भेट दिल्याबद्दल धन्यवाद, आणि आमचे आवाहन मान्य करण्यासाठी आम्ही तुमच्या स्वाक्षरीचे मनापासून स्वागत करतो.

अकादमीमध्ये सैन्य संशोधनाविरुद्ध अपील

लष्करी संशोधनात शस्त्रे आणि तंत्रज्ञानाचा विकास समाविष्ट आहे ज्याचा वापर लष्करी वर्चस्व मिळविण्यासाठी लष्करी उपकरणे आणि धोरणात्मक संशोधन म्हणून केला जाऊ शकतो, थेट आणि अप्रत्यक्षपणे युद्धाशी जोडला जातो. दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान, जपानमधील अनेक शास्त्रज्ञ मोठ्या प्रमाणात किंवा कमी प्रमाणात लष्करी संशोधनात सामील झाले आणि आक्रमणाच्या युद्धात भाग घेतला. महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांना त्यांच्या इच्छेविरोधात सैन्यात भरती करण्यात आले आणि त्यातील अनेकांनी आपले तरुण प्राण गमावले. हे अनुभव त्या वेळी अनेक शास्त्रज्ञांसाठी खोल खेदाचे विषय होते. दुसऱ्या महायुद्धानंतर लवकरच, शास्त्रज्ञांनी शांतीसाठी विज्ञानाला प्रोत्साहन देण्याचे वचन दिले, कधीही युद्धासाठी नाही. उदाहरणार्थ, जपानमधील सायन्स कौन्सिल, जी अधिकृतपणे जपानमधील शास्त्रज्ञांच्या सामूहिक इच्छाशक्तीचे प्रतिनिधित्व करते, 1949 मध्ये लष्करी संशोधनावर बंदी घालण्याचे निर्णय घेतले आणि 1950 आणि 1967 मध्ये या वचनबद्धतेचे नूतनीकरण केले. आणि विद्यार्थी विद्यापीठे आणि राष्ट्रीय संशोधन संस्थांमध्ये त्यांच्या स्वतःच्या शांती घोषणा स्थापन करण्यासाठी. शेवटी शांततेच्या घोषणांचे निराकरण पाच विद्यापीठांमध्ये (ओटारू युनिव्हर्सिटी ऑफ कॉमर्स, नागोया युनिव्हर्सिटी, यमनाशी युनिव्हर्सिटी, इबाराकी युनिव्हर्सिटी आणि निगाटा युनिव्हर्सिटी) आणि १. S० च्या दशकात १ national राष्ट्रीय संशोधन संस्थांमध्ये करण्यात आले.

विशेषत: हॉकीश आबे प्रशासनाच्या अंतर्गत, जपानच्या संविधानाच्या शांततापूर्ण तत्त्वाचे गंभीरपणे उल्लंघन झाले आहे. उदाहरणार्थ, शस्त्रांच्या निर्यातीवर आणि संबंधित तंत्रज्ञानावर काटेकोरपणे निर्बंध घातले गेले असले तरी, आबे प्रशासनाने 2014 मध्ये ही बंदी काढून टाकली. जपानी सरकार आणि विविध उद्योग दुहेरी वापर तंत्रज्ञानाच्या निर्मितीसाठी लष्करी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधनाला प्रोत्साहन देत आहेत. एकूण, 2014 पर्यंत, तांत्रिक संशोधन आणि विकास संस्था, संरक्षण मंत्रालय आणि शैक्षणिक संस्था यांच्यात 20 च्या सुरुवातीपासून 2000 पेक्षा जास्त संयुक्त संशोधन प्रकल्प सुरू झाले आहेत. आबे प्रशासनाने विद्यापीठे आणि संशोधन संस्थांमध्ये आयोजित करण्यात येणाऱ्या संशोधन प्रकल्पांना निधीद्वारे दुहेरी वापर तंत्रज्ञान विकसित करण्यासाठी FY2014 आणि त्यानंतरच्या राष्ट्रीय संरक्षण कार्यक्रम मार्गदर्शक तत्त्वांना डिसेंबर 2013 मध्ये मान्यता दिली. या प्रवृत्तीकडे द्वितीय विश्वयुद्धानंतर पुन्हा लष्करी संशोधनात भाग न घेण्याच्या शास्त्रज्ञांच्या प्रतिज्ञेविरूद्ध सरकारी पलटवार म्हणून पाहिले पाहिजे.

हे अत्यंत अपरिहार्य आहे की लष्कराच्या अनुदानाशिवाय लष्कराच्या अनुदानाचे यश जनतेसाठी खुले होणार नाही. 2013 मध्ये डाएटद्वारे सक्ती करण्यात आलेल्या आणि 2014 मध्ये अंमलात आलेल्या विशेष नियुक्त केलेल्या गुप्ततेच्या संरक्षणावरील कायदा, सैन्य आणि राज्य शक्तीद्वारे शैक्षणिक क्षेत्राचे नियंत्रण मजबूत करेल. याव्यतिरिक्त, जे शास्त्रज्ञ त्यांच्या संशोधनाबद्दल बोलतात त्यांच्यावर आता या नवीन कायद्यामुळे गोपनीय माहिती लीक केल्याचा आरोप होऊ शकतो.

लष्करी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधनाचे परिणाम काय आहेत? हे स्पष्ट आहे की शैक्षणिक स्वातंत्र्याचे तीव्र उल्लंघन केले जाईल. एखाद्याने फक्त युनायटेड स्टेट्सच्या प्रकरणाचा संदर्भ घेतला पाहिजे, जेथे लष्करी-औद्योगिक-शैक्षणिक संकुल आधीच घट्टपणे स्थापित आहे. याव्यतिरिक्त, पदवीधर आणि पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या अधिकार आणि विवेकाचे उल्लंघन त्यांच्या विद्यापीठ शिक्षण कार्यक्रमात लष्करी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधन मध्ये भाग घेण्यास भाग पाडले जाईल आणि त्यांचा अनुभव नसल्यामुळे, टीकेशिवाय स्वीकारले जाऊ शकते. प्राध्यापक आणि तत्त्वज्ञांनी त्यांच्या विद्यार्थ्यांना लष्करी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधनात सामील करणे नैतिक आहे का? असे संशोधन युद्ध, विनाश आणि हत्या यांच्याशी जोडलेले आहे आणि अपरिहार्यपणे उच्च शिक्षणाचा नाश होईल.

विद्यापीठांनी लोकशाहीचा विकास, मानवांचे कल्याण, आण्विक निःशस्त्रीकरण, दारिद्र्य निर्मूलन आणि शांततापूर्ण आणि शाश्वत जगाची प्राप्ती यासारखी सार्वत्रिक मूल्ये हाताळली पाहिजेत. अशा क्रियाकलापांची खात्री करण्यासाठी, राष्ट्रीय विद्यापीठांसह विद्यापीठे, अर्थातच, कोणत्याही सरकारी किंवा राजकीय शक्ती आणि अधिकारांपासून स्वतंत्र असली पाहिजेत आणि त्यांनी विद्यार्थ्यांना सत्य आणि शांतीची आकांक्षा करण्यासाठी प्रोत्साहित करण्यासाठी मानवी शिक्षणाचे ध्येय गाठले पाहिजे.

लष्करी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधनाद्वारे युद्धात भाग घेण्यास नकार देण्यास आम्ही जबाबदार आहोत. असे संशोधन उच्च शिक्षणाच्या तत्त्वांशी आणि चांगल्या भविष्यासाठी विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाच्या विकासाशी सुसंगत नाही. आम्हाला काळजी आहे की लष्करी-शैक्षणिक संयुक्त संशोधन विज्ञानाच्या चांगल्या विकासास विकृत करेल आणि पुरुष, स्त्रिया आणि मुले सारखेच त्यांचा विज्ञानावरील विश्वास आणि विश्वास गमावतील. आत्ता, आम्ही जपानमधील विज्ञानाच्या प्रतिष्ठेच्या चौरस्त्यावर आहोत.

आम्ही पदवीधर आणि पदवीधर विद्यार्थ्यांसह विद्यापीठे आणि संशोधन संस्थांच्या सर्व सदस्यांना आणि नागरिकांना, लष्करी कर्मचाऱ्यांसह संयुक्त संशोधनात भाग घेऊ नये, लष्कराकडून निधी नाकारू नये आणि लष्करी कर्मचाऱ्यांना शिक्षणापासून परावृत्त करू नये असे आम्ही मनापासून आवाहन करतो.

आयोजक

सतोरू इकेउची, खगोल भौतिकशास्त्राचे प्राध्यापक, नागोया विद्यापीठ,

शोजी सावदा, भौतिकशास्त्राचे प्राध्यापक, नागोया विद्यापीठ,

मकोतो अजिसाका, तत्त्वज्ञानाचे प्राध्यापक, कानसई विद्यापीठ,

जुनजी अकाई, निगटा विद्यापीठातील खनिजशास्त्राचे प्राध्यापक एमेरिटस,

मिनोरू कितामुरा, तत्त्वज्ञानाचे प्राध्यापक, वासेदा विद्यापीठ,

तातसुयोशी मोरीता, निगटा विद्यापीठातील वनस्पतिशास्त्राचे प्राध्यापक एमेरिटस,

केन यामाझाकी, व्यायाम शरीरशास्त्राचे प्राध्यापक, निगाटा विद्यापीठ,

तेरुओ आसामी, इबरकी युनिव्हर्सिटी, मृदा विज्ञानचे प्राध्यापक एमेरिटस,

हिकारू शियोया, कम्युनिकेशन इंजिनीअरिंग आणि विश्वसनीयता अभियांत्रिकी,

कुनिओ फुकुदा, आंतरराष्ट्रीय व्यापार सिद्धांताचे प्राध्यापक, मीजी विद्यापीठ,

कुनी नोनाका, मेजी विद्यापीठातील अकौन्डन्सीचे प्राध्यापक,

आणि इतर 47 शास्त्रज्ञ.