Образованието за рано детство може да биде мировно образование

Од Тим Плута, World BEYOND War Шпанија, 14 јуни 2021 година

Johnон Тилџи Мењо со години водеше сиропиталиште во Кенија, а потоа се пензионираше.

Неговите интереси за уметност и фотографија имаа време да процветаат, а неговиот интерес да им помага на децата сè уште беше силен во него, па тој започна уметничка програма за деца по училиште.

Тој забележа дека децата од различните завојувани племиња на долината Рифт во Западна Кенија ќе се појават на неговата отворена училница под дрвјата и ќе комуницираат добро едни со други. Ова се случуваше во арена каде што децата ги загубија родителите и членовите на семејството на меѓуплеменско насилство во врска со користењето на земјиштето и беа обучени да бидат крадци на говеда и каде девојчињата сè уште се предмет на осакатување на женскиот полов орган.

Во тој процес, тој дознал дека во овие племенски култури, родителите не ги убиваат родителите на пријателите на нивните деца. Виола! Намалување на локалното и регионалното насилство!

World BEYOND War Шпанија го запозна Johnон преку заеднички едукативен контакт во Аргентина, кој не извести дека програмата на struggон се бореше поради недостаток на финансирање. По своето создавање, WBW Шпанија избра едукативен фокус за да помогне во укинувањето на војната и така организираше мала сума на средства за училишен прибор. Ова доведе до донации од други организации и поединци.

И така, Johnон помина повеќе време со уметничката програма на своите деца, вклучувајќи размена на студентски уметности со над десетина други земји.

Тој исто така вметна екологија, градинарство, вклучување на заедницата, мал бизнис и друга заедница и глобално фокусирани прашања во неговите напори, а идејата за училиштето сега е дел од поголемиот локален и регионален план да се фокусира на мирна соживот, образование и посилно вклученост на заедницата во правењето на регионот на долината Рифт во Западна Кенија побезбедно место за живеење.

Ние веруваме дека раното образование е место да се изгради основа која ќе помогне овие промени да станат одржливи. Ако децата растат на млада возраст живеејќи ги овие научени идеи, тие имаат многу поголема шанса да ги вметнат во нивните возрасни животи. И бидејќи тие се толку погодени од насилство, ние вклучуваме траумаинформативно образование (ТИЕ) за да им понудиме соодветна, културно прилагодена можност за учење.

Сега сме во рана фаза на обид да најдеме пари за да купиме парче земја на кое ќе изградиме ново училиште и голема градина во заедницата со извор на вода.

На друг фронт во Кенија работиме и со Johnон, World BEYOND War, и Ротари акционата група за мир, на а прв, од ваков вид, 14-неделен проект што започнува во септември оваа година. Тој нуди 6-неделен курс за мировно образование, проследен со 8-неделен план за акција за мир изработен од млади учесници (18-35 год.) Во нивната сопствена заедница или регион. Вклучува 10 избрани младински лидери во секоја од 10 земји низ целиот свет. Доколку биде успешна, се надеваме дека ќе ја прошириме програмата и ќе ја понудиме барем еднаш годишно. Собираме и стипендии за учесниците.

Според мое мислење, овие програми имаат комбиниран потенцијал да понудат значителни можности за мировно образование од детството до младоста и имаат потенцијал да „израснат“ градина полна со мировни воини од следната генерација кои работат на укинување на војната како средство за решавање на конфликти или набавка на ресурси.