Parakstītāji, kas uzskaitīti apakšā
Pēdējo gadu desmitu laikā Pentagons, konservatīvie spēki un korporācijas ir sistemātiski strādājuši, lai paplašinātu savu klātbūtni mācību vidē K-12 un valsts universitātēs. Militāro, konservatīvo ideju laboratoriju un fondu, kā arī mūsu valsts izglītības sistēmu korporācijas apvienotā ietekme ir iedragājusi civilās sabiedrības izglītības demokrātisko pamatkoncepciju. Tā ir tendence, ka, ja tai ļaus turpināt, tas vājinās civilās varas primātu un galu galā arī mūsu valsts uzticību demokrātiskajiem ideāliem.
Šī paziņojuma parakstītāji uzskata, ka visiem sociālā taisnīguma, miera un vides aizstāvjiem ir steidzami jāatzīst šīs problēmas bīstamais raksturs un jāsaskaras ar tīšu rīcību.
DZĪVOJUMS UZ CIVILĀS IZGLĪTĪBU
Agresīvākie ārējie centieni izmantot skolu sistēmu, lai mācītu ideoloģiju ar draudošām ilgtermiņa sekām sabiedrībai, nāk no militārā uzņēmuma. Pēdējo divu desmitgažu laikā ar relatīvi nelielu plašsaziņas līdzekļu atspoguļojumu vai sabiedrības izsaukumu Pentagona iesaistīšanās skolās un studentu dzīvē ir strauji pieaugusi. Tagad, piemēram:
- Katru mācību dienu vismaz pusmiljons vidusskolas audzēkņu apmeklē Junior ROTC klases, lai saņemtu mācības no pensionāriem, kurus Pentagons ir izvēlējies mācīt savu vēstures un pilsonības versiju. Šiem skolēniem tiek piešķirti „rindas”, un viņi ir pārliecināti, ka militārās un civilās vērtības ir līdzīgas, un tāpēc neticama paklausība autoritātei ir labas pilsonības iezīme.
- Dažās valsts skolās tiek izveidotas bruņoto spēku akadēmijas (šobrīd Čikāgā ir astoņas), kur visiem studentiem tiek dota milzīga militārās kultūras un vērtību deva.
- Militāro programmu tīkls izplatās simtiem pamatskolu un vidusskolu. Kā piemēru var minēt programmas Young Marines un Starbase, kā arī militārās programmas, kas ielaužas skolās saskaņā ar zinātnes / tehnoloģijas / inženierzinātņu / matemātikas (STEM) izglītību.
- Militārie darbinieki tiek apmācīti, lai sasniegtu „skolas īpašumtiesības” kā mērķi (skatīt: "Armijas skolas rekrutēšanas programmas rokasgrāmata"). To bieža klātbūtne klasēs, pusdienās un pulciņos ir militāru vērtību popularizēšana, karavīrs un galu galā karš.
- Kopš 2001. gada federālie likumi ir atcēluši civilo skolu autonomiju un ģimenes privātumu, kad tiek nodota studentu kontaktinformācija militārpersonām. Turklāt katru gadu tūkstošiem skolu ļauj militārpersonām kārtot iestājeksāmenu - ASVAB - līdz 10th-12th greideri, ļaujot darbiniekiem apiet tiesību aktus, kas aizsargā vecāku tiesības un nepilngadīgo privātumu, un piekļūt personiskajai informācijai par simtiem tūkstošu studentu.
TRŪKUMS SABIEDRĪBAS IZGLĪTĪBĀ
Jau vairākus gadus turpinās grupas, kas atrodas ārpus skolas sistēmas, centieni piesaistīt konservatīvismu un korporatīvās vērtības mācību procesā. Pēdējā labās spārna izglītības intervences piemērā: New York Times ziņoja, ka tējas partiju grupas, izmantojot mācību plānus un krāsojamās grāmatas, ir mudinājušas skolas „mācīt konservatīvu Konstitūcijas interpretāciju, kur federālā valdība ir šausmīga un nevēlama klātbūtne brīvību mīlošu amerikāņu dzīvē.” (Skatīt:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Korporācijas ir projektējušas savu ietekmi skolās ar tādām ierīcēm kā Channel One, slēgtās shēmas televīzijas programma, kas ik dienas pārraida komerciālu saturu 8,000 skolās esošajām studentu auditorijām. Dažiem uzņēmumiem ir izdevies pārliecināt skolas parakstīt ekskluzīvus līgumus par picām, bezalkoholiskajiem dzērieniem un citiem produktiem, lai mācītu agrīnu zīmola lojalitāti bērniem. Valsts izglītības politikas centra ziņojums, kas izdots novembrī, 2011 dokumentē dažādos veidus, kādos uzņēmējdarbības / skolu partnerība kaitē bērniem izglītībā, novirzot studentu domāšanu „draudzīgā ceļā” un aizkavējot viņu spēju kritiski domāt. (Skatīt: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
Šīs korporācijai draudzīgās trases attīstība atbilst radikālai korporatīvai programmai, lai izjauktu Amerikas valsts izglītības sistēmu. Valstis visā valstī samazina izdevumus izglītībai, ārpakalpojumus skolotājiem no valsts, ierobežo kolektīvo sarunu tiesības un atstumj skolotāju arodbiedrības. Ir daudz čartera un “kibernoziegumu” skolu, kas veicina privātā sektora iesaisti un virzību uz peļņas skolām, kur privātajām pārvaldības kompānijām izmaksātā kompensācija ir tieši saistīta ar studentu sniegumu standartizētos vērtējumos. Kumulatīvais efekts ir tādu institūciju izveide, kas kultivē vienkāršotu ideoloģiju, kas patērētāju sapludina ar padevību. (Skatīt: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
Izglītības korporācija, izmantojot čartera skolas, un administrācijas sektora izaugsme universitātēs ir vēl viena satraucoša tendence valsts izglītībā. Diānas Ravičas grāmata Kļūda ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) un Henrija A. Žirū jaunākā grāmata, Neoliberālisma karš par augstāko izglītību, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) norāda uz korporatīvo vērtību šaubīgo lomu sabiedriskajā izglītībā.
Kāpēc tas notiek? Žirū atzīmē, ka “Chris Hedges, bijušais New York Times korespondents Demokrātija tagad! 2012 un uzņēmēja Amy Goodman federālā valdība iztērē aptuveni $ 600 miljardu gadā izglītībai - un uzņēmumi to vēlas.
Ir arī dažas organizācijas, kas atbalsta progresu no vēstures un pilsoniskās nodarbības, piemēram, Howard Zinn izglītības projekts (https://zinnedproject.org ) un skolu pārdomāšana ( http://www.rethinkingschools.org ). Un neliela kustība strādā pret Channel 1 un skolas vides komercializāciju (piemēram, http://www.commercialalert.org/issues/education un ( http://www.obligation.org ).
ŠO TREŠU PĀRTRAUKŠANA
Ir iemesls cerēt, ka šī tendence tiks mainīta, ja, piemēram, aplūkosim dažus panākumus vietējā līmenī, lai mazinātu militarismu skolās. 2009, vidusskolu skolēnu, vecāku un skolotāju koalīcija ļoti konservatīvā, militārajā dominējošajā San Diego pilsētā izdevās iegūt savu ievēlēto skolu valdi, lai slēgtu JROTC šaušanas diapazonu vienpadsmit vidusskolās. Divus gadus vēlāk tā pati koalīcija ieguva skolas padomi, lai pieņemtu politiku, kas būtiski ierobežoja militāro pieņemšanu darbā visās tās skolās. Lai gan šādu iniciatīvu skaits ir salīdzinoši neliels, līdzīgas uzvaras ir uzvarētas citos skolas rajonos un valsts līmenī Havaju salās un Merilendā.
Ir arī dažas organizācijas, kas atbalsta centienus ieviest vēstures un pilsoniskās nodarbības no a progresīvu perspektīvu, piemēram, Zinn izglītības projektu (www.zinnedproject.org) un pārdomātās skolas (www.rethinkingschools.org). Un neliela kustība darbojas pret pirmo kanālu un skolas vides komercializāciju (piemēram, http://www.commercialalert.org/issues/education/ un http://www.obligation.org/ ).
Tā kā šie centieni ir daudzsološi un efektīvi, tie gaiši, salīdzinot ar to, cik lielā mērā politiskās grupas otrā pusē grupas aktīvi darbojas izglītības vidē, lai saglabātu konservatīvisma, militarisma un korporatīvās varas ietekmi.
Progresīvām organizācijām, fondiem un plašsaziņas līdzekļiem ir pienācis laiks saskarties ar šo un kļūt vienlīdzīgi iesaistīts izglītības sistēmā. Ir īpaši svarīgi, lai vairāk organizāciju apvienotos, lai iebilstu pret pieaugošo Pentagona ielaušanos K-12 skolās un universitātēs. Kritiskās domāšanas un demokrātisko vērtību prioritātes atjaunošanu mūsu kultūrā nevar izdarīt, nepārtraucot militarizāciju un sabiedrisko izglītību.
Michael Albert
Z Magazine
Pat Alviso
Southern California
Militārās ģimenes runā (MFSO)
Marks Bekers
Līdzpriekšsēdētājs,
Vēsturnieki pret karu
Bils Bigelovs
Mācību satura redaktors,
Skolu pārdomāšana
Pīters Bohmers
Politiskās ekonomikas fakultāte,
Evergreen Valsts koledža
Bils Bonsons
VVAW Nacionālais birojs
Noam Chomsky
Profesors, pensionēts, MIT
Mišela Koena
Projekts Great Futures,
Los Angeles, CA
Toms Kordaro
Pax Christi ASV vēstnieks
of Peace, Napervilla, IL
Pat Elder
Nacionālā koalīcija
Aizsargājiet studentu privātumu
Margareta ziedi
Līdzdirektors,
Tā ir mūsu ekonomika
Libbijs Frenks
Ziemeļrietumu piepilsētas miers
Un izglītības projekts,
Ārlingtonas štats, IL
Hanna Frisch
Civilais karavīrs
Alianse
Ketija Gilberda
Valsts advokātu ģilde
Militāro tiesību darba grupa
Henrijs Armands Žiruks
Profesors, McMaster
universitāte
Frank Goetz
West Surburban direktors
Ticības balstīta miera koalīcija
Kvatons, Il
Tom Hayden
Aktīvists, autors,
Skolotājs
Arlene Inouye
Valsts kase, Apvienotie skolotāji
Losandželosā
Irākas veterāni pret
karš (IVAW)
Valsts birojs,
Ņujorka
Riks Jahnkovs
Projekts par jaunatni un. \ T
Militārās iespējas,
Encinitas, Kalifornija
Džerijs Lembcke
Emeritus profesors,
Svētā Krusta koledža
Jorge Mariscal
Profesors, Univ. no
Kalifornijas San Diego
Patriks Makmens
Valsts VFP prezidents,
Montgomerijas grāfiste (MD)
Izglītības asociācija
Valdes loceklis
Stefans Makneils
Amerikāņu draugi
Pakalpojumu komiteja
Sanfrancisko
Carlos Muñoz
Profesors emerīts
UC Berkeley Ethnic
Studiju departaments
Maikls Naglers
Metta centra prezidents
par vardarbību
Džims O'Braiens
Līdzpriekšsēdētājs, vēsturnieki
Pret kara
Isidro Ortiz
Profesors, San Diego
Valsts universitāte
Jēzus Palafokss
Amerikāņu draugu dienests
Čikāgā
Pablo Paredes
AFSC 67 Sueños
Maikls Parenti, Ph.D.
Autors un pasniedzējs
Bils Šurerers
Izpilddirektors
no Zemes miera,
Apturiet bērnus
Kampaņa
Cindy Sheehan
Miers un sociāli
Tieslietu aktīvists
Joanne Sheehan
Jaunanglijas reģionālā
War Resisters League
Marija Šešgrīna
Fox Valley pilsoņu priekšsēdētājs
par mieru un taisnīgumu,
Elgin, IL
Sam Smith
Sadarbība
Samierināšana,
Chicago
Kristīne Stounkinga
Izpilddirektors
Sadarbība
Saskaņošana ASV
David Swanson
World Beyond War
Kriss Venns
San Pedro kaimiņi
Miers un taisnīgums,
Sanpedro, Kalifornija
Veterāni mieram
Valsts birojs,
St Louis, MO
Veterāni mieram
Čikāgas nodaļa
Vjetnamas veterāni
Pret kara
Valsts birojs,
Champaign, IL
Eimija Vāgnere
YA-YA tīkls
(Jaunatnes aktīvisti - jaunieši
Sabiedrotie), Ņujorkas pilsēta
Harvey Wasserman
Aktīvists
Rietumu piepilsēta
Ticība balstīta
PEACE koalīcija
Kvatona, IL
Pulkvedis Ann Wright,
ASV armija /
Armijas rezerves
Mikijs Z.
Okupācijas autors
šī grāmata: Mickey Z.
par aktīvismu
Kevin Zeese
Līdzdirektors,
Tā ir mūsu ekonomika
